一個(gè)小男孩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一個(gè)小男孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)小男孩作文1
上個(gè)星期六，柯老師開(kāi)車(chē)出去了，我們?cè)诙䴓擎覒�，�?dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
在樓梯上出現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的人，他呆呆地在樓梯上，目光注視著我們。我們走過(guò)去問(wèn)他：“你是誰(shuí)��？”他沒(méi)有回答，還是那樣呆呆的`。我接著問(wèn)：“你在這里干嘛？”他搖了搖頭，好像在表達(dá)他不知道的意思。我有些不耐煩了。
快到中午了，我一邊走一邊想：“那個(gè)小男孩不會(huì)還在樓梯上玩吧！”我來(lái)到樓梯口，果然被我猜對(duì)了。
那個(gè)小男孩還站在樓梯上。我過(guò)去問(wèn)道：“哎！你在這里干嘛！你家在哪里呀？趕快回家去！”他仍舊是原來(lái)的樣子，搖了搖頭�！澳悴恢滥慵以谀模俊�
到了下午，一個(gè)大叔走進(jìn)課老師家，問(wèn)我；“你有沒(méi)有看到一個(gè)五歲的男孩？”我把那個(gè)男孩帶了過(guò)來(lái)哦，“是這個(gè)嗎？”“是是是！”他連忙把孩子抱了回去，送回了家里。
自己的孩子要自己好好教育，如果孩子丟了，那可就麻煩了。
一個(gè)小男孩作文2
我是一個(gè)書(shū)包！ 我胖胖的，我是主人從商店買(mǎi)來(lái)的。商店里的同類(lèi)讓小主人目不暇接，不知道該選擇哪一個(gè)。正在他左右為難時(shí)，他被我吸引了。我身上的那個(gè)可愛(ài)的登火星藍(lán)貓使小主人迫不及待地把我“拉到”收銀臺(tái)上消費(fèi)。
我來(lái)到主個(gè)家的第一天就受到主人的'萬(wàn)般寵愛(ài)。我身上有三個(gè)大口袋，第一個(gè)口袋放進(jìn)了書(shū)妹妹，第二個(gè)口袋是鉛筆盒哥哥和作業(yè)本弟弟的家，第三口袋還是“荒無(wú)地區(qū)”。主人每天不是給我抹增肥膏就是讓我喝減肥茶，為我忙得不亦樂(lè)乎！
隨著主人年級(jí)的增加，課本也由原來(lái)的9本變成了12本，13本。我肚子的寬度也由原先的25公分變成了30公分。我有點(diǎn)抱怨了，但主人總是教導(dǎo)我要有肚量，要向他一樣被同學(xué)打了還哈哈大笑呢！還對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀！會(huì)吃也會(huì)消化呀”！我吞吞吐吐的說(shuō)：“主人，知道啦！向你學(xué)習(xí)”！“送你一句，宰相肚里能撐船，書(shū)包腹中可藏書(shū)”！主人詩(shī)意又發(fā)了！
我可是小主人最好的“小伙伴”呢！
一個(gè)小男孩作文3
1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，日軍開(kāi)始了大舉侵略中國(guó)。從此，中國(guó)人民生活在水深火熱之中。這個(gè)照片上體現(xiàn)的是1937年8月26日 ，日本侵略者準(zhǔn)備炸上�；疖�(chē)站。大家都在逃難，一位父親和一位母親抱著一個(gè)小男孩準(zhǔn)備搭車(chē)去一個(gè)安全的地方。但是這時(shí)，一個(gè)炸彈突然從天上落了下來(lái)，炸彈炸死了父親和母親，幸運(yùn)的是，小男孩沒(méi)有死。小男孩坐在地上哇哇地大哭，但是人們都在各自的逃命，有誰(shuí)會(huì)去幫助和注意到這個(gè)孩子呢？
炸彈所到之處，濃煙滾滾，車(chē)站頃刻間成為廢墟，人們四散逃命，有很多的人被炸死，血肉模糊地躺在那里，車(chē)站也幾乎被夷為平地。那個(gè)小男孩仍在那里哭著，這個(gè)可憐的孩子，他小小的`年紀(jì)就失去了父母，在那個(gè)缺衣少穿的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，不知道他是否活了下來(lái)？我真希望他能夠活著。
我們生活在一個(gè)新的時(shí)代，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，比起那些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的孩子，我們又是多么的幸福啊！希望我們這一代能更加珍惜今天的幸福時(shí)光。
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