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尷尬時(shí)刻作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的尷尬時(shí)刻作文,歡迎大家分享。
尷尬時(shí)刻作文1
一想起“尷尬”這詞,我不免回憶起那段往事。從小學(xué)一年起到現(xiàn)在,我不知道被老師批評(píng)多少次了,每次都足以讓我全身出汗,不知如何處理。不過(guò),第一次尷尬是我記得最清楚的。
二年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師正在教我們學(xué)習(xí)“方向”這一課,說(shuō)實(shí)話王老師講的課的確是好極了,每個(gè)人都聽(tīng)得入了迷,就像站在臺(tái)上講課的不是老師,而是他們自己了。老師的話語(yǔ)不停地傳向教室的每一個(gè)角落,就連班上最最頑皮的同學(xué)也仔細(xì)的'聽(tīng)著,沒(méi)有絲毫分神,因?yàn)橛腥?jié)課都是王老師的,她不在乎同學(xué)們不聽(tīng)她的課,因?yàn)樗腥芜B續(xù)幫我們復(fù)習(xí)的課,也就是因?yàn)檫@樣,她一次又一次的容忍了我。
我在座位上一直都玩弄我的鉛筆盒,一直沒(méi)有注意到老師的神情,我依舊玩弄著我的鉛筆盒,就在這時(shí)老師有意識(shí)的咳了一聲,我抬頭看了一下黑板,又看了一下老師,她用目光教育著我,同時(shí)也是在給我留面子。我放下手中的鉛筆盒,聽(tīng)著老師講課,老師達(dá)到了她的目的,又開(kāi)始上課,不過(guò)我依然不那么老實(shí),一雙手又伸向了鉛筆盒,老師看見(jiàn)了,她已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步,平時(shí)說(shuō)話非常柔和的數(shù)學(xué)老師第一次用粗暴、尖銳的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“李代婧,你站起來(lái)”,老師非常生氣,我當(dāng)著全班人的面慢慢吞吞站了起來(lái)。
老師的話仿佛是一把利劍刺中了我,我非常慚愧地望著老師,從小到大我從未當(dāng)著全班這么多人的面被老師訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí),我的臉龐就像一個(gè)熟透了的柿子,紅紅的。老師嘟囔了兩句又開(kāi)始上課。
我當(dāng)時(shí)非常尷尬,如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)地洞,我會(huì)立刻鉆進(jìn)去,心中充滿了害怕、緊張,當(dāng)著全班人的面,羞死了!我當(dāng)時(shí)幻想著自己是掌握時(shí)空的人,一下子可以時(shí)光倒轉(zhuǎn),哎!可惜我沒(méi)有那本事。
不過(guò),后來(lái)數(shù)學(xué)老師還是讓我坐下了,那一堂課我也補(bǔ)回來(lái)了。
尷尬時(shí)刻作文2
昨晚,因?yàn)榭措娨曀X(jué)晚了。早晨貓咪鬧鐘沒(méi)有叫醒我。
直到媽媽喊我 ,我才從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。一看鬧鐘,呀!不得了!
快七點(diǎn)了,我急得六神無(wú)主。慌忙去找衣服,找了床上找床下。怎么也找不著,我便是急上加急。忽然,我一抖被子,衣服露出來(lái)了,原來(lái)衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服,穿上鞋,拿起面包和一個(gè)雞蛋就往學(xué)校跑去。
跑下樓,忽然感覺(jué)背上很輕, 原來(lái)是忘記背書(shū)包了。我恨不得一步跨回家,取了書(shū)包,我像離弦的箭一樣向?qū)W校趕去。我想:要是我像孫悟空那樣騰云駕霧,一個(gè)筋斗翻到十萬(wàn)八千里,那該多好啊!我氣喘吁吁跑到學(xué)校門口了,還好沒(méi)有遲到,我的`心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進(jìn)了教室,我上氣不接下氣,坐在座位上。同學(xué)們看到我,一陣哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,笑得我莫名其妙。我低下頭一看,哎呀!原來(lái)是衣服扣錯(cuò)了,第一個(gè)扣到第二個(gè)眼里去了。 突然,我感覺(jué)腳有點(diǎn)涼,哎,左腳少穿了襪子。真是羞死我了,我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會(huì)兒,爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來(lái)了,爺爺在教室門口說(shuō):“寶貝,你怎么連自己的作業(yè)本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業(yè)本。爺爺看見(jiàn)我只穿了一只襪子說(shuō):“寶貝,你看你作業(yè)本忘記帶,襪子也忘記穿了!鳖D時(shí),教室里是一陣哄堂大笑,我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這回我可在班里出大丑了。
唉!要是我今天早上早起床一會(huì)兒?隙ú粫(huì)這么尷尬!
