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起跑不同，實干取勝作文（精選68篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的起跑不同，實干取勝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
起跑不同，實干取勝作文 篇1
時代是不斷向前發(fā)展著的，人的路徑也在不斷被開闊，變化著。傳統(tǒng)與現(xiàn)代，已是截然不同。傳統(tǒng)奮斗，總離不開背景，而如今奮斗更看重的是個人的實干。我認為由背景到實干的變化折射的是時代的發(fā)展，社會的進步。
“子承父業(yè)”在中國人的思想觀念里算是傳統(tǒng)而又牢固的一種思想，在家庭背景的影響下，上一輩人總希望兒女能夠接受自己畢生奮斗，努力奉獻得來的成果。一個個鞋履世家，制藥世家，服裝世家等等世家無一不是家庭背景影響個人奮斗路線的證明，子女們在享受上一輩積累的資源的同時，也擁有了比普通人更高的跳臺。豫劇名家常香玉的孫女——小香玉，先不說她的個人天賦以及努力程度，光是常香玉的孫女，小香玉的名頭還有豫劇世家的背景就已讓人景仰。
但現(xiàn)在背景已經(jīng)不再是是獲得成功的保證了，在大多數(shù)人的眼中，個人的實干才是最重要的。以前的人們看重背景，相信背景，或許是因為交流的不夠，大家普遍相信著“龍生龍，鳳生鳳”的道理，認為父親的抉擇，對于兒子也是同樣適用的，所謂“世家”的孩子不會太差，而出生“世家”的孩子們也會覺得自己天生就該將家庭的傳統(tǒng)延續(xù)下去，這是家庭背景對人的影響也是對人的束縛。時代悄然變遷著，科學技術(shù)不斷加速發(fā)展，對外聯(lián)系不斷加強。人們的傳統(tǒng)觀念逐漸被打破著，個人奮斗，個人實干成為檢驗一個人的價值的重點標準。
一個個例子也在告訴我們實干的重要。柳青——現(xiàn)“滴滴打車”這一手機軟件的風靡離不開這位集團總裁的.辛苦策劃。畢業(yè)于北京大學畢業(yè)，在哈佛大學學習過的她，從小就付出比常人更多的努力。在當年柳青也是從基層一步步做起，通過層層面試進入聯(lián)想集團旗下的公司，擔任一名小小的分析員。她卻一做就是七年，她的努力和堅持讓我佩服。她還有著一個顯著的身份——聯(lián)想集團創(chuàng)始人柳傳志的親女兒。她本可以靠背景一步登上人生巔峰，但偏偏父親不允許兒女憑身份進入聯(lián)想也拒絕為子女找工作提供幫助。明明有著巨大優(yōu)勢的背景卻派不上什么用場。如今的成就是旁人想象不到的腳踏實地換取而來的。而柳青的故事里也能佐證父輩人觀念的變化，他們不再要求子女“子承父業(yè)，”為子女提供溫床，而是讓子女歷經(jīng)磨練，用實干取勝，而非依靠父輩留下的背景。
如今時代的變化之快，社會日新月異。便利快捷的傳播交流途徑如互聯(lián)網(wǎng)，許多草根憑此成就了自己的夢想，馬云劉強東們的例子，人們再不能耳熟能詳。他們?yōu)閴粝敫冻龅呐嵏勺屓藗兩钌钆宸?yōu)渥的家庭背景的確可以提供資源與便利，但要想最終取勝，必定是靠個人實干。
起跑不同，實干取勝作文 篇2
站立式起跑是起跑中的一種方法，運用于800米、1500米等長跑比賽起跑，教學中也常用的一種起跑方法。也是做好快速起跑的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它主要鍛煉學生的反應(yīng)能力和快速啟動能力。對于剛接觸站立式起跑的一年級學生來說，枯燥乏味,但新鮮又好奇，為了能進一步激發(fā)學生的求學欲望，提高了練習的熱情。我采用引導、實踐式，由淺入深方法來進入課堂。
首先激發(fā)興趣，求知欲。我采用引導式：學校即將舉行體育節(jié)，一年級有60米跑比賽，鼓勵學生參加比賽。將比賽與學習內(nèi)容有機合，激發(fā)興趣。接著帶學生認識60米跑道，認清60米的.起點、終點。這時，學生的求知欲已燃燒起來，引出課的主題-----站立式起跑。
由淺入深，“先學后教，強化訓練”的教學模式鼓勵學生親身體驗，讓學生在體驗中來認知站立式起跑的動作，緊接著吃透重難點“姿勢正確，反應(yīng)迅速，步幅合適�！弊プ∽藙菡_，既起到了鍛煉姿勢和反應(yīng)能力。預(yù)熱了身體，使學生們的身心完全投入到課堂里。接著，比賽氣氛貫穿教學始終，讓學生當一回運動員。--------60米比賽馬上要開始----請運動員上道----各就位----預(yù)備-----跑。用比賽方法促進站立式起跑的掌握，再次提高他們的練習興趣，同時又鍛煉了他們的反應(yīng)能力，達到了一定的活動量。
整堂課下來，教學達到了預(yù)期的效果，先學后教，強化訓練的教學模式，以學生的學作為教師教的基礎(chǔ)和前提，以教作為學的發(fā)展和深化，以賽作為練的鞏固和提高。運動負荷也有45%左右，在教學中啟迪學生智慧，活躍思維，氣氛活躍，學生在開心比賽中完成教學任務(wù)。
起跑不同，實干取勝作文 篇3
我依稀記起了什么，好象是哪本書中有這么一段：在一次班會上，已到中年的陳老師給我們將了一個故事--他以前的一個學生，入學時成績很差，是受到照顧才進一中的。在開學的第一篇文章里，這位女生寫到;我沒有以第一名的成績跨人一中的大門，但我一定要以第一名的成績跨出一中的大門。她做到了。三年后她果然以第一名的成績考入了清華大學，實現(xiàn)了她的誓言，如今她已是一位博士生。
講完故事，陳老師把話鋒一轉(zhuǎn);“這其實不是故事，那個學生就是我的女兒全場轟然”。
想起這些不禁讓我茅塞頓開，我終于明白我還沒有輸;人生就是一場馬拉松，高中只是一個小小的賽段，我只是被落下了一點距離，前面的路還很長，終點還很遠，我還可以從中途起跑，如果無從現(xiàn)在奮力直追，仍然還有希望取得好成績。
86天
86——中考。
轉(zhuǎn)眼間，就要中考了，四舍五入，眼看就沒幾天可以讀書了，可是還是無法放下一切的雜念專心起來。不過，總覺得這個初三過的很豐滿，雖然多的是單調(diào)，卻也少不了那幼稚的斗氣。很喜歡這個初三，雖然它也讓我經(jīng)歷了很多心痛的回憶，但是最終它都陪我走過來了。我真的很想說——初三，我愛你。
可是初三，又讓我很傷心，擇校的'問題，困惑了我很久，直到現(xiàn)在都沒有一個著落，我也不知道怎么說，順其自然吧。面對快要來臨的考試，開始有點緊張的氣氛了，那做不完的練習題，那跟不上的課程，真的是數(shù)不盡，總是覺得落下了很多很多，總是怕自己會讓自己失望，可是又覺得考試那天會有考試眷戀我，我真的是想得太美了，真希望這是事實。
總而言之，統(tǒng)而言之，希望在這剩下的86天中，平淡就好，淡定淡定……
起跑不同，實干取勝作文 篇4
時間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話說好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成為我的代名詞，它們不會成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣!
站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭牛屛也环艞�，最后沖過終點!
站在新的.起跑線上，我更要學會做人。林逋說過：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣�！币馑际钦f家里相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎臺。
站在新的起跑線上，我已經(jīng)準備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績，Let’s go!
起跑不同，實干取勝作文 篇5
去年暑假過后，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業(yè)，我問了一句怎么沒寫作業(yè)，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看著他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然后一起勸說馬瑞去教室學習，這次不寫作業(yè)已沒事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以后的學習中，馬瑞出現(xiàn)上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。
分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由于是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養(yǎng)成了任性、懶惰的習慣。
采取措施：
1，友好溝通。飯后課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點睡覺?幾點起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那么任性。
2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比
3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的`進步，還是有學不會的。我經(jīng)常利用課余時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的差距慢慢縮小。
一年的學習時間很快過去了，現(xiàn)在的馬瑞遵守紀律、團結(jié)同學、關(guān)心集體。在一年級第二學期期末考試中成績?yōu)閮?yōu)秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那么孩子人生的輝煌還會遙遠嗎?
原所有的孩子都贏在起跑線上!
起跑不同，實干取勝作文 篇6
水滴，沒有的海納百川，沒有的浩瀚，卻能堅持不懈，以滴水石穿告白。
那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人希望，給人無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就會在眼前。
她，心里平靜的站在起跑線上，望著遠方，似乎有種望不可及的感覺。能行嗎？這句話久久地在自己的耳邊回響。
多少次，她在起跑線上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道她與自己賽跑。
突然，跟前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。
她在沒有多想，像一支弓箭的飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的.掌聲。她以最大力量沖向終點，即使沒有對手，她也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明自己看。
我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是她還拿了一面紅旗。紅旗在風下拂動，撩起了她的信心、。
她清楚的看到的是一個心情激動，他我站在哪里，微笑地對著她說：“常榮，你好棒哦！然后，她就接過那面旗，放在手上，說；“常榮給你，你一定行的！”
她站在終點，望看那條雪白的起跑線，心里酸酸的，跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？
跑得過程中，她或許想起了許多次的失敗，也想起了許多塵世的喧囂和束縛。最后終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。
走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了……跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗……
起跑不同，實干取勝作文 篇7
開學了，一切的一切都結(jié)束了。沒有了放假時的放松，迎接了緊張的學習。
我又回到了那充滿學習的學校，在陽光的照射下，一切都是那么的燦爛，都是那么的美麗和親切。在學校，沒有了市場上討價還價的聲音，沒有街道上汽車的喇叭聲，只有教室了瑯瑯的讀書聲。
從開學第一天起，我踏進校門的第一步，就有一股親切的強風向我撲來，我感覺像是又回到了一個我久別的地方，摸著一片片翠綠的葉子，聞著一股股花香來到了教室；一踏進教室，又是一股溫馨的風兒向我迎面而來，讓我感覺到像是回到一個溫馨的家。聽到了同學們的聲音，看到了好朋友一張張笑容滿面的臉龐。
時間如流水，一眨眼，我就在這個學校度過了五年的時間，這里的每個地方都充滿了我的回憶，我和這里的一草一木都有了濃厚的感情。坐在座位上，我想到，再過一年的時間，我將告別了母校，心里都充滿了戀戀不舍。透過窗戶，我看到那一群一群剛從幼兒園畢業(yè)的一年級的小同學，一個個都拉著爸爸，媽媽的手，有的猶猶豫豫地踏進陪伴他們學習的教室，有的已經(jīng)坐在座位上，焦急地等待著他們地老師，還有的始終不肯放開家長的手，臉上還掛著幾顆晶瑩的.淚珠；有的家長站在教室的門口，用期待的眼神看著自己的孩子，希望他們可以好好學習；有的家長在給自己的孩子鼓氣；還有的家長在和同事說話… …
我發(fā)現(xiàn)今天的校園格外美麗，今天的花兒格外鮮艷，今天的草兒格外翠綠，今天的空氣格外清新，今天的同學格外又精神。
我想：今天是開學的第一天，也是新的起跑點，大家都有一個前進的方向，去努力達到終點。
起跑不同，實干取勝作文 篇8
那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人予希望，給人予無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就在眼前。
我，心里平靜的站在起跑線前，望著遠方，似乎有種可望補可即的感覺。我能行嗎？這句話久久地在我的耳邊回響。
多少次，我在跑道上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道，我與自己賽跑。
突然，眼前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。
我再沒有多想，像一支弓箭地飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。我以最大力量沖向終點，即使沒有對手，我也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明給自己看。
我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是，他還拿了一面紅旗。紅旗在微風下拂動，撩起了我的信心。
離終點越來越近了，還有3米，2米，1米......
