寫(xiě)放風(fēng)箏的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文1
春天到了，小草從土里探出嫩嫩的腦袋，柳樹(shù)上抽出了新的嫩芽，花兒也綻開(kāi)了笑臉，大地一片生機(jī)勃勃”在公園里，許多人都在放風(fēng)箏。
這天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小紅、小明、小華來(lái)到公園放風(fēng)箏，公園里真熱鬧�。≡S多人都在放風(fēng)箏，不遠(yuǎn)處有一家三口，小孩的爸爸拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小孩拿著線，“三、二、一，放！”話音剛落，爸爸把風(fēng)箏放了，小孩也飛快地跑了起來(lái)，終于在他的努力下，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛起來(lái)，不只有他們一只風(fēng)箏，天上還飛舞著花花綠綠各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的“金魚(yú)”，兇惡的“娛蚣”，還有威武的“老鷹"……
小紅看到也迫不及待地想要放風(fēng)箏了，小明把風(fēng)箏拿出來(lái)，試了試風(fēng)向，然后叫小華舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立，自己則拿著線軸。小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在旁邊微笑地看著小明和小華都學(xué)著遠(yuǎn)處的小孩，小明一邊慢慢地放線一邊往后退，差不多離小華五六米時(shí)才站住。"放！”小華把風(fēng)箏用力往天上一送，小明趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線�！翱禳c(diǎn)放線！”小華在身后大聲提醒小明，眼看著風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，大家都喜出望外，可還沒(méi)高興完，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏左搖右擺，誰(shuí)料竟從空中栽了下來(lái)。他們又試了一次，可是又失敗了，小明垂頭喪氣地看著小華和小紅。小紅拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏走過(guò)來(lái)安慰他倆：“再試試，肯定行的�！苯K于他們又鼓起信心，趁著風(fēng)小一點(diǎn)的`時(shí)候開(kāi)始放，試了好幾次，終于把風(fēng)箏放上了天，小紅也讓他倆幫忙把她的蝴蝶風(fēng)箏放上天，兩只美麗的風(fēng)箏在空中互相追逐，他們開(kāi)心地笑了……
快樂(lè)的時(shí)間很快就過(guò)去了，他們都戀戀不舍地回家了。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文2
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！痹谶@春意盎然的美好日子，爸爸答應(yīng)我做完作業(yè)后，一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。有了這盼頭，我寫(xiě)作業(yè)的效率別提有多高了！
我和爸爸快步來(lái)到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上都是大家運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)的身影，人們脫去了冬季厚重的`棉衣，滿眼都是放飛的自由。此刻，春風(fēng)似乎來(lái)得較為強(qiáng)勁，各色各樣的風(fēng)箏迎著風(fēng)在天空中翩翩起舞，像一只只鳥(niǎo)在空中飛翔，讓人羨慕極了。
我迅速拿出我的風(fēng)箏——“大雁”，也想一展身手。它全身棕色，看起來(lái)有點(diǎn)兇，但我喜歡它飛翔的樣子，故而沒(méi)在意其他了。
爸爸右手拿著風(fēng)箏的中軸，左手拿著線圈，準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。風(fēng)兒一起，爸爸將風(fēng)箏一放，線圈一轉(zhuǎn)，“大雁”便漸漸地高飛在天空上。仰望著越飛越高的風(fēng)箏，我也躍躍欲試了，便嚷著要爸爸把放風(fēng)箏的主動(dòng)權(quán)交給我，爸爸欣然應(yīng)允了。我學(xué)著爸爸的樣子，一抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)，就拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛一飛起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及高興，它像栽了跟頭似的，直插下來(lái)。我可不能就這么掃興而歸，便又試飛了起來(lái)。風(fēng)箏在我的收放自如下，飛得平穩(wěn)勻速，我滿心歡喜。
可沒(méi)飛多久，一個(gè)意想不到的困難又?jǐn)[在我面前了。我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖晃晃，最后踉踉蹌蹌地?cái)傇诘厣希笱憔谷粩嗔顺岚�！原�?lái)右側(cè)的支撐架掉了，布也被吹破了，風(fēng)箏失去了平衡，無(wú)論怎么修補(bǔ)都無(wú)濟(jì)于事。真掃興！
看著爸爸著急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。我們只好悶悶不樂(lè)地回家了。我期待下一次我的風(fēng)箏能一直高飛在天空上……
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文3
今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，很適合放風(fēng)箏。小明、小華還有麗麗一起興致勃勃地去公園放風(fēng)箏。
熱鬧的公園里，小草好奇地探出了頭，小花也慢慢地張開(kāi)了花瓣，柳樹(shù)媽媽也變成綠色的了。小明試了試風(fēng)向，拿出了他心愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏，遞給了小華：“你舉著風(fēng)箏，我邊跑邊放線，你要跟緊了！”小華拍了拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“放心吧，我會(huì)跟著緊緊的。”都準(zhǔn)備好了，小華在前面一邊小跑著，一邊慢慢放線，不一會(huì)兒他說(shuō)：“一、二、三、放！”風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，就是不想飛上天，第一次“試飛”失敗。