尷尬時(shí)刻作文3
生活中處處可見(jiàn)令人難堪的事,人生這么長(zhǎng),經(jīng)歷這么多,擁有著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幾乎每個(gè)人都有過(guò)尷尬時(shí)刻。
初三時(shí),因成績(jī)的分配與相處已久的同班同學(xué)分開(kāi),我來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的班級(jí)。陌生是因?yàn)樯磉呉巡皇悄侨函偗偘d癲的舊識(shí),熟悉的.是因?yàn)檫@間教室曾經(jīng)我們也坐在一起過(guò)幾個(gè)星期。因換班,所以就遇到許多尷尬的時(shí)候。以前上廁所都會(huì)拉上幾個(gè)要好的同學(xué)一起去。后來(lái)想叫在其他班的好友一起去,卻叫不出口,叫了也沒(méi)人應(yīng),或是被她的新友叫走了,多令我尷尬。放學(xué)了,想和舊友一起走,但舊友身邊又有一位新朋友,三個(gè)人一起走,各自心不在焉,多令我尷尬。像我這無(wú)趣又呆愣的性格,尷尬的事幾乎天天有。
最令我頭疼又因?yàn)樗鸬氖乱埠芏,它就是我的眼鏡。很不幸的是,因?yàn)槟晟贌o(wú)知,四年級(jí)時(shí)我就在鼻子上架了一個(gè)框架,我近視了。歷史長(zhǎng)達(dá)五年,碰到過(guò)許多因它引發(fā)的尷尬的事。小學(xué)時(shí),就被許多人盤問(wèn)過(guò),問(wèn)我為什么戴這個(gè)東西?我總是無(wú)奈地告訴一次又一次。記得一位同學(xué)說(shuō):“她是博士,才戴上這個(gè)眼鏡的,又因?yàn)闆](méi)有學(xué)好,被家長(zhǎng)放到小學(xué)重讀的!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑,而我的臉上火辣辣的,很尷尬,只好腳底抹油溜走了。
記得小時(shí)候,見(jiàn)媽媽工作回來(lái)很累,就想幫她洗完。洗完了老媽也回來(lái)了。媽媽見(jiàn)廚房并無(wú)剩碗,我便自豪地告訴她,是我洗的,平時(shí)看老媽洗我就學(xué)會(huì)了?僧(dāng)媽媽摸了一下我洗的碗,苦笑道:“女兒,你只洗了一次吧?還沒(méi)沖干凈呢!”我“啊”地叫了起來(lái),真尷尬。媽媽卻安慰我:“你已經(jīng)很棒了!下次做好就行!
