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我的同桌作文

時(shí)間:2023-07-19 17:35:43 好文 我要投稿

[優(yōu)秀]我的同桌作文11篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]我的同桌作文11篇

我的同桌作文1

  我的同桌叫鄭靜,別看她的名字這么得斯文、嫻靜,可她的性格剛好與她的名字相反?烧孀屛疫@個(gè)同桌受不了!她可是我們班上出了名的大嘴巴,一天到晚可以說(shuō)的不停。雖然他這個(gè)大嘴巴確實(shí)令人厭煩,不過(guò)他那雙水靈靈的大眼睛和高挺的鼻子就輕而易舉讓我們著迷。他簡(jiǎn)直就是韓劇里的‘’千頌伊‘’。

  我的同桌他是我們的班長(zhǎng),平時(shí)非常喜歡樂(lè)于助人,在她幫助同學(xué)的那一刻她是最美的`。不過(guò),好景不長(zhǎng)。有一個(gè)人盡然在班長(zhǎng)后面做了惡作劇,我們見(jiàn)此情景,第一件事就是跑。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)就快要發(fā)彪了。那幾個(gè)作惡作劇的同學(xué)可慘了,被班長(zhǎng)狠狠罵了一頓,并被罰掃一個(gè)月的教室和清潔區(qū)。

  這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師批改了我們上次測(cè)驗(yàn)的試卷,看老師那嚴(yán)肅的表情,肯定是我們考試沒(méi)考好,災(zāi)難即將來(lái)臨,大家都在想著該怎么解釋這一次的失誤,而一向數(shù)學(xué)測(cè)試滿(mǎn)分的我也不例外,只有我的泰然自若,仿佛切都在她掌控之中一樣。這一分鐘可真是煎熬,老師沉思一分鐘以后說(shuō)出了我的名字:‘’蔡彬,滿(mǎn)分!倚睦锏拇笫^終于落下,‘’不過(guò)這里還有一個(gè)考滿(mǎn)分的,他就是鄭靜!鈽s的走上講臺(tái)拿了他的試卷,面部還是沒(méi)有任何表情,我很疑惑,‘’他考了滿(mǎn)分不高興嗎?還是有什么問(wèn)題?‘’我?guī)е业囊蓡?wèn)熬到了下課,下課我?guī)е苫髥?wèn)她:“你這么不說(shuō)話(huà),你考了滿(mǎn)分不高興嗎?還是你家里出了什么問(wèn)題?”她還是不為所動(dòng),接著就跑開(kāi)了!八裉煸趺催@么反常,肯定有事瞞著我!蔽医又秩(wèn)班主任,班主任憂(yōu)心忡忡的說(shuō):“他馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了,可能是因?yàn)檫@里有他太多的回憶,和你們這一幫好同學(xué)、老師,而舍不得吧!”果真和老師說(shuō)的一樣,班主任在最后一節(jié)課給她弄了個(gè)離別班會(huì),在這一節(jié)課,班長(zhǎng)用她流利的口才,用英語(yǔ)講述了她和我們同學(xué)之間的友誼,她還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封信給我,我也寫(xiě)了一封給她。這兩封信是我們的同桌情,也是我們六年以來(lái)最真摯的友誼......

  這就是我那感性、樂(lè)于助人和大嘴巴的同桌,直到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘記她。即使我們分道揚(yáng)鑣,可一想到那六年我們一起走過(guò)的時(shí)光,就好似寒冬里的一縷縷陽(yáng)光,照在我的心上,暖乎乎的。你永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)光中最好的同桌,最美好的回憶!

我的同桌作文2

  同桌,一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼,你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員,當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí),你會(huì)感到孤獨(dú),你會(huì)感到寂寞,你會(huì)感到無(wú)聊。

  這學(xué)期,我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說(shuō)成是暴力狂而沒(méi)有人愿意和我坐一桌,這時(shí),王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至,她還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng),下定決心一定不能再鬧脾氣了。

  王煜杰雖然不怎么和我說(shuō)話(huà),但是,她還是跟我相處得很好?墒,我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣,她卻一次次的寬容我了,比如:一次,王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情,我跟她說(shuō)時(shí),可是她此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間,這時(shí),我大發(fā)雷霆,保證再也不管這次辯論賽了,王煜杰知道問(wèn)題的嚴(yán)重性了,她急忙把手中的事放下了,跑過(guò)去跟我道歉,可是,我又發(fā)小孩子脾氣了,真的把手中的事不管了。

