那背影作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那背影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那背影作文1

　　“賣豆腐咧——”每天下午，家門口都會(huì)傳來(lái)這一陣陣的吆喝叫賣聲，直到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，叫賣聲才會(huì)漸漸消退。賣豆腐的是一位老婆婆，她總是日復(fù)一日，年復(fù)一年地在我家樓下賣豆腐。

　　“女兒，到樓下去買幾塊豆腐！”“哦！”我?jiàn)Z過(guò)毛票，一溜煙兒地跑下樓去——

　　“賣豆腐咧——”今天我才看清楚她——一位年過(guò)六旬的老婆婆。太陽(yáng)公公把今天最后的余光都綻放出來(lái)，那一束束光，照在豆腐上，像一塊塊金磚，也照在那位老婆婆頭發(fā)上、臉上，那一根根白發(fā)更明顯了，臉上道道深深的皺紋，也更加的明顯。

　　我跑過(guò)去：“老婆婆，要五塊豆腐！”排隊(duì)買豆腐的人還不少呢，“好咧，等等啊，小姑娘——”老婆婆那雙粗糙的雙手上布滿了許多厚厚的老繭。她一邊應(yīng)著我，一邊照顧著其他的顧客。輪到我的時(shí)候，天色漸暗�；蛟S是因?yàn)樗�的年紀(jì)大，在拿豆腐的時(shí)候，那雙樹皮一般的手不停地在顫抖，“來(lái)，小姑娘，給你，拿穩(wěn)咯！”此刻，天剛朦朦黑，月亮卻早早到了崗位，瞧！那若隱若現(xiàn)的星星也眨巴著眼睛呢！馬路兩旁路燈也一盞盞地打開了。照亮了老婆婆的小推車，照亮了老婆婆忙碌的背影。

　　我給過(guò)錢，拿過(guò)豆腐，趕忙說(shuō)了一聲：“謝謝阿婆�！本痛掖颐γΦ赝�家的方向走。一路上心想：今天的豆腐又嫩又香，媽媽的廚藝……突然，巷子里躥出的一輛摩托車風(fēng)馳電掣從我身邊停下，一陣刺耳的摩托剎車聲嚇了我一跳，司機(jī)和我都被眼前的突發(fā)狀況嚇壞了，一下子站不穩(wěn)摔倒在地上，“啊！”

　　摩托司機(jī)罵罵咧咧地訓(xùn)了我?guī)拙渚惋w馳而去，消失在小巷盡頭。此時(shí)此刻的`我氣也不打一處來(lái)，沒(méi)有得到安撫道歉不說(shuō)，還無(wú)端端受了一頓訓(xùn)斥，膝蓋隱隱作痛，腿上慢慢滲出血來(lái)，再看看失手扔在地上的豆腐，早已經(jīng)壓壞變成豆腐泥了！這可怎么向媽媽交代��！我的心里翻江倒海一般，難過(guò)極了。

　　正在這時(shí)不遠(yuǎn)處的那位賣豆腐的老婆婆聞聲而來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“小姑娘，怎么了？摔得痛不痛？沒(méi)事吧？”我忍住疼痛：“沒(méi)、沒(méi)事！”然后望了一眼豆腐，忐忑不安眼神引起了她的注意。這時(shí)，她突然叫住了我：“孩子，等等，回來(lái)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，走過(guò)去——只見(jiàn)她那長(zhǎng)滿了老繭的手，拿出了幾塊豆腐裝進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，她遞到我面前，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“給，拿回家吧�！蔽毅蹲×耍�心想：我已經(jīng)沒(méi)錢……老婆婆見(jiàn)我不敢拿，說(shuō)道：“你是不是沒(méi)錢了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，你拿走吧！這豆腐，我不收錢！”說(shuō)罷，她朝我笑了笑，頓時(shí)，一股溫暖涌上心窩！我很不好意思地接過(guò)豆腐，謝過(guò)老婆婆就朝家走。

　　當(dāng)我再回頭看時(shí)，老婆婆早已收拾好攤子，往家里走，那被月光照著的的背影被拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……那雙被月光照著的生滿雙繭的手，那一句句溫暖的話語(yǔ)，這一切，都深深地記在我的心里。

那背影作文2

　　我是爸爸從車站撿來(lái)的孩子，是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。我在爸爸的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我忘不了的是爸爸的背影。

