總會(huì)想起那張照片作文（精選25篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎大家分享。

總會(huì)想起那張照片作文1

　　翻開書柜里那封面發(fā)黃的相冊(cè)，打開都能聞到過(guò)去歲月家人溫馨的味道。

　　那一張張照片中，有小時(shí)候我在游樂園的照片，有全家福。這些畫面，使我回憶起過(guò)去家人的開心，歡樂的情景。這時(shí)，有一張照片映入我的眼簾，我看到了一個(gè)身穿淺藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，右手抱著一個(gè)藍(lán)色格子的足球，左手挎到腰間的男孩。他留著一個(gè)小平頭，眼神直視鏡頭，嘴巴撅著。身后是幼兒園的滑梯，他那不滿的表情，就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。

　　我問了一下媽媽，媽媽告訴我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。

　　媽媽讓我仔細(xì)看哥哥的表情，那撅著的.小嘴，閃著靈光的雙眼，流露出一種不滿足于現(xiàn)狀的感情。那不甘落后、不服輸?shù)臉幼�，使我覺得哥哥是個(gè)與眾不同的男孩。

　　當(dāng)那張照片拍了15年之后，也就是今天二十一歲的哥哥，可能是因?yàn)樗�那天生不滿于現(xiàn)狀的精神，使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué)，但是他還是努力追求學(xué)業(yè)，最近他還打電話給媽媽說(shuō)他還要考研，媽媽把哥哥堅(jiān)持的成果告訴我，說(shuō)一定要讓我學(xué)習(xí)哥哥的精神。

　　現(xiàn)在想起暑假時(shí)，哥哥告訴我說(shuō)，一定要做好自己分內(nèi)的事。我拿起那張照片，后面依舊寫著：幼兒園畢業(yè)照。我問哥哥，為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相？哥哥說(shuō)，在滑梯旁照相，肯定不服啊，他朝我笑了笑。

　　一張照片，時(shí)刻感染著我的精神，我把它重新夾到了那老相冊(cè)中。它卻往下一滑，似乎不甘于站在這如此老舊的相冊(cè)里似的。

總會(huì)想起那張照片作文2

　　我總會(huì)想起一張照片，它里面藏著歡樂和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。

　　那時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，啊！那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著，不知不覺，爬到了東方明珠的中間，這時(shí)我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四處看了看，走了走，突然我看見旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我跑過(guò)去問：“老爺爺，您也來(lái)爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問：“你也來(lái)爬東方明珠？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”我高興地說(shuō)。

　　爬著爬著，我實(shí)在是爬不動(dòng)了，“我們休息一會(huì)吧，我不要爬了。”但老爺爺還堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“繼續(xù)向頂處爬吧！”我看在眼里，心想：還老爺爺都能堅(jiān)持爬，我怎么可以敗給他，我要比他更堅(jiān)強(qiáng)！于是，我繼續(xù)向頂處爬去。

　　我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的'照片，留作紀(jì)念。我感激地說(shuō)：老爺爺，要不是您的勇氣鼓勵(lì)了我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！我要感謝您！老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：多好的孩子��！這么小就知道感恩！

　　我想著想著，突然，媽媽打破了我的思路說(shuō)：“是不是又在想那張照片里的故事了？別想了，趕緊過(guò)來(lái)睡覺了。”我這才回過(guò)神來(lái)。

　　這張照片太珍貴了！我要好好保存！

總會(huì)想起那張照片作文3

　　翻開兒時(shí)的相冊(cè),一個(gè)個(gè)有趣的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。其中,最讓我難忘的是第一次種樹。

　　我上幼兒園中班的'時(shí)候,老師帶著全班小朋友去一個(gè)叫做“香草世界”的地方。出發(fā)之前,我在心里幻想種下的小樹是不是香噴噴的呢?到那兒一看,好像來(lái)到了另一個(gè)新奇的世界,一排排的小樹苗長(zhǎng)得跟我們差不多高,一群群小白鴿滿地亂跑,還有不停轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車……全班小朋友高興得手舞足蹈,有的把小桶蓋在頭上,扮“植物大戰(zhàn)水桶僵尸”,有的拿著小鏟子追著鴿子跑:“小鴿鴿,你別跑呀,來(lái)跟我玩呀!”老師笑我們就是一群放飛的鴿子。