我清楚地看到是一個小女孩站在那里，她微笑著對我說：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就遞過那面旗，放著我手上，說：“姐姐，給你。你一定行的！”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已說不出話來......
我站在終點，望著那條雪白的`起跑線，心里酸酸的。跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？
跑得過程中，想起了許多次的失敗，也想起來了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。
走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了......跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗風景，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗......
起跑不同，實干取勝作文 篇9
種子是果實的起跑線；目標是行動的起跑線；失敗是成功的起跑線。
遠處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現(xiàn)的歌聲悠悠地向我飄來，樓下的街道已經(jīng)寂靜，路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。
這是子夜，翌日的時針與分針已經(jīng)重合。我獨自站在陽臺上，看著時針一刻不停地挪著它的腳步，感到夜帶給我的是一種內(nèi)心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗，想起過去的三年，發(fā)現(xiàn)鏡中我那張失意的臉龐……
星光留給了天空，花朵留給了時間，樹木留給了大地——我拿什么留給你，我的三年？
曾經(jīng)想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花叢中留下瀟灑的'詩篇；曾經(jīng)想象，做一葉扁舟，在生命的長河中激起的浪花……而現(xiàn)實給我的卻是碰壁，失敗和嘲諷。
初中時，我以為自己是一個強者，十幾歲的心可以承受一切壓力；原本以為能夠面對一切問題，克服一切困難，處理一切瑣事。然而，我錯了——我沒有能處理好那“一切”，我徹底地失敗了——從我貌似堅強的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中，我在迷茫中找到一個新的起點，人生翻開新的一頁，我用昨天的傷痛為今天加油，用下一站的喝彩為今天鼓舞，將傷痛放在快樂的背后——或許結(jié)果并不閃亮，但我堅信在新的起跑線上我會留下閃光！我的起跑線，是失敗的終點線，所以，我不放棄，用苦澀的笑去尋找彩虹，用傷痛的心去回憶過去，展望未來；在新的起跑線上，我瞄準奔新的方向；在新的起跑線上，我跌倒了又爬起來。為了明天的夢想，我要奔跑，像千里馬那樣奔跑。
起跑不同，實干取勝作文 篇10
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散時光飛逝，離別小學的秋風吹散了我們。馬上就要跨入新學校的大門了，我既有些激動，也有些緊張。思緒萬千的我走向人生第一條起跑線，進入了幻想中的初中。
走進校園，一陣陣海棠花香飄來，吸引了我的鼻子；清風小道上的一朵朵梔子花吸引了我的眼球；揚長的鳥叫聲時不時蕩漾在我的耳畔；一片片綠草如茵草坪上的白色足球場，放佛在綠色的地毯上繡著一朵朵白色的大花。于是，我越過地毯，輕輕地踏進圖書館宮殿似的大門，看著一排排整齊的書籍，我不由得高興了幾分。當然，教室可是必不可少的，里面一排排整齊的課桌很高，寬敞明亮的教室自然就不用多說了，當然比小學的教室大得多，高大的講桌在這間高貴的教室顯得十分威嚴，這就是我們所謂的“高大上”。
上課了，我見到了毫不相識的同學們，雖然從未謀面，但能分在一個班，也可以算是千百年積來的緣分吧！同學們一個個活潑開朗，雖然有些羞澀，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也盡情地“嗨”起來，享受著這無限的樂趣！
這時我們的新語文老師來了。她雖然很嚴肅，但她也是替我們解開童心心結(jié)的`創(chuàng)始者。上課她對我們很嚴肅，用心教導我們，為我們分析難題。她有時也很逗，經(jīng)常和我們開玩笑，激發(fā)我們的課堂興趣，讓我們有一節(jié)神采飛揚的課堂。下課時，老師就像我們的大朋友一樣，成為我們的依靠，可以和她訴說我們的喜怒哀樂；做錯事情的時候，她語重心長地和我們講著道理開心的時候，把高興與老師一起分享。
現(xiàn)在，我已經(jīng)站在起跑線的起點，時刻準備著，開啟我人生的“第一次長跑”！
初中，加油！
起跑不同，實干取勝作文 篇11
從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現(xiàn)了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長們對孩子們的成長變得愈發(fā)緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現(xiàn)在我們的身邊。
曾經(jīng)我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點又在哪里呢?”現(xiàn)在周末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續(xù)不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個普通的農(nóng)民，他的人生從長大開始就已經(jīng)到達終點。
這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發(fā)展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發(fā)現(xiàn)他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養(yǎng)孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產(chǎn)生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。
我們的人生并不是用簡單的`起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為初中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。
起跑不同，實干取勝作文 篇12
小學六年的時光就這樣匆匆地過完了。我已是一個初一的學生了。小學與初中真的完全不能比較，知識含量也不是一個層次的�？偠灾�，初中就是一個新的起跑線。
每個孩子來到初中，都會站在同一條起跑線上。每個人都是平等的。在小學的時候，不管你是差生還是優(yōu)等生，這些在初中都是無關(guān)緊要的事。從現(xiàn)在開始，你的成績將會從“0”開始計算。
如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會落在最后。初中不像小學，沒有人會一而再，再而三地教你。想要成績好，必須靠你自己的努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水�！庇纱丝梢姡疤觳拧辈⒉豢煽俊＞退闶潜蝗藗兎Q為“天才”，只要你不努力，也會變成“蠢材”。
中學，對于每個人來說都是公平的。它給了我們一個同等享受的權(quán)利。同時，它也給了差生一個“重生”的機會，只要肯努力，每一個差生都會成為老師眼中的乖孩子。
中學中，有著不同尋常的新挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)該倒下，而應(yīng)該堅定而執(zhí)著的去戰(zhàn)勝它。
有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結(jié)果�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。
站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
為了有一天能翱翔在更高更遠的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的基石！
起跑不同，實干取勝作文 篇13
站在初中的起跑線上，望著周圍的競爭對手，心中不免浮想聯(lián)翩。
新學期有信心超越他們嗎？確信自己會贏在終點嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問成了這幾天來一直困擾著我的心結(jié)，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場比賽難道真的.這么重要嗎？我自言自語地告訴自己：“或許是吧！”
這時，一個聲音傳來：“那你應(yīng)該怎樣做呢？”我回答道：“我應(yīng)該放棄小時候的任性、粗心和懶惰，將勤奮好學和細心謙虛放在心�！�
那個聲音又追問我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅持不懈！克服一切困難，直到成功為止。”
“你能堅持下來嗎？放棄吧！”
我毫不猶豫地說：“不，我不放棄。堅持下去，勝利就是屬于我的！”
“你周圍的競爭對手那么多，那么強，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學，我一時猶豫不決，但轉(zhuǎn)念一想，沒有失敗，哪有成功？于是，我堅定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗，在下次比賽時，我再來！”
“嘿嘿，說得倒好，那時你便會知難而退的！”那個聲音冷笑道。
我鼓足勇氣說：“不，我不會聽你的，我要相信自己，努力做到最好！”
“唉，堅定的意志我是永遠擊不垮的，還是再找下一個目標吧！”
這時，我好奇的問：“你是誰呀？”
“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”
那個聲音消失后，我開心地笑了。
起跑不同，實干取勝作文 篇14
我剛剛走出小學的大門，轉(zhuǎn)眼間就進入了初中的生活。這一切似乎來得太突然了，好像我突然變大了。
一踏入初中，我的人生就站在了一條新的起跑線上。帶著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切對我來說都是那么陌生，對這里的一切都是那么陌生。在這個新的學習環(huán)境中，我認識了新的朋友，新的同學，新的室友，新的老師。在這里一切靠自己，要擺脫對父母的依賴，學會獨立。剛來的時候不適應(yīng)，但習慣了這種緊張的學習后，漸漸適應(yīng)了。
現(xiàn)在——
我媽媽嘮叨的聲音總是在我耳邊回響�！俺踔猩鷳�(yīng)該長得像初中生。他們不再是小女孩了。不要老是笑啊笑�！�
在課堂上，老師總是強調(diào)自力更生和自學。
第一次班會，班主任說：現(xiàn)在不一樣了，初中知識面更廣，靠一點小聰明不可行。課前要預(yù)習，課后要復習，一切要有意識，不然跟不上進度。
語文第一課《在山的那邊》。我明白山——的另一邊是“海”，是理想，是希望。這對于一個在山里長大的孩子來說，是如此的貼切和迷人。說實話，這第一課給了我開始的力量。
是的，我已經(jīng)是初中生了。一切都在前進，不可能回頭。我想融入初中生活，保持良好的狀態(tài)，以百萬的熱情迎接新生活的到來。
總之，初中是一條新的起跑線。一位智者曾經(jīng)說過：“過程比結(jié)果更重要�！闭驹谛碌腵起跑線上，我沒有理由退縮，也沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，克服一路上的所有困難。我相信每一步都會讓成功更近一步。站在這條新的起跑線上，我敢拼，不怕失敗。我視失敗為人生重要的財富。
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上取得巨大的成就！
起跑不同，實干取勝作文 篇15
現(xiàn)在我是社會青年！原來我很自大，不會處理事情。有種初生牛犢不怕虎的感覺�？赡芪覍Υ煌娜耍愿褚膊灰粯�。我有時候懂事，有時候不懂事。原來我做的一切都是可笑的。原來我被人打了，被人砍了，被砍進派出所了。我被人砍了不代表我是壞孩子。我只是關(guān)心我的兄弟們。我什么都不知道。我以為我會做我對別人做的事�，F(xiàn)在明白了，不能輕易相信別人。原來我的心和腦就像一張白紙，慢慢的。也許我的經(jīng)歷豐富但不適合我的年齡，但我不能被時間改變。時間可以改變?nèi)说男愿窈兔婷�。時間就像一把鋒利的刀片，改變著我們。我們永遠不知道下一分鐘會發(fā)生什么。這讓我明白，人必須追求。人不追求生活，生活就變得沒有意義。人活著，就應(yīng)該做一些有意義的事。做一些有意義的事情，就是追求自己的夢想和理想。下學期我又要讀初一了，我會好好學習的，因為我有目標，經(jīng)歷了很多事情，讓我明白了什么該做，什么不該做。況且我也明白，讀書不是唯一的出路，而是最好的出路，在讀書的路上我會收獲很多東西。我的.經(jīng)歷讓我明白了活到老，學到老。從這句話可以看出，有很多知識需要學習。讀書是為了給我們學習最基礎(chǔ)的知識打好基礎(chǔ)。只有讀一本好書，我們才能在未來更好地步入社會。社會就像一本巨大而無形的書。進入社會還有很多知識需要學習，所以人們應(yīng)該學會裝傻，多問別人問題，這樣才能學到更多的知識。人最容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。認識一個人之前，不要輕易評價他。如果你輕易評價一個你不認識的人，你會得罪很多人。最后，我想說，我來到了新的起跑線上。
起跑不同，實干取勝作文 篇16
大年剛過，我一個人坐在小山丘上，靜靜地望著東方，目光掠過原野，穿過黑夜，落到了很遠很遠的地方。夜色被時光沖刷的越來越淡，一個嶄新的日子呼之欲出。
我頗有興致地等待著，對朝陽的升起有著濃濃的期盼。一聲高昂的雞鳴響徹天空。日出，要開始了。
一抹光暈自東方升起，將黑色的帷幔掙開了一個裂口。不一會，越來越明亮的光線自下而上地升起，一個紅色的小半圓偷偷露了出來，將好奇的目光展向新的世界。圓越來越大，柔和的紅光從地平線鍍向整個大地，半邊天空也被映紅。太陽這華麗的出場，震撼了所有的生靈，我深深地感受到，我體內(nèi)的血液也在隨著空氣而升溫。
這是多美的`一幅畫卷啊：遼闊的天地被一輪朝陽所浸紅。干枯的大樹枝干，被凍得僵硬的土地，一塊塊飽經(jīng)歲月的磚瓦，那被冰履所覆蓋的的湖面，熟睡剛醒的雞、狗、牛、羊，都在這朝陽的映照下煥發(fā)了勃勃生機，空氣里都被染上朝氣與青春。這，就是清晨！
朝陽所釋放的紅光也映紅了我的身軀，驅(qū)散了疲憊與傷愁，我身上的每一個細胞似乎都正雀躍著。這就是如火的朝陽！它究竟擁有怎樣的力量？連大地、天空都掩蓋不住它的光芒。
我能與這輪朝陽共鳴，因為我也剛剛踏上人生的征途。太陽，所面對的是廣闊的天地、海洋；我所面對的卻是未知的人生。我在心里默默想著，有一日，我白發(fā)蒼蒼地在此獨視夕陽，興許，我會驕傲地直起略顯佝僂的脊梁，挺起胸膛，對太陽說：“你我，曾共輝煌！”
此刻，我與太陽正站在同一起跑線上。朝陽注定將照亮整個世界，我的前途卻不可限量。棉隊照樣，站在無限天空下，我在心里默念：“太陽，我們一起跑。”
起跑不同，實干取勝作文 篇17
金秋九月，我們滿懷希望與期待走入實中這個校園，開始我們嶄新的初中生活，也在這里踏進一段不一樣的起跑線。一年的時間里，我們感受著一個“小社會”帶來的酸甜苦辣。又是一年的匆匆六月，我們終于跑到了七年級的'終點，又在兩個月后拉黑，八年級的序幕。
我們也不妨扭轉(zhuǎn)時間，回頭觀望七年級充滿激情的生活。怎么也忘不了的排行榜No.1，當然是餐廳備考啦！學校辛勤的餐廳工作人員常是把餐廳收拾得一塵不染，當七年級考完將考場讓給八年級“大戰(zhàn)”，我們七年級便在餐廳各自班級區(qū)域安穩(wěn)地做好開始復習。
整個餐廳充滿了書香，同學們大聲地自由暢快地討論問題�；腥淮笪虻陌l(fā)出了怪叫，解開疑題的露出了笑容。卷子早已落了一打，一張張地翻看習題，一句句的細細品味。餐廳里其樂融融，老師不得不出面維持紀律。很快，一陣陣菜香蓋住書香，讓我們等待已久的肚子哼起了小曲。突然，一聲令下，所有人如餓虎撲食般飛去打飯。打好飯端到一座座書山旁，津津有味的吃著，從沒吃得那么香過。
排行榜第二的當然是軍訓。期中考試考完也要來一次軍訓，在基地中，我們慷慨大方地揮灑著汗水……我們老班特別皮，在我們休息間劇透給我們考試成績。當你到我時，我自己都不敢相信，竟然進步了40多名喜極而泣，我們抱在一起，大聲痛哭“我們成功了”“我們是最棒的”“終于贏了��！”我們的努力沒有白費，那天我的心久久不能平復下來。
元旦聯(lián)歡會上，我們放聲大笑;運動會賽場上，一群群陪跑的身影映入眼簾。我們無不懷念七年級。如今，我們既站在終點，也站在起跑線上，一個更歡快的名字“八年級學生”正向我們走來，一起加油，一起奮斗。為了夢想拼一把!
