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神秘的箱子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的神秘的箱子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神秘的箱子作文1
今天,林老師像變魔法似的拿出一個(gè)巨大的箱子,神秘地對(duì)我們說(shuō):“這箱子里可有活的動(dòng)物,我請(qǐng)同學(xué)來(lái)看一下!
我興致勃勃,一蹦三尺高,來(lái)到林老師的箱子前小心翼翼地看了看。老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)把箱子移走后,我的腦子里還是一團(tuán)漿糊。因?yàn)槲抑豢吹接幸粭l又細(xì)又長(zhǎng)的東西,莫非,是蛇?蒼天。∥铱刹桓颐胺干甙,要是它咬我一口就完蛋了!在我后方的“秦始皇”一點(diǎn)也坐不住,興沖沖的來(lái)問(wèn)我:“那是什么東西啊,不會(huì)是一條黑繩子,是老師故意設(shè)下的幌子嗎?”話(huà)音剛落,全班同學(xué)開(kāi)始躁動(dòng)不安,有的大膽地向箱子里“襲擊”,把林老師擠得手足無(wú)措;有的半信半疑,還在位子上發(fā)愣。唯獨(dú)咱們班的三個(gè)經(jīng)常開(kāi)玩笑的還在叫苦連天:“哎呀呀!我被它咬了!同學(xué)們,這里面放的是一條蛇!”可是我們被他們套路了,結(jié)果信以為真。涌到林老師那里搶箱子的,還有的`大聲喊叫,老師見(jiàn)招架不過(guò)來(lái)我們,便把我們哄回座位,讓“秦始皇”把那條“蛇”拿出來(lái)。女生都大聲喊叫,房頂都快掀翻了。男生把嘴張成了“0”字形,都能塞下個(gè)大鴨蛋了,我大膽地拉了拉所謂的“蛇”,“明明就是假的模型嘛!”我大聲地戳穿了謊言。
原來(lái),這條“蛇”是林老師精心準(zhǔn)備的模型啊,真是“不看不知道,一看戳謊言”。∥翌D時(shí)放松許多。
神秘的箱子作文2
章老師笑咪咪地拿著一個(gè)盒子走進(jìn)教室,這個(gè)盒子“穿”著一件黑不溜秋的外套,用外套把“臉”遮住了,可能它太害羞了吧!
同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
“一定是書(shū)吧、或者是美味的糖果!薄梆捸垺蓖勒f(shuō)。
章老師不緊不慢地把盒子的衣服解開(kāi),我們好奇地看著。解開(kāi)后,我看到的是報(bào)紙包裹著的`盒子,我們大失所望,章老師啊,你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊,這么熱的天,你讓它穿這么多的衣服干什么啊。
我們派出了最膽小的“天使姐姐”伸手去揭盒子里的秘密。只見(jiàn)她還沒(méi)開(kāi)始就臉色蒼白,我們就在講臺(tái)下面幸災(zāi)樂(lè)禍,她慢慢地把報(bào)紙捅破,把手緩慢地伸了進(jìn)去,她的手還在顫抖著。突然,她迅速地把手抽岀來(lái),手上空空如也。
“嚇……死……寶……寶寶……了!闭吕蠋煟闾珱](méi)眼光,竟然派岀了膽小如鼠的“天使姐姐”上去,怎么不派我上去呢?
盒子里到底有什么寶貝?我們還是一臉疑惑。我們頓時(shí)垂頭喪氣,“天使姐姐”啊,你怎么能辜負(fù)我們對(duì)你的期望。
到底誰(shuí)會(huì)上去呢?我巴不得老師讓我上去,我一定不會(huì)膽小的,章老師千挑萬(wàn)選,還是沒(méi)有拿定主意。
最后章老師讓余思威來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底,第一次伸手進(jìn)去沒(méi)有拿出來(lái),第二次也沒(méi)拿出來(lái),第三次余思威的小宇宙爆發(fā)了,拿出來(lái)的原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小玩偶。
如果下次還有這么好玩的游戲,一定要叫上我哦!
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