　　我的爸爸是火車站一個(gè)裝卸工人。小時(shí)的我非常不懂事，爸爸干完活回來(lái)，我便纏著要他背我玩。毫無(wú)怨言的爸爸用他那寬闊的肩膀背起了我。我非常高興，認(rèn)為爸爸是最偉大、慈祥的。有時(shí)爸爸回到家已經(jīng)很勞累了，我還是纏著他要背著我，爸爸便說(shuō)：“聽話，爸爸累了，明天再背你玩”，我便哇哇大哭起來(lái)，用手拍打著他。

　　漸漸地，我變得懂事了，懂得了勞累的爸爸是多么的不容易。我不再纏著爸爸背我了。

　　記得有一次，我在家里玩，爸爸興高采烈的進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“我發(fā)工資了，看來(lái)這個(gè)月沒(méi)白忙�！比缓蟀职謱⑽冶沉似饋�(lái)，我的頭靠在爸爸的肩上。忽然我看見(jiàn)爸爸的頭上隱隱的藏著幾根白發(fā)。一下子，我覺(jué)得爸爸有些老了，我感到爸爸的背也不像小時(shí)候背我時(shí)那樣挺拔有力了。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)寒冷的冬天。老師要求每個(gè)學(xué)生買一本復(fù)習(xí)資料。我告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)下午買。放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到了家，爸爸不在，我以為是他給我買書去了。但聽奶奶說(shuō)爸爸去干活了。我覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，于是傷心地哭了。奶奶勸我也無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他滿身的灰塵，烏黑的大手。他見(jiàn)我哭了，趕忙來(lái)安慰我，我不但不聽，反而哭得更厲害了。

　　第二天早晨，我早飯也沒(méi)吃便去上學(xué)了。外面下著大雪，非常冷。第三節(jié)就是語(yǔ)文課了，復(fù)習(xí)資料還沒(méi)有，我不知道怎么辦，不爭(zhēng)氣的'淚水流了下來(lái)。就在這時(shí)，窗外閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我忙跑了出去，是爸爸！只見(jiàn)爸爸兩耳凍得通紅，他穿著大衣，戴著手套，手中拿著給我買得復(fù)習(xí)資料！我撲在了爸爸的懷里，一股暖流涌上我的心頭。

　　爸爸說(shuō)：“快進(jìn)去吧！不要凍壞了，外面冷�！闭f(shuō)著便把復(fù)習(xí)資料給了我。

　　爸爸走遠(yuǎn)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爸爸的背彎了。爸爸那背影深深地印在了我的心中。我不敢相信，以前那挺直的背現(xiàn)在怎么彎了，我覺(jué)得那是我小時(shí)候壓彎的。望著漸漸離去的背影，我哭了，直到那背影消失在茫茫白雪之中，我才回到教室。翻開了那本復(fù)習(xí)資料，突然，一張五元錢映入眼簾，還有一張紙條，上面寫著：肚子一定餓了，買點(diǎn)吃的吧！這時(shí)，那背影又浮現(xiàn)在我的腦海中。我的眼淚又流了下來(lái)。

　　那背影，我永遠(yuǎn)也忘不了。

那背影作文3

　　在街的一頭，一位白發(fā)的老奶奶在街上翹望什么，夕陽(yáng)把她銀白的頭發(fā)染得有些發(fā)黃。

　　這時(shí)，在這條陰暗的巷子里，有一個(gè)少年出現(xiàn)，他朝這位老奶奶走來(lái)。奶奶說(shuō)：“孫子啊，你今天又到哪里去了啊，怎么又是這幅疲憊的樣子啊。”“哦，我今天在學(xué)�？磿�，給忘了時(shí)間，對(duì)不起啊。”少年說(shuō)。奶奶聽后說(shuō)：“哦，那你去休息吧，明天回來(lái)早點(diǎn)啊�！�

　　這位少年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師同學(xué)都喜歡他，可是不幸運(yùn)的一天來(lái)臨了，事情是這樣的：

　　有一天，這位少年正在圖書館讀書，有一群社會(huì)的人來(lái)這里鬧架，少年陶醉在書中，突然聽到打架的聲音，就不知不覺(jué)的說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么吵，馬上給我出去�！蹦侨荷鐣�(huì)少年過(guò)來(lái)就暴打他一頓。傍晚，他不敢回家，怕奶奶擔(dān)心他，。于是他就在學(xué)校住幾天，等傷好了再回去。