預(yù)備一一跑!
起跑不同，實干取勝作文 篇18
自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的.飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養(yǎng)成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣！
起跑不同，實干取勝作文 篇19
我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對人生的起跑線，你怎么看？有人會說只是起跑線，離終點還有一定距離，最后沖刺就能到達。有人會說，起跑線是新的.開始，要認真對待。起跑線的好壞關(guān)系到最后的成功與否。
如果我選擇，我會選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個房子的建造過程比作從起跑線到終點的過程。簡單來說，一套房子的竣工要經(jīng)過三個重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質(zhì)量有保證嗎？這不言而喻！
我們的起跑線也是如此。
然后會有人問，知名的百米飛人是——博爾特。每次開始都比其他選手慢一點，最后不是奪冠了嗎？對于這個問題，我想問問自己為什么博爾特是百米飛人？是因為他跑得快。那為什么他總是跑第一？是因為他運氣好嗎？還是其他選手都出了問題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問題，也許5%是他真的很幸運，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。
也許他奪冠的時候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無聞的努力。
現(xiàn)在，你敢說起跑線不重要嗎？
既然不能留住時間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？
對于高一的我們來說，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來的幸福生活。
高一同學們加油，把握好每一天的時間，在這條起跑線上打好基礎(chǔ)，為以后的幸福生活鋪路。
起跑不同，實干取勝作文 篇20
早晨，微風微揚柳樹，陽光穿過魏云。但是盡管有太陽，我還是無法抹去心中的那段時光，因為我深深地記得，那段時光已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。也許這將是我人生的轉(zhuǎn)折點，我和其他人是一條起跑線，但為什么我落后了呢？這可能會自暴自棄，但一旦你放棄了，什么都不會發(fā)生：但我們有沒有想過為什么？這個我自己也經(jīng)歷過！
那天我很早就去上學了，坐在那里很早就看書，校園里隱隱約約傳來一陣鳥鳴聲。而這次，我有垃圾要扔，就去找組長扔。這時，——組長喊道，我要扣分，可我不但不悔改，還說了一句話，“矮子，你嫉妒我扔垃圾！哦~，但是她忍不住告訴了老師。
老師叫我去他辦公室，我就叫他去！我一進去，一張可怕的臉就看著我.久而久之，老師突然對我說：“個子矮不代表人成績差。那你怎么這么高，成績這么差？”人的成長比我們慢一點，我們可以互相幫助，等她。但是你在學習上比別人慢了一步，但是你人生的`起跑線是一樣的。你慢，別人幫你，別人也慢，那就幫別人。這樣，我們不僅可以相互受益，還可以獲得新的知識，對嗎？”我沉默了一會兒，忍不住挪動了一下身子。心理上越來越后悔。我趕緊走向班長，說了句我從來沒說過的話：“大家互相學習吧！"!只.只是抱歉！”
從這件事開始，我明白了人生只有一次。每個人的人生起點都是一樣的。在困難的時候，別人會幫助你，別人應(yīng)該幫助別人。俗話說“其實每個人的朋友都是先進落后的。問題在于如何幫助落后的朋友，讓他進步，永遠不要隨波逐流。這才是真正的“夠朋友”。祝大家生活愉快
起跑不同，實干取勝作文 篇21
微笑，簡單的兩個字蘊藏著巨大的力量，它能讓人從心底里感到滿足，感到欣慰。它如一陣清風；一股清泉；一句溫暖的話語，如果你也可以用微笑面對生活，那你將會度過一個美麗快樂的人生。每個人都擁有自己獨特的，不可復制的微笑，而在這成千上萬的'微笑中，最璀璨的便是孩子們純真的笑容，那是多么的燦爛，那是多么有魅力，那是多么讓人舒心啊！
大家都說：“大難臨頭，各自飛”。可是在剛剛過去的四川雅安地震中，人們同心協(xié)力，為生命而努力，而奮斗，“一方有難，八方支援”這個詞淋漓盡致的詮釋了這些。災(zāi)難中，那些孩子們微笑著面對，他們的笑容不禁讓人心頭一酸，淚水也止不住的流了出來。盡管他們失去了親人，盡管他們失去了雙手，但他們還是微笑著，他們用微笑表達了他們的堅強。在災(zāi)難中，救援隊員奮力搶救每一個人，哪怕只有蠶絲細的生命之光，他們也要為此拼一把。他們?yōu)榱撕⒆觽冊倏嘣倮垡膊慌隆Ｋ麄兾⑿χ�，為每一個受災(zāi)群眾開辟一條嶄新的人生路，一條充滿光彩的大道。這讓孩子們在黑暗中看到了一絲光芒，他們也微笑著，為救援隊員加油鼓勁，同時也為了自己的明天，同伴的明天努力著。救援隊員雖然不能親眼看到，但我相信在災(zāi)難之中，大家心連心，一定感受得到他們?yōu)樽约杭佑�，為自己生存的�?quán)利努力著。這便是救援隊員們無限的動力！
孩子們，微笑是人類最美的語言，讓我們一起加油，一起微笑著面對生活，用微笑戰(zhàn)勝一切困難，用微笑照亮自己的人生路，用微笑迎接美麗的明天！我們正站在起跑線上，讓我們一起加油，帶著微笑，向明天起跑！
起跑不同，實干取勝作文 篇22
“準備�？炫�！”在體育課上，學生們正在練習50米跑。老師站在終點線揮動手臂，指示學生排隊，讓下一組準備。
隨著一聲哨響，三個同學飛奔而去，都很努力，很快就跑到了終點。但是老師搖搖頭說：“不行，你還差幾秒就優(yōu)秀了，你還要再跑。你必須快速開始，而不是緩慢。如果你慢慢開始，你會比其他人下降得更多�！�
老師的話引起了我的深思：大人常說，不要輸在起跑線上，你是這個意思嗎？
我也想到現(xiàn)實生活：為什么同一個班，同一個老師的一些同學，在年級里名列前茅；但是有些成績一直不盡如人意，在老師眼里是個調(diào)皮的孩子。我覺得這個原因可以追溯到一年級。初一，大家都一樣：不會讀書，老師對誰都不是很偏心，對誰都很嚴格。但是，在這樣的情況下，他們的努力是不一樣的。有的同學拼盡全力認拼音和漢字；有的'沒事干，整天和一些同學打成一片。水平從這里顯示。這時那些不努力的同學，已經(jīng)開始比別人慢了。以后無論怎么追，總會比別人落后一點，因為開始的慢，注定要跌很多！
有些學生習慣于責備別人，說自己不是學習材料，所以自暴自棄，對學習沒有興趣。其實并不是這樣。在各種作業(yè)和考試中，你能大幅度領(lǐng)先別人，這是你努力的關(guān)鍵。別人沉浸在解方程中，你卻和別人聊昨晚做的美夢；別人都在舉手發(fā)言，你卻趴在桌子上，想著下課玩什么游戲。當你開始各方面都比別人慢的時候，那么，久而久之，你可能離同學只有幾厘米甚至幾毫米的距離，但現(xiàn)在可能是幾米甚至幾千米。
生活就像一場賽跑，你追著我，和時間賽跑。但是，一旦輸在起跑線上，就注定跑最后一名；輸在起跑線上后，不努力，怎么能成功拿到第一？
所以，不要讓自己輸在起跑線上，即使輸了，也要努力追趕！
起跑不同，實干取勝作文 篇23
陽光明媚，微風輕拂，樹葉在風中搖曳，舞動著那曼妙的身姿，讓人陶醉。突然，強而有力的加油聲打破了迷人的片刻，原來是運動員們站在起跑線上，等待著發(fā)令槍響的那一瞬間�？粗鼈儾话驳纳袂�，我想到了那次的`比賽。
當老師告訴我能去參加演講比賽的時候，我既開心又緊張，我怕我的實力不夠，不能獲得名次，這時，老師笑著對我說：“你記住勤能補拙的道理。”我頓時明白了，原來老師是要我努力地練習，那么一定能有收獲。
明白了這個道理后，心中的不安頃刻煙消云散了。
我開始了“笨鳥先飛”式的練習，我先把自己寫好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。
接著我又把文章讀熟，所說沒有到倒背如流的境界，但絕對是滾瓜爛熟了。
語文老師主動幫我糾正出一些語音語調(diào)方面的錯誤。同時，她還告訴我，演講時，給人的感覺不能是高談闊論，眉宇間要流露出自信，要相信自己，一定能成功。
聽著語文老師的提示，我內(nèi)心充滿了自信。比賽前一天，我還在不停地練習，嘴唇磨破了，嘴巴講干了，我還絲毫沒有厭倦，看著鏡子里的我，正微笑著站在起跑線上。
終于到了比賽的時候，心中不由漾起一絲不安和慌亂來，但是，老師的話語猶在耳畔，自己也在不斷的鼓勁：相信自己，我已經(jīng)有了強有力的實力了，不要怕他們。不能輸在起跑線上。
一陣洪亮的歡呼聲把我從回憶中拉了回來，想起那次比賽，心里甜滋滋的，仰望天空，蒼穹好似更藍了，其實，那一次的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑線上，并且要懷揣著真正的實力，泰然去面對比賽，迎接所有的困難。
起跑不同，實干取勝作文 篇24
我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小伙伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。
隨著時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的.去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想著在媽媽的羽翼下成長�？傁胫白鎳幕ǘ洹笔鞘懿蛔〈輾埖摹�
幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——中考。中考對于我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為中考努力點什么，直到有一次聽同學說這是可以讓人為它執(zhí)著著的，為它奮斗的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。
有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認真聽講，作業(yè)也認真完成，上課也積極舉手發(fā)言。但是我還是沒有感覺到那種為他執(zhí)著，為它奮斗的感覺。我就再去同學那里問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經(jīng)過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關(guān)的考驗。
我聽了這番話心里很糾結(jié)，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經(jīng)歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現(xiàn)的加油聲。
如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。
起跑不同，實干取勝作文 篇25
我們真的輸在起跑線上了嗎人都是有生命的，生命的誕生意味著一個新希望的開始，母親懷胎十月，辛辛苦苦把我們生下來，在我們出生的那一刻，我們與千千萬萬的孩子們站在一條起跑線上，然而，我們的終點卻天壤之別。想必大家都知道人氣超爆的TFboys吧，里面是三個帥氣加萌的男孩，他們與我們的年齡不相上下，有的甚至比我們小。
然而，他們現(xiàn)在已經(jīng)站在華麗的`舞臺上了，他們擁有了天使的翅膀飛翔在舞臺上，他們盡情唱出自己的風采，舞出自己的個性。再看看我們，我們呆呆的坐在電腦前為他們鼓掌，癡癡的仰視他們。我們這時候不是該崇拜他們，而是應(yīng)該意識到：他們，與我們同樣大。TFboys是在一個重慶專門培養(yǎng)青少年的培訓班里出道的。當然，他們的成功也少不了自己的努力，與他們平時所留下來的汗水與淚水是分不開的，但是，他們成功的關(guān)鍵是——贏在了起跑線上。記得曾經(jīng)看過一張圖片，圖片上面有這么一句話：老師都說我們的起跑線是一樣的，我笑了。
下面是一張圖片：一個孩子站在他家里的寶馬車上準備起跑，另一個孩子騎著三輪車馱著體弱病殘的父母準備起跑，這一句話，這一張圖片震撼了我，震撼了所有學生，結(jié)果大家應(yīng)該都知道，99%的會是第一個孩子先到達終點，盡管有時會有奇跡的發(fā)生。但是決定這一切的卻是起跑線，TFboys已經(jīng)走上了明星的道路，今后他們會順著這條路越走越輝煌，但我們卻與這條路相隔了一個時空，要想與他們同歸一道，我們只有穿越時空。同樣的年齡，同樣的青春，不同的人生，看著在人群中脫穎而出的TFboys，看著在人群中微不足道的我們，我不禁想問：我們，真的輸在起跑線上了嗎？
起跑不同，實干取勝作文 篇26
很多人說小學是學習的起點，可一到初中，又有人說初中是學習的基礎(chǔ)。但不論怎樣，進了初中就像是站在了一條新起跑線上，一但落后就很難再趕上了。對這個問題，我可是深有感觸。
就在前兩天上數(shù)學課時，有兩個知識點我沒怎么聽懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢馬上就降臨了，第二節(jié)課老師居然搞了個突然襲擊——考試。這對我來說簡直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發(fā)下來了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數(shù)是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵罂次以礁吲d不起來，因為最后三個題目剛好是自己上一節(jié)課沒聽懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開始了答題，邊做邊擔心，做到最后三題時更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時我還在不停地責怪自己：為什么自己上課不認真聽講？