第二次“試飛”開(kāi)始了，小明邊小跑邊喊：“跟緊了，小華！一、二、三、放！”這次，風(fēng)箏仿佛被施了魔法，不僅飛起來(lái)，還飛得很高。小明和小華高興壞了，擊了擊掌。
一旁的麗麗可就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，她的蝴蝶風(fēng)箏一次也沒(méi)能飛起來(lái)。這時(shí)，小華走過(guò)去，鼓勵(lì)并幫助她一起讓風(fēng)箏飛起來(lái)。他們奔跑著，望著越飛越遠(yuǎn)，越飛越高的風(fēng)箏，開(kāi)心極了。
不遠(yuǎn)處，年輕的爸爸媽媽也陪著孩子出來(lái)放風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)那男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧次业娜秋L(fēng)箏是不是飛地最高的？”“是的，寶貝，你真棒，小心腳下，注意安全！”“好！”
沒(méi)過(guò)多久，天空中就有了許許多多風(fēng)箏。有在捕獵的老鷹風(fēng)箏、有自稱(chēng)“美猴王”的孫悟空風(fēng)箏、還有翩翩起舞的'蝴蝶風(fēng)箏……最有趣的還是豬八戒風(fēng)箏，它挺著個(gè)大肚子，可愛(ài)極了。此時(shí)的天空，就像是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。
我多希望我也可以去放風(fēng)箏，把所有的新型冠狀病毒當(dāng)作風(fēng)箏一樣放走，讓它們遠(yuǎn)離地球。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文4
今天，天氣非常好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準(zhǔn)備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，非�？炀偷搅四康牡�。廣場(chǎng)上人非常多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的.心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊非常是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹非常聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文5
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到十分舒服。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃完飯，媽媽帶著我來(lái)到歐陽(yáng)海廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是那種類(lèi)豐富的風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏、眼鏡蛇風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我的風(fēng)箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長(zhǎng)在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對(duì)你說(shuō)：“你一定要把我放的高高的，不然我就會(huì)沒(méi)面子的
首先，我負(fù)責(zé)把風(fēng)箏裝成一個(gè)整體，而媽媽負(fù)責(zé)把線系在風(fēng)箏上。裝好了，我準(zhǔn)備帶著這個(gè)愛(ài)面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點(diǎn)線，然后扯著線向前跑，等到風(fēng)箏飛穩(wěn)了的時(shí)候，我站在原地，用手輕輕的抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)兒風(fēng)箏飛得高高的了，我高興的`大喊：“終于飛得高高的了，在飛高點(diǎn)，在飛高點(diǎn)！”就在我興奮不已的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小意外，我那愛(ài)面子的風(fēng)箏和另外一個(gè)與我們素不相識(shí)的風(fēng)箏絞到了一起。我著急起來(lái)，心想：怎么辦呀？萬(wàn)一風(fēng)箏被絞下來(lái)了，我和蝙蝠豈不是都很沒(méi)面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我，不然蝙蝠會(huì)責(zé)怪我的�！眿寢屢豢�，笑著說(shuō)：“好，別著急，小蝙蝠一定會(huì)堅(jiān)持著，堅(jiān)持這讓自己不掉下來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽走上前。不一會(huì)兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場(chǎng)了，我繼續(xù)用手輕輕的抖動(dòng)這風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。蝙蝠張開(kāi)漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文6
“放風(fēng)箏去嘍！放風(fēng)箏去嘍！”星期三那天，陽(yáng)光燦爛，趁著這個(gè)好天氣，我全班同學(xué)要去放風(fēng)箏了。
