紙張大力士作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的紙張大力士作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在生活當(dāng)中，什么是大力士呢？當(dāng)然是力氣很大，很強(qiáng)壯，能舉起一般人舉不起來(lái)的東西，才配得上稱作大力士。而今天，我要講的是紙張大力士，信嗎？不信的話就來(lái)看一看吧！

　　今天，當(dāng)老師說(shuō)紙張也是大力士時(shí)，教室里立馬炸開(kāi)了鍋�！笆裁矗考垙堃步写罅κ�？老師，你是不是說(shuō)錯(cuò)了呀……”同學(xué)們一百個(gè)不信，“安靜！”老師大吼一聲，“不相信的話，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師神秘兮兮地說(shuō)。

　　第一輪叫“小試牛刀”。老師讓我們將書(shū)分成兩份，交叉疊在一起，我很快便完成了。“把書(shū)拉開(kāi)。”老師又說(shuō)，我將兩根手指頭放在書(shū)的邊緣，輕輕一拉，便將書(shū)分開(kāi)了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧，這就叫大力士？

　　緊接著，老師加大了難度，讓我們將書(shū)分成四份，再交叉疊在一起。我依然很快地做完了。但這次，我用的是一只手，就輕易地將它們分開(kāi)了。老師又加大了難度，我想：這紙能玩出啥花樣？

　　最后一輪開(kāi)始了，叫“你拉我扯”。老師叫我們將書(shū)一頁(yè)一頁(yè)交叉疊在一起，這機(jī)械重復(fù)似的動(dòng)作，讓我昏昏欲睡，我還是耐著性子疊完了。我和同桌便開(kāi)始扯。但是，我扯了扯，書(shū)本竟然紋絲不動(dòng)，我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)安然無(wú)恙。我又使出了九牛二虎之力，書(shū)本依然不動(dòng)。其他同學(xué)也是如此。老師望著一臉疑惑的我們，便請(qǐng)了兩位大力士上臺(tái)。林智宇和李翱翔大步流星地走上臺(tái)，特別是林智宇，胳膊粗得都趕上大腿了，身體壯得像一堵墻�！叭�、二、一，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，林智宇和李翱翔便開(kāi)始“扯書(shū)本大作戰(zhàn)”。他們使出了吃奶的力氣，使勁地扯，書(shū)本依然穩(wěn)如泰山，他們的小臉漲得通紅，手上的青筋都出來(lái)了，可書(shū)本還是老樣子。扯著扯著，林智宇將李翱翔扯過(guò)去了！李翱翔急得面紅耳赤，尷尬極了。李翱翔想將林智宇拉回來(lái)，可是力不從心。他的眉毛和嘴巴都往上翹，齜牙咧嘴的樣子真好笑。老師一看大勢(shì)不妙，便和李翱翔一起“對(duì)付”林智宇，林智宇臨危不亂，依然頑強(qiáng)“抵抗”，但好景不長(zhǎng)，倆人聯(lián)合將林智宇拉過(guò)來(lái)了。但最驚奇的是，書(shū)本竟然還是沒(méi)拉開(kāi)！同學(xué)們著急了，這時(shí)，劉宇嬌自告奮勇地上了臺(tái)，和林智宇“并肩作戰(zhàn)”，終于，“嘩啦”書(shū)本被拉開(kāi)了。老師得意地說(shuō)：“看！紙張大力士，名不虛傳吧！”“誰(shuí)知道為什么呢？”“是摩擦力！”“對(duì)，書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間有摩擦力，書(shū)本越厚，摩擦力越大，所以，書(shū)本很難被拉開(kāi)�！�

　　怎樣？信了吧！紙張也可以是大力士吧！

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