第二天，上午第一節(jié)課老師就把昨日考的`試卷放在講臺上，叫同學幫發(fā)到每個人的桌子上去。當看到分數(shù)的第一眼，數(shù)學一向很好的我就傻眼了——我從來沒考過這么差的分數(shù)！這個上午，我不知道自己是怎么渡過的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰叫自己上課不認真聽講呢？
雖然上好大學不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學習打好基礎(chǔ)。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因為它提醒了我：學習沒有終點，進步?jīng)]有止境。只有認真學習，方能打好基礎(chǔ)，才能在今后的長跑中跑得更快，更遠！
起跑不同，實干取勝作文 篇27
早晨，微風微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽穿過微云。可盡管出了太陽，還是抹不掉我心中的那個時候，因為我深刻記住著，已經(jīng)深深的刻在了心理，可能這將會是我一輩子的轉(zhuǎn)折起點，我和大家一樣的起跑線，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會自暴自棄，但一放棄，什么都沒了：但曾經(jīng)的我們有沒有想過這是為什么呢？這個我也親身經(jīng)歷過！
那天，早早的.去到學校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來一陣陣鳥兒的歌唱。而這個時候，我有垃圾要去丟，就去組長那兒丟一下，這時候——組長大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒悔改，而且就說了一句話“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。
老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進去，一張恐怖的臉看向我這兒……時間一分一秒的過去了，老師忽然對我說“人家矮，不代表人家成績差，那你為什么那么高，成績又不好呢？人家在成長的路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學習方面比人家慢了一步，但你們的人生的起跑線是一樣長的，你慢了，人家?guī)湍�，人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識，對不？”我沉默了一下，不禁身體動了一下。我心理越來越后悔了，我趕忙去班長那兒說了一句我從來沒說過的話“我們互相學習把！剛剛……剛剛對不起！”
自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線一樣的，在困難時，別人來幫你，別人困難是，應(yīng)去幫助人家。俗話說“事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：
起跑不同，實干取勝作文 篇28
當你在起跑線展望終點線時，或許有一瞬間的懼怕，但在重點線回首起跑線時，心靈的欣慰，是永生難忘的回憶——題記
體育課時，進行女生八百米測試，這是我們的第一次測試，也是讓我最難忘的一次。
烈日當空，火紅的朝陽在頭頂灼燒每一寸皮膚，燃燒每一個毛孔。我站在起跑線上，校服裹著發(fā)熱的肌膚，汗流浹背的我心里直打顫，平時訓練，也就跑600米，但這次，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，我只想趕緊找個理由離開跑場，我知道那種累的感受，懼怕的我還在思索中，開始得哨聲邊刺入耳骨。
我愣了愣，跟上了同學的步伐。果不其然，前兩圈還好，到第三圈時，我便開始上氣不接下氣，腳上如同墜了鉛，寸步難移，我努力調(diào)整呼吸，擺動手臂，可我一想到還有兩圈，心中的斗志便被一掃而空，取而代之的是無限的恐懼。汗水浸透了襯衫，我多么想蹲下來休息，但，我又想起了體育老師嚴厲的目光，便咬著牙跑了起來。
終于到了最后一圈，我也終于停住了腳步，實在是跑不動了。我蹲在地上拼命呼吸，我抬不起頭，因為我知道，此時我面臨的是老師失望的目光，是同學鄙夷的.眼神，但我實在無能為力，我開始后悔平常沒有好好鍛煉。
我抬起了頭，看見的并不是我想象的那樣，我看見的，是同學雙手緊握，期待的目光。此時我陷入了短暫的沉思。做什么事情就像跑步，過程不可能輕松，但別人都堅持下來的事情，我憑什么不能，是想顯示我比他們都弱嗎？不能，我要證明自己！我開始想象沖過重點線時的喜悅。
終于，我站起身來，伴隨著劇烈的暈厥感，我咬著牙跑起來。
沖過終點線時，無限欣慰曼上心頭。我懂了，人生要像跑步，努力不能聽，要拼命往前跑。
起跑不同，實干取勝作文 篇29
花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……
站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來沖破頑強的障礙，迎著金色的太陽，向著勝利的彼岸，揚帆起航。
青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的.每一分每一秒都會凝結(jié)成空氣中的小分子，做著快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在游戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。
有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉(zhuǎn)而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒有。”
“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。
世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等著我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等著我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。
起跑不同，實干取勝作文 篇30
我們真的輸在起跑線上了嗎？每個人都活著，生命的誕生意味著新希望的開始。我媽10月份懷孕了，努力生我們。在我們出生的那一刻，我們和成千上萬的千千兒童站在起跑線上，然而，我們的目的地卻大不相同。想必大家都知道極受歡迎的tfboys。有三個又帥又可愛的男生。他們和我們年齡差不多，有的甚至比我們小。然而，他們現(xiàn)在正站在宏偉的舞臺上。他們帶著天使的翅膀在舞臺上飛翔。
他們唱出自己的風格，跳出自己的個性。再看看我們，我們只是坐在電腦前為他們鼓掌，抬頭看著他們。這個時候不要崇拜他們，要意識到他們和我們一樣大。tfboys是從重慶一個專門為青少年開設(shè)的`培訓班開始的。他們的成功當然離不開他們的汗水和淚水，但他們成功的關(guān)鍵是——贏在了起跑線上。記得看到一張有下面這句話的圖：老師說我們起跑線一樣，我笑了。下面是一張圖：一個孩子站在他的寶馬車里，準備出發(fā)，另一個孩子騎著三輪車，背著體弱多病的父母出發(fā)。在這句話里，這張圖震驚了我和所有的同學。因此，每個人都應(yīng)該知道，99%的孩子會首先到達終點，盡管有時奇跡會發(fā)生。但決定這一切的是起跑線。
tfboys已經(jīng)走上了明星的道路，未來他們會沿著這條道路變得越來越輝煌，但我們與這條道路相隔了一個時空。如果我們想和他們一起返回，我們必須穿越時空。同樣的年紀，同樣的青春，不同的人生，看著鶴立雞群的tfboys，看著我們這些在人群中無足輕重的人，我不禁要問：我們真的輸在起跑線上了嗎？
起跑不同，實干取勝作文 篇31
舉世矚目的北京奧運會，剛剛勝利閉幕；
火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽變得溫和起來，而無處不在的風，也已經(jīng)變得柔順與干爽；
哦，九月的悠揚鐘聲，正在頻頻敲響……
此刻，小學生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進珍貴的記憶之庫，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進熟悉的校門，在新的起跑線上。
多好啊，新的學期開始了。
迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語，還有慈愛的老師們投來的親切目光。
從老師的目光里，你們讀出了師輩長者對你們的熱切希望和殷殷期許。
啊，同學們，當你們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的'步子，走進新的年級的教室里，接過散發(fā)著油墨馨香的嶄新課本，就意味著——
你們已經(jīng)在新的起跑線上就位。
是的，在初等教育的學習攀登中，你們又躍上了一個新的臺階；
你們面臨的是不同以往的新的學習征程，。哦，新的征程、新的考驗，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機智、勇敢、堅強。
在未來的日子里，新的知識乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。
新學期的喜歌，余韻未消，
老師們自己的盛大節(jié)日——教師節(jié)的彩旗迎風飄揚起來。
節(jié)日的陽光下，我看見老校長寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學們獻給老師的節(jié)日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟、奮發(fā)努力的信心和決心……
親愛的同學啊，我由衷地祝福你們：
愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長！
起跑不同，實干取勝作文 篇32
家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。
有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現(xiàn)在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。
時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的'話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！
回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現(xiàn)在長大了，我并沒有了當時的想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現(xiàn)在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準備出發(fā)，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。
起跑不同，實干取勝作文 篇33
為期六年的“列車”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學生活，帶著許多依依不舍，帶著對新學校的期盼，我又步入一個嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢想與希望，繼續(xù)我漫長而又期待的旅程。
新校園
當我邁入這個校門，進入這個陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個最引人注目的“風水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的.寶地，是一個實現(xiàn)夢想的舞臺，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。
新師生
步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望著遠方，只有一架黑色的眼鏡。有點發(fā)紅的頭發(fā)打著一個又一個的卷兒，有點兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個新的集體，我們這些孩子們組成了一個新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學將與我并肩走過漫長的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個更加完美，更加優(yōu)秀的人。
在這個新的起點上，新的開始前。讓我們做足準備，迎接屬于我們嶄新的一切！
起跑不同，實干取勝作文 篇34
小學6年，在這6年里我學會了怎樣做人，學會了真誠，學會了如何去拼搏。我認識了朋友，認識了老師，我們在一起快快樂樂地生活了6年，在這6年的漫長歲月里，我們從不言放棄，從不言畏懼，一直一直都是那樣的努力。