  王煜杰急忙告訴老師,老師走過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了,當(dāng)老師問(wèn)我到底管不管,我說(shuō)管,王煜杰用興奮地眼神看著我,我急忙把頭低下去,我在想:為什么我總是這樣,我十分后悔,但是又不敢跟王煜杰說(shuō)話(huà),回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為王煜杰是班上最好的學(xué)生,我如果連她都不尊敬,那我還能尊敬誰(shuí)呢?我又在想:王煜杰那么愛(ài)寬容人,無(wú)論怎樣,她都不生氣。我十分希望和她做朋友,但是,我并沒(méi)有想到她還有其他朋友,所以,這也是我為什么在班上被人討厭,因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕ǎ活欀鴦e人。第二天,我去班上時(shí),我跟她道歉,她笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系,于是,我們倆又和睦相處起來(lái)。

  我敬佩王煜杰,我欣賞王煜杰,就是因?yàn)樗秊槿撕、品格好,所以很多人都愿意和她在一起,每天下課,她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天,有時(shí),我跟她鬧別扭,她總是先跟我道歉,她的.胸懷像海一樣寬廣,一次,音樂(lè)課上說(shuō)給植物澆花,可以邀請(qǐng)一位好朋友上來(lái)幫忙,我也是花的小主人,所以,我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求,當(dāng)王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時(shí),其實(shí),我很想選王煜杰,因?yàn)橥蹯辖芤彩俏业暮门笥。但是,為了班上同學(xué)不笑話(huà)我,我只好放棄選擇。可是,王煜杰并不在意,她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí),我想到一首林則徐的詩(shī):海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛

我的同桌作文3

  五年級(jí)伊始,我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高,有一雙烏黑的大眼睛,還非常愛(ài)笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作,開(kāi)小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉,我?duì)他徹底改變了看法。

  那一次課間休息時(shí),我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候,旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天,哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去,隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說(shuō)得手舞足蹈時(shí),我的手突然感覺(jué)到一陣劇痛。仔細(xì)一看,壞了,左手被鉛筆劃傷了,鮮血直往外冒,真是樂(lè)極生悲!我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是我的同桌呀!他飛快地向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“給,先拿張紙按住,我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”我一下子怔住了,心想:看來(lái)以前我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,他真是一位樂(lè)于助人的小暖男呀!瞬間,從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話(huà)中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō):“不用了,謝謝,你快回去吧,馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫(yī)務(wù)室走邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你的傷要緊,待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假!甭(tīng)到這話(huà)我的心里涌起了一股暖流。

  還有一次在學(xué)校,中午,爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完,讓同學(xué)們開(kāi)始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解,而且又沒(méi)有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開(kāi)在桌上。我心想:走的時(shí)候我明明把所有的書(shū)都收到書(shū)包里了呀!我好奇地往書(shū)里一看,哇!只見(jiàn)里面寫(xiě)著一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我的.同桌就突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這可是我?guī)湍銓?xiě)的哦,你可得好好感謝我一下!币粫r(shí)之間,我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡,心里涌出無(wú)數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記,每次都問(wèn)我借著抄,這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景,暖意再次涌上心頭。從那以后,我們便成了要好的朋友。

  這就是我的同桌,雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真,但他樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

我的同桌作文4

  我的同桌是個(gè)吃貨,一想到他,我就開(kāi)始想念薯片的味道。

  學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次,一下課他竟然就從書(shū)包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋,擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子,撕開(kāi)一包薯片,就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿(mǎn)教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶(hù)上,希望能得到一點(diǎn)零食。哼,我們自己班同學(xué),這么久了,一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到,你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的.幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王,很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推,而別班的同學(xué)死賴(lài)著不走。這時(shí),班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō):“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了,通通都給我回去!苯虒(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò),一看一大群的同學(xué)圍在這兒,往我們班一看,氣不打一處來(lái),訓(xùn)斥了我的同桌。看看,這個(gè)吃貨,你說(shuō)說(shuō),看到他這樣,我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?

