關(guān)于我的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我的作文1
我是一個(gè)自戀的小男孩！
大概是在十歲時(shí)，看了《哈利波特》，我開(kāi)始瘋狂地崇拜書(shū)中的老教授鄧布利多，也正因此，我立志要當(dāng)一個(gè)同他一樣睿智，深沉的教授，所以直至今日，我仍喜歡雙手架在桌上，模仿他雙手指尖相碰的經(jīng)典動(dòng)作，裝得自己非常深遂。
后來(lái)看了《詩(shī)詞大會(huì)》，目睹電視中康震教授幽默風(fēng)趣又出口成章的風(fēng)采，我當(dāng)教授的愿望就愈發(fā)強(qiáng)烈了。不過(guò)我只顧空想了，連教授需要去做什么和怎樣才能搖身一變成為教授都沒(méi)弄明白。
我是一個(gè)宇宙級(jí)“分?jǐn)?shù)迷”，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)，作為學(xué)生大家肯定都很敏感，但我保證你們肯定不會(huì)像我一樣“分?jǐn)?shù)神經(jīng)敏感晚期”。
當(dāng)一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)如果是高分，陰雨霏霏在我眼中都能被高分過(guò)濾成晴空萬(wàn)里，那個(gè)高分就像彈簧把我從位子上彈起來(lái)，高喊：“我是天才！我就是牛！”同時(shí)跳起了邁克爾。杰克遜的鬼步舞。這時(shí)有人喊我名字，我就會(huì)立刻回應(yīng)“牛�！薄罢鎺洝边@些詞。
但是當(dāng)考砸了的時(shí)候，情形可不一樣。我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不了同學(xué)“你不是牛嗎”“天才掛了嗎”之類的嘲諷，只好灰溜溜地像一個(gè)影子一樣飄到廁所，呆個(gè)幾分鐘再出來(lái)。
自戀歸自戀，我還是一個(gè)“粉沫性骨折”“殘疾人”，特別是手的部分，經(jīng)常把拿著的物品莫名其妙“噼哩嘩啦”碎一地。唉，我也無(wú)奈，作為一名鋼琴考了九級(jí)的.人，我的手竟然總是會(huì)像“中邪”一般突然不聽(tīng)我的使喚。小時(shí)候?qū)W著一個(gè)人吃飯的那個(gè)階段，碗不知被我摔碎多少個(gè)；端一杯開(kāi)水，突然就會(huì)手抖，然后腳就跟著遭殃被水燙了；甚至在下棋時(shí)，當(dāng)我稍落子不定，棋子就會(huì)奇跡般從手中滑落……
我最討厭的就是這雙破手，但帶給我最多歡樂(lè)的，也是它們。我用這雙手寫(xiě)出賞心悅目的文字、奏出天籟般的鋼琴曲、抱著身旁的枕頭安心入睡……
在生活中，我們都是平凡的一粒沙，但是在生活的鏡頭聚焦之下，每一粒都有獨(dú)特的光澤，姿態(tài)，在默默地閃耀。
沒(méi)錯(cuò)，我有許多缺陷，但我就是我，是顏色不一樣的煙火，讓我們活出屬于自已的精彩，屬于自已的獨(dú)特！
停下筆，我拄著頭，遙望夜空中璀璨的群星，星星上也有像我這樣的男孩嗎？
關(guān)于我的作文2
有一天，我去公園打球，看到一個(gè)正在學(xué)走路的小娃娃，看起來(lái)天真無(wú)邪，好心愛(ài)喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我俄然仰慕起小娃娃，假如能夠像他相同高枕無(wú)憂就好了，由于現(xiàn)在的我逐漸長(zhǎng)大，煩惱也如同跟著一天一天的變多。
曾經(jīng)功課都很簡(jiǎn)略，份量也少，只需快點(diǎn)寫(xiě)完就能夠去玩，可是升上六年級(jí)后，狀況就不同了，不光份量比較多并且題型比較難，加上我的字寫(xiě)得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫(xiě)功課這件事就跟媽媽爭(zhēng)論不休，我也不想這樣，可是習(xí)氣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺(jué)得煩腦的'事，就是我的人際關(guān)系，我覺(jué)得我和爸爸最像的當(dāng)?shù)兀褪遣恍Φ臅r(shí)分，看起來(lái)很難接近，其實(shí)那僅僅外表罷了，事實(shí)上我很想?yún)⒓油瑢W(xué)的活動(dòng)，僅僅我不太會(huì)表達(dá)自己的感觸，又不好意思自動(dòng)接近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓舞我要笑口常開(kāi)，不要口出惡言；要經(jīng)常關(guān)懷別人，協(xié)助別人， 不要錙銖必較，天然就會(huì)有人情愿跟我做朋友，我覺(jué)得很有道理，也試著去做。 最終一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時(shí)分，咱們看我，都說(shuō)我白白胖胖很心愛(ài)，可是現(xiàn)在卻讓媽媽很憂慮，為了不讓體重增加，只需有時(shí)刻我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開(kāi)水之外，其他含有糖的飲料一概禁絕喝，更別提吃零食了，僅僅搏命的操控，我的體重如同也沒(méi)少許多，有時(shí)真的想放松自己，好好大吃一頓，可是一想到接下來(lái)或許又要花許多的時(shí)刻做運(yùn)動(dòng)瘦身、唉！想到這兒，不如仍是打消念頭算了吧！