時光，在我一不留神之間，悄悄地跑掉了，同時，小學也畫上了句號，迎來了另一個起點——初中�；仡^，看看小學的生涯，是那樣的開心！快樂！我和我的伙伴，我和我的班級，我和我的老師，心中有太多的不舍，有太多的依戀。我們曾在運動場上揮灑汗水，我們曾在學習上奮力拼搏，我們曾在一起飛翔，沙灘上有我們一步一步的腳印�；叵�，小學生涯我們是那樣團結(jié)，雖然有時候鬧鬧別扭，但沒過多久，就會和好，我們從不服輸，無論多么艱難，都不放棄。這可能就是我們班的風格吧。
初中，將是新的起跑線，大家都會回到原點，一切的一切，都要重新開始，我們將再次奔赴“戰(zhàn)場”。為了我們的夢想，為了給父母一個安慰，我們不得不去拼搏。初中，我祝大家能夠成功，不要忘記了，我可是你的同學；不要忘了，我們在小學的時候一起拼搏過；不要忘了，我們的'不服輸?shù)男拍�，雖然我們不在一起，但心是永遠在一起的。我們一起努力，去實現(xiàn)夢想，去飛翔。千萬不要忘了，我們在一起的時光，我們戰(zhàn)勝困難的場面，它將引導我們到達成功彼岸。
初中，一個新的起跑線，我們一起努力好嗎？
起跑不同，實干取勝作文 篇35
倘若學習是一場長跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點上。
短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢想；短跑，便于體會出獲得成功
在中小學時，大家學習培訓輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘锏慕滩膬�(nèi)容總比故事書、故事會少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時的'快樂吧！可時間與大家擦身而過，直至六年級畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。沒有堅持不懈。故在杭外地人選員時，我因英語成績夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學。
中小學時當我們面臨起跑線時懵懵懂懂；面臨起跑線時猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。
大家?guī)е行W時的輕輕松松勁，來到了中學，來到了一條新的跑線以前。看來大家一點收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實際意義，因此 ，大家放松了學習培訓，可一些同學們則較早覺悟了，一位位同學們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢迎頭趕上在大家的前邊。
初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。
起跑不同，實干取勝作文 篇36
當新年的第一縷陽光灑向大地時，新年的腳步便漸漸遠去，時間過的真快。
今天，我問朱自清爺爺：“時間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時候，日子從水盆里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去。我恍然大悟，時間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的�！蔽矣謫柎笞骷伊智逶疲骸澳闶窃鯓雍蜁r間賽跑的？”他在《和時間賽跑》里告訴我：“我有時和太陽賽跑，有時和西北風賽跑，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把各個五年級的作業(yè)拿來做；每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知怎么形容�！彼�告訴我：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功！”今天的的時間正像朱自清爺爺說的那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂。
明天，時間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來。在時光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計出更適用，更方便的`學習和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險家，尋找到另一個星球上的“人類”。
昨天已經(jīng)過去，明天即將來到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽將盛滿新的企盼。讓我們在新年的鐘聲里，帶著新的希望，與時間賽跑，跟太陽一起上路吧！
起跑不同，實干取勝作文 篇37
人生就像一條長長的跑道，倘若你輸在了起跑線上，沒關(guān)系。只要你奮起直追，就能到達終點，成為人生的贏家。
古今中外，多少名人能站在舞臺上受到萬人的欣賞，他的成功難道是一帆風順的.嗎？人生路上取得的榮譽，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實曾經(jīng)都輸在了起跑線上。他們之所以贏在了終點，是因為他們懂得輸在起跑線上時還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們?nèi)〉昧巳松詈蟮某晒Α?/p>
我也曾聽過這樣一個故事：有兩個孩子，他們一個喜歡彈琴，想要成為音樂家。一個愛好繪畫，想成為美術(shù)家。可是，不幸的是，想當音樂家的孩子耳聾了，想當畫家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運的不公平。
這時，一位老人從他們身邊走過，聽到了他們的怨恨。老人走過來，對想當音樂家的孩子說：“你雖然不能當音樂家了，但你可以當畫家呀！”接著，老人又轉(zhuǎn)過頭去對想當畫家的孩子說：“你雖然不能當畫家了，但你可以當音樂家呀！”兩個孩子恍然大悟，連聲道謝。多年后，經(jīng)過他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂家與美術(shù)家。他們不也都是輸在起跑線上的嗎？可最終他們到達了成功的彼岸，這是他們努力的結(jié)果。
所以，朋友，在你絕望并抱怨命運時，你要知道，上帝雖然關(guān)了你的門，但同時也為你打開了一扇窗。所以，只要你堅持不懈，也一樣能成功
起跑不同，實干取勝作文 篇38
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂劇——人生起跑線�？春�，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個農(nóng)村孩子，因為刻苦努力，成績優(yōu)秀，被學校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報名引發(fā)的一個故事。小花在問路時，被城里的孩子戲弄，宋老師回來后，不見了小花，因心急而暈倒，住進了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費和住院費時，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當上了曾經(jīng)戲弄過她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢，可小花卻委婉的拒絕了。音樂劇劇終，我想，小花姐姐真是個好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的.精神。而且小花不是掙來的錢，她堅決不收，這種責任心和獨立的能力，讓我欽佩感動。同時也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的經(jīng)濟的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯就改勇于承認的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當遇到一點小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動干一會就會覺得累，有時甚至不想干了�？戳艘魳穭『�，我要加以改正，學習小花姐姐，做一個勤工儉學，熱愛勞動，積極向上，懂得感恩的人！
起跑不同，實干取勝作文 篇39
初中是一個多姿多彩的世界，比起小學生活，它更加完美。同時初中也是人生的第二起跑線。與其說它是人生的第二起跑線，倒不如說它是一場接力賽，它在接遞著剛從小學畢業(yè)的一群孩子。
起跑線上，有的同學會勇敢地向前，爭取自己勝利的明天；有的同學猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學甚至想也不敢想，因為在它看來初中就是一個施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學是在同時代的發(fā)展而發(fā)展，與時共進。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進地向前。
也許在這條充滿智慧與知識的接力中，我們會遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個萬丈深淵，但是只要你敢去冒險，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因為通過苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場人生的較量開賽的時候，我就滿載著我的夢在知識的`灌輸中汲取精華，用成績和實力來打敗對手。在我經(jīng)受最大的考驗時，我不幸跌倒，但為追求我的夢，我又站了起來，重新回到了賽場上，繼續(xù)著我的夢。
在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽證書給了我無窮的動力，使我用堅韌戰(zhàn)勝了挫折。
所以在今后的比賽中我會用進全力去爭取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個又一個的黑暗。
起跑不同，實干取勝作文 篇40
回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無窮。培訓班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過整個假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機”也沒有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來到了清朝，參觀了極端奢侈的明清宮苑；來到了上世紀30、40年代，來到了香港街、廣州街，路過了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過祖國的大好河山。
暑假也是一個課外實踐的大好時機�！耙环皱X點亮一份愛”活動使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的`義賣品前往魯迅故里進行義賣。可是，到了上午九點多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩人在云頭吟誦。但是，我們風雨無阻，繼續(xù)進行義賣活動。雷神、雨神都像被我們感動了一樣，一一退下陣來。這時來了一位熱心的叔叔，二話不說，從錢包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的意思。
我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個樣子、那個性格。班主任馮老師，還是對班級里的事情一絲不茍，笑起來依舊露著那兩排雪白的牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風趣的風格，有時還對一些不認真的同學唉聲嘆氣幾句。不過，她那笑起來別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。
我站在這最后一條起跑線上，有一百倍的信心，超越自我，帶來一個不一樣的我。
起跑不同，實干取勝作文 篇41
新學期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知這條路不好走，但是，我也會盡自己的努力做好，順利走完。
在學習方面，我上課應(yīng)該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。驕傲、粗心始終是我最大的克星，在這個學期里我要把老毛病治好，徹底消滅掉它。
英語我雖然有一點害怕，不過自從上個學期我落后很多以后，我真不甘心，所在這個學期，我下定決心好好努力。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓它上升!要讓自己學習向上看，生活向下看。
為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的.，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
其次，勤奮實干，勇于創(chuàng)新，善于反思。
俗話說：“好的開始是成功的一半�！蔽視选扒趯W實干，勇于創(chuàng)新，善于反思”作為自己新學期的學習要求。不讓父母、老師失望!
在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!