  悄悄告訴你,跟那吃貨同桌,真是倒霉。有一次,上語(yǔ)文課,我的同桌還在一邊吃零食,一邊看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫(huà)書(shū),突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字,嚇壞了,急忙站起來(lái),傻呼呼地問(wèn)老師:“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦,他的嘴里還有薯片,一說(shuō)話(huà),那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái),不偏不倚地砸在老師的鼻子上,逗得我們哈哈大笑。

  還有還有,除了他貪吃,體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后,準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊,3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話(huà)下,可對(duì)他來(lái)說(shuō),真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼,2圈跑完了,我還體力充沛、呼吸平穩(wěn),可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候,他已經(jīng)是手腳并用,一步一步爬著走的。

  可是,他也很樂(lè)于助人呀,在我跟男生吵架的時(shí)候,他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí),他也會(huì)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”。

  你們猜猜,我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌,是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。

我的同桌作文5

  在小學(xué)生涯中,我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌:文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說(shuō)的是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。

  他留著標(biāo)準(zhǔn)的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動(dòng),嘴巴十分厚,一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的,好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。

  若是用“吃”來(lái)形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時(shí)要好的朋友,一起出來(lái)玩。到了中午時(shí),我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜,時(shí)而咬幾口餅,時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈!”一旁的同學(xué)也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續(xù)吃。哦不,是吞

  “嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動(dòng)著他那肥胖的“身軀”,顯然是又吃撐了。這時(shí),我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的餅,不知如何是好。他見(jiàn)了,問(wèn)了一句:“你不吃啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳俏页岳!”“我可咬過(guò)!蔽矣行┮苫。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去,好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的'。這還沒(méi)吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

  和他在一塊兒,你不用擔(dān)心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔(dān)心零食買(mǎi)的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會(huì)變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個(gè)十足的吃貨。

我的同桌作文6

  我的同桌不但自戀,惹人發(fā)笑,而且最近愛(ài)作“秀”,更讓人發(fā)笑。

  他的鞋帶很長(zhǎng)?焐险n時(shí),他坐在座位上,一只膝蓋彎曲在胸前,一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散,繞在后面,綁在大腿上,然后系個(gè)死結(jié)。

  上課鈴響,我回到座位上?吹酵肋@個(gè)樣子,我忍不住發(fā)笑。“早知道我就不做秀了,解不開(kāi)了。”同桌悲壯地說(shuō)!吧頌楹猛赖奈,試著幫你解開(kāi)!蔽夷贸鑫业囊恢ЧP,想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開(kāi),可是無(wú)論我怎么努力,我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,去做自己的事了。

  這節(jié)課是自習(xí)課,由我們的科學(xué)老師守?磿(shū)期間,我一直忍不住想去看一看同桌,問(wèn)他把結(jié)解開(kāi)沒(méi)。科學(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié),我則在旁邊看著他!澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人,說(shuō)個(gè)不停!崩蠋熤钢液屯馈N沂裁磿r(shí)候又說(shuō)話(huà)了?我只是在看同桌熱鬧,老師冤枉好人,我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完,又走向了講臺(tái)。我呢,也不看把戲了,認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音:“啊,我終于解開(kāi)了!敝灰(jiàn)同桌滿(mǎn)臉驚喜。結(jié),終于解開(kāi)了,他的腳,也“自由”了,可以四處擺動(dòng)了。

  “哈哈,看你以后還作秀,如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣,呵呵,恭喜你,你死定了。”我低聲對(duì)同桌說(shuō)!澳俏乙院罂隙ú粫(huì)再作秀了。”同桌信誓旦旦地說(shuō)。

  沒(méi)想到,就在第二,語(yǔ)文課,不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的.霉。“陽(yáng)濤,你來(lái)回答這一道題。”班主任威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×,?dòng)也動(dòng)不了,自然也站不起來(lái),他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn),他都沒(méi)能站起來(lái),只好坐著回答完了題目!瓣(yáng)濤,你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走,班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí),狠狠地瞪了同桌一眼,便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了,慌忙解開(kāi)鞋帶,認(rèn)真聽(tīng)課。

