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孩子寄宿家長(zhǎng)該怎么辦
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同來(lái)完成，尤其是家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素。下面是小編幫大家整理的孩子寄宿家長(zhǎng)該怎么辦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子寄宿家長(zhǎng)該怎么辦
1、不可漠不關(guān)心，也不可事事關(guān)心。
不要以為孩子住在學(xué)校，把孩子的教育全部托付給學(xué)校和老師，就解放了自己。任何人的教育都不能代替父母的教育，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常打打電話聊聊天，了解孩子學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的事情，并進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
但多數(shù)情況下，家長(zhǎng)常常唯恐孩子吃不好穿不暖，休息不好，學(xué)習(xí)不好，對(duì)自家孩子有一百個(gè)不放心。對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，慧通教育講座中提到：不要過(guò)于嘮叨，導(dǎo)致孩子心生厭煩。其實(shí)，孩子沒(méi)你想象中的脆弱。有時(shí)候，家長(zhǎng)的不放心會(huì)成為孩子退縮和敷衍的借口，也可能會(huì)讓他覺(jué)得被束縛、不被信任。有些事情必須經(jīng)歷了才有成長(zhǎng)，要放開(kāi)手讓孩子大膽去做。
2、對(duì)待周末回家的孩子，切不可因?yàn)殚_(kāi)心而隨意滿足孩子的要求。
"距離產(chǎn)生美"，在親子之間也成立。周末孩子回家，往往是家長(zhǎng)盼望已久的事情。家長(zhǎng)肯定都有這種感受，想做好吃的飯菜，想拉著孩子聊天，感覺(jué)怎么親也親不過(guò)來(lái)。這時(shí)候，對(duì)于孩子的要求，哪怕是不太合理的要求，家長(zhǎng)往往答應(yīng)的很爽快。事后，才后悔當(dāng)時(shí)意氣用事。所以提醒各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要一時(shí)開(kāi)心，就隨口答應(yīng)孩子的不合理要求。
3、對(duì)于青春期變得內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多多關(guān)注，避免孩子疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，產(chǎn)生隔閡。
不少孩子由于寄宿，父母不在身邊，加上本身性格內(nèi)向，很容易慢慢與父母產(chǎn)生隔閡，變得無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)，父母一定不能著急，要經(jīng)常和孩子分享家里的事，甚至如房子裝修、添置家具、工資花費(fèi)等，保持父母和孩子之間的話題，喚起孩子的關(guān)注，同時(shí)，也多鼓勵(lì)孩子講講學(xué)校的事。
4、對(duì)于孩子的抱怨和不滿，家長(zhǎng)不要大驚小怪。
"人生最不可替代的就是經(jīng)歷"。很多家長(zhǎng)一接到孩子的電話，說(shuō)受委屈了，心立馬就提起來(lái)了，恨不得立馬跑到學(xué)校去。其實(shí)，不管是受到了老師的不公正待遇，還是和同學(xué)起了爭(zhēng)端，都應(yīng)該先了解情況再作判斷。家長(zhǎng)要信任孩子，告訴孩子家長(zhǎng)的意見(jiàn)僅供參考，還要孩子自己來(lái)拿主意。千萬(wàn)不要一聽(tīng)孩子的委屈，就找到學(xué)校，一副為孩子伸張正義的模樣，那樣的話，會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
5、不要讓學(xué)校里勤快的孩子，一回家就變成了"小皇帝"或"小公主"。
寄宿生在學(xué)校一般都可以培養(yǎng)起較好的自理能力，洗衣服、整理書(shū)桌等事情都不在話下�？墒�，很多情況下，本來(lái)已經(jīng)勤快的孩子，一回家可能又進(jìn)入了衣來(lái)伸口、飯來(lái)張口的狀態(tài)。家長(zhǎng)錯(cuò)誤地以為，孩子回家就該放松和休息，好像這樣才能體現(xiàn)出家長(zhǎng)的愛(ài)和家的溫暖。其實(shí)不然，越是不讓孩子動(dòng)手，他對(duì)家里生活的參與越少，容易以自我為中心，形成自私的缺點(diǎn)。
家長(zhǎng)可以怎么做？
孩子平時(shí)總是和父母生活在一起，他的性格已經(jīng)掌握，他的生活可以說(shuō)照顧得無(wú)微不至，他的任性父母也能夠容忍。如今要離開(kāi)自己，寄宿學(xué)校，總會(huì)有很多的不舍和不安。衣服會(huì)洗嗎？是否會(huì)按時(shí)吃正餐？和同學(xué)會(huì)相處好？涼了可會(huì)自己添衣、熱了可會(huì)減衣......都讓人擔(dān)心！