起跑不同，實干取勝作文 篇42
人生中有無數(shù)的第一次。當然，也有無數(shù)的第二次。第二次是在第一次的基礎(chǔ)上再做一遍，可能是好，可能是壞，這就取決于你的第一次是否成功或你對這件事的態(tài)度。第一次訓練八百米時，我用我孱弱的身體跑到終點，最終興奮得不能控制。這就是我的第一次的起跑，這樣就獲得了成功。
第二次起跑是在正式的比賽上，我緊張得手腳都僵直了，同同排的選手比起來，我顯得懦弱膽小。“預(yù)備！跑！”隨著槍聲的響起，其他選手快速地跑了出去，我則慢悠悠的跟在后面，因為我知道，跑長跑需要的是耐力和持久力。跑過兩圈后，最初沖出去的選手都氣喘吁吁了，雖然我也滿臉通紅，但是也可以堅持到最后。這是第一次給予我的經(jīng)驗。午后的太陽燒灼著大地，小草都在那里拼命躲藏，想找一塊陰涼的地方好好歇會兒。我整個身體暴露在太陽下，身后的影子隨著我運動而運動。跑到陰涼的拐角處時，我不由得慢下了腳步，享受一下片刻的清涼。
回想第一次的.起跑，我自己寂寞的獨自一人在跑道上訓練，好似漫無目的的前進。而第二次，同班同學都在操場上為我鼓足干勁，吶喊聲援，甚至有人遞上水給我緩解炎熱。這第二次的起跑，為班榮譽而跑，為同學而跑！到最后，我到達終點，雖然沒有拿到名次，但是也堅持到了最后。我為我的堅持與勝利歡呼！在世上，好像很多人喜歡把第一次與第二次相比較，我也如此。第二次可能比于第一次差了，但還有第三次第四次��！不能因為結(jié)果的如何而省略了沿途的美不勝收的風景�。�
起跑不同，實干取勝作文 篇43
說到家人的愛，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。
那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話給我媽，我下意識迅速的從書包里把那本學習資料《我的筆記》拿了出來，開始飛快的做題。
時間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評了，又要挨嘮叨了。姑媽推開了我的'房門問道：“作業(yè)寫完了吧？”“還沒，只差一點點了�！惫脣屃⒖桃o我媽媽打電話，我頓時感覺自己怒火上升，不高興的說道：“姑媽，如果讓您一小時把《我的筆記》從59頁做到100頁，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說：“誰叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過。
電話通了，對面?zhèn)鱽硪魂嚒暗蔚巍钡穆曇�，我知道媽媽在坐地鐵回家。
“干嘛呀，姐�！�
“你兒子沒完成作業(yè)！”
“不會呀，他的作業(yè)不早就在學校完成了嗎？”
“我是說我給他布置的作業(yè)�！�
“他為什么沒有完成？”
“你問他吧！”說完姑媽便把手機給了我。我把之前說給姑媽的話說給我媽聽，可沒有想到的是她和姑媽說的差不多一樣，我頓時感到世界充滿了黑暗。我想：小學生在學校學了將近一天，沒有學完，我就不相信他在家學習幾小時能學完。我又感覺監(jiān)管我們的大人只會記得我們不好的一面，從來不提我們努力的一面。媽媽想了一會兒，說道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因為我們不想讓你輸在起跑線上�！�
我頓時感覺腦袋一震，這起跑線上的愛真讓人無奈啊。
起跑不同，實干取勝作文 篇44
時間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習慣。俗話說，好習慣可以伴隨人一生，壞習慣也可以。每次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個懦夫，久久不敢面對。然而——站在了新的起跑線上�！皭劭措娨暋焙汀安桓覈L試”不再是我的代名詞，也不會成為我人生的絆腳石。再見，壞習慣！
站在新的起跑線上，我會有理想和目標，為之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人�！�。我的'理想是好好學習，考個好大學，我會為之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥信Σ拍芙o我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過終點線！
站在新的起跑線上，我一定要學會做人。林逋說：“內(nèi)誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會上忠誠，用正直考驗自己，對別人誠實，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺。
站在新的起跑線上，我準備好了。我們走，我們走！
起跑不同，實干取勝作文 篇45
微笑，一個簡單的詞，蘊含著巨大的力量，能讓人從心底感到滿足和欣慰。它像微風一樣；清泉；一句溫暖的話，如果你能微笑著面對生活，那么你就會過上美好幸福的生活。每個人都有自己獨特的、不可復制的微笑，在千千萬萬個微笑中，最燦爛的是孩子純真的微笑，多么燦爛，多么迷人，多么舒服！
大家都說：“災(zāi)難來了，我們就分頭飛�！薄５�，在過去四川雅安地震中，人們?yōu)榱松铨R心協(xié)力，“一方有難，各方支援”這句話形象地解釋了這些。災(zāi)難中，孩子們微笑著面對。他們的微笑讓人感覺酸酸的，眼淚止不住的流。雖然失去了親人，失去了雙手，但依然微笑著，微笑著表達著力量。災(zāi)難中，救援隊員奮力搶救每個人，哪怕只有細絲的生命之光，也要為之奮斗。他們不怕為孩子受苦，不怕為孩子累。他們微笑著，為每一個受影響的人開辟了一條全新的人生道路，一條光輝的道路。這讓孩子們在黑暗中看到了一絲曙光。他們也為救援隊員微笑歡呼，也為自己的明天和同伴的明天而努力。雖然救援隊員無法親眼看到，但我相信，在災(zāi)難中，每個人都是相互聯(lián)系的，他們一定覺得自己在為自己加油，為自己的`生存權(quán)而奮斗。這就是救援隊員的無限動力！
孩子，微笑是人類最美的語言。讓我們一起加油，微笑面對生活，微笑戰(zhàn)勝一切困難，微笑照亮我們的人生，微笑迎接美好的明天！我們站在起跑線上，讓我們一起加油，微笑著開始明天！
起跑不同，實干取勝作文 篇46
光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。在小學的最后的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。
這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經(jīng)過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入初中的門欄兒。
新的開始我們又站在了統(tǒng)一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜�(yīng)以從前的試卷為鏡可以知長短。心里知道自已的長處，來發(fā)揮自已的優(yōu)勢。知道自已的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態(tài)來迎接全新的開始，正如老師所說：“好的'開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！
新的開始，新的使命，新的任務(wù)。開學第一天，老師說：“聽好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽起來就很輕松。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在于表里如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在于作業(yè)全面、認真、專注，眼到手到心到并且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！
不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！
起跑不同，實干取勝作文 篇47
時光匆匆，歲月飛逝，我還未享受完初一初二輕松快樂的生活，歲月便毫不留情地將我拉到了初三的起跑線上。雖然經(jīng)過了七百多個日日夜夜，距離中考不到十個月，但是我仍然稚氣未脫，不知道緊慢。因此，我也有了一個新的決定——每次月考只追班級前一名。
這個目標若想達到似乎不是很難。爬山還需要一步一步地慢慢往上爬，沒有可以一步登天的事，應(yīng)該穩(wěn)扎求進，不能太過于偏激，也不能太過于著急，需要心平氣和地對待。每天進步一點，長久以來就會進步很多。應(yīng)該注意的是：
一，不能先松后緊，需要給自己留出大部分的時間來鞏固不足之處。
二，千萬不可以放棄，古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！弊鍪滦枰獔猿�，需要有毅力，需要的是一顆積極向上的.心。
三，要有平和的心態(tài)。快樂的心情可以使學習更有動力，如果做每件事都愁眉苦臉，那么，你永遠也不會做好。
想要提高成績是要付出代價的，不能只說不做，天上永遠都不會掉下餡餅。只有經(jīng)過努力，才會得到回報。機會永遠是給有準備的人準備的，如果你不努力，沒有人會替你去努力。還記得張乖崖的那句話嗎？一日一線，千日千線，繩鋸木斷，水滴石穿。世界上沒有做不到的事，只有你不想去做的事。現(xiàn)在努力還來得及，加油！永不言敗。
起跑不同，實干取勝作文 篇48
“哈哈哈哈哈……”在這歡聲笑語之中，這場精彩的跑步比賽開始了。
比賽即將開始，運動員們早已做好一切準備。而我，心情猶如十五個吊桶打水——七上八下。面對強勁的對手，我的腦海里只有“失敗”二字。突然有兩個小精靈出現(xiàn)在我兩旁，一只精靈說：“要跑下去，只有你邁開腳步戰(zhàn)勝心中的心魔，才可能取得成功。”而另一只精靈卻說：“跑？怎么跑？張智恒，劉錦宇，王一純……他們都比你強，你拿什么去跟他們比？你忘了上次被張智恒戰(zhàn)敗的`場景了？我看你啊，趁早退出算了反正你也贏不了了！”我頓時慌了神，不知該聽哪個好，最后我仔細想一想，對呀，那只精靈說的對，如果我戰(zhàn)勝不了我失敗的陰影，那就永遠不可能成功，讓過去變成歷史吧，我要戰(zhàn)勝我心中的心魔，成為一個嶄新的我。我頓時感覺信心大增，身上擁有了無窮的力量�！叭�，二，一，比賽開始！”老師高聲吶喊道。一瞬間空氣好像被凝固了，一點兒風也沒有，沒有樹葉的沙沙聲，只有同伴們的吶喊聲。跑吧，向前奔跑吧！有一個聲音在強烈的呼喚這我。
比賽結(jié)束了，雖然我只拿了第二，但我從這次比賽中知道：成功有時不一定是要你得第一，只要你超越了自我，那你就已經(jīng)成功了。而我們會在一次次成功中成長，人生有時就像這跑步比賽一樣，只要你邁出第一步，就離成功不遠了。人生不能輸在自己的“起跑點”。
起跑不同，實干取勝作文 篇49
時光飛逝，日月如梭！時間的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。小學最后一個寒假夢幻般的過去了，留下來的快樂只能在回憶里享受。
這將是另一場“賽跑”。11條起跑線過去了，但這只是開始。然而，它的終點是一個“小測驗”。一次“微考”，就是拿著十二個學期，十二個前進，六年的知識，踏入初中的大門。
新的'開始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見喜見悲，以人為鏡，可以知得失�！苯裉煲岩郧暗脑嚲懋敵社R子來認識長度。心里清楚自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。了解自己的不足，努力彌補。專心代替粗心的問題，勤奮代替懶惰的問題�？傊米詈玫臓顟B(tài)迎接新的開始，就像老師說的：“好的開始是成功的一半！”永遠不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！
新的開始，新的使命，新的任務(wù)。開學第一天，老師說：“聽每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽一堂課完成一項作業(yè)聽起來很容易。有了“每”字，你就要堅持四個月，一個月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅持不懈的人。第一個好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個好處是作業(yè)全面，認真，專注，眼到心到融化。堅持會這么重。不要辜負六年寒窗。加油！
不要輸在起跑線上，好的開始就是成功的一半！
起跑不同，實干取勝作文 篇50
我不止一次的想過，到時間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風景。我經(jīng)常會在空閑的時候，獨自一人走在那個只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的`人群，沒有汽笛聲，心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長很長。
第一次去哪個地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要氣餒，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個新的開始。進入新的班級，或許是雙魚座的天生性格所致，對身邊的陌生事物無法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長，要相信遠相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風順的，當你傷心時、當你迷茫時、當你困惑時。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長很自己可以，要有最大大努力，跑到終點線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價
起跑不同，實干取勝作文 篇51
如果學習是一場跑步比賽的話，你要加倍努力，贏在起跑線上。
——題記
起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢想；起跑，為了領(lǐng)略成功。
在小學時，我們學習輕松，作業(yè)量少，課余時間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書包里的.課本總比漫畫書、故事會少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無憂無慮。庸碌的過著日子，也許這就是童年的快樂吧！可時間與我們擦肩而過，直到六年級畢業(yè)班，適時心里才有些緊張感。最后幾天開始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有堅持到底。故在杭外來選員時，我因英語成績夠爛沒能夠被錄取。最后升入原校初中。
小學時當我面臨起跑線時—懵懵懂懂；面臨起跑線時—措手不及；面臨起跑線后—追悔莫及。
我們帶著小學時的輕松勁，來到了初中，來到了一條新的跑線之前�？礃幼游覀円稽c收斂的想法也沒有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線的意義，所以，我們放松了學習，可有些同學則更早醒悟了，一位位同學奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢趕超在我們的前面。
初二，我逐漸認識了這條起跑線，意識到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開腳步去追，可我追的不夠快，時間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進步，但還是不夠明顯。
起跑不同，實干取勝作文 篇52
度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏進新的校園，來到新的環(huán)境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現(xiàn)自己一個又一個的理想！
回想起過去的小學生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那么一點點的欠缺，因為我比較偏科，那就是英語，而我卻把數(shù)學這個科目落在了最后，以后我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今后能改正缺點并且學習更多豐富的知識。
新學期的`到來，新的沖刺點，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經(jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機會;我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學年，新的學習，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學習，勤奮向上，應(yīng)是我們每個剛踏進初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
起跑不同，實干取勝作文 篇53
其實很多時候我覺得一些東西失去了之后就很難再拿回來。
比如說你錯過了一段學習的最佳時期，李總覺得在以后人生路漫漫總有時間再補回來這一段歲月，可是等到了那個時候，等到了未來的那個時間點，你又有了其他的新的事情要去做。過去的時候你總是不夠高瞻遠矚，所以總是把自己的事情留到未來去做，卻并不知道這一切，其實冥冥之中早就有了定論。
在做一件事情之前，你不要給自己那么大的壓力，就比如說寫文章，你不要想著一次性就能夠?qū)懗鰜砹鞣记Ч诺暮梦恼聛�，因為這往往是不可能的，首先你的實力放在那里，其次是你的壓力，往往我更不屬于你寫東西。你要知道其實很多時候好文章是能夠改出來的，你一遍一遍的不厭其煩的去改正，也許慢慢的就會變成一篇好文章。
在每一個人的眼里衡量標準也不一樣。
很多時候你做的`事情能夠讓自己滿意就已經(jīng)很不錯了，沒有必要總是坑請別人的認可，不要總是去覺得這一切都是理所應(yīng)當，你又不是他們的仆人，又不需要為他們鞠躬盡瘁死而后已。在這個世界上你永遠都是自己的主人，你永遠都有一個忠實的粉絲，那也是你自己。
也許你首先要明確自己腳下站立的土地，你要知道你的人生你的意義又在哪里？也許他們所要牽扯的范圍有很多，但是這一切的放棄都不需要別人去言語。
你的努力從來都不會浪費。
這不只是人生的一個起跑點，也許為你將來也能夠做下很大的貢獻。
起跑不同，實干取勝作文 篇54
時光飛逝，恍如做夢一樣，自己一下子從無知的孩童變成已能做許多習題的六年級學生了。
那是一個算得上陽光明媚的日子吧，我怯生生地來到了學校，看到不一樣的同學，不一樣的老師，支支吾吾地說不出半句話來。幸好，天真爛漫的同學及和藹的老師是我敞開了心扉，很快就和大伙“熟”了起來。我從內(nèi)向變得活波起來。
課上，老師用飽滿的熱情，講解著課文重點，我學會了加減乘除，各個圖形的'面積和體積，朗讀課文，寫漢字，單詞拼寫......
