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我最喜歡上的課
我最喜歡上的課1
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)當(dāng)”!這一節(jié)的上課鐘聲聽(tīng)起來(lái)特別好聽(tīng)!因?yàn)檫@是一節(jié)我最喜歡上的課。因?yàn)橐恍瞧谥挥幸还?jié)課,所以要期盼許久。我們?cè)谶@一堂課玩游戲、上網(wǎng)、查詢資料等。我們也在課堂上學(xué)到了許多知識(shí)與技巧,這節(jié)課不只讓我收獲多多,也帶給我許多快樂(lè)。大家應(yīng)該知道這是什么課了吧!沒(méi) 錯(cuò)!這就是我最?lèi)?ài)上的電腦課。
在家里,因?yàn)榕挛医暥葦?shù)加深,媽媽總是限制我玩電腦的時(shí)間,每回玩游戲都不能盡興。而且,在學(xué)校上電腦課還有老師及小朋友可以一起切磋研究,真是太棒 了!說(shuō)到這兒,你如果認(rèn)為電腦只具備玩游戲的功能,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!要知道,在這科技知識(shí)一日千里、突飛猛進(jìn)的時(shí)代,“會(huì)使用電腦”已成為一位現(xiàn)代國(guó)民的必備能力。操作電腦的能力愈強(qiáng),將來(lái)具備的競(jìng)爭(zhēng)力就愈強(qiáng)。
不過(guò),媽媽常常提醒我,“水可以載舟,也可以覆舟!比魏问露加泻脡膬擅妗km然電腦有那么多的優(yōu)點(diǎn),但要控制好使用時(shí)間,絕對(duì)不可沈迷其中,否則造成其他功課的退步,甚至身心的`傷害,就得不償失了!
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”無(wú)情的下課鐘聲響了!快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快!充滿歡笑聲的一堂課,在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。心中充滿舍不得的感覺(jué),但也無(wú)可奈何,只好默默期待下一節(jié)電腦課的來(lái)臨!
我最喜歡上的課2
語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課、微機(jī)課……每節(jié)課的任課老師都有一群狂熱的粉絲,而我就是一個(gè)語(yǔ)文課的小粉絲。我們的語(yǔ)文老師——李老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)工作一絲不茍,和藹可親的老師。李老師和學(xué)生之間沒(méi)有師生之分,我們?cè)谡n堂上是師生,在課下我們是非常好的朋友。所以說(shuō)每次我在作業(yè)都做完的情況下我特別喜歡和李老師交流。在老師哪里我能學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí),李老師教會(huì)我如何和同學(xué)相處,怎么做人等許多道理。
我喜歡李老師的講課風(fēng)格,李老師講課從來(lái)不照本宣科,而是把主動(dòng)權(quán)教給我們,讓我們?nèi)シ治鲞@節(jié)課該怎么講?每位學(xué)生都要參與進(jìn)來(lái),5分鐘的講解時(shí)間輪流制,并且每組講解完之后其他組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)打分,得分高的一組同學(xué)可以減免一次講解的機(jī)會(huì),所以每次同學(xué)們都是積極投入進(jìn)去。分為非常好,我們就是這樣在李老師的“逼迫”下把課文學(xué)得很透徹。而且同學(xué)們也越來(lái)越喜歡上她的課。而且每次課上我們有點(diǎn)分心的時(shí)候,總會(huì)講些可笑的事,來(lái)活躍一下教室的氣氛,這樣同學(xué)們注意力集中了就會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課。
現(xiàn)在我更加喜歡李老師了,假如說(shuō)我之前喜歡李老師有99分,那現(xiàn)在就是滿分。李老師為了和我們的關(guān)系更進(jìn)一步,為了更好的幫助我們學(xué)習(xí),讓每個(gè)同學(xué)主動(dòng)和老師溝通,和老師一起來(lái)個(gè)私人定制的自己的學(xué)習(xí)方法。特別是我們這幾天搞了一個(gè)“談話 談心 感恩”的活動(dòng),每位同學(xué)可以找老師訴說(shuō)心中的苦惱。我們和里咯啊汗死的'關(guān)系又一下子拉近了許多,李老師就像媽媽一樣耐心的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō),不厭其煩的給我們講人生的哲理。讓我們懂得今后該如何感恩自己的父母。
我喜歡李老師,喜歡她的教學(xué)風(fēng)格,喜歡她的嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默,喜歡她和我們的朋友關(guān)系,更加喜歡她對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),總讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了更多的快樂(lè)。謝謝了,我敬愛(ài)的李老師……
我最喜歡上的課3
我們有許多課,體育課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……可我最喜歡的要數(shù)科學(xué)課了。
記得三年級(jí)的時(shí)候,輪到我們班去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),我們興致勃勃地來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室,按照小組坐了下來(lái)。老師讓科學(xué)組長(zhǎng)把工具分到了各組,便上起了課。
只見(jiàn)老師捧起倒入半杯自來(lái)水的杯子假裝好奇地問(wèn):“我把一個(gè)雞蛋放入水中,怎樣才能讓雞蛋浮上來(lái)呢?”同學(xué)們你看看我,我看看你,突然薛思儂大聲回答道:“鹽、鹽,我知道了,是放鹽。”在他的帶領(lǐng)下許多同學(xué)也跟著喊:“鹽、鹽……”我也跟著喊了起來(lái)。賈老師做了一個(gè)“!钡氖謩(shì),全班立刻鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō):“那你們?cè)囋嚢伞?/p>
大家七手八腳,有的'往水杯里到了一