  同桌啊同桌,有一句話(huà)叫不作死不會(huì)死。

我的同桌作文7

  在和新同學(xué)交往中,我感受到了一種不一樣的愛(ài)友愛(ài)。

  在這幾個(gè)月中,我們每一個(gè)人都對(duì)對(duì)方或多或少了解了一些,我感覺(jué)給我友愛(ài)最多的還是我的同桌。

  他叫王居亮,我們倆也是體育生而不是一個(gè)隊(duì)。我還記得我剛剛和他做同桌時(shí),我以前對(duì)他不了解,只是我特討厭他,覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、煩人、愛(ài)管閑事。而且,我的成績(jī)是二百名以后,他的成績(jī)居然是百人榜第十四名!我也猜測(cè)不到他學(xué)習(xí)竟這么好!和他坐同桌,我覺(jué)得我很低落,心想:他一定會(huì)欺負(fù)我的,我可不是忍氣吞聲的人,別人說(shuō)什么,我有不同的觀點(diǎn),我就會(huì)辯解,如果我和他鬧了矛盾,整不好,我會(huì)和他打起來(lái)。想不到,真的想不到!事情沒(méi)有我想象得那么糟糕!當(dāng)我到他身旁時(shí),他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右,這讓我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,對(duì)他的那些惡習(xí),我頃刻間就拋到了九霄云外,留下的只是樂(lè)觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開(kāi)始的討厭他轉(zhuǎn)變成了欣賞他。他學(xué)習(xí)也非常好,我也盡量去追他,只想盡快趕上他,并且爭(zhēng)取超越過(guò)他。

  他一方面很活潑,另一方面呢?

  還有一件事讓我記憶猶新:他很樂(lè)于助人,在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數(shù)學(xué)方面比較弱,他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的`難題。他好聰明哦!他能解出好多題。那天,王老師就坐在前面,我做數(shù)學(xué)題又碰到難題了,看見(jiàn)我的同桌在一旁無(wú)所事事的,我就輕輕碰他一下,問(wèn)他那道題,他仔仔細(xì)細(xì)地看了看那道題,之后還給我講題,不料竟被王老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話(huà),說(shuō)了一聲:誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)的?可給我們嚇了一大跳,但是他還是認(rèn)真地在紙上給我講那道題,他的行為太令我感動(dòng)了。

  老師們都說(shuō)他淘氣,也不算是冤枉他了。男孩子嘛,一定會(huì)淘氣的,可有的時(shí)候,他也會(huì)淘氣過(guò)頭,那自然是被老師罵了!

  我在生活中,家人們所給予我的單單只是親愛(ài)?墒牵谛@中,卻能感覺(jué)到許許多多的愛(ài),友愛(ài)是最多的。我們經(jīng)常在一起,也老吵架,我考完試就轉(zhuǎn)學(xué)了,都一起剛好一年,考完就不和他們一起上了,去別的學(xué)校。校園是個(gè)大家庭,我們要珍惜這個(gè)大家庭,更要珍惜我們這個(gè)大家庭中的不一樣的愛(ài)!

  五年級(jí):百合香

我的同桌作文8

  “瞧啊,是那個(gè)不良少女!”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),說(shuō)的就是五年級(jí)眾所皆知的“暴力女”。

  開(kāi)學(xué)來(lái)報(bào)名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個(gè)班,日子就不好過(guò)嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個(gè)班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架,一拳揍哭五個(gè)男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。

  可有一件事讓我改變了對(duì)她的“暴力”看法。

  一次,有一個(gè)同學(xué)被查出流感,上英語(yǔ)課時(shí),沒(méi)忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是同桌“暴力女”,只見(jiàn)她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來(lái)之后又準(zhǔn)備扶那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)室,這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室去了。

  可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí),因?yàn)槿司(xiàn),我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米!當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準(zhǔn)備下手了!(天知道她哪來(lái)的錐子)我過(guò)了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個(gè)“輕舞飛揚(yáng)”!旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō):“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個(gè)鬧到了班主任那,班主任取走了書(shū),寫(xiě)上我和她的名字,就這樣“三八線(xiàn)”名存實(shí)亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒(méi)有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。

  我的`野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動(dòng)了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們。

我的同桌作文9

  他才思敏捷;他愛(ài)好廣泛;他不善言辭卻是十足的補(bǔ)刀王。他,就是我的同桌、我的對(duì)手、我的摯友吳鐸。

  他愛(ài)玩,很愛(ài)玩。有一天晚上11點(diǎn)多,我熬夜讀古文困得要命,突然想打個(gè)電話(huà)給他……

  又有某個(gè)周末,找他問(wèn)數(shù)學(xué)題……

  他在學(xué)校總是一臉“寒氣”,其實(shí)他的笑容并非稀客。他會(huì)和同伴歡笑,會(huì)對(duì)老師微笑,會(huì)與周?chē)碎_(kāi)玩笑……他能純熟地控制面部表情,“靜若處子,動(dòng)若狡兔”。