我就像一塊干燥的海棉，一點兒一點兒允吸這知識的甘露。不過更重要的是，我學會了做人的道理。
以前，我特小氣，誰都別想從我手里拿走任何東西。久而久之，張潔老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，便對我說：“吃虧是福。你要大度些，別成為一天到晚計較這，計較那的人”。從此，我盡量做到能為別人做一點，就幫別人做一點。變成了有求必應(yīng)的人，以后再也沒人說我小氣，大家也都成為了我的好朋友。
裕元，我在這學習、生活了六年；我在這歡笑、 奔跑了六年！我學習了知識、真理，嘗到了與同學共同生活的酸甜苦辣。這里，便是我人生的起跑線！它畫出了跑道，我將順著指引跑出精彩，正確的人生。我雖剛走上跑道，但我要加速，沖！咬緊牙關(guān)，跑上這燦爛的一程！
起跑不同，實干取勝作文 篇55
時間匆匆，在一個無意識的時間里，我度過了小學六年難忘的時光。回想六年前，我走出小學校門，滿懷信心地踏入小學校門�，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開小學，即將沖進初中。心里有陣陣恐懼和期待。
進入初中，人生無疑將面臨新的考驗。無論是心理還是學習都會有一定的變化。所以我會覺得害怕，但是回想起小學六年，我對初中的新生活有一些向往和憧憬。
陽光明媚，秋風涼爽。在這個美好的收獲季節(jié)，我迎來了初一。當我第一次進入初中的時候，我覺得我所有的細胞都被這個充滿活力的校園激活了。校園里的一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹木都是為我而生的。
踏進教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的'黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書聲.
這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線上。初中的時候，一切從零開始，所有的學生都在同一起跑線上，我們準備出發(fā)。所以，要想學業(yè)有成，必須從零開始努力。
“開始”是個很美的詞。有人說，好的開始是成功的一半。這說明開始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場漂亮的仗，就必須從零開始努力學習。
從新的起跑線出發(fā)，讓風沙吹走煩惱，讓大海解開心結(jié)，讓風洗禮靈魂！
從新的起跑線出發(fā)，做好出發(fā)的準備，勇往直前！
從新的起跑線出發(fā)，讓風暴來得更猛烈。
起跑不同，實干取勝作文 篇56
周五下午，學校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。
他出生在一個貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開了他，他是由父親帶大的。他在學校和生活中被同學欺負，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅持跑步。結(jié)果通過他不懈的`努力，在一次小學跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績。從那以后，他父親對他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。
我們看見哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語。他把學習和鍛煉結(jié)合起來。這讓我明白，運動和學習從來不會沖突。體育是為了增強體質(zhì)。學習是一種精神滿足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識。
這部電影讓我又笑又哭，笑是因為我看到哮天的努力最終帶來了成功，哭是因為我被哮天思念母親的情節(jié)所感動。還有一句話讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場特殊的比賽，輸在起跑線上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動。人生就是這樣。一個人的出生環(huán)境是永遠改變不了的，但能改變的是，一個人的志向和對生活的態(tài)度是一輩子無用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻。
像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。
起跑不同，實干取勝作文 篇57
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿腦子都是對新環(huán)境的各種猜想：各門功課的'任課老師是誰？老師們是不是都很嚴厲?初中的課堂會是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個同學臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個子不高的老師踏著鈴聲進來了，她走上講臺，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺，說：“今天是語文早自一習一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個將陪伴我們初中三年的語文老師��！早自一習一時，語文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開學第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學的課堂更能發(fā)表自己的觀點。
接下來，就是正式上課了。科學課上，嚴肅而安靜；英語課上，老師嚴厲而嚴肅；語文課上，同學們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學課了。
數(shù)學課學的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開始向前跑了……
起跑不同，實干取勝作文 篇58
周四，我們盼了很久的運動會終于如期而至。那跑道上飛奔的身影，不經(jīng)意灑下的汗水，勝利時嘴角的微笑，失利時彼此的鼓勵……全都刻在我心里，難以忘懷。
令我印象最深的是許多跑的800米。我本是小浦的“服務(wù)生”但由于她身體原因，小浦未能參加任何項目，于是我就和同學們一起“陪跑�！毕挛纾覀兂兄Z要陪許多跑800米。在發(fā)令槍響的那一刻，我們與許多一起并肩奔跑，還有許多的媽媽。
在烈日的炙烤下，陪跑的十幾名同學有的熱的停下了，又咬起牙跑起來；有的汗水如雨水般揮灑，卻依然堅持沒有放棄！我的耳邊總是起伏著：“許多加油！”“別停下！不要放棄！”的吶喊，我的內(nèi)心深深被打動，也跟著吼了一聲：“許多再快點！我們和你并肩跑，你不是一個人！”兩圈跑道，說長，不是很長，說短，卻又不短。但這800米中，包含的卻是無盡的友誼。從起跑到終點，我從未停下，第二圈，我們都跟著許多的步調(diào)，她累了，我們也放慢下來，鼓勵她堅持下去；她快，我們也飛奔著如影隨形。在她沖過終點的`那刻，多少人振臂高呼，多少人抑制住興奮的淚水！我們近乎半個班的人陪許多跑，不是為了讓她有登上第一寶座的壓力，而是為了看到我們與她一起沖過終點的那一刻，讓許多知道，她從來都不是一個人！
永遠忘不掉，800米結(jié)束時，幾個同學累得勾肩搭背地喘著粗氣，當然少不了許多。因為，那是我們之間最純真的笑臉��！800米，我們永遠一起跑！
起跑不同，實干取勝作文 篇59
幾年前，我還在上小學，第一次來到這里（彩虹作文素材大全），我那時深深地喜歡上了這個網(wǎng)站，也下過決心要做出一番名堂來，可是不久就淡忘了。時間一去如流水，幾年過去了，小學畢業(yè)前，為小考準備資料時，又一次無意間來到這個網(wǎng)那時我想起了曾經(jīng)的決心笑了笑，因為考前的緊張學習生活讓我不得不再一次的放下了那時的`心愿，我只是在找資料時順便逛一逛彩虹作文素材大全。
我把這個網(wǎng)站告訴了我的好朋友讓她也在沒事時看看，她又告訴了別人，一傳十、十傳百，就這樣不少人知道了這個網(wǎng)站，他們也像我一樣喜歡上這個網(wǎng)站，但和我不同的是有些人堅持了下來，作出了一些成績。而我呢，一拖再拖我遲遲不去動筆，因為我覺得，一切都遲了，別人總是在我前面，我不行！其實我在這之前也申請過一個號寫過不少文章，可是那么多文章里卻只有一片精華，我便放棄了。
直到今年寒假經(jīng)歷的一件事，才讓我明白了一切還不晚。那時，媽媽叫我去補英語，和我在一起補的全是好學生，我在里面就顯得很平庸，甚至很差。一次被老師罵過之后，我哭著對媽媽說：“我不行，我跟不上！”別人都有好的基礎(chǔ)，而我卻沒有，別人是第二遍學這本書，而我是第一遍，一切都太晚了，我再怎么努力也跟不上了。媽媽告訴我，這一切還不晚，只要我現(xiàn)在肯努力，下得功夫比別人多一倍，兩倍，一定會趕上，如果自己落后以后還不努力，再放任自己才遲，因為現(xiàn)在才是一個全新的起跑線呢！那時我明白了，現(xiàn)在還來得及，我開始努力，果然我的英語好多了，媽媽那時沖我笑了一笑，仿佛對我說：我說得對吧！
后來我來到了彩虹作文素材大全，決定再一次實現(xiàn)那個愿望，這一次我要堅持到底！我不會再放棄，一定要完成那個心愿。因為，一切還不晚，現(xiàn)在就是一個全新的起跑線，我要從現(xiàn)在開始起跑！開始努力！
起跑不同，實干取勝作文 篇60
跑，是人類與生俱來的最基本的能力。但是人們大多拘于形式上的四肢擺動，卻無法領(lǐng)略它的真正含意。
人們滿足于形式上的奔跑，往往忽略心靈上的飛躍，跑，源自于人類基本動力，更源自于人們內(nèi)心。
心靈上的起跑，要我們具備冷靜的頭腦，寬廣的心胸以及不懈地努力，當我們埋怨生活的不公時，遭遇人生的考驗時，怒斥命運的殘酷時，它會是一種純凈的動力，是一股超前的力量，如同在激烈地賽道上，它不單單只是搖擺著的雙手交替向前的雙足，它是給渾濁頭腦中一支鎮(zhèn)定劑是戰(zhàn)勝心魔的巨星，頃刻間，你會清醒地意識到跑來自你那顆跳動的心。
田園詩人陶淵明一生向往田園生活，不逐名利，抒寫出“暖暖遠人材，依依墟里煙”“采菊東籬下，悠然見南山”溫馨、恬靜的詩句將心靈置身于山水秀林中，以他別具一格的藝術(shù)創(chuàng)作風格和淳樸淡雅的作品向世人展示了內(nèi)心平靜與高潔。
飽受疾病纏身的霍金先生，一位棟梁之材，擁有聰穎的'頭腦，過人的思維卻遭命運的謀害落得動彈不得直場，當人們?yōu)樗脑庥龆锵Я鳒I時，他卻以無比驚人的姿態(tài)向人們展示出他的不屈與智慧。終于，我們知道他是在他的內(nèi)心筑起了一道長長地跑道，讓他足以盡情的揮灑汗水與熱情。
棄醫(yī)從文的魯迅，一顆閃閃發(fā)光的啟明星，他以尖銳的筆桿直刺舊社會心臟，揭示出病因，并以他的“吶喊”喚醒了人們逐漸麻木的神經(jīng)，喚起了一代又一代沉睡的青年，更喚醒了一個國家的民族意識，他用作品讓人們見證了飛躍的心靈和始終堅持自由和平的愛國主義精神。
在這個嘈雜的世界里，人們的腳步是如此的快捷與繁密，似乎來不及留下一點時間與空間給自己，而人們總是如羚羊一樣。需要不停地奔跑來尋覓足以多的食物，并以此而感到快樂與享受，當我們的肢體變得乏力時，不如靜下心來與心靈來一場真正的較量。
跑，源自內(nèi)心，讓我們放下疲勞的雙腿，醫(yī)求心靈的流動，以心靈的奔跑來適應(yīng)這個社會的節(jié)奏，你會發(fā)現(xiàn)心比形更有意義。
起跑不同，實干取勝作文 篇61
那年高考，發(fā)揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執(zhí)意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發(fā)酸，轉(zhuǎn)過臉，說好不哭的�！皢琛币宦曢L鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每到公司去應(yīng)聘，我的表現(xiàn)總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了“回去等消息吧！”那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，癱在沙發(fā)上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的'紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球臺；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼�！拔�，請問找哪位？”“……”“喂，怎么不說話？”“媽，是我！”“小丹，是你嗎？真的是你嗎？”“媽，我累了！”“孩子，累了就回家，知道嗎？”“哎，媽，我要回家�！背鞘械囊雇硪廊粺艋痍@珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。
終點
我終究還是回來了，回到這個有著無數(shù)的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
后記
魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
起跑不同，實干取勝作文 篇62
我獨自一人在靜靜的花園中漫步，疏理我那井然無序的“記憶庫”，讓自己不要再迷失人生的方向，迷失前進的方向，清楚地認識眼前的一切。不經(jīng)意中，腦中浮現(xiàn)了，我豐富多彩的初中生活。課堂上，我與同學們踴躍地舉手搶答問題；辯論會上，雙方同學的針鋒相對；以及課后，同學之間的談天論地、無拘無整……想到這些，我嘴角像往常一樣，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思當中。
