做燈籠作文（經(jīng)典10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的做燈籠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做燈籠作文1

　　星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠�！彼�說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚剑�那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了�！�

　　接著，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了。”接著，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮�！蔽艺f：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記。”“好的，你快去快回�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。

　　來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的.燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光�！蔽野凑账�說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

　　這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

做燈籠作文2

　　馬上就到元宵節(jié)了，人們紛紛上街購買自己喜歡的燈籠，我卻不然，我認(rèn)為，街上的燈籠都是一個(gè)樣，干脆自己做一個(gè)。

　　說干就干。但做燈籠的材料還沒選好。挑來挑去，最后決定用火龍果的殼吧，火龍果的殼外表很漂亮，而且是紅色的，在黑夜中一定很漂亮。剛好，放煙花還剩下了一些鋼絲，可以用來做提的東 西。

　　首先，要把殼洗干凈，放在一旁晾干。接下來就是處理鐵絲，因?yàn)槟切╄F絲太細(xì)了、太軟了，所以我把兩根鐵絲扭在一起。然后就是最重要的一步，把鐵絲固定在火龍果的殼上。我先拿了一根鐵 絲，把一端插在合適的位置上，再從旁邊從里往外折出來，再將多余的鐵絲折好，固定緊。同樣，在對面用相同的方法把另一根鐵絲也固定上。相愛能在就差把兩根鐵絲扭在一起。但是，我發(fā)現(xiàn)兩根鐵 絲有些短，很難連接在一起。這難不倒我，只要在中間再加上一根鐵絲就行了。然后把鐵絲修正號，在鐵絲的最中間固定上一個(gè)鐵絲做成的.環(huán)，再加上一根木棍，這個(gè)燈籠就算做好了。

　　到了晚上，我在燈籠底插上蠟燭，然后再點(diǎn)燃。結(jié)果出乎我的意料，火龍果的皮在蠟燭的照耀下發(fā)出了漂亮的玫紅色，在黑夜里顯得那么突出。

　　今天我高興極了，不僅僅為這個(gè)燈籠是獨(dú)一無二的，更重要的是，我體會到了自己動(dòng)手的快樂。

做燈籠作文3

　　２月２６日下午，江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“我與春天有個(gè)約會”的寒假生活匯報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)校門時(shí)都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項(xiàng)：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”

　　讓孩子們快樂地過春節(jié)，放寒假時(shí)，學(xué)校沒有布置《寒假新時(shí)空》之類的書面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個(gè)知書達(dá)禮之人。

　　當(dāng)天下午，江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東�；▓@、福明家園、中興、錦苑等四個(gè)社區(qū)，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動(dòng)，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的.社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動(dòng)，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊(duì)伍時(shí)，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

　　“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報(bào)活動(dòng)，讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認(rèn)識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

做燈籠作文4

　　今天，我和爸爸一起做燈籠。

　　過完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的，而我們今天要做一個(gè)純手工的，而且還是“低碳產(chǎn)品”，都是廢物利用的啊。

　　我們先找來筆墨和墨壇，還有一個(gè)紙盒子，還有一個(gè)剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準(zhǔn)備完了我們就開始做燈籠了。

　　我們先把紙盒子變成一個(gè)圓形，然后用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的鋼尺測量紅紙的總長度，然后再三等分的三個(gè)點(diǎn)上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸為什么要用尺量，爸爸說用尺量會非常準(zhǔn)確的三等分這個(gè)圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三只小猴的貼畫均勻?qū)ΨQ，爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。

　　猴年里，三只小猴子表示對新的一年的`祝福，美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊，就像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫上了“金猴送福”幾個(gè)大字，顯得很出光彩。

　　接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來貼上燈籠的整個(gè)固體，我把一個(gè)蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。

　　可是爸爸還說好像有點(diǎn)單調(diào)，缺少點(diǎn)什么，爸爸找來一個(gè)鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結(jié)，很喜慶很漂亮。

　　我覺得如果沒有爸爸的認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調(diào)得只有紅色！我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。

做燈籠作文5

　　還過三天就是中秋節(jié)了，我和同學(xué)們來到小桔燈，一起做起了燈籠。

　　我迫不及待地打開包裝袋，取出藍(lán)色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個(gè)圓圓的大足球。

　　我打開材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個(gè)紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，準(zhǔn)備小貓戴在頭上，就在這時(shí)我聽見同學(xué)們都在大聲說道：“我做好了�！薄拔乙沧龊昧�，看，我的漂亮嗎？”聽了同學(xué)們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來應(yīng)該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時(shí)，小文好像看出了我的心思，走過來對我說：“小欣，別著急，慢慢來，你要相信自己，一定可以把這個(gè)燈籠做好，說不定你做的是最漂亮的`呢！我?guī)湍�。”聽了小文的話，我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛的蝴蝶結(jié)，貼上紅紅的小嘴巴，不一會兒，呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！

　　同學(xué)們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會了。我和同學(xué)們開心地唱著，跳著，雖然還沒到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。