　　在他不在的這幾天，這位奶奶日日夜夜盼著他的孫子回家，頭發(fā)慢慢都變白了。一天，少年傷好后，回到家中，看到奶奶那疲憊不堪的表情，正想解釋，奶奶就不分青紅皂白地對(duì)孫子大吼道：“你這幾天都干嘛去了，不好好學(xué)習(xí)，也不回家�！鄙倌晗氩荒馨炎约罕淮虻倪@件事告訴奶奶，就說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天在學(xué)�？磿�，不想回家�！蹦棠躺鷼獾溃骸昂�，你還系那個(gè)騙我，看書看到都不想回家了�！蹦棠桃粴庵�下，變動(dòng)手打了他，少年覺(jué)得自己很冤枉，覺(jué)得生活很無(wú)趣，學(xué)習(xí)很無(wú)趣這發(fā)生的一切，改變了他整個(gè)人。

　　從此，他天天打人，吸毒、喝酒等，還被勞教了三年。奶奶也不管他，覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了。

　　正當(dāng)他想去殺人的時(shí)候，***媽從外地回來(lái)了，奶奶把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈都告訴了***媽，媽媽決定吧這個(gè)事情調(diào)查清楚，還兒子的一個(gè)清白。

　　她找到了兒子的同學(xué)，他們說(shuō)他哪天好像在圖書館，媽媽馬上就跑到了圖書館，把整個(gè)故事的來(lái)龍去脈了解清楚了，知道自己的媽媽誤會(huì)了自己的兒子，便準(zhǔn)備讓她向兒子道歉。

　　回到家后，母親向媽媽說(shuō)明了事情的真相，并讓她向自己的.兒子道歉，奶奶同意了。

　　兒子回到家后，奶奶立馬道了歉，可兒子卻不聽，媽媽就說(shuō)：“你現(xiàn)在這樣活著有什么意義，我不知道以前的你到哪里去了，不要為了這件事就毀了自己的前途，既然你奶奶已經(jīng)向你道了歉，你又何必在意呢，過(guò)去都是歷史，把過(guò)去忘了，做現(xiàn)在的自己，好好學(xué)習(xí)�！鄙倌曷牶罂蘖耍�并答應(yīng)把過(guò)去忘掉，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。

　　從此，少年改掉了以前的壞習(xí)慣，戒了毒，現(xiàn)在他已經(jīng)是全校第一名了，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)！

那背影作文4

　　朝陽(yáng)冉冉升起，來(lái)不及呼吸新鮮空氣，卻被一片綠油油地百合吸引住了，和著晨露煜煜閃光，其中還有兩個(gè)高大背影―我的父母。

　　小時(shí)候，童年的我是個(gè)“淘氣包”，懵然無(wú)知，整天都是在歡樂(lè)、嬉戲中度過(guò)，不懂得父母的愛(ài)，父母的辛苦，為了讓我們生活的更好付出多少努力，忍受多少痛苦，在我們身上寄托了多少希望。學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，生活上總和他人攀比，讓父母?jìng)�心失望。童年無(wú)知的我讓父母的黑發(fā)逐漸變成了白發(fā)。

　　在我剛步入初中的第二周星期一的早晨，我興高采烈地起床準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽不在家，沒(méi)有給我留生活費(fèi)，我生氣就不去上學(xué)，躲在被窩里痛哭。大概在九點(diǎn)左右，媽媽汗流浹背地這背著一大袋百合回到家，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去上學(xué)，問(wèn)我怎么沒(méi)去上學(xué)，我就怒吼到“沒(méi)錢怎么讀書”此時(shí)母親從枕頭邊的布錢袋掏出僅有二十元錢遞給我，和藹可親的勸說(shuō)我“女兒，媽的錯(cuò)，媽忙于挖百合忘了給你錢”。

　　現(xiàn)在隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我開始理解父母的.辛苦，父母的勞累，也懂得了他們的寄托。我不要求他們給我買新衣服，只要衣服整潔就行了。生活上我不去和別人攀比，盡量節(jié)約，每個(gè)星期他們給我的零用錢我存下來(lái)，盡量解決自己下一周的生活費(fèi)。因?yàn)槲也幌胱屗麄兏�辛苦，更努力地掙錢。我只是想幫他們分擔(dān)負(fù)擔(dān)。就算分擔(dān)不了大的事情，但小事和家務(wù)事我會(huì)幫他們分擔(dān)。在烈日夏天，當(dāng)他們?cè)谔��?yáng)底下工作時(shí)，我會(huì)為他們送去冰涼的水，在他們勞累了一天回到家里時(shí)，我會(huì)在家里煮好飯，炒好菜等他們品嘗。輕輕松松的吃一頓暖暖的晚餐。飯菜不香他們吃的那么津津有味，爸媽還會(huì)高興地夸我：“你長(zhǎng)大了，懂得為我們分擔(dān)家務(wù)了�！边@時(shí)，我的眼濕潤(rùn)。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的父母也在慢慢變老。每當(dāng)我看到父母那曬黑的皮膚，粗糙的手，臉上的皺紋，幾根花白的頭發(fā)，我就不禁想到他們?cè)谔��?yáng)底下工作時(shí)的情景，我就不禁熱淚盈眶，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)想到父母對(duì)我的鼓勵(lì)。在我身上寄托的希望。不管我付出多大的努力，我也不能讓他們失望。因?yàn)樗麄兿Ｍ�我多學(xué)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，不然在社會(huì)里無(wú)法生存下去。