來(lái)到操場(chǎng)上，大家迫不及待地拿出各自早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。我和楊聽(tīng)苑、沈黃盈等人一組，只見(jiàn)楊昕苑迅速托起風(fēng)箏，我也馬上扶起風(fēng)箏尾巴，沈黃盈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準(zhǔn)備停當(dāng)，便對(duì)我大聲喊道：“開(kāi)始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來(lái)，我和楊聽(tīng)苑托著風(fēng)箏緊跟在后面，風(fēng)來(lái)了，我和楊昕苑立刻松開(kāi)手，讓風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛起來(lái)……
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個(gè)操場(chǎng)上空，頓時(shí)，沸騰的操場(chǎng)成了我歡樂(lè)的海洋。原來(lái)其他小組的風(fēng)箏也都放飛起來(lái)了。這時(shí)，我不禁抬起頭，�。「魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在空中游來(lái)游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚(yú)”，有活潑可愛(ài)的“蝴蝶”，還有我那機(jī)靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風(fēng)箏，好像誰(shuí)也不服誰(shuí)似的爭(zhēng)著高低，比著美麗，襯著藍(lán)藍(lán)的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的`油畫(huà)，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數(shù)尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠(yuǎn)望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍(lán)天上寫(xiě)下的一個(gè)句號(hào)，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風(fēng)箏飄呀飄，帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風(fēng)箏呀！
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文7
美麗的春天來(lái)了！春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚。小燕子從南方飛回 來(lái)了，小草慢慢地變綠了，大樹(shù)光禿禿的，樹(shù)枝發(fā)芽了。
周日，淘氣和小杰一起去森林公園玩。走到半路上，小杰掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的氫氣球，淘氣掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的小雄鷹風(fēng)箏。到了公園淘氣和小杰一起開(kāi)始玩。小杰把氫氣球高高地舉在空中 ，五彩繽紛的氫氣球就飛起來(lái)了！淘氣拿著風(fēng)箏又是跑又是拽，累得滿頭大汗，但是小雄鷹風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。
淘氣問(wèn)小杰哥哥：“為什么你的氫氣球飛的那么高，而我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”小杰哥哥說(shuō)：“因?yàn)闅錃馇蚶镅b滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以氫氣球就飛起來(lái)了。而風(fēng)箏要有風(fēng)才能把它吹起來(lái)， 但是現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，所以風(fēng)箏就飛不起來(lái)。”淘氣聽(tīng)了生氣地就要走，小杰說(shuō)：“弟弟你別生氣，咱們想個(gè)辦法。”小杰靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小杰說(shuō)：“你把你的風(fēng)箏捆到我的'氫氣球上�！薄� 這能行嗎？”淘氣有點(diǎn)兒懷疑地說(shuō)，小杰說(shuō)：“咱們?cè)囈辉嚥痪椭懒藛�？”他們說(shuō)干就干，齊心協(xié)力地把風(fēng)箏緊緊地捆在氫氣球上。氫氣球帶著風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那風(fēng)箏 就像小雄鷹頂著球在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔。淘氣和小杰笑得前仰后合，手舞足蹈，他們開(kāi)心極了。
小朋友，以后遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X子，想辦法，互相幫助，只要有信心世界上沒(méi)有做不到的事。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文8
周末到了，我們又可以休息了。
星期六，我和媽媽買(mǎi)了一只風(fēng)箏，下午，我拿著風(fēng)箏興沖沖地和媽媽來(lái)到公園放風(fēng)箏，我來(lái)到公園的一片空草地上，支起風(fēng)箏，順著風(fēng)走了一段距離，再拉著風(fēng)箏線讓風(fēng)箏被風(fēng)吹上去，我再逆著風(fēng)走，剛剛放了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏線就和別人的纏繞在一起，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我把風(fēng)箏線解開(kāi)，又重新放，這下風(fēng)箏飛得還算高，但這是高空中的風(fēng)和氣流很不穩(wěn)定，風(fēng)箏被吹得左右搖晃，我想把風(fēng)箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風(fēng)箏最終還是掉了下來(lái)，還掉在了江里。
我急忙收風(fēng)箏線，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拉了上來(lái)，我正愁怎樣把風(fēng)箏弄干，突然想起科學(xué)老師講的：水蒸發(fā)的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關(guān)，我便又把風(fēng)箏放了上去，這次可能是因?yàn)轱L(fēng)箏上有水，質(zhì)量加重了，所以飛得還可以。