  期末復(fù)習(xí)之前,我出于突破數(shù)學(xué)成績(jī)的目的,和吳鐸做了小半學(xué)期的同桌。他的思維很活躍,我眼中的.難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導(dǎo)書(shū)’”的同時(shí),我自然開(kāi)始奮起直追。不久之后的一次測(cè)試,我和他都得了滿(mǎn)分;另一次測(cè)試,我基礎(chǔ)卷96分,附加30分,總計(jì)126分;而他基礎(chǔ)卷99分,附加14分,總計(jì)113分。對(duì)于我的勝利,他曾經(jīng)氣鼓鼓地和我爭(zhēng)辯:“那兩道附加題我要是做了我的分?jǐn)?shù)就比你高了!”想數(shù)學(xué)想瘋了吧?歸根結(jié)底你還是沒(méi)有做!想到這兒,我好氣又好笑,不覺(jué)中心底泛起一陣莫名的柔軟,像被揉碎的星光。

  有你在我身邊,真好。從一開(kāi)始,我就篤信你努力的樣子是青春最美的姿態(tài)。

  心有千束光,照亮夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

  這次,我不再騙你了——對(duì)手,摯友。

  初認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,我認(rèn)為他中規(guī)中矩,完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯(cuò)——

  “喂?”“你你你……你還不睡啊?!”“看球賽。”我默默地掐了電話(huà)。差別啊!我熬夜學(xué)習(xí),他熬夜看球賽!嗚嗚。

  “喂……別吵,等會(huì)再說(shuō),我打游戲呢……”我又默默地掐了電話(huà)。差別啊!我周末啃書(shū),他周末打游戲!嗚嗚。

  他個(gè)性率真、可愛(ài),骨子里又有一股桀驁不馴,整個(gè)人高傲、倔強(qiáng),卻又散發(fā)著一股神秘而又危險(xiǎn)的氣質(zhì),給人一種“反差萌”。

  寒假了。每每憶起和他共同度過(guò)的時(shí)光,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)大男孩,嘴角掛著壞笑,明知故問(wèn):“陳欣昀你是不是傻?”我想下次,我會(huì)回答你“是又怎樣”的,信我嗎?

  ——只因?yàn)槟鞘悄惆,只因(yàn)槲乙恢毕嘈畔嘤觥?/p>

  加油,我想我會(huì)追上你的,我會(huì)追上你的,我會(huì)追上你的。

我的同桌作文10

  因?yàn)樗偸橇糁芏痰念^發(fā),讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天,我?guī)е业耐廊フ椅业慕憬,姐姐悄悄地?wèn)我:“妹妹,這位同學(xué)是女生還是男生?”我頓時(shí)哈哈大笑,我說(shuō):“姐姐,她是女生。”姐姐這才恍然大悟,她說(shuō):“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個(gè)假小子!

  我的同桌很幽默,我生氣時(shí),她總能逗笑我。有一次,我考試考砸了,我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了,她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“喂,你知道我家的小狗叫什么嗎?”我有些好奇,就問(wèn)她:“叫什么?”她清了清嗓子,說(shuō):“我叫大路,它叫小路!”我笑了起來(lái),我的同桌叫晁璐,她竟然這么“會(huì)”起名字!我說(shuō):“你叫大路,你家的小狗叫小路,那你弟弟叫什么?”她說(shuō):“那么他就叫‘不大不小路’吧!或者叫‘高速公路’也行!”她又把我逗笑了。

  晁璐很懶,她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí),她還會(huì)讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖,她的口袋里整天都裝著糖。她很膽大,她上課也敢吃糖!她愛(ài)吃糖,我也受了不少賄賂!瓣髓矗旖蛔鳂I(yè)。”只要我大聲一叫,晁璐便馬上迎上笑臉,她笑嘻嘻地說(shuō):“親愛(ài)的好組長(zhǎng),饒了我這一次吧!就這一次了!”我就伸出手說(shuō):“你不意思意思嗎?”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖,我便饒了她。她就這么懶,寧愿少幾塊糖,也不寫(xiě)作業(yè)。我可不是經(jīng)常收賄的!