　　“望子成龍，望女成鳳”這是每位家長(zhǎng)的殷切希望，在以后，我會(huì)一直堅(jiān)持幫父母分擔(dān)壓力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，我還要時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，今天他們“因我而苦”，明天讓他們“因我為樂(lè)”。

　　夕陽(yáng)西下，百合地里父母的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的眼睛模糊了，我的心成熟了。

那背影作文5

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，老師踏著輕快的步子隨著悠揚(yáng)的鈴聲走進(jìn)教室，開始了一堂我熱愛(ài)的課，在這堂課中，我獲得了知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了讓我感動(dòng)的背影……

　　課上到一半，老師開始使用幻燈片，屏幕上呈現(xiàn)出清晰的圖像，可有一半被沒(méi)有拉到旁邊的黑板擋住。老師在講臺(tái)前。專注地為我們講解題目，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，而這時(shí)，那個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，他快步走到屏幕前，將那塊黑板輕輕移至一旁，接著又悄悄回到了座位，專心地注視著老師，時(shí)不時(shí)低下頭，看看放在桌上的作業(yè)。

　　我的視線從那抹背影上回到老師身上，如同那位同學(xué)一般，目光如炬，聚精會(huì)神，將老師的講解的知識(shí)點(diǎn)一一記在腦海里。

　　清晨時(shí)陽(yáng)光溫暖燦爛，卻像一根根針一樣，刺痛了我的雙眼。無(wú)奈之下，我只能用手將光遮擋�？傻阶鲱}時(shí)，手一拿下來(lái)，那一道道刺眼的光將我籠罩其中，微瞇著雙眼，手中快速地演算，將題做完，我的手再次把光遮住。

　　灼熱的陽(yáng)光把我的手烤得發(fā)燙。突然，手背上的炎熱消失了，隨之而來(lái)的是一陣冰涼的空氣，耳邊傳來(lái)沙沙的聲音。

　　我一愣，將頭轉(zhuǎn)向那聲音的'來(lái)源，是那個(gè)同學(xué)，是那抹背影。

　　陽(yáng)光籠罩在他周圍，他的背影挺拔地倚在窗前，雙手不斷地交替著，把窗簾緩緩地降下，將那灼熱的陽(yáng)光阻擋在窗外。頓時(shí)，一陣清爽的空氣蔭罩在周圍，他慢慢地舉起水杯，抬起頭，水波隨著他吞咽的動(dòng)作不斷搖晃……

　　再次將目光從那抹背影上回到老師身上，看著老師背過(guò)身，用著潔白的粉筆在黑板上書寫著，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色粉筆灰像一只只雪白的蝴蝶，漫天飛舞，美麗動(dòng)人，忽而像是飛累了停在老師黑色的袖口上。

　　目光不由微微模糊，看著老師那抹辛勤的背影，卻不禁浮現(xiàn)出那位同學(xué)的身影。修長(zhǎng)的身體把寬大的校服包裹住，隨著他的走動(dòng)，湛藍(lán)的褲管輕輕地?fù)u晃著，如同飄渺的絲綢在風(fēng)中悠悠著飛舞。

　　想起那抹背影似乎一直如此，或站起，或坐下，默默地將老師不曾注意到的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，只是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍。

　　那個(gè)背影讓我想起這幾個(gè)字：默默無(wú)聞地付出。

　　回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地聽著老師的講課，注視著前方。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起，回蕩在整個(gè)校園，老師整理好課本，踏著依舊輕快的步伐走出教室，這堂課，我懂得了許多，更發(fā)現(xiàn)了，那依一抹銘記在心的背影……