其實(shí)每個(gè)人都有自己的煩惱，不論大人、小朋友、學(xué)生，但最重要的是當(dāng)咱們碰到問(wèn)題時(shí)，不要只知一味躲避或鉆牛角尖，而是要試著去面臨問(wèn)題和設(shè)法處理問(wèn)題， 有時(shí)乃至也能夠找自己接近的朋友或師長(zhǎng)、爸爸媽媽傾訴，討教別人處理自己的困難，信任只需抱持著達(dá)觀進(jìn)步的心態(tài)，煩腦很快就會(huì)云消霧散了。
關(guān)于我的作文3
日子總是平淡與忙碌中重復(fù)著，不曾留意季節(jié)。抬眼處，花紅柳綠，觸目皆春，不曾留戀歲月，回首時(shí)，人已不惑，驀然中，將生命打量，一種對(duì)生命自身的熱愛(ài)、珍惜、眷念油然而生，一個(gè)強(qiáng)烈的生命意念，倔強(qiáng)地在心底回蕩：善待自我。
人生苦短，生命稍縱即逝，跟生命本身的珍貴相比，還有什么拋不開(kāi)，不能放下的，何苦計(jì)較于名利，何苦憔悴于思念，為情為物體為權(quán)為錢所傷，身外之爭(zhēng)，真的是浪費(fèi)生命的內(nèi)耗，轟轟烈烈是一生，平平靜靜也是一生。而生命在本質(zhì)上應(yīng)歸于靜處。繁華富貴后的寂寞，有曲終人散的悲涼。愛(ài)過(guò)之后，會(huì)有思念的痛苦，倒不如一如既往的平靜，讓心更為寧?kù)o自守。靜能涵養(yǎng)性情，愉悅身心，靜坐常思己過(guò)，閑談不論人非，那份生命的淡泊與隨意，揮灑出的是人性的豁達(dá)與大度，靜能高枕無(wú)憂，靜能閉門自安，那份從容享受生活的心，百金難求。往來(lái)紅塵，嫻靜自處，內(nèi)修品格，外塑形象，從外到內(nèi)變化自己，不舍能舍，不忍能忍，把生命放在一池清水里，靜靜的浸它，洗去外物浮沉，濯去斑點(diǎn)貪欲。讓品格中的'淡泊、的寧?kù)o自持在心頭，凝結(jié)成人形的坦蕩與磊落。
被漂白的自來(lái)水，無(wú)法結(jié)成結(jié)晶，天然水卻能，為何，因?yàn)樽詠?lái)水已經(jīng)沾滿貪欲、污垢，即使漂白干凈，也只是惘然，外在的不代表內(nèi)在的。商品社會(huì)，利益滿天，使得人們難以自持。其實(shí)生命本身的需求并不需要太多裝飾。廣廈千間，臥處只需三尺，佳肴萬(wàn)種，一日也只三餐，人生需要經(jīng)營(yíng)。但不可利益熏心，生活需要物質(zhì)文明，但不需太多的奢侈揮霍，對(duì)個(gè)人而言，一個(gè)安靜的居處，三頓可口的飯菜。一盆蘭，兩首曲，幾卷書(shū)，一個(gè)相親相愛(ài)的伴侶，二三好友，就是很美好的生活。人應(yīng)善待自己，不要讓利益誘騙自己，在人生的道路上失去方向，外在再美，也無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)人的品德，也無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)人是否幸福。我們應(yīng)注重內(nèi)在。請(qǐng)善待自我，不要像自來(lái)水一樣無(wú)法形成結(jié)晶。
關(guān)于我的作文4
我們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)，信念，友愛(ài)和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的群眾，一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里有55個(gè)可愛(ài)的孩子。每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性，每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)。說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕。在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的交流，有共同的進(jìn)步。
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的'孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅(jiān)守自我的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。他們清楚的明白自我就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自我精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射
徜徉在花季里的用心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái)。幾年之后，他們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著期望，飛向自我的人生天空，為會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗。
這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無(wú)聲的，是久違的。我們不要讓那些以前以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。請(qǐng)大家拾起心中久違的感動(dòng)，給這55個(gè)孩子以最真誠(chéng)的祝福吧!