尷尬的事情總是時(shí)有發(fā)生的,就看大家怎么理解了。其實(shí)有些尷尬是可以讓人破涕為笑,可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調(diào)劑品、潤(rùn)滑油。
尷尬時(shí)刻作文4
每個(gè)人的經(jīng)歷中肯定都有一些尷尬的事,如寫(xiě)錯(cuò)字、找錯(cuò)人、打錯(cuò)電話、穿錯(cuò)衣服……最近,我就遇到了一件比較尷尬的事情。
那是一個(gè)周六的上午,像往常一樣,我得去上興趣班。因?yàn)槔蠋熒现芤笪覀兌家绲,所以我一起床就立刻刷牙洗臉,速度快得很。我吃完早飯的時(shí)候,離平常出門的時(shí)間還有十幾分鐘呢。于是,我把上課的書(shū)塞進(jìn)我的小狐貍包里,拿起昨晚沒(méi)有看完的課外書(shū),坐在餐桌邊津津有味地接著讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得可真快呀,一眨眼就到出發(fā)的'時(shí)間了。媽媽一邊穿外套,一邊叫道:“哎呀,時(shí)間到了!小魚(yú)兒,快點(diǎn)收拾東西走了,不要看書(shū)了!”我立刻回過(guò)神來(lái),隨手拿了個(gè)袋子,甚至連看都沒(méi)看一眼,就飛快地穿鞋,小跑著跟著媽媽下樓了。路上有點(diǎn)兒堵,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢,一分鐘過(guò)去了,可我仿佛在車上坐了一個(gè)世紀(jì)。終于到了上課的地方,我正想拿起我的小狐貍包下車時(shí),卻怔住了——哎?怎么會(huì)呢?我明明是拿了小狐貍包呀,怎么手里卻是放作業(yè)本的袋子?一大堆問(wèn)號(hào)仿佛一陣暴雨噼里啪啦砸到我的心上?墒牵倩丶夷玫脑捒隙▉(lái)不及了,只能讓媽媽回去幫我把包再送過(guò)來(lái)。我不得不兩手空空地上了樓,尷尬地低著頭走進(jìn)教室。有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶包,轉(zhuǎn)過(guò)頭和人竊竊私語(yǔ)“嘻嘻,她今天沒(méi)帶東西!薄班,她以前還笑話別人,這回好了,輪到她了!蔽蚁騺(lái)自認(rèn)為做事仔細(xì)認(rèn)真,之前從來(lái)沒(méi)有忘記帶上課的資料,也沒(méi)有拿錯(cuò)過(guò),可是今天……我吞吞吐吐地向老師說(shuō)明了情況,老師借了我筆和紙,但還是有很多同學(xué)偷偷地在瞄著我。我的臉又紅又燙,不敢看別人的眼睛。那時(shí)候,我真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
拿錯(cuò)包這件事令我感到又尷尬、又羞愧,我也從中得到了一些重要的啟示,那就是:再優(yōu)秀的人也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,更何況,其實(shí)我也是一個(gè)普通人;對(duì)待同學(xué)的小錯(cuò)誤,我應(yīng)該更寬容一些。
尷尬時(shí)刻作文5
尷尬的事也許誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò):吃飯沒(méi)帶錢會(huì)尷尬,下雨時(shí)卻沒(méi)帶傘也尷尬,說(shuō)謊被當(dāng)面揭穿更尷尬……而我經(jīng)歷了一次特別的尷尬時(shí)刻,至今都忘不了當(dāng)時(shí)小伙伴嘲笑的各種表情,更忘不了置身于尷尬境地時(shí)的窘相。
記得那次我和一群同學(xué)家參加另一個(gè)同學(xué)的.生日party,吃完蛋糕后,我們就一起到她家小區(qū)里去玩。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,來(lái)到了她家天臺(tái)上的花草園,大家一致認(rèn)為這個(gè)花草園適合玩捉迷藏,我們便在上面盡興地玩起了起來(lái)。當(dāng)玩到筋疲力盡時(shí),我實(shí)在累極了又不想搬來(lái)凳子,為了圖方便想都沒(méi)想就把一只盆子翻過(guò)來(lái)當(dāng)?shù)首幼。結(jié)果,當(dāng)我的身體壓向盆底的瞬間,盆子卻不堪重負(fù)爆開(kāi)了“花”,我的屁股也直接坐到地上。
還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),頃刻間,一片哈哈大笑聲爆發(fā)出來(lái),頓時(shí)在天臺(tái)上傳播開(kāi)來(lái)。面對(duì)這情景,我窘迫得無(wú)地自容,想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。再看看那無(wú)辜的盆子,我心里卻想:我有這么胖嗎?把一個(gè)嶄新的盆子都報(bào)廢了。如果能回到一分鐘以前,我一定不坐到這上面,也就不至于如此尷尬了!
可惜沒(méi)有后悔藥,只好任由他們的取笑。一時(shí)間,各種表情展現(xiàn)在我面前:嘲笑,諷刺,嘲弄,更多的是幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈笑個(gè)不停,完全不考慮我的感受。為了維護(hù)我的尊嚴(yán),我氣急敗壞地大聲喊道:“好了!不要笑了!笑的都是大傻子!”