  晁璐雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),但是她的成績(jī)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級(jí)前幾名。這就是我收賄的`原因!她很聰明,不寫(xiě)作業(yè)也能考好,所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習(xí)累的腰酸背痛,才能考前幾名,可晁璐卻很輕松,我很敬佩她。

  晁璐是一個(gè)音樂(lè)狂,每次上自習(xí)課她總是小聲地唱。她五音不全,唱起歌來(lái)能?chē)標(biāo)廊!所以她一唱歌,我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱,氣得我罵她神經(jīng)病。

  晁璐很樂(lè)觀,樂(lè)觀得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住,小說(shuō)又被沒(méi)收,又挨一頓罵,她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān),真是個(gè)樂(lè)觀的家伙!

  我的同桌有一些缺點(diǎn),但是她很可愛(ài),我很樂(lè)意成為她的同桌!

我的同桌作文11

  同桌,一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。

  旁邊的他是一個(gè)留著平頭,胖胖的身材,一對(duì)圓溜溜的眼睛,眼睛里夾著顆黑珍珠,眼睛下面有一個(gè)小鼻子,鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。

  “牛脾氣”同桌

  旁邊的他有著一股牛脾氣。有一次上地理課,地理老師正提問(wèn)其他同學(xué)一些問(wèn)題,他卻在一旁一邊開(kāi)小差,一邊說(shuō)話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)地理老師叫了一聲他的名字,開(kāi)始他愣了一下,隨即他站了起來(lái),然后老師問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題,同桌過(guò)了好久都答不出來(lái),后來(lái)在我的提示下才答了出來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了,老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答,并且那位同學(xué)也爽快的答了出來(lái),于是,老師要懲罰同桌畫(huà)地圖10次,可倔強(qiáng)的同桌硬跟老師說(shuō)他答出來(lái)了,老師卻無(wú)論如何也要他畫(huà),可是同桌就是不肯,直到老師大發(fā)雷霆,同桌才不光明正大的與老師頂嘴,而是在暗地里自己嘟囔,極不情愿地拿出本子,開(kāi)始草草地畫(huà)起地圖。

  “口水機(jī)”同桌

  旁邊的他是個(gè)廢話(huà)極多的“口水機(jī)”,上課時(shí)“口水機(jī)”啟動(dòng),開(kāi)閘后,趁老師不注意或身寫(xiě)字的時(shí)候,口水就勢(shì)如奔馬般地向四方噴射,可憐的我,只好用“武力”解決,好不容易使他收斂了一些,幾分鐘后,“口水機(jī)”再次開(kāi)閘,這次的洪水災(zāi)難太大了,把我也給拴系進(jìn)去了,真是無(wú)可奈何,真想拿卷膠紙封住他的嘴巴。

  “小發(fā)明家”同桌

  旁邊的他也并非一無(wú)是處,雖然在學(xué)習(xí)上他的成績(jī)不怎么樣,但是在其他方面,我可拍馬都拍馬都趕不上他了。有一次,我看見(jiàn)他的手在不停地?fù)]舞,便仔細(xì)看看他在干什么,原來(lái),他在創(chuàng)制一種玩法,感謝上帝給予了他如此豐富的想象力,使他常常發(fā)明一些稀奇古怪的東西,新穎的玩法,這一點(diǎn)是挺不錯(cuò)。他還擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà),不過(guò)可不是那些水彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)什么的,而是一些小人兒、小公仔什么的.,畫(huà)得非常精致,他在一本書(shū)的每一頁(yè)上都畫(huà)一個(gè)東西,然后翻開(kāi)第一頁(yè),快速并連串地往后翻,就會(huì)看到一系列的動(dòng)作,非;阈。于是,我也學(xué)著他畫(huà),我是畫(huà)一個(gè)小人兒正在踢足球的經(jīng)過(guò),一開(kāi)始畫(huà)得還不錯(cuò),后來(lái)越畫(huà)越走樣了,從頭到尾翻一遍,動(dòng)作一點(diǎn)都不順暢,同桌看了之后哈哈大笑,笑我是個(gè)“書(shū)呆子”,當(dāng)然,我也不否認(rèn),在這些方面,我自愧不如他。

  旁邊的他,讓我喜讓我憂(yōu)。這就是我的同桌。

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