關(guān)于我的作文5
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要很華麗的地方……”
家，一個(gè)溫馨的字眼，人人心里都有一個(gè)家。
有家的人享受著家的溫暖，沒(méi)有家的人渴望著家的溫暖。然而，不管是沒(méi)有家的人，還是沒(méi)有家的人，只要是有情人，心里都在感嘆著。
——有家真好
披著一身疲憊的風(fēng)塵，拖著兩條灌了鉛似的腿，總會(huì)從滿腦子的雜亂中抽出一個(gè)單詞——家。敲開(kāi)熟悉的家門，是那張慈愛(ài)的笑臉，伸手接過(guò)你遞過(guò)的沉重書(shū)包，此時(shí)此刻，一聲疲勞煙消云散。
夜越來(lái)越沉，你卻在臺(tái)燈下默默耕耘。不知什么時(shí)候，桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶和咖啡，在品味他們香甜的同時(shí)，你是否嘗到了一絲讓你感動(dòng)的味道呢？你是否在心里反復(fù)體味那句話呢？
——有家真好
你一直默默享受著父母的溫情，一次又一次地被感動(dòng)著。于是你在母親節(jié)送給了她一束紅色康乃馨，在父親節(jié)送給了他一個(gè)剃須刀。你的禮物雖小，但足以讓他們感動(dòng)了。難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)那亮閃閃的淚光嗎？你沒(méi)聽(tīng)到他們?cè)谳p輕念叨著嗎？
——有家真好
沒(méi)有家的'你想到家會(huì)不自覺(jué)流淚，其實(shí)不必傷感。在學(xué)校，班級(jí)也是一個(gè)家，那里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心，有集體的溫暖。你一定不會(huì)忘記在重病中大家那一張張熱情洋溢的卡片，��？你一定更深地理解到了。
——有家真好
剛剛開(kāi)始寄宿生活的你頗不習(xí)慣，但你還是走進(jìn)了學(xué)校的寢室�？墒悄阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，你離開(kāi)的是家，你走進(jìn)的，還是家？家不是一定的，你可以半價(jià)，但家又是一定的，因?yàn)槟愫湍愕募胰丝傇谝黄�。搬家只是一種形式，你在乎的是大家在一起。如果一個(gè)三口之家各居一處，這個(gè)空空的房子，這個(gè)所謂的家家又有什么意義呢？
家本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，你可以處處無(wú)家，處處有家，因?yàn)�，家就是親人所在的地方，家就是我們靈魂的故鄉(xiāng)。
生活告訴我：有家真好。
關(guān)于我的作文6
老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像燈塔，指引著我們這些遠(yuǎn)航的輪船；老師就像太陽(yáng)，照耀著我們這些正要盛開(kāi)的鮮花。這位老師就是我們的班主任—梁老師。
梁老師給人第一印象就是“嚴(yán)”。以前，同學(xué)們上課總是“嘰里呱啦”講個(gè)不停，現(xiàn)在可沒(méi)有人上課講話了，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了一位“嚴(yán)”老師；以前，同學(xué)們的作業(yè)馬馬虎虎，字跡潦草，有時(shí)還不完成，現(xiàn)在，可沒(méi)有人敢不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了一位“嚴(yán)”老師；以前，同學(xué)們打掃教室總是偷工減料，不是地沒(méi)掃干凈，就是垃圾沒(méi)倒，現(xiàn)在可沒(méi)有人敢偷工減料了，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了一位“嚴(yán)”老師。梁老師雖然很嚴(yán)，但也很愛(ài)笑，她不像別的老師不茍言笑，她從早笑到晚，聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她笑；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她笑‘看到學(xué)生的進(jìn)步，她笑……她的笑如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
有一次，班里評(píng)“三好學(xué)生”，我落榜了。下課后，我噘著嘴，臉陰沉沉的。梁老師似乎看出了我的不快，邊微笑著，邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)評(píng)上‘三好學(xué)生’，不高興了？不要灰心，只要你克服缺點(diǎn)，繼續(xù)努力，下次一定能當(dāng)上‘三好學(xué)生’的�！甭�(tīng)了梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，成績(jī)也躍上了全班第三名。學(xué)期結(jié)束，我被評(píng)為學(xué)校的.“三好學(xué)生”。老師把獎(jiǎng)狀遞給我，并在全班面前表?yè)P(yáng)了我。要是沒(méi)有老師的那番話，我恐怕還沒(méi)有這樣的好成績(jī)呢！