滿以為這招總該好使,可是,聽(tīng)了我的這番話,他們一個(gè)個(gè)像中了邪似的笑得更厲害了。有的笑得直不起腰,干脆躺在地上打起了滾。我氣得直跺腳:這一群家伙真是不沒(méi)同情心,看我以后怎么對(duì)付你們這群幸災(zāi)樂(lè)禍的小人!見(jiàn)自己的生氣不奏效,無(wú)法挽回這尷尬的局面,我便灰溜溜地離開(kāi)了。
唉,那一次尷尬時(shí)刻我丟盡了顏面,希望以后再也不要有這樣的事情,以免毀我斯文的形象!
尷尬時(shí)刻作文6
“八三”,那鮮紅的“八三”,如烙印般深深地印在我的腦海中,時(shí)刻提醒著我……
那是我五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。憑著我四年級(jí)期末考試第一名的.自信,我自以為這次考試也不是問(wèn)題,于是,考試的前一天,我安心地拿著那本手中的漫畫(huà)不放,直到睡覺(jué)前……
考試那天,試卷發(fā)下來(lái)了,我覺(jué)得題目并不難,“順利”地完成了考試,只有課文填空空出了兩格,當(dāng)時(shí),我還想,如果我昨天復(fù)習(xí)了,一百分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
第二天,試卷改好了,發(fā)了下來(lái)。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣,“八十三!”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名,希望不是……可是沒(méi)錯(cuò)!只見(jiàn)試卷上密密麻麻的錯(cuò)別字和文不對(duì)題的錯(cuò)誤,當(dāng)然,也少不了沒(méi)背熟的課文填空。作文寫(xiě)得也十分不堪入目,整整扣了六分!我拿著試卷,默默的坐在位子上,盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多,如果認(rèn)真得考,不寫(xiě)錯(cuò)別字,我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了,我就能加多少分,如果我認(rèn)真寫(xiě)作文……
這件事發(fā)生后,那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時(shí)候,我就從柜子里翻出那“八十三”,于是就使我拋掉了玩得興趣,經(jīng)常能克制住自己,坐在書(shū)桌前看書(shū)。
我不想再因?yàn)榇中、懶惰,而再失去分(jǐn)?shù),丟失自己。我不想再變成那無(wú)知的“我”。我想起這個(gè)數(shù)字,就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這個(gè)教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈,使我一生受益。
尷尬時(shí)刻作文7
尷尬是什么?是一次演出時(shí)的出丑;是一件讓人難堪的作品;還是丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)刻。我,就遇到這樣一次尷尬……
我緊皺眉頭,牙齒和指甲不由自主的互相打架,雙腳猛烈的跺著地,雙眼如同一塊磁石般緊盯著課本上要背誦的內(nèi)容——這是老師昨天布置的作業(yè),我居然忘記背了。
“母愛(ài),如同——如同……”我仍然堅(jiān)持著,可記憶的屏幕上卻是一片空白。哎呀!我昨天怎么把這事給忘了呢!今天老師可是要抽背的呀!此時(shí),我的上空仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)小人滿不在乎的說(shuō):“沒(méi)事!不用怕,你只要把要背的內(nèi)容抄在手心,背的`時(shí)候偷偷看看就可以了,還不一定能抽到你呢,老師那么信任你!”而另一個(gè)小人嗤之以鼻,冷哼了一聲,道:“你作為一班之長(zhǎng),讓別人知道你作弊豈不是……”我只能心中暗自念叨:“蒼天啊,大地啊,佛祖啊,保佑不要抽查到我!”