那么，孩子寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)們到底應(yīng)該怎么做呢？
1、 要充分相信學(xué)校和老師。
作為家長(zhǎng)不要老是不放心孩子，不放心學(xué)校。學(xué)校會(huì)安排一些有益孩子迅速獨(dú)立的活動(dòng)，學(xué)校會(huì)盡量替孩子著想，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一些生活能力的指導(dǎo)，孩子會(huì)和同齡人一起迅速掌握一些獨(dú)立生活的技能。
2、減少到學(xué)校去看望孩子的次數(shù)。
孩子離開(kāi)自己去學(xué)校后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里會(huì)慌慌的，時(shí)刻會(huì)惦記孩子的這樣那樣，于是老想去學(xué)�？赐⒆�。這樣會(huì)造成孩子的依賴感，讓別的孩子心里會(huì)更慌。
3、對(duì)于孩子不能有求必應(yīng)。
讓孩子不要老是打電話回家。進(jìn)入學(xué)校后，孩子會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)事就打電話回家，要你做這做那，這時(shí)就不能都滿足孩子的愿望。當(dāng)孩子向你哭訴時(shí)，不要總是站在孩子的角度，要孩子面對(duì)困難，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。尤其是孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，千萬(wàn)不能幫著孩子說(shuō)人家的不是，做好孩子的工作，寬容一點(diǎn)、大度一點(diǎn)，大家都快樂(lè)。
4、要教會(huì)孩子尋求幫助
孩子寄宿后，和老師同學(xué)相處的時(shí)間比自己多，所以要孩子在遇到困難時(shí)首先想到的是同學(xué)、老師，而不是父母，因?yàn)檫@時(shí)候，老師同學(xué)就在身邊，有些問(wèn)題同學(xué)就可以幫助解決，麻煩的老師可以幫助解決。遠(yuǎn)水解不了近火，就是這道理，這樣也可以培養(yǎng)孩子自己面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，家長(zhǎng)就省事多了。
5、孩子放假回家，父母要爭(zhēng)取時(shí)間陪伴
寄宿生從學(xué)校回家，一個(gè)禮拜才能回家一次了，所以這時(shí)候一定要在家陪伴他，問(wèn)問(wèn)學(xué)校的情況，切忌只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的生活、身體、孩子的班級(jí)、同學(xué)都要關(guān)心。如果不聞不問(wèn)，長(zhǎng)久就會(huì)產(chǎn)生代溝，你很難進(jìn)入孩子的心理世界了。
另外孩子難得回家一次，父母心疼，有些遷就孩子，看電視、上網(wǎng)聽(tīng)之任之，這樣打亂了孩子的作息時(shí)間表，回到學(xué)校后，幾天時(shí)間精神不振，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，造成放假綜合癥。學(xué)校一周的教育付諸東流。
6、定期詢問(wèn)老師孩子的情況。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，最了解他的是班主任和生活老師了，所以家長(zhǎng)會(huì)要按時(shí)參加，利用適當(dāng)時(shí)間打電話或者到學(xué)校去了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。有的孩子在家表現(xiàn)很好，好象很讓父母放心，可是一旦脫離父母就是另外一個(gè)摸樣。當(dāng)老師反映問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)還不相信老師，怪老師方法不對(duì)，這樣導(dǎo)致家長(zhǎng)與學(xué)校的教育產(chǎn)生分歧。
7、孩子進(jìn)了寄宿制學(xué)校，并不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了寄宿制學(xué)校，就如同進(jìn)了保險(xiǎn)箱，什么問(wèn)題都是老師的事了。老師有事打電話還推說(shuō)忙，沒(méi)時(shí)間管，拜托老師就是了。這是非常錯(cuò)誤的，孩子雖然寄宿了，但家庭教育仍然不可缺少，家庭教育仍然不可能被學(xué)校教育替代。再忙，孩子的教育也不能耽擱。
因此，孩子的家庭教育不容忽視。教育需要家庭與學(xué)校的緊密配合，形成合力，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
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