[優(yōu)]給老師的一封信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

尊敬的周老師：

　　您好！

　　光影似箭，彈指之間，小學(xué)的五年已經(jīng)過(guò)去了，那一幕幕的精彩瞬間，都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有甜，有苦，有辣。更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有高，有低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。

　　您是我的啟蒙老師，我們從一年級(jí)到五年級(jí)……我們班的同學(xué)在您的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，獲得了很多榮譽(yù)。那一張張“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)班集體”以及其他的獎(jiǎng)狀，不只是一種榮譽(yù)，背后還有我們共同的勞動(dòng)和智慧。您為我們批改作業(yè)，付出了許多心血；您在講臺(tái)上灑下了春雨般的諄諄教誨；您把受傷的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，給予了我們陽(yáng)光般的溫暖……從前，有同學(xué)在課上搗亂，使您生氣了；從前，有同學(xué)考試成績(jī)不理想，讓您憂心了；從前，有同學(xué)字跡潦草，批改作業(yè)讓您受累了……我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：周老師，辛苦了！

　　記得有一次，我生了場(chǎng)大病，您不顧工作的'辛苦，來(lái)醫(yī)院看我，來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，不讓我落后于其他同學(xué)。我上課后，您抽出休息時(shí)間幫我繼續(xù)復(fù)習(xí)。我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)再往上增長(zhǎng)，而您的體重卻一點(diǎn)點(diǎn)往下降。您為我付出了這么多，讓我至今銘記于心，謝謝您，周老師！

　　祝您工作順利！身體健康！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛�寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。

　　記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的.眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

　　隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！

給老師的一封信3

　　敬愛(ài)的茅老師：

　　到了現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)這美麗的輕紡城小學(xué)。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我終身受益，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

　　記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我有慢性胃炎，經(jīng)常會(huì)吐。有一次，上課的時(shí)候，我突然感覺(jué)胃里翻江倒海，于是便“嘩啦”一聲，把今天的早飯都吐了出來(lái)，有同學(xué)趕緊去告訴您，您便把我叫到了辦公室，親切的跟我說(shuō)：“身體不好的話就別去做操和上體育課了，如果身體實(shí)在不行，就來(lái)打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還記得有一次我們參加朗誦比賽，賽前您認(rèn)真地、逐字逐句地指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么去朗誦，鼓勵(lì)我們要充滿信心。朗誦比賽時(shí)，您坐在臺(tái)下，用親切的目光注視著我們，還不知道朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，在您的'鼓勵(lì)和幫助下，我們順利的完成了演講。

　　啊，親愛(ài)的茅老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，您是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，您留給我們印象既溫和又威嚴(yán)，你用微笑和關(guān)懷傳送的信念和力量您為我們付出了多少汗水和心血。而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許白發(fā)，老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

給老師的一封信4

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　歲月無(wú)情地流逝，像順?biāo)�而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……

　　在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹(shù)接受著陽(yáng)光雨露一般，而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(zhǎng)，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。

　　您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的`感動(dòng)，是親人之間的愛(ài)護(hù)。

　　也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴(yán)師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴(yán)，又不乏親人的呵護(hù)和朋友的關(guān)懷。

　　每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對(duì)我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過(guò)這道門(mén)檻，你就能到達(dá)成功的彼岸……”

　　我對(duì)您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長(zhǎng)的人生道路上，是你，鼓勵(lì)我克服重重困難。

　　歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您，永遠(yuǎn)激勵(lì)我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對(duì)您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月6日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的閆老師：

　　您近來(lái)好嗎？能夠有您這么好的老師來(lái)?yè)?dān)任我們146班的班主任，我感到十分的高興。

　　還記得半個(gè)月前的軍訓(xùn)嗎？您在那五天的軍訓(xùn)中堅(jiān)持跟班訓(xùn)練，協(xié)助做好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作，從早到晚全程陪伴著我們。您時(shí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著同學(xué)們的訓(xùn)練、身體、生活和安全，及時(shí)為同學(xué)們排憂解難，您那認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著我們。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班取得了二〇一〇年軍訓(xùn)文明集體，這都是與您的教導(dǎo)息息相關(guān)的。

