精彩的魔術(shù)奇幻秀作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的精彩的魔術(shù)奇幻秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，我和媽媽去看了一場(chǎng)精彩絕倫的魔術(shù)奇幻秀，有妙手神偷、吞針引線、讀心術(shù)、鐵門逃生、絕密底牌、童話世界、水牢逃脫、飛雪圓夢(mèng)……演出精彩紛呈，扣人心弦。

　　其中我印象最深的是鐵門逃生。魔術(shù)師推出一個(gè)像鐵柜一樣的道具，它有兩道門，里層是鐵門，外層是像紗一樣的門。他讓助手關(guān)上里層的鐵門，然后拿出榔頭去敲鐵門，門發(fā)出“哐哐”的響聲，怎么也敲不碎。接著助手打開(kāi)鐵門讓魔術(shù)師鉆進(jìn)鐵柜里，跟著關(guān)上外層的門。不一會(huì)兒，透過(guò)外層的紗門就能看見(jiàn)魔術(shù)師的人影在門里晃動(dòng)。緊接著又看到了魔術(shù)師的雙手推著紗門在不停地抖動(dòng)。這時(shí)，助手打開(kāi)了外層的門，呀!魔術(shù)師的半個(gè)身子和兩只手已經(jīng)從鐵門里鉆出來(lái)了，好神奇呀!讓我們看了一下后，助手又關(guān)上了外層的門，不一會(huì)兒，又看見(jiàn)魔術(shù)師的腿在不停地踢外層紗門，當(dāng)助手再次打開(kāi)了外層的門時(shí)，魔術(shù)師的一條腿也鉆出了鐵門，我們都驚得叫了起來(lái)，他是怎么做到的呀?助手又再一次關(guān)上了外層的門，當(dāng)他第三次打開(kāi)外層的門時(shí)，魔術(shù)師已經(jīng)整個(gè)身子從里層的鐵門鉆出來(lái)了，太神奇了吧!看得我是目瞪口呆。

　　魔術(shù)童話世界也是我和小朋友們愛(ài)看的節(jié)目之一。魔術(shù)師邀請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)參與表演，讓他們分別拿著一本涂色書和一盒畫筆，他假裝拿出一支筆，問(wèn)我們：“小朋友，你們看得見(jiàn)筆嗎?”我們都紛紛回答沒(méi)看見(jiàn)。接著，他把手一甩，好象把想象出來(lái)的筆扔進(jìn)涂色書里一樣，跟著又假裝甩了幾次筆，對(duì)我們說(shuō)：“如果這件事是真的，那這本書上一定涂滿了漂亮的顏色。”可當(dāng)他打開(kāi)書時(shí)，書上只有一堆胡亂的涂鴉，引來(lái)了大家的一陣哄笑。他裝出愁眉苦臉的樣子，又給了小朋友一根棍子，可當(dāng)小朋友剛拿到手上，棍子立馬變成了雙節(jié)棍，把我們逗得哈哈大笑。他又拿出一把扇子，可當(dāng)小朋友剛把扇子打開(kāi)，扇子就散架了。又引來(lái)我們一陣大笑。魔術(shù)無(wú)奈的搖了搖頭，他又拿出一根很粗的棒子給了那個(gè)小朋友，讓他拿好，可小朋友剛拿到手上，又接二連三地從棒子里“分身”出許多個(gè)小棒，看得我是捧腹大笑。他讓小朋友分別用雙腿、雙手和脖子夾住了所有的棒子，跳著走向那個(gè)涂色書，那樣子搞笑極了。這時(shí)，魔術(shù)師說(shuō)：“如果這件事是真的，那這本書上一定涂滿了顏色�！蔽覀兤诖�著書再次打開(kāi)時(shí)的模樣……呀，書打開(kāi)了，真的涂滿了顏色的畫冊(cè)，漂亮極了!

　　小朋友們，魔術(shù)好看吧?魔術(shù)雖然既驚險(xiǎn)刺激，又有趣神奇，但是你們要記住，有些魔術(shù)我們可千萬(wàn)不能模仿哦!

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