“叮咚,叮咚”上課鈴敲響了,看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子我不免愧疚萬(wàn)分。此時(shí)我仿佛覺(jué)得周圍的同學(xué)都投來(lái)了鄙視的目光;“呵呵,還班長(zhǎng)呢!連基本的背書(shū)作業(yè)都完成不了,羞不羞愧。 蔽业哪槤q的通紅,手心里一直冒著汗,更想有著七十二般武藝遁入地下。此時(shí)老師急促的腳步聲降臨了,她的雙眼如同一把冷槍般刺穿了我的心,我愈發(fā)緊張了……抽背開(kāi)始了,可抽背的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都失敗了,老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰,她的目光變得更加陌生、嚴(yán)峻不滿。此時(shí)我的“大屏幕”更加空白了。完了!完了!頓時(shí),我覺(jué)得空氣仿佛凝聚起來(lái)了,呼吸也不流暢了,這下只能坐以待斃了。時(shí)間如流水一般轉(zhuǎn)眼下課了,我深深的松了一口氣,可我卻仍然沉浸在那種緊張尷尬的氛圍中動(dòng)彈不得。
這一時(shí)刻,讓我深深體會(huì)到了那種緊張,那種不尋常,也讓我感受到了偷懶帶來(lái)的尷尬……
尷尬時(shí)刻作文8
“哎呀!又要遲到啦!媽媽你怎么不叫醒我呀!”我一邊快速地穿衣服,一邊埋怨媽媽。這時(shí),媽媽一臉無(wú)辜地看著我,說(shuō):“我是想把你叫醒來(lái)著,可是看你睡得那么香,我想一會(huì)兒再叫你,誰(shuí)知,晚了!薄八懔耍∥也桓阏f(shuō)了,浪費(fèi)時(shí)間!”我隨手拿起個(gè)面包,把門一關(guān),走了!
我快速地向?qū)W校跑去,看見(jiàn)那些奶奶們都高高興興地提著手里的菜回家來(lái)了,我心想:完了!我怎么這么倒霉!我已經(jīng)是第幾次遲到了啊!我的紀(jì)律分。鑶琛。我終于累得停了下來(lái),想起上次遲到的情景:我站在教室中央,班主任圍著我來(lái)回轉(zhuǎn),氣得滿臉通紅,接著當(dāng)著全班的面狠狠地批評(píng)了我,唾沫星子濺得老高——雖然她平時(shí)還是很喜歡我的……
今天是怎么了?我覺(jué)得路好長(zhǎng)!怎么還沒(méi)到?我又跑了起來(lái)!袄咸鞝敯!幫幫我吧!我‘杯具’了!發(fā)發(fā)慈悲吧!”路上一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,這讓我更加著急了!我跑得更快了!直到跑到連身邊有什么東西都不知道了!看不清了!
終于跑進(jìn)了校門,跑到了教室門口,我累得把手靠在后門框上喘著粗氣?晌乙膊桓叶嗟⒄`,趕緊抬頭看看教室里的動(dòng)向:教室里安靜得很,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,還好,班主任還沒(méi)來(lái),我悄悄地,做賊似的`摸到了座位旁,這才發(fā)現(xiàn):老師就在我的座位上!她打量了我一眼,先是異乎尋常地笑了起來(lái),接著馬上嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)著全班說(shuō):“同學(xué)們,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),先放下手中的筆,看看我們這位后來(lái)的同學(xué)!蓖瑢W(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),接著是哄堂大笑!有的女生捂著小嘴笑;有的男生笑得前俯后仰;還有的笑得從椅子上摔下來(lái)!連老師也忍不住笑了!我心想:怎么了?他們?cè)趺葱Τ蛇@樣!再看看我,“呀!”我猛地叫了一聲,原來(lái),我。。。。。。我還穿著拖鞋!完了,完了,真是丟臉丟到家了!這下我死定了!
總的說(shuō)來(lái),今天可真是“禍不單行”啊!