做燈籠作文6

　　送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。

　　一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽臺上，看著窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個(gè)“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個(gè)長方形，在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬家燈火”完成了， 我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準(zhǔn)備動(dòng)手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費(fèi)了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴，柚子上面一個(gè)喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的.絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！

　　最后，老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點(diǎn)“贊” 的朋友還不少呢！

　　這個(gè)元宵節(jié)自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！

做燈籠作文7

　　元宵節(jié)快到了，爸爸我的媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”我的媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來了�！�

　　開始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的圖形。

　　畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸我的'媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗坌牡哪敲婧�上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。

做燈籠作文8

　　元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，小正月，元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國春節(jié)習(xí)俗中最后一個(gè)重要節(jié)日。

　　元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統(tǒng)民俗表演。元宵節(jié)的傳說有許多，據(jù)說很久以前，兇禽猛獸經(jīng)常四處傷害人類，人們就組織去打它們。因?yàn)橐晃徊恢�情的獵人打死了迷路的神鳥，所以天帝大怒，說要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過火了，沒起疑心。因此，家家戶戶就掛上燈籠，來紀(jì)念這一日子。

　　今天作文課，張老師帶領(lǐng)我們做燈籠。拿到燈籠，我激動(dòng)萬分，立刻就將它撐成一個(gè)“藍(lán)胖球”，塞入堅(jiān)硬的架子，咦！多可愛的小胖球哇！可要給它畫些什么呢？讓它成為一只獨(dú)一無二的'顧氏燈籠呢？啊，有了，我來畫只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會兒，胖胖的，可愛的小藍(lán)豬呈現(xiàn)了！作為小財(cái)迷的我又寫上“財(cái)神到”的字樣，真希望新的一年財(cái)運(yùn)多多��！

　　接下來是刺激的猜燈謎活動(dòng)了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語：頭上長叉叉，身上開梅花，每天起得早，好舔食鹽堿�！昂煤唵�，是梅花鹿！”我興奮地將答案脫口而出。“沒錯(cuò)！”老師給了我肯定與鼓勵(lì)。

　　哈哈哈……元宵節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我愛元宵節(jié)！

做燈籠作文9

　　元宵佳節(jié)即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個(gè)節(jié)日的永恒主題，所以蕭山日報(bào)小記者團(tuán)組織了元宵燈籠DIY活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動(dòng)現(xiàn)場。走到門口，一眼就看到了兩個(gè)精致的燈籠。一個(gè)是公雞燈籠，一個(gè)是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動(dòng)的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的.制作方法。然后，開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認(rèn)真的聽著，生怕漏掉任何一個(gè)制作細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁Ｍ�自己能做出一只精美的燈籠來！

　　水晶老師講完之后，同學(xué)們都開始動(dòng)手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然后用剪刀剪下來，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開心吶！

　　我覺得這個(gè)活動(dòng)很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又親身感受了我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。希望今后還有機(jī)會參加類似的活動(dòng)。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！

做燈籠作文10

　　正月里來正月正，正月十五鬧花燈。馬上就要元宵節(jié)了，老師讓我們在寒假親手做一個(gè)燈籠，今天，我就開始做了。

　　做個(gè)什么樣的呢？媽媽幫我參考：就做個(gè)簡單的吧。我和姥爺找來了做燈籠的材料：一個(gè)大飲料瓶，彩色即時(shí)貼，一個(gè)很粗的高粱桿，薄的鐵皮，鐵絲，一根很粗的線，蠟燭；又找來一把剪刀，小 刀，毛衣針，鉗子和螺絲刀。

　　我先拿小刀把飲料瓶從中間切開，用下面的部分做燈籠就可以了。我用剪刀把飲料瓶向下豎著剪了許多細(xì)的條條，因?yàn)楹ε录舨积R，剪之前先用透明膠帶在飲料瓶的外邊粘了一圈兒，這樣再剪就不 怕剪得不一樣長了。剪完后，再用毛衣針把細(xì)條一根一根的卷一卷，就像給它做了一個(gè)卷發(fā)一樣。

　　給燈籠做燭臺的時(shí)候，我犯難了，怎么做呢？我請教姥爺，姥爺先在飲料瓶的底上開了三個(gè)洞，然后又用方錐在飲料瓶底的中間鉆了一個(gè)小孔，用鉗子把薄鐵皮彎成和蠟燭一樣粗細(xì)的.小圓筒，小圓 筒的一端還有一個(gè)可以掀開的小蓋兒，跟小圓筒聯(lián)在一起；再用螺絲把小圓筒的小蓋擰在飲料瓶的底上，然后扶正小桶，燈籠的蠟燭臺就做好了。

　　可以給燈籠做裝飾了，我用即時(shí)貼剪了很多的小花，貼在燈籠的外邊。最后又用方錐在燈籠的口處鉆了兩個(gè)眼，把鐵絲穿進(jìn)去，再用粗的線綁住鐵絲的中間，線的另一端綁在高粱桿上，我的燈籠就 做好了。

　　大家看看，我的燈籠像不像一朵用冰做成的菊花呀！

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