不過(guò)飛到高空時(shí)，有不穩(wěn)定了，我急忙把風(fēng)箏拉離那條江，不過(guò)風(fēng)箏卻掉再了旁邊的樹(shù)林里，我真是又好氣又好笑：這風(fēng)箏真是歷經(jīng)艱險(xiǎn)啊，我在路邊一些好心人的'幫助下，把風(fēng)箏從樹(shù)上農(nóng)了下來(lái)，其中幫我的還有一個(gè)外國(guó)人。把風(fēng)箏農(nóng)下來(lái)后，我又開(kāi)始放，終于放了上去。
我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的努力下，終究能取得成功。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文9
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云潔白潔白的，地平坦平坦的。在這陽(yáng)光明媚的星期六，我們作文班的同學(xué)來(lái)到寇公廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿著自己的“小蝴蝶”興高采烈的來(lái)到廣場(chǎng)上。�。⊥瑢W(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。只見(jiàn)天空上五顏六色的風(fēng)箏在展翅翱翔�？矗沁呉恢弧按蠛憋w得多快活啊，它扇動(dòng)著那對(duì)又長(zhǎng)又寬的翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的眼睛，在天空中飄來(lái)飄去。
這時(shí)，我想起自己的那只“小蝴蝶”可能等不及了。
我先拿著風(fēng)箏，趁有風(fēng)的.時(shí)候，就拿著線軸向前跑�！靶『表斨L(fēng)，徐徐升高。我正得意，突然“小蝴蝶”急速栽下來(lái)。我的心也猛地提了起來(lái)。“‘小蝴蝶’我一定要讓你飛上去？”，我心里這么想，手里緊握著線軸，一邊拉動(dòng)，一邊跑，還不時(shí)回頭看看�！班弁ā薄靶『庇衷愿^了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，“小蝴蝶”栽的跟頭也越來(lái)越多了。
我垂頭喪氣的坐在凳子上，心想：我不能就這么放棄，我說(shuō)過(guò)要把“小蝴蝶”放上去的。給自己鼓足信心以后，又開(kāi)始放了起來(lái)。
這次我小心翼翼的握著線頭，一邊拉動(dòng)，一邊跑，又要栽跟頭了，這時(shí)我使勁一拉，好險(xiǎn)啊，“小蝴蝶”又慢慢的向上飛去，我一顆懸著的心才放下來(lái)。我幸福的看著我的“小蝴蝶它越飛越高，時(shí)不時(shí)還向我點(diǎn)頭微笑。
這次課外活動(dòng)鍛煉了雙手。豐富了我們的想象力，開(kāi)拓了我們的智慧。我永遠(yuǎn)忘不了這次獲益極深的活動(dòng)。
老師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作中心明確，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水的現(xiàn)象。能緊緊圍繞放風(fēng)箏的這件事把自己的心情融合在習(xí)作上。很多心理活動(dòng)的應(yīng)用也為習(xí)作增色不少。其他如比喻、擬人的修辭手法的運(yùn)用使文章有了文采。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文10
學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會(huì)使你難以忘懷，時(shí)時(shí)想起。因?yàn)椋慊蛟S能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，途中經(jīng)過(guò)八一廣場(chǎng)，一向喜歡東張西望的我，看見(jiàn)有許多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得好高�。∮械氖茄嘧�，有的是老鷹，還有的是說(shuō)不出名的小鳥(niǎo)……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來(lái)，拉拉媽媽的袖子，指天上的風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨�！”媽媽溫柔地說(shuō)：“那可不行，你不是要去看書(shū)的嗎？下次再來(lái)吧�！辈贿^(guò)，以我那時(shí)的倔脾氣，我是不會(huì)輕易放棄的，雖然媽媽一開(kāi)始不同意，但經(jīng)過(guò)我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開(kāi)，把線綁好，拉線就跑了起來(lái)，可那風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來(lái)，這可急壞了我，忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏可是有方法的`，像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？”說(shuō)，媽媽跑了起來(lái)，拉線的手一緊一松，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便放了起來(lái)，我也試試。
我又跑了起來(lái)，也學(xué)媽媽那樣拉線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來(lái)了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來(lái)。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難�。吭缰谰筒环帕�！在一旁的媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來(lái)，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂(lè)地奔跑，心了有說(shuō)不出的感覺(jué)。
在以后的生活中，我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會(huì)有一種微微的激動(dòng)……
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