　　種樹前,老師給我們每人都發(fā)一棵小樹苗。我掄起小鏟子,用力地鏟啊鏟了好久,終于鏟出了一個(gè)小土坑,老師才說(shuō)可以種下去了。我提起小樹苗,用盡力氣往下一砸,把小樹苗扎進(jìn)土坑里了�？粗�站立起來(lái)的小樹苗,我開心得不得了!老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真棒!來(lái)拍張照吧!”我立刻挺直腰,和我的小樹苗肩并肩合了一個(gè)影。拍完照后,老師讓我們?nèi)ゴ蛩畞?lái)給小樹喝,我恍然大悟,原來(lái)老師讓我們帶小桶來(lái)是要給小樹澆水的,我還以為來(lái)玩“植物大戰(zhàn)水桶”呢。我費(fèi)了九牛二虎之力才提來(lái)一桶水,往小樹身上用力一潑,結(jié)果把水桶給甩了出去,雖然兩只鞋子都濕了,我還哈哈大笑。

　　我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,卻總會(huì)想起那張種樹的照片,想起我快樂的童年。想著照片里我的小伙伴豆豆頭上蓋著一個(gè)小藍(lán)桶,我忍不住又大笑了起來(lái)……

總會(huì)想起那張照片作文4

　　如果你看見了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上�；疖嚹险荆�這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的。

　　那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上�；疖嚹险�，他們已經(jīng)買好了回家的火車票正在等車，他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過(guò)了一會(huì)，他們聽見了“呼呼”的聲音，人們以為火車就要來(lái)了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來(lái)越大，一架飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)孩子對(duì)媽媽說(shuō)：“看！飛機(jī)下面有東西�！眿寢尶戳藝樍艘惶�，對(duì)大家說(shuō)：“快跑呀！這是日本的轟炸機(jī)！”頓時(shí)人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無(wú)濟(jì)于事，敵機(jī)早已投下了幾顆炸彈“轟��！轟��！”……隨著幾聲巨響，火車站硝煙四起，煙霧滾滾……

　　經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的地毯式轟炸，那些敵機(jī)終于走了，而地面上一片狼藉，人們死的死傷的`傷，不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車站成了一片廢墟，高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿地都是碎石。車站一下子沉靜了下來(lái)。突然一陣號(hào)嚎大哭聲響徹云霄。原來(lái)鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找著什么。原來(lái)，她的媽媽不見了，他找呀找，終于找到了媽媽，遺憾的是他媽媽死了，無(wú)論他怎么呼喚，媽媽都永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)了……

　　他不該這樣的，原來(lái)幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂的他一下子成了一個(gè)孤兒，他今后的生活怎么辦呢？

總會(huì)想起那張照片作文5

　　隨著時(shí)間的流逝，許多故事都淡忘了，但是時(shí)間總會(huì)留下成長(zhǎng)的痕跡，也許一張舊照片就會(huì)讓你想起很久以前的事……

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，上面有一個(gè)孩子坐在地上吃蛋糕。覺得很奇怪，就問媽媽：“那個(gè)坐在地上的小孩是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“那不是你嗎�！蔽殷@訝地說(shuō)：“怎么可能，我怎么會(huì)一個(gè)人坐在地上，還吃蛋糕？”“你不記得了，你沒看見照片上的日期嗎？”“哦，是三月八日婦女節(jié)�？蔀槭裁催�吃蛋糕？”媽媽似乎看出了我的.心思，就說(shuō)：“那是你上幼兒園的時(shí)候，那天是三八婦女節(jié)，老師組織家長(zhǎng)和孩子一起去踏青，到了以后才知道這天剛好也是沈倬冰的生日，于是老師提議婦女節(jié)和生日一起過(guò)。我們還玩了很多游戲、唱了生日歌，大家還都在地上鋪了報(bào)紙坐在地上吃蛋糕。媽媽覺得很有趣，于是取出相機(jī)‘咔嚓’一聲，這張照片就誕生了。”聽完媽媽的講述，我忽然覺得一張看上去如此平凡的照片卻記載了這么美好的故事。