突然，一輛汽車的鳴笛將我驚醒，瞧瞧四周，多么陌生的環(huán)境��！這時，我才意識到這些已經(jīng)成為我悠久而冰冷的回憶。想到這，不禁心中一酸，因為此刻，我已不是那個受老師、同學屬目的尖子生了。在課堂上，我已失去了我原有的信心與活躍，有的只是膽怯。課后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默無語。是��！過去的已成為過去，此刻我是站在一個全新的起跑線上。
幾個月前，我已“光榮”地完成了我的初中學習，我的初中生活將一去不復返，我將與我熟悉而溫馨的校園說聲再見。因為我將又一次晉級，又一次被錄取，我將有一個更大的舞臺去展示自我，這是一次新?lián)羰且粋�展新的開始。
踏入二中大門的那一刻，就意味著開始了我人生旅途中最為重要和最為關(guān)鍵的追求，我開始進入人生的又一個坎，開始為三年后的“戰(zhàn)斗”作準備，為三年后的“戰(zhàn)斗”而拼搏奮斗。所以，我一定要忘記過去，忘記過去整天口不合攏的我，必須開始緊張起來，開始我的“奮斗戰(zhàn)”。忘記過去我的`成與敗，以及別人的成與敗，因為進入高中，那些榮譽都將成為歷史，我將與別人站在同一起跑線，必須從零開始。即使我不再是老師同學眼中的佼佼者，同學們不會再用羨慕的眼光看著我，一切在此將畫上個句號，重要的是現(xiàn)在，是以后。所以，我就要忘記過去，從此時開始，從此刻開始，用自己的奮斗去奏響生命的進行曲。
最后，讓我發(fā)出我的呼喚，讓我高聲的吶喊，同學們，奮斗吧！在這新的學期、新的學校、新的班級，開創(chuàng)我們的新人生吧！
起跑不同，實干取勝作文 篇63
在專屬于梭羅的寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度中跑著；在廣闊無邊的科學世界里，居里夫婦心無旁騖地攜手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對身邊紛繁復雜的誘惑，剛剛結(jié)束緩慢步行的少年時期的我們，在等待人生全新起跑點時，同樣應(yīng)輕松地促進自我的飛躍。
人在世俗的世界中行走著，在慢慢流逝的時間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑�？陕L的等待過后卻發(fā)現(xiàn)，形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上，越積越重，最后竟無限膨脹，束縛了我們的雙腿，減緩了我們的'步伐。我們不能輕松上路，也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼，遮掩住我們純真的心，讓我們的腳步開始凌亂，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里……
清醒的我們應(yīng)當狠狠地揪下這一團團粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快地升騰至蔚藍的天空，盡覽更加高遠壯闊的景致!
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……
人生的道路上，學會了走后，就應(yīng)學會輕松的跑。放下欲念放下世俗，懷著快活心靈上路，成功會在盡頭向你微笑……
起跑不同，實干取勝作文 篇64
翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。
——題記
在專屬于梭羅的寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度中跑著；在廣闊無邊的科學世界里，居里夫婦心無旁騖地攜手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對身邊紛繁復雜的誘惑，剛剛結(jié)束緩慢步行的少年時期的我們，在等待人生全新起跑點時，同樣應(yīng)輕松地促進自我的飛躍。
人在世俗的世界中行走著，在慢慢流逝的時間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑�？陕L的等待過后卻發(fā)現(xiàn)，形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上，越積越重，最后竟無限膨脹，束縛了我們的`雙腿，減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路，也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼，遮掩住我們純真的心，讓我們的腳步開始凌亂，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里……
清醒的我們應(yīng)當狠狠地揪下這一團團粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快的升騰至蔚藍的天空，盡覽更加高遠壯闊的景致！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生輕松淌洋，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……
人生的道路上，學會了走后，就應(yīng)學會輕松的跑。放下欲念放下世俗，懷著心靈快活上路，成功會在盡頭向你微笑……
起跑不同，實干取勝作文 篇65
從小就聽著家長這樣的教誨：“孩子，你一定要好好學習，不要輸在起跑線上，到時就趕不上人家了！”
一開始，我也認為這樣的話很有道理，可當我上了徐家私塾，遇到了徐老師，我才明白學習不是這么一回事兒。
徐家私塾的學生，都是來自全杭州市在數(shù)學方面的佼佼者，他們有的一星期上四五個奧數(shù)培訓班，有的從一年級就開始學奧數(shù)，我卻起步晚、做題少。我與他們的距離似乎是遙不可及的。但我百思不得其解的是：為什么我的成績一直在班里名列前茅？直到那一次上課，我才知道了答案……
“人家藍欣同學、何書樂同學的好成績是怎么來的？誰來說說看？”批完回家作業(yè)本，徐老師突然發(fā)問道。我環(huán)顧四周，觀察著誰能解答這個問題。
沒有人舉手。教室里靜悄悄的`，只聽見翻回家作業(yè)本的“嘩嘩”聲。
這時，徐老師莫名奇妙地笑了：“同學們，你們要記住，凡事不怕輸在起跑線上，只怕輸在終點線上！”剎那間，我好像明白了什么�！澳銈兛纯�，他們每一次作業(yè)都很認真，字跡清爽，過程詳細，完全把老師教過的知識應(yīng)用到題目中，他們是用盡全力在做的。再看看有些同學，不但偷工減料，字也寫得馬馬虎虎、潦潦草草，明顯態(tài)度不端正。老師也知道，你們很多同學興趣班不少，關(guān)于‘起跑線’的觀點你們也不會少聽，但你們認識什么是學習了嗎？”說著，老師頓了頓，神情變得嚴肅，“學習是要一步一個腳印、努力向上的！”
聽完老師這番話，我心中的疑云頓時無影無蹤。學習無非是把知識“吃”掉，充實自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不該吃的東西，就會肚子疼。踏踏實實地學，認認真真地做才是最重要的。
賽跑中，難免會在起點上落后，但要在過程中奮起直追，一步一步地跑好，盡自己所能，讓自己成為最后的贏家，完美地勝出在終點線上。
看著同桌一臉疑惑不解的神情，我笑了，我在心里對他說：“這句話會讓你受益匪淺的！”
起跑不同，實干取勝作文 篇66
幾年前，我還在上小學，第一次來到這里，我那時深深地喜歡上了這個網(wǎng)站，也下過決心要做出一番名堂來，可是不久就淡忘了。時間一去如流水，幾年過去了，小學畢業(yè)前，為小考準備資料時，又一次無意間來到這個網(wǎng)那時我想起了曾經(jīng)的決心笑了笑，因為考前的緊張學習生活讓我不得不再一次的放下了那時的心愿，我只是在找資料時順便逛一逛彩虹作文網(wǎng)。
我把這個網(wǎng)站告訴了我的好朋友讓她也在沒事時看看，她又告訴了別人，一傳十、十傳百，就這樣不少人知道了這個網(wǎng)站，他們也像我一樣喜歡上這個網(wǎng)站，但和我不同的是有些人堅持了下來，作出了一些成績。而我呢，一拖再拖我遲遲不去動筆，因為我覺得，一切都遲了，別人總是在我前面，我不行！其實我在這之前也申請過一個號寫過不少文章，可是那么多文章里卻只有一片精華，我便放棄了。
直到今年寒假經(jīng)歷的.一件事，才讓我明白了一切還不晚。那時，媽媽叫我去補英語，和我在一起補的全是好學生，我在里面就顯得很平庸，甚至很差。一次被老師罵過之后，我哭著對媽媽說：我不行，我跟不上！別人都有好的基礎(chǔ)，而我卻沒有，別人是第二遍學這本書，而我是第一遍，一切都太晚了，我再怎么努力也跟不上了。媽媽告訴我，這一切還不晚，只要我現(xiàn)在肯努力，下得功夫比別人多一倍，兩倍，一定會趕上，如果自己落后以后還不努力，再放任自己才遲，因為現(xiàn)在才是一個全新的起跑線呢！那時我明白了，現(xiàn)在還來得及，我開始努力，果然我的英語好多了，媽媽那時沖我笑了一笑，仿佛對我說：我說得對吧！
后來我來到了彩虹作文網(wǎng)，決定再一次實現(xiàn)那個愿望，這一次我要堅持到底！我不會再放棄，一定要完成那個心愿。因為，一切還不晚，現(xiàn)在就是一個全新的起跑線，我要從現(xiàn)在開始起跑！開始努力！
起跑不同，實干取勝作文 篇67
“預(yù)備……跑！”體育課上，同學們正在練習50米跑步。老師站在終點揮動手臂，指示同學們排好隊伍，讓下一組準備。
隨著一聲哨響，三位同學飛奔起來，無不賣力，一會兒就跑到了終點。可老師卻搖搖頭說：“不行，你們離優(yōu)秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會比別人落下一大截�！�
老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個意思嗎？
我又聯(lián)想到了實際生活：同樣一個班，一個老師的學生，為什么有些名列前茅，能在年級里數(shù)一數(shù)二；而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調(diào)皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級時。一年級，每個人都一樣：都不會認字，老師也沒對誰很偏袒，對誰很嚴苛�？删褪窃谶@樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學努力識拼音，認漢字；有些無所事事，成天和一些同學打成一團。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來。此時，那些不做努力的.同學，就已經(jīng)比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點兒，就是因為，你起跑慢了，注定落下一大截！
有些同學習慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學習的料，也就自暴自棄，對學業(yè)毫無興趣。其實并非這樣。在各種作業(yè)，考試中，你都可以比別人領(lǐng)先一大截，關(guān)鍵你的努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談?wù)撃阕蛲碜龅拿缐�；別人在舉手發(fā)言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現(xiàn)在說不定就是幾米，幾千米。
人生就像一場賽跑，你追我趕，爭分奪秒。可是，一旦你輸在了起跑線上，便注定了你跑最后一名的命運；輸在起跑線上后，你又不努力，你怎能獲得成功，拿到第一名呢？
所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去！
起跑不同，實干取勝作文 篇68
我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會說，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最后再來沖刺也是可以到達的。也有人會說，起跑線是一個新的開始，應(yīng)當好好重視。起跑線的好與壞，關(guān)系到最后的成功與否。
如果然我選擇，我會選擇后者。就前者而言，設(shè)想一下，我們可以把一幢房子的建筑過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來說，要經(jīng)過三個重要的階段：奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質(zhì)量有保證嗎？這就不言而喻了吧！
同樣我們的起跑線也是如此。
那么便有人會問，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對于其他參賽者都慢了一點，他最后不也冠軍了嗎？對于這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以為百米飛人？是因為他跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因為他運氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。
也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對于博爾特來說，他的.起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。
現(xiàn)在，你敢說起跑線不重要嗎？
既然我們無法留住時間，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎恳惶炷�？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？
對于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。
來吧，高一的同學們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎(chǔ)，為以后的幸福生活作鋪墊吧！
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