那背影作文6

　　太陽(yáng)出來(lái)了，羞答答的臉龐布滿紅暈，柔和的陽(yáng)光照在草地上。我和媽媽從公園穿出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)在那古老而又神圣的教堂前站著一群將要去旅游的古稀老人。我們趕緊加快了步伐，因?yàn)槲覀円�跟爺爺一起去游玩�？磥?lái)，我們是這一團(tuán)隊(duì)中年紀(jì)最小的啦。

　　“上車嘍！上車嘍！”伴隨著張爺爺那蒼勁有力的聲音，原本分散的人群一下子圍了過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽快步走到車門前，說(shuō)道：“別急別擠，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)。”說(shuō)完，媽媽一邊攙扶著老人上車，一邊幫他們把行李提上車。就這樣一個(gè)又一個(gè)，一袋又一袋，豆大的汗珠已布滿媽媽的額，可媽媽卻毫無(wú)怨言，臉上卻總帶著微笑，并不停地重復(fù)著“小心，扶好。”那句話。當(dāng)爺爺奶奶們都上車后，媽媽才在一片夸獎(jiǎng)聲中最后一個(gè)上了車。

　　“一、二、三……咦？少了一人！”媽媽立刻從車的最后座位返身擠下車，急急地環(huán)顧四周，又急急地小跑著到處找著�！皶�(huì)不會(huì)到公園上洗手間��？”不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句。媽媽聽后，改小跑為快步跑進(jìn)公園。不一會(huì)兒，媽媽和秀蓮奶奶從公園里急急地走了出來(lái)�？粗鴭寢尡缓顾�浸濕的衣服，整車人埋怨聲、稱贊聲雜成一片。

　　我嘟著嘴，氣沖沖地一屁股坐到了座位上，“真是的！我們是來(lái)旅游的，你又不是導(dǎo)游！還沒(méi)開車，就把我晾一邊了；明知我會(huì)暈車，還讓我們坐最后一排，接下去不知又要怎樣呢！”媽媽聽了，非但沒(méi)生氣，反而用她有力的雙手擁抱了我一下，愧疚地笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　中午，我們到一間寺廟吃齋飯。爺爺奶奶們就位后，媽媽又坐不住了，看她忙上忙下地一會(huì)兒幫端面，一會(huì)兒幫拿筷子，一會(huì)兒又幫搬凳子的，看來(lái)我是得自己去端了，而媽媽就又是最后一個(gè)吃的了。

　　吃完后大家都在廟外的大樹下乘涼，可媽媽還沒(méi)出現(xiàn)。我跑進(jìn)廚房一看，媽媽正坐在一把小矮凳上，背對(duì)著我，彎著身軀在那幫廟里的人洗碗呢。望著媽媽那疲憊的背影，我不知怎的.忽然有一種要哭的感覺(jué)，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，眼前的一切模糊了：

　　媽媽白天要上班，晚上還得做那些永遠(yuǎn)都做不完的家務(wù)事，夜深人靜時(shí)，還要檢查我的作業(yè)；為了能讓我多學(xué)幾樣本領(lǐng)，為了支付我參加體能培訓(xùn)的費(fèi)用，周末還兼職做事。日復(fù)一日，好像永遠(yuǎn)也不得休息，好不容易出來(lái)旅游一趟，卻又“本性難改”地忙上忙下……

　　想到這，我真想為剛才對(duì)媽媽的誤解說(shuō)聲“對(duì)不起”。媽媽，您是一個(gè)盡職盡責(zé)、一心為別人著想、先人后已的好媽媽。媽媽，您雖說(shuō)不上偉大，說(shuō)不上對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，但，您永遠(yuǎn)是我心目中的好媽媽！

那背影作文7

　　“我們真是太溺愛(ài)你了，看看別人家的孩子，都是自己背著書包趕公交、坐地鐵，而我們還一天到晚地接送你。”每到周日返校的時(shí)候，我的父母便會(huì)這樣感嘆一句。是啊，從我上幼兒園起，我便開始享受父母開車接送的待遇。因?yàn)樵诟改该�盾的心中，他們既想讓我早點(diǎn)獨(dú)立，又想多陪伴一下我，在他們兩難的選擇中，又常常是后者占據(jù)上風(fēng)，他們不得不勞累自己，陪著我往返于學(xué)校和家之間。我卻認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng)，遲遲體會(huì)不到這份來(lái)自于父母的愛(ài)，直到我轉(zhuǎn)頭，望見(jiàn)學(xué)校門口那抹熟悉的背影。