　　我以后都要好好珍藏這些照片，不管是心酸，還是甜蜜。因?yàn)槊恳粡埗汲休d著很多成長(zhǎng)的珍貴記憶。

總會(huì)想起那張照片作文6

　　灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相冊(cè)，拿起仔細(xì)翻閱，這是時(shí)光的印記，極好！

　　我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時(shí)的留影。

　　照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個(gè)人傻呵呵的，雖然我當(dāng)時(shí)抬著頭，但并沒有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。

　　看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)光飛逝，一晃，那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。

　　歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認(rèn)真端詳著，看著兒時(shí)的我，想想兒時(shí)的'天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛自己還未曾長(zhǎng)大，還未告別童年。

　　我忽然心血來(lái)潮，提筆在照片的背面，寫上了自己的座右銘和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)展望的話語(yǔ)。我暢想著或許多年后，我會(huì)再次翻閱這張照片，那時(shí)又會(huì)有怎樣的感受？

　　當(dāng)青春的號(hào)角已吹響時(shí)，在尋夢(mèng)之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我奮斗，然后我可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”在這最初的起點(diǎn)記錄成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，讓我永遠(yuǎn)記住自己的成長(zhǎng)歷程，在我的成長(zhǎng)史冊(cè)中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。

　　閑暇之余，我總會(huì)想起那張照片，因?yàn)樗�是我快樂童年的開始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。

總會(huì)想起那張照片作文7

　　我家的一個(gè)房間里藏著許多照片。有畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏鹊��？勺屛矣洃浬羁痰倪�是那張看起來(lái)比較破舊的自拍照。

　　那張自拍照上是我和爸爸媽媽在西湖游玩的照片，照片上的我白白胖胖的，要是拿我現(xiàn)在的照片比較，保證你肯定認(rèn)不出來(lái)。照片上的爸爸媽媽就更不用說(shuō)了，眼角的皺紋跟那時(shí)比起來(lái)多了好幾條。但在我眼中，他們永遠(yuǎn)是世界上最年輕的人。

　　照片上的風(fēng)景也特別美，兩棵柳樹在照片的兩側(cè)隨風(fēng)飄動(dòng)，就像兩個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)的`小姑娘在跳舞！藍(lán)藍(lán)的天空中還飄著好多白云，有的像一只可愛的羊、有的像一顆誘人的棉花糖、還有的像一只巨大的龍?jiān)谔焐巷w舞。照片中的花兒也不甘示弱，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！

　　因?yàn)檫@張照片讓我看到了我小時(shí)候的樣子，讓我看到了爸爸媽媽那時(shí)的樣子，還讓我看到了西湖那時(shí)的花兒是那么美、柳樹是多么茂盛。這張照片不管在學(xué)校、公園、超市……我都會(huì)想起它。這張自拍照記錄了我小時(shí)候的情景，呈現(xiàn)了西湖那時(shí)的景物，我要好好保存它。

總會(huì)想起那張照片作文8

　　陽(yáng)光的角度仍在那樹枝之間;大叔的綠蔭仍遮擋在那片空地上;我和你的身影仍在腦海里徘徊。

　　我漫無(wú)目的地在這條小道上穿行，小道上的風(fēng)景很美，因?yàn)槭谴禾�，四周的植物都看起�?lái)很精神。我邊走邊停，左看一看，右瞧一瞧，玩的不亦樂乎。在小道的盡頭，有好大一片空地，那兒，種了一棵大樹，是什么樹呢?我不知道。我只是看到了樹下坐著的那個(gè)小小的身影。我佇立在那兒，望著樹和那抹身影。突然，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望見我，沖我笑了一下。那該是怎樣的場(chǎng)景呢?如天使般的笑容在你臉上綻放，仿佛時(shí)間就在此刻定格，寂靜無(wú)聲。