　　閆老師，您還記得嗎？在軍訓(xùn)的第二天，您根據(jù)我的表現(xiàn)想讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，可是我對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，只想擔(dān)任文娛委員，您尊重了我的想法，并讓我發(fā)揮特長(zhǎng)，在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動(dòng)中為我們班編排節(jié)目，這讓我十分的感動(dòng)。

　　在我們剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，是您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)，讓我們很快適應(yīng)了中學(xué)生活。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，您的目光中寫(xiě)滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時(shí)，又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒在我們的心底。您的愛(ài)是初春溫暖的`陽(yáng)光，柔和地播撒；您的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流；您的愛(ài)是秋天里的第一片紅葉；您的愛(ài)是冬天里的一縷梅香，永遠(yuǎn)給我們希望和勇氣，鼓勵(lì)我們做一個(gè)正直的人。

　　在您的鼓勵(lì)和幫助下，我樹(shù)立了信心擔(dān)任了班長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。謝謝您，閆老師。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：李沁蔚

　　二〇一x年九月四日

給老師的一封信6

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！

時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫(xiě)一封信。

　　我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥�什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)祝�他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。

　　我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門(mén)外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道該怎么做�！蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的`語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……

　　我想說(shuō)，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮�(duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！

　　祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師的一封信7

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　今我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，也是一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生了，更是一個(gè)就快要離開(kāi)我們生活了六年的母校的學(xué)生了。我對(duì)這個(gè)學(xué)校非常的留念，更有許許多多的話想對(duì)我的老師們說(shuō)，但是我知道你們很忙，所以我就選擇了書(shū)信這種方式來(lái)一吐我那一言難盡的好吧！首先我想對(duì)劉老師說(shuō)：“自從我一年級(jí)入學(xué)時(shí)看到您，我就覺(jué)得您是一位好老師，特別的親切。還有如果不是那一次在美育節(jié)上要我表演相聲，激發(fā)了我的相聲細(xì)胞，我相信我就不會(huì)有那么多的獎(jiǎng)狀了�，F(xiàn)在您已經(jīng)有了小寶寶了，不能再給我們教課了，但是我并不傷心，因?yàn)槲疫�可以在母校了看到您。最后，我祝愿您的小寶寶開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝您終身長(zhǎng)壽�！钡诙�個(gè)我要對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，我是您從一年級(jí)開(kāi)始帶出來(lái)的學(xué)生，您現(xiàn)在已經(jīng)50多歲了吧，已經(jīng)是退休的老教師了吧！但您還能堅(jiān)持叫我們數(shù)學(xué)，我知恩的很感激您，為了我們您操碎了心，每天頂著病來(lái)給我們上課，上次您竟然病倒了，在我們的講臺(tái)上病倒了，可想而知您當(dāng)時(shí)病的有多重��！

　　可是您還能來(lái)為我們上課，沒(méi)有像其他老師一樣回家休息。在我的`印象里您沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次家，所以我對(duì)您的敬業(yè)感到無(wú)比的敬佩。最后，我也祝愿您終身長(zhǎng)壽”最后我要對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任說(shuō)：“您雖然是新老師，雖然您只帶了我們半年，但是您對(duì)我們都極其的關(guān)心，極其的負(fù)責(zé)。如果不是您每天用晨練和午練很每天中午把我們留下，在門(mén)口把關(guān)，一個(gè)個(gè)從您那里過(guò)，直到背熟為止，用這樣的方法來(lái)訓(xùn)練我們的基礎(chǔ)知識(shí)，為我們打下了結(jié)實(shí)的底子，我們的語(yǔ)文不會(huì)提高的那么快。在這里，我深情的對(duì)您說(shuō)一聲‘謝謝！’當(dāng)然，我也祝愿您如花似月、美如冠玉。”