　　我上小學(xué)就讀寄宿制學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校離家近，父母仍決定每天接送我，讓我每天都能感受到家的氛圍。所以，我習(xí)慣了每天早上一睜眼看到的是自己溫馨的臥室，洗漱完以后吃的是媽媽為我做的可口的早餐，媽媽爸爸每天按時(shí)送我到校，我向他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便跳下車，頭也不回地奔進(jìn)校門，開始新的一天。那時(shí)，我并不知道，他們總是注視著我的背影，直到我安全地進(jìn)入學(xué)校才離開。

　　現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我自然只有選擇住校。每周僅有兩天時(shí)間住在家里，和父母相處的時(shí)間少了，我才開始思念那已經(jīng)越來(lái)越珍貴的家的氣氛。父母對(duì)我的`愛(ài)依舊，每周準(zhǔn)備好足夠的牛奶讓我在五天的學(xué)習(xí)中有營(yíng)養(yǎng)保障，周末督促我早點(diǎn)睡覺(jué)保證睡眠。每次父母送我到校門口，我也總是久久不愿離去，想多待一會(huì)兒。但該走，總還是要走，我也只能留下一個(gè)背影讓父母凝望。

　　秋天到了，氣溫轉(zhuǎn)涼，每當(dāng)早上在被窩里醒來(lái)，我會(huì)更加思念在家里的時(shí)光。偶然一次，我背著書包、拖著行李箱走進(jìn)校門后，不舍地轉(zhuǎn)了頭，試圖找到媽媽。凜冽的秋風(fēng)中，我看到了校門口媽媽離去的背影，在漫天飛舞的落葉里越走越遠(yuǎn)。我頓時(shí)感到心中一酸，眼睛有些濕潤(rùn)了。父母看過(guò)我多少次離去的背影？猛然才意識(shí)到，每周的學(xué)校門口站著眾多的父母?jìng)�，都是像我的父母那樣，懷著盼望或不舍的心情巴望著自己的孩子�?/p>

　　我開始慢慢感受到長(zhǎng)久以來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)。每每走到校門口，我便會(huì)回望那抹熟悉親切的身影。在我的青春路上，也充滿了父母的足跡，這不是理所應(yīng)當(dāng)，我應(yīng)心懷感激，感恩父母為我做的一切，體諒他們的辛苦付出，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)、生活，健康成長(zhǎng)，當(dāng)他們看到兒子進(jìn)入校門的背影，少一些擔(dān)憂，多一點(diǎn)欣慰。

那背影作文8

　　夕陽(yáng)西下，一個(gè)似曾相識(shí)的背影出現(xiàn)在我眼前。我大喜過(guò)望，急忙跑了上去，卻發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是虛無(wú)飄渺的幻覺(jué)而已。

　　那個(gè)背影，似乎并不是一個(gè)人的，而是許許多多在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人拼湊起來(lái)的：父母的，同學(xué)的，老師的，以及行行色色的過(guò)路人，甚至有一些我的夢(mèng)想……曾經(jīng)，那個(gè)背影便是我的整個(gè)世界。

　　曾經(jīng)的我，是“為這些人而活”的，然而他們也是“為我而活”的。自從我出生起，我和這些人的命運(yùn)就被無(wú)形的細(xì)線縫合在了一起，就像地球和月球一樣，就像一對(duì)天造地設(shè)的宇宙舞伴，難以分離。

　　父母，是我一睜開眼睛就見(jiàn)到的；同學(xué)和老師，是在我洋洋得意的背著書包走進(jìn)校門后結(jié)識(shí)的；而那些過(guò)路人，則是我眼界一次次變大的見(jiàn)證者。

　　直到后來(lái)，他們漸漸的從我每天能夠看到的熟悉面容，變成了漸行漸遠(yuǎn)的陌生背影。最后，他們的影子，就像一吹即逝的燭光一樣，隨著夕陽(yáng)的落下而消散了。

　　看著背影漸行漸遠(yuǎn)，我只能無(wú)奈地向他揮動(dòng)著象征著再見(jiàn)的白色手絹，雖然最后并沒(méi)能再見(jiàn)。我問(wèn)自己：“你追逐過(guò)那漸遠(yuǎn)的背影嗎？”得到的答案是肯定的。但我那微薄的力量能夠挽回什么呢？曾經(jīng)極力奔跑著去追逐著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，可太陽(yáng)依舊從東邊升起，云彩依舊是不變的在空中游蕩，一切都沒(méi)有改變的仍是以前那樣，該走的還是走了。