　　你向我招手，我輕輕走到樹下，然后坐下，與你并排。你問我：“你知道我為什么喜歡坐在樹下嗎?”“不知道�！蔽一卮��！耙�?yàn)�，樹下有全世界最美的風(fēng)景。你看�！蔽翼樦�你手指的方向望去，是陽(yáng)光照到樹上，從下往上看，竟是如此美麗。那些樹杈之間的空隙，每一個(gè)都像是通向陽(yáng)光的.道路。從樹里眺望遠(yuǎn)方，有一條地平線，仿佛是樹與陽(yáng)光的交點(diǎn)。

　　我轉(zhuǎn)頭望向你，你的眼中充滿了欣喜，有時(shí)那如天使般純凈的笑容，潔凈而美麗。那時(shí)，突然有一束陽(yáng)光，照到了你的臉上，襯映著你的笑。我悄然勾起嘴角，原來(lái)，你才是這樹下最美的風(fēng)景啊。轉(zhuǎn)頭，與你一起凝望那遙遠(yuǎn)的地平線。

　　那時(shí)，陽(yáng)光正好。

總會(huì)想起那張照片作文9

　　我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片，無(wú)聊時(shí)，我總愛翻看照片。有，我在整理照片時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，我輕輕地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼淚，因?yàn)檎掌�上的那個(gè)小男孩是我的'好朋友，他叫楊陽(yáng)。

　　我比楊陽(yáng)大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明，也很懂事，別看他小小年紀(jì)，也知道關(guān)心人呢！

　　因?yàn)槲沂幸粋�(gè)野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽(yáng)看見了，就會(huì)拉著我的手問：“姐姐，你這里怎么了，痛不痛，嚴(yán)重嗎？”別人欺負(fù)我的時(shí)候，他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。

　　有，他為了保護(hù)我而受了傷，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，反而還會(huì)來(lái)安慰我�？吹剿�懂事的樣子，我感動(dòng)得掉下了眼淚，摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō)：“謝謝你，楊陽(yáng)。”

　　可是有一天，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書，這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年，感情非常深，我舍不得離開楊陽(yáng)。分別那天，我回頭看時(shí)，楊陽(yáng)眼里滿是淚水，我也哭了。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我還是很相信楊陽(yáng)，不知道他過(guò)得怎么樣了。

總會(huì)想起那張照片作文10

　　20xx年6月我們拍下了那張照片，六年就這樣過(guò)去了，在這六年里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多，我的同學(xué)們不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)輝煌過(guò)的六一班？

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們都上初二了，坐在書桌旁看見那張照片，我不由自主的想起我們那短暫的六年時(shí)光……看見那張畢業(yè)照每個(gè)人都笑的很開心，其實(shí)我們都知道那燦爛的笑容是我們裝出來(lái)的，誰(shuí)都不想在這六年的末尾留下遺憾�！拔沂枪鈽s的'??小學(xué)的學(xué)生，我站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓……”我們站在國(guó)旗下宣誓，“加油！加油！超過(guò)他，哈哈哈！我們班又是第一”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)六年總分都是第一不言棄拼搏努力的六一班�！袄蠋�，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，下次我們上課再也不說(shuō)話了，而且我們保證下次數(shù)學(xué)考試一定及格”那一次我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍�我們一起去辦公室給老師道歉并寫下保證書說(shuō)好下次數(shù)學(xué)一定都及格，可是，到最后考出了十幾個(gè)五十多分的……看見那張畢業(yè)照我流下了眼淚，我想你們也是一樣，很懷念我們的六一班，懷念我們小學(xué)發(fā)生的一切事情�？上�我們?cè)僖不夭蝗チ�，留下這張照片，讓我們懷念那時(shí)年少無(wú)知，純真的回憶。

　　畢業(yè)了，我們都已經(jīng)初二了，眼下我們最重要的就是好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的高中，讓這輩子都不留下遺憾，都說(shuō)離別后會(huì)有一次美好的相遇，希望我們?cè)俅斡鲆姇r(shí)，都已經(jīng)完成自己最初的夢(mèng)想，有美好的生活！

　　不忘初心，方得始終，愿時(shí)光不老，我們不散！看著那張照片我默默地在心里祝福著你們…… 期待我們的未來(lái)！

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