　　六年級(jí)一班

　　管俊澤

　　5月16日

給老師的一封信8

岑老師：

　　您好！

　　自我五年級(jí)后，我就分到別的班去了，我還想讓你教我到小學(xué)畢業(yè)呢。誰(shuí)知，你卻去教二年級(jí)，很可惜�，F(xiàn)在，來(lái)教我們的是新來(lái)的顧建峰老師，他濃眉大眼，教學(xué)方法比你不知差幾萬(wàn)倍，他還寫(xiě)字草草的，我們?cè)S多同學(xué)都看不懂，都不好做筆記，連我們班以前的“草字大王”——鄭興旺都甘拜下風(fēng)。

　　我還記得那次我在學(xué)校暈倒時(shí)，你送我去醫(yī)院的事。那天，我和我們班幾個(gè)男同學(xué)在打籃球，我不小心被陳明濤撞到了，頭重重的撞向地上的石頭，碎石進(jìn)到頭里了，頓時(shí)流了許多鮮紅的血。旁邊的副班長(zhǎng)看見(jiàn)后立即去找了你，你像一匹迅速的.快馬，來(lái)到了我的身旁，一把就把我放到背上，背我去醫(yī)院。經(jīng)過(guò)十多分鐘，你終于把我背到了醫(yī)院，值班的醫(yī)生看到了，立即把我送到了急救室。過(guò)了幾分鐘，護(hù)士過(guò)來(lái)跟你說(shuō)：“碎石在頭里面，需要馬上手術(shù)，要交1000元的押金�！蹦愣�話沒(méi)說(shuō)，就從兜里拿出了1000元，交了押金。一個(gè)多小時(shí)后，我被送出了手術(shù)室，送進(jìn)了病房，我醒起來(lái)后，只見(jiàn)你坐在我的旁邊。我對(duì)你說(shuō)：“老師，我的爸爸媽媽呢？”你說(shuō)：“舉宬�。∧惆职謰寢屧诠ぷ髂�，不能來(lái)看你�！蔽沂�望了。那時(shí)，你就像媽媽一般細(xì)心的照顧我，讓我永生難忘。

　　岑老師，你知道嗎？我有許許多多的開(kāi)心事，要和你分享呢，誰(shuí)知？你卻離開(kāi)了我。正可謂“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！边@一張紙能表達(dá)我的千思萬(wàn)緒嗎？不能！岑老師，你的身體還好嗎？等我考得一個(gè)很好的初中以后，我就去看望你，和你一起談?wù)勑氖隆?/p>

　　祝您

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　x年x月x日

給老師的一封信9

尊敬的老師：

　　您好，見(jiàn)字如面。

　　許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因?yàn)橐咔榈木壒�，我們不能在學(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。

　　首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有了時(shí)間和距離限制。可以充分利用各種時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的.能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。

　　其次，雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。

　　雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。

　　網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也沒(méi)有辦法得到保障。

　　最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。

給老師的一封信10

親愛(ài)的高老師：

　　您好

　　當(dāng)啟明星還懸掛在天空的時(shí)候，當(dāng)夜幕仍籠罩在大地之時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒棲息在巢中，你還在工作， 我路過(guò)辦公室門(mén)口，看到你伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)你的不辭勞苦，我只想輕聲說(shuō)一句：“老師，您好”……

　　在昨天和今天鋪設(shè)大道，在愚昧與學(xué)問(wèn)之間架設(shè)小橋，在迷惘和智慧之間付出勤勞，在過(guò)去和將來(lái)之間努力創(chuàng)造……那就是您：高老師!

