哪些游戲適合半歲到一歲孩子玩

　　一、揉紙團

　　1、請爸爸媽媽們準備不同材質的紙，裁剪成適合寶寶玩耍的大小。

　　2、讓孩子體驗不同紙張的觸感后，盡情地將紙揉成一團。

　　3、讓寶寶充分感受揉紙團時發(fā)出的聲音、手感和力度。

　　效果：揉紙團的游戲能鍛煉大肌肉和小肌肉的力量。

　　二、制作紙球

　　1、準備報紙或白紙。

　　2、這個游戲比揉紙團的游戲更難，因為要用力拋或踢揉好的紙團。

　　3、用布袋裹住揉好的紙團，避免紙團在玩耍時被弄散。

　　4、用紙分別揉出足球、棒球、乒乓球大小的紙團，當做球來打。

　　效果：有助于小肌肉的發(fā)展，促進手、眼、聽覺的協(xié)調。

　　三、軟軟的紙糊

　　1、準備報紙、臉盆和清水。

　　2、將報紙撕成碎片，放入盛滿清水的臉盆中。

　　3、報紙的碎片很快就能變軟，用手觸摸變軟的報紙碎片，然后全部撈出來，揉成一團，用紙糊做成各種形狀。

　　4、用手按壓揉成一團的紙糊，或者用2個以上的紙糊塊制作各種形狀。

　　效果：如果將報紙弄濕，紙就會慢慢發(fā)生變化，經由紙的變化，來培養(yǎng)寶寶的觀察力。

　　四、聆聽聲音

　　1、準備不同材質的紙、米或是豆子等谷物。

　　2、讓孩子感受不同材質的紙張。

　　3、在不同質地的布上放上豆子、堅果等食品，通過聽sasasa、lalala等不一樣的摩擦聲，感受隨著谷物量變化帶來的聲音差異。效果：在紙上撒上各種谷物，撒的過程可以鍛煉寶寶的小肌肉，同時通過聆聽來提高手、眼和聽覺的協(xié)調能力。

　　爸爸媽媽們不要怕家里給弄亂了，只要能讓小寶寶的明明白白地感受物品的變化，讓他們感受到自然的聲音，都可以讓孩子試試，孩子自然接受的事物是最容易被記憶的，通過這樣的游戲，讓孩子自然而然產生本能的感官刺激，從而促進對事物的自我感受，形成記憶進入大腦，促進大腦的發(fā)育。

　　總結：什么樣的游戲才能起得更好的作用呢？比方說：讓寶寶用2個以上的紙糊塊制作各種形狀。經由紙的變化，來培養(yǎng)寶寶的觀察力。讓孩子感受不同材質的紙張。從而促進對事物的自我感受，形成記憶進入大腦，促進大腦的發(fā)育。

　　五、培養(yǎng)寶寶搭積木的技巧

　　1、先要給寶寶正確地示范：搭2～4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加一塊都夸獎他，用激勵的語言讓寶寶愛上搭積木。

　　2、先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗到了快樂，良好的情緒刺激促進他往更高的求知欲發(fā)展，滿足他獲得成功的需要。

　　3、如果寶寶不感興趣，你可先搭2—3塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時和寶寶手把手地讓他搭，搭好后，立刻表揚他，并可讓他推倒作為鼓勵。

　　4、也可以先手把手地教他，然后換成語言指導，最后提出任務：“搭高樓”。

　　5、學會搭3～4塊積木后，要及時鞏固成果，保持興趣是很關鍵的，而良好的興趣是可以正確培養(yǎng)的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續(xù)玩。

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