梁老師對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)。例如，有哪些同學(xué)生字、造句、測(cè)驗(yàn)不過(guò)關(guān)的，老師放學(xué)后便留下來(lái)給他們補(bǔ)課，經(jīng)常補(bǔ)到六七點(diǎn)鐘才回家。嚴(yán)師出高徒，一份耕耘必有一份收獲。我班在期末考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。經(jīng)過(guò)老師的辛勤培育，我們班的65朵小花，變得更清香、更美麗。
梁老師啊，您為了我們真是費(fèi)盡了心思，在這里我要獻(xiàn)上一句：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于我的作文7
五年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的'幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
關(guān)于我的作文8
我叫席冠宇，今年12歲了，我上小學(xué)6年級(jí)了，我要寫(xiě)一下我的奶奶，我的奶奶已經(jīng)71歲了，不過(guò)身體還是那么健康還天天起早貪黑的為我勞動(dòng)，給我掙上學(xué)的零花錢，而有時(shí)我還會(huì)氣奶奶，我要好好的說(shuō)一下我和奶奶的事。
記得那是一個(gè)夜晚，不過(guò)也不算黑，我的奶奶站在站在門前和隔壁黃奶奶嘮嗑，我家在樓上，我就玩那個(gè)扶梯，我就像個(gè)猴子一樣上躥下跳，可誰(shuí)知我竟然不小心從那扶梯上掉了下來(lái)，我的奶奶當(dāng)時(shí)也沒(méi)看見(jiàn)，我一下子從上面掉了下來(lái)，不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，我是腳落地，不是頭落地，我急忙上來(lái)哭了，我的奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：‘我的小祖宗唉，你這是怎么了，我哭著說(shuō)：’奶奶我掉下去了。我奶奶一下子急了，說(shuō)：‘怎么樣，沒(méi)摔壞吧！我說(shuō)：沒(méi)摔壞。那時(shí)媽媽沒(méi)在家，我爸爸出去了，只有我奶奶和我在家，我奶奶一下子抱住了我，此時(shí)我感到了無(wú)比的溫暖，這感覺(jué)我是頭一次感覺(jué)到，這感覺(jué)太美好了，奶奶那龐大的.身軀抱住的我，此時(shí)正在回想我正在氣奶奶的事，我那時(shí)真是不應(yīng)該，后來(lái)我奶奶把我哄開(kāi)心了，我就和奶奶進(jìn)了屋子里，睡覺(jué)了，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！蔽衣朴频谋犻_(kāi)眼睛，一看剛6點(diǎn)，我就和奶奶大喊一聲：干什么，這剛6點(diǎn)，奶奶你是不是想讓我上學(xué)沒(méi)精神��！你這在干什么，吵死了。“我奶奶氣的差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，不過(guò)奶奶哭了，我這時(shí)才從鬼變成天使，上去就說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，我不該那么說(shuō)您。”奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我只是想你爸爸，你去上學(xué)去吧�！拔疫@才上學(xué)去�！�
我在我奶奶面前是多么渺小的一個(gè)人�。∈悄棠贪盐覐男○B(yǎng)大，是奶奶的寬容讓我感到如此欣慰，我的奶奶是一個(gè)偉大的人，她為我做的事讓我無(wú)法說(shuō)出來(lái)，為我做的事是天空中的銀河系，數(shù)也數(shù)不清，她就是我的奶奶一位偉大的奶奶一位懂的愛(ài)人懂的寬容的人，請(qǐng)記住這個(gè)名字：“奶奶！
關(guān)于我的作文9
收獲有很多種，有的是物質(zhì)上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識(shí)。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前，我做了很多練習(xí)，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦��！”媽媽坐在一旁，鄭重地說(shuō)：“你不要躺著，好好坐著認(rèn)真背就行了�！庇谑�，我開(kāi)始努力地背，讓爸爸檢查時(shí)，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過(guò)不了了�！蔽倚箽獾恼f(shuō)�！安灰@樣，來(lái)，爸爸陪你一起背�！卑职挚戳耍畔鹿ぷ�，叫我用有趣的方法背，不一會(huì)兒，我就都背出來(lái)了。我開(kāi)心極了，興奮的心情使我有了無(wú)限的信心，我向家人發(fā)誓：“我這次一定要考過(guò)，最近我一定要好好兒復(fù)習(xí)！”可是，漸漸地我覺(jué)得背英語(yǔ)枯燥乏味，我簡(jiǎn)直再也不想背了，就在我快棄時(shí)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人得言而有信那，你自己發(fā)過(guò)誓的，而且堅(jiān)持下去也不是對(duì)你沒(méi)好處，對(duì)吧？”“好吧，謝謝你，外婆�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
