- 開闊的胸襟作文 推薦度:
- 開闊的胸襟作文 推薦度:
- 開闊的胸襟作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
胸襟作文
放不開眼界,坐井觀天,在自滿自足自大的同時,當(dāng)著盲目的生活囚徒,原就只能在個人利益的小圈子里打轉(zhuǎn),如同戴著鐐銬行進一樣舉步維艱。放不開胸襟,為蝸名蠅利而斤斤計較,心靈戴了桎梏,煩惱叢生,不斷地遭受無明火的襲擊,你身心疲憊,苦不堪言。這樣的人生實在可憐。其實人生的天平總是平衡的,得與失只是它的調(diào)節(jié)過程。只有當(dāng)你擁有了開闊的胸襟,才能領(lǐng)略人生的真諦。
開闊的胸襟是面對挑戰(zhàn)的毫不退縮。易水河畔的歌吟穿透了千年的時空,仍舊回蕩在這片古老的土地上!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!北池撝拥、燕國人民的期望,荊軻義無反顧地踏上了征途,那把匕首注定要書寫歷史,不祥的預(yù)感也成就了英雄的悲歌。正是這種粉身碎骨也不怕的胸懷,才賦予了他人生沉甸甸的價值。
開闊的胸襟是面對誘惑的毫不動搖。茫茫大霧中,依稀看見一葉扁舟,一位老人正持竿垂釣。呵,他就是莊子,那是置楚國相位而不顧,寧愿“曳尾于涂”的莊子。秋水靜靜地流淌,莊子靜靜地坐著,臉上掛著微笑,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的吟誦在耳邊輕輕回蕩。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。于萬千功利之中,心不為所動,身不為所役,莊子便在潺潺流水中,享受著寧靜淡泊的人生。
開闊的胸襟是面對勁敵時的惺惺相惜。當(dāng)年喬丹在公牛隊時,皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀,他時常流露出一種對喬丹不屑一顧的神情,還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己一類的話。但喬丹沒有把皮蓬當(dāng)做潛在的威脅而排擠他,反而對皮蓬處處加以鼓勵。有一次喬丹對皮篷說:“我倆的三分球誰投得好?”皮蓬有點心不在焉地回答:“你明知故問,當(dāng)然是你!币驗槟菚r喬丹本資料來自廣祥大語文的三分球命中率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著糾正:“不,是你!你投三分球的動作規(guī)范、自然,很有天賦,以后一定會投得更好,而我投三分球還有很多弱點!眴痰そ又謱ζづ钫f:“我扣籃多用右手,習(xí)慣地用左手幫一下,而你,左右都行!边@一細節(jié)連皮蓬自己都不知道。從那以后,皮蓬和喬丹成了最好的朋友。喬丹不僅以球藝,更以他那坦然無私的開闊胸襟贏得了所有人的擁護和尊重,包括他的對手。喬丹的胸襟,讓我們在錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系中有了一種美好的念想和感動。
美好的生活需要擁有一份開闊的胸襟,不管外在的世界如何變化,自己都能有一片清靜的天地。作為生活中人、社會中人,眼界開闊才能不失足,不失足就不會有遺恨,沒有遺恨也便沒了煩惱:胸襟開闊才能無奢求,無奢求就不會生貪欲,沒了貪欲也便沒了憂怨。無憂無怨無悔的人生,豈不是成功的人生和幸福的人生!
【簡評】
這是一篇非常規(guī)范的考場議論文。作者從三個角度詮釋了寬廣胸襟——面對挑戰(zhàn)的勇毅,面對誘惑的堅定,面對對手的關(guān)愛,層次清晰。從選材方面看,作者聯(lián)想豐富,從易水邊的只身赴秦的壯士荊軻,到扁舟上不為名利所役的莊子,再到公牛隊中鼓勵對手的喬丹,既有歷史的厚重感,又有時代的氣息。文筆簡潔輕靈,在淡淡的文字背后給人以靜靜地思索,深深地回味。
【胸襟作文】相關(guān)文章:
開闊的胸襟作文09-06
開闊的胸襟作文2篇【合集】09-14
開闊的胸襟作文3篇[薦]01-07
開闊的胸襟作文匯總(3篇)12-10
作文啊作文02-10
鄉(xiāng)情作文作文10-06
我與作文作文01-01
神秘的作文課作文09-28
難忘的作文課作文04-06
有趣的作文課作文01-07