　　構(gòu)成我整個(gè)世界的背影離去了，我的'世界逐漸崩塌毀滅。曾經(jīng)那個(gè)由熱情，幻想與糖果構(gòu)成的世界終究是弱不禁風(fēng)的，最終一定會(huì)被無(wú)情的暴風(fēng)雨所撕碎。破碎的幻想與糖果逐漸冷卻，筑成了一個(gè)由冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與巖石組成的世界。但這個(gè)世界雖然外表堅(jiān)硬，但是內(nèi)在仍舊柔軟�？蓤�(jiān)硬的外殼又能夠堅(jiān)持多久呢？難道這個(gè)世界將被再次撕碎，重組成更加堅(jiān)硬的世界，最后變成一個(gè)冰冷的石頭？我不知道。

　　盛夏的一天，陽(yáng)光明媚，卻穿不透我的世界。因?yàn)樗�早已在一次次的毀滅與重組中，從透徹變得渾濁甚至黑暗，連陽(yáng)光都穿不透了。

　　忽然，在那不遠(yuǎn)處，有一個(gè)活潑的身影。我愣住了，隨即瘋了一般呼喚那個(gè)身影。身影聽到后，便開始奔跑。那是真的，不再是幻象了！我急忙狂奔，想要跟上他�？墒俏业氖澜缋锬切﹫�(jiān)固的巖石此時(shí)仿佛變成了鉛塊，墜住了我的雙腿。我越跑越累，最終，還是遺憾地說(shuō)：“還是，算了吧。”便停下了腳步，不甘的握住了拳頭。

　　那道身影遺憾的望著我，最終還是從熟悉的身影，變成了漸行漸遠(yuǎn)的陌生背影，離開了。

那背影作文9

　　下樓時(shí)又遇見(jiàn)了她。

　　還是同樣的問(wèn)題，我不禁有點(diǎn)反感，但還是如實(shí)的回答了自己不清楚，讓她自己上去看。她應(yīng)了一聲“哦”，隨后拉開大門爬上了樓梯。我就在那里站著一動(dòng)不動(dòng)，望著她爬樓梯的背影，就這樣她走到了同學(xué)家的門口。

　　我也不再去理睬她，向著學(xué)校的方向走去。書包在我背后“嗒嗒”地響著，我望著人流，看著那么多陌生的背影，感到了孤獨(dú)，這或許跟我的性格有關(guān)。不知為何我的心情變得沉重起來(lái)，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了學(xué)校，抬頭看著即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，心里更有種說(shuō)不出的滋味。

　　放學(xué)后，在后面又看到那抹背影。她正和其他同學(xué)說(shuō)話，我若無(wú)其事地走了過(guò)去，“嘿，姐姐。”耳邊又是那惡心的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，看到她們?nèi)齻�(gè)同時(shí)瞪大眼睛看著我，隨后另兩人跟我打了聲招呼，我們就這樣走到同學(xué)店里。我實(shí)在想離開這里，但三個(gè)兩個(gè)的聚在一起總比一個(gè)人孤獨(dú)的走回家會(huì)好些，只是我受不了這種情形，三個(gè)人排擠一人，我就只能在后面看著那抹背影。不過(guò)我還是忍著，直到各回各家。我的心正跌入低谷。

　　又是熟悉的場(chǎng)景�？吹剿�在樓下等著同學(xué)，我并不想搭理，也不想得罪她，就只能徑直走過(guò)去跟她打了聲招呼，回答不耐煩的問(wèn)題，這次她似乎有想上去找同學(xué)的意思，看到我的臉色，便跟我說(shuō)我們一起走吧，隨后上前走了一步�！澳阍趺床蝗フ宜�？”“噢，她每次都太晚來(lái)學(xué)校了�！边@算是理由，實(shí)際上她想去找，但又或許害怕我誤會(huì)她吧。我也就默不作聲，在后面慢慢地跟著她，一直用那雙好奇的大眼睛看著她的背影。她的背影，就像個(gè)小大人似的，成熟的有點(diǎn)不敢讓人直視，我還是保持著和她有一定的距離，終于在同學(xué)來(lái)找我的時(shí)候，趁機(jī)把她給甩掉了。走前，看了那抹背影。

　　“姐姐，你說(shuō)，他還恨我嗎？”她還是心心念掛著別人，總是問(wèn)，總是說(shuō)�？杉热黄垓_了別人，那就學(xué)會(huì)放下，我也勸不了她，更不想勸，因?yàn)槲乙埠芾郏�我也和她一樣，需要一個(gè)溫暖的地方，需要有一個(gè)屬于我的世界。這個(gè)世界是冰冷的，是可怕的'，是冷漠的，這個(gè)世界我有太多不懂了，只是想在一個(gè)世外桃源永遠(yuǎn)生活著，不想再醒來(lái)。