尷尬時(shí)刻作文9
來(lái)政治班已經(jīng)有兩個(gè)星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學(xué)都處在疲憊狀態(tài)。
今天,開(kāi)始上早上的第二節(jié)課時(shí)。空氣仿佛已經(jīng)凝固了,可怕的沉靜像一個(gè)大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個(gè)人的心情表現(xiàn),如有雷同,純屬巧合),但是就在這時(shí)的下一秒的上課卻有一件驚天地,泣鬼神(內(nèi)心感覺(jué))的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史,讓世界多了一個(gè)心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開(kāi)始變得興奮了呀)……
事情是這樣的:早上,政治老師來(lái)上我班的課,發(fā)了作業(yè)本(還沒(méi)上課時(shí)),我看到的我的政治作業(yè)本上有評(píng)語(yǔ)是四個(gè)醒目的`字“XXXX”……當(dāng)時(shí)我就知道有事情發(fā)生了……
時(shí)間到了上課,上課鈴響了,我的心在顫抖……內(nèi)心有一種緊張和擔(dān)心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時(shí)帶有一定的呻吟……
其實(shí)那四個(gè)字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時(shí),老師發(fā)話了……首先是講我們班有很多學(xué)生的字很難看,但后來(lái)講:“我們班有一個(gè)同學(xué)的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說(shuō)一邊介紹我坐在哪個(gè)位置)……當(dāng)時(shí)全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰(zhàn)的子彈一樣全部向我掃來(lái)(好像想把我整個(gè)人生吞下肚子似的)。于是我啟動(dòng)了防導(dǎo)彈系統(tǒng)(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場(chǎng)面的。事后想想,都是“字”惹的禍,搞到我尷尬了整節(jié)課。但慶幸的是我的字給了老師一個(gè)好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮,讓我的生活帶來(lái)美好的回憶………
尷尬時(shí)刻作文10
問(wèn)世間尷尬為何物?有口難言.但我明白,尷尬是一種感覺(jué),正如情愛(ài)一般虛幻,看不見(jiàn)摸不著.
有很多時(shí)刻會(huì)令我們十分尷尬,例如走錯(cuò)了廁所、說(shuō)錯(cuò)了話、干錯(cuò)了事、以及謊言當(dāng)面被拆穿等等.雖然不會(huì)要了我們的命,但卻是一種無(wú)以名之的痛.
春天來(lái)到的時(shí)候,百花爭(zhēng)艷,十分美麗.但一看到那楚楚可人的花朵,便回憶到了那一天……想起來(lái)我就臉紅,簡(jiǎn)直比那個(gè)***還紅幾百倍!臉滾燙得比三伏天氣還夸張!
美麗的花朵 總會(huì)招惹人們喜愛(ài),我也不例外.看到它們晶瑩剔透的樣子,便不由自主的手癢癢,真想上前揪上兩朵.望著令我垂涎欲滴的花朵.慢慢靠近……再靠近……終于蹭到了花壇邊,伸出手,剛想摸……“不行,讓別人看見(jiàn)了多不好,一世英明可就毀了啊!可那花多靚啊!是那么的吸引著我,……到底怎么辦是好……”我在心里暗暗的想.“算了,揪了吧!帶回家作個(gè)紀(jì)念……拼一回,反正四周也無(wú)人.”我賊頭賊腦了向四周望了望,咬了咬牙,小心冀冀地把那朵我最喜歡的揪了下來(lái),滿心歡喜地望著它.
誰(shuí)知螳螂捕蟬,黃雀在后,一個(gè)矮胖矮胖的女人不知何時(shí)從樹(shù)后鉆出來(lái),滿臉是蠻橫的笑,一本正經(jīng)地說(shuō):“小姑娘別走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò).美麗的.花朵總會(huì)不經(jīng)意地夭折,都怪我沒(méi)照料好它們呀!……”不知不覺(jué)中,我的臉紅了,從頭紅到了脖子根!很燙很燙的,燒得我都快喘不上來(lái)氣了,那個(gè)胖女人從滿臉的陰笑轉(zhuǎn)為了悲傷.說(shuō)真的,我心里還真有點(diǎn)過(guò)意不去呢!那奇妙的尷尬之感也隨之而來(lái),讓我嘗盡了它的滋味.雖然當(dāng)時(shí)四周圍只有我和胖女人兩人,但我仍覺(jué)得很尷尬,而且很羞愧.仿佛有點(diǎn)對(duì)不起(包括胖女人和花朵兒們).
我向你們道謙.我不會(huì)讓這種尷尬再上演的.因?yàn)閮H僅一次的尷尬已令我徹底醒了……
這是我最尷尬的時(shí)刻了.我會(huì)永遠(yuǎn)記得它,給它鎖上一把永遠(yuǎn)都不會(huì)再被打開(kāi)的鎖.
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