　　當(dāng)我們?cè)跒榱吮荣惗�緊張訓(xùn)練時(shí)，你總是在我們身邊;當(dāng)我們跑步全力沖刺的時(shí)候，你總是為我們加油助威;當(dāng)我們疲憊緊張的時(shí)候，你總是說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志故事勉勵(lì)著我們;當(dāng)我們努力備考時(shí)，你不斷激勵(lì)著我們……最感動(dòng)的是：你身體不好時(shí)，你還是撐著給我們上課，哪怕自己的身體會(huì)有多難受，你總是說(shuō)一句：“沒(méi)事的”就悄悄帶過(guò)……我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容;我們哭泣時(shí)，你悄悄為我們擦去眼淚;我們迷惘時(shí)，你給我們指清方向;我們無(wú)助時(shí)，你用你的雙手推進(jìn)著我們成長(zhǎng)。您不愧是“人類靈魂的鑄造師”對(duì)你給予的一切，我要用一句：“老師您好”來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的不盡感激。

　　我知道，您為了我們，累壞了自己的身體;為了我們，你付出了自己的心血;為了我們，你不斷地要求自己，奉獻(xiàn)自己……如若問(wèn)什么情感最偉大，那我會(huì)不假思索的回答：“是師生情”!它不是親情，但它更無(wú)私，更甜蜜，更加美麗動(dòng)人，它是世界上最好的“親情”

　　高老師，我們堅(jiān)信，哪里有困難，哪里就有你。哪里有黑暗，哪里便有你給我們帶來(lái)的光芒!您喂養(yǎng)的雛鷹，在三年以后的今天，將會(huì)翱翔展翅……而您，周公吐哺，歲月染霜。叫您休息，您的`一聲：“不累”便可繼續(xù)工作。一切都會(huì)成為過(guò)去，一切都會(huì)成為回憶，而記憶中那朵最高最漂亮的浪花，就是您，高老師!

　　您!是我們無(wú)窮的動(dòng)力，您!是我們運(yùn)行的航標(biāo)，您!是我們不斷努力的原因……

　　而那句：“老師，您好!”

　　是我們對(duì)您的無(wú)盡致謝!

　　致信人：1514全體學(xué)生

　　黃鼎文代筆

給老師的一封信11

親愛(ài)的邵老師：

　　您好！

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。您教了我們也快一年了。很高興這個(gè)時(shí)候可以給您寫(xiě)一封信。

　　雖然還是有些遺憾�，F(xiàn)在不能見(jiàn)到您，回憶起當(dāng)時(shí)我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，一張和藹的面容，樸素的衣著，還要簡(jiǎn)單的自我介紹。都讓我對(duì)您有很大的.好感。您的每一節(jié)課我也聽(tīng)的十分認(rèn)真。您講課時(shí)都會(huì)仔細(xì)的給我們講解每一道題，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字。這都讓我十分的敬佩您。

　　您關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)即使是那些成績(jī)落后的同學(xué)，你也會(huì)想盡辦法去幫助他們。每到下課的時(shí)候，你們就會(huì)放棄寶貴的消息時(shí)間，不厭其煩地幫同學(xué)們解答難題，提醒他們訂正錯(cuò)題。為了我們，您也是花費(fèi)了不少心思呢。

　　但是我們有時(shí)候可能也會(huì)犯錯(cuò)誤讓您失望。您會(huì)批評(píng)我們，但也不是真的批評(píng)，只是說(shuō)說(shuō)。我知道，您是希望我們能從中吸取教訓(xùn)，能更加努力，成長(zhǎng)進(jìn)步。我們應(yīng)該感謝您，感謝有您這樣一個(gè)好老師。

　　在這個(gè)特殊的假期中，你也會(huì)每天給我們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，我們也都每天認(rèn)真的完成。晚上你就會(huì)把那些批改完的作業(yè)發(fā)給我們，提醒我們訂正錯(cuò)誤。真是辛苦您了。

　　謝謝您邵老師！感謝能遇見(jiàn)您。您告訴我許多課本中學(xué)不到的知識(shí)道理。你不僅是我的老師，也是我的朋友，是指引我人生道路上的明燈！

　　愿疫情結(jié)束，早點(diǎn)兒見(jiàn)到您。

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：楊璐瑄

　　20xx年3月18日

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