　　說(shuō)不清為什么總是看著她的那抹背影，明知討厭她，卻總是裝的那么好的樣子，心里內(nèi)疚。我看著人流那么多的背影，卻單單去注意那個(gè)我最討厭她的那抹背影，也是有原因的，可能對(duì)她的討厭比較多，也或許自己心累無(wú)聊看的，但是這抹背影也很快會(huì)消失在我眼前。

　　那抹背影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我面前，在雨中，顯得是那么的孤獨(dú)…

那背影作文10

　　那單薄的被影慢慢的消失在視線中，在風(fēng)雨夾雜著咸味中慢慢消失。

　　故事發(fā)生在我7、8月時(shí)，那天，下著綿綿細(xì)雨，我正獨(dú)自坐在書桌前，寫著作業(yè)。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣面包啦，賣面包啦！”原本正專心致志寫作業(yè)的我，一聽到這吆喝聲，便一手抓著錢，一手抓著雨傘，飛快地向一樓奔去，嘴里還喊著：“等一下，等一下！”

　　我走出大門，向那個(gè)賣面包的流動(dòng)攤販奔去，我一邊跑向他，一邊喊：等等我，等等我�！八�”停了下來(lái)，我追上了它。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我這才看清了他的臉龐。他是一位老人，頭發(fā)已有了些許花白，額頭上已爬上了歲月的痕跡，那清晰可見(jiàn)的皺紋一條一條地趴在額頭上面。老人一臉慈祥，和藹的笑容使人覺(jué)得格外親切。那被雨淋得略有些蒼白的臉上，整齊的五官又博得了大家的好感。

　　正在我打量這位老人家的時(shí)候，這位老人問(wèn)我：“小朋友，你要面包哇？”我回答道：恩，我要面包，來(lái)兩個(gè)黃色的，要加著奶油的�！甭牭竭@些話，老人那原本就和煦的.笑容頓時(shí)又燦爛了許多。老人拿走放面包的箱子上的蓋子，給我找我要的兩個(gè)黃色還夾雜著奶油的面包。老人趁著找面包裝尼龍袋的時(shí)間，問(wèn)我：小朋友，上幾年級(jí)啦？”“四年級(jí)了，馬上五年級(jí)了�！蔽胰鐚�(shí)回答道。“那么幾歲了？”老人的好奇心仿佛很強(qiáng)大�！�11”我一五一十的回答�！皩W(xué)習(xí)好嗎？”……這次我無(wú)語(yǔ)了我的學(xué)習(xí)成績(jī)分?jǐn)?shù)一直很不穩(wěn)定，一會(huì)很高，95、96、97、甚至一百，而不好時(shí)89、88、87、甚至80都會(huì)考出來(lái)。見(jiàn)我沉默了，老人原來(lái)笑瞇瞇的臉立刻陰暗了許多，說(shuō)：“小朋友，說(shuō)不出口了吧？”我還是接不了老人的話——我確實(shí)說(shuō)不出口�！拔艺f(shuō)，小朋友，書可要好好讀哇！”老人這次跟我說(shuō)話明顯比剛才說(shuō)的話認(rèn)真了許多，“小朋友，你知道嗎？在這樣下著雨的大街上賣面包有多辛苦，這刺骨的風(fēng)有多么冷啊，說(shuō)出來(lái)，你也不曉得。而我現(xiàn)在正是因?yàn)槲倚�時(shí)候沒(méi)錢讀書才落得現(xiàn)在的下場(chǎng)�！蔽覄傄�回答，老人就說(shuō)：“讀書一定要讀好哇！”一邊說(shuō)著，一邊將剛從盒里找到的面包交個(gè)了我。我交了錢，老人便又一邊推這車，一邊吆喝著離開了。

　　回到家，我一邊又一遍的思考著老人的話，越來(lái)越覺(jué)得老人說(shuō)的有道理，便決定下次看見(jiàn)老人給他道謝。

　　從那天以后我再也沒(méi)看到過(guò)那位老人。

【那背影作文】相關(guān)文章：

那難忘的背影作文（精選）07-15

那熟悉的背影作文07-07

那難忘的背影作文04-25

那陌生的背影作文07-09

(精)那背影作文01-29

(實(shí)用)那背影作文01-29

那高大的背影作文09-21

那逝去的背影作文07-20

那熟悉又陌生的背影作文07-18