離正式考試沒(méi)幾天了，好朋友小何準(zhǔn)備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，只見(jiàn)她拿著厚厚一打紙，考考我這個(gè)，考考我那個(gè)，竟然全都是我沒(méi)背過(guò)的，我疑惑地問(wèn)：“這不是書(shū)上的.呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不忙�，F(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過(guò)四口，它不僅考書(shū)里的，還拓展課外的，你多多看新聞吧！”于是，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事，又勤奮地上網(wǎng)查知識(shí)，最終，我有了足夠信心。
考試那天，我竟然緊張起來(lái)，考試前的半個(gè)小時(shí)我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問(wèn)大家怎么辦，小何的媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張，緊張就考不好了。來(lái)，吃塊巧克力吧！”我向她頭來(lái)感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。
考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽，她第一句話竟然說(shuō)：“考的怎么樣��？”我簡(jiǎn)直不敢回憶了，因?yàn)槲液孟駴](méi)考過(guò)，我害怕地看著她。外婆安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”
這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動(dòng)力，和過(guò)去的事都過(guò)去了，在記憶中沒(méi)有價(jià)值，但最重要的是我的親人和朋友都來(lái)幫助我，才使我有可能成功。
關(guān)于我的作文10
我們的校園位于雄偉的八面山腳，“東方好萊塢”影視城旁，她創(chuàng)辦于1919年，已經(jīng)走過(guò)了89個(gè)春秋。校園現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對(duì)象1名，金華市名師培養(yǎng)對(duì)象2名，金華市教壇新秀3名，東陽(yáng)市級(jí)以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。
在校門口，“橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個(gè)流金大字在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光茫，繞過(guò)雄偉的行政樓，你一定會(huì)眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說(shuō)起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們校園的一大特色的，校園對(duì)我們的要求是“學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五項(xiàng)智能拓展，人人會(huì)打籃球”。我們校園曾在金華市校籃球賽中獲女子團(tuán)體第一名，男子第三名。在俱樂(lè)部發(fā)展中以籃球俱樂(lè)部為龍頭，20xx年?duì)巹?chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)校園，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)校園籃球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來(lái)，我們校園的�；@球隊(duì)已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。
走過(guò)體育館，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)、攬勝亭、綠化帶都為操場(chǎng)增添了許多風(fēng)采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
再向西走，你就可以看見(jiàn)我們美麗明亮的教學(xué)樓，紅色的'瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫(huà)。在每幢教學(xué)樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學(xué)樓的中間，都有兩個(gè)大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著校園。四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血……再走過(guò)去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫“兄弟竹”它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
愿我們的校園，在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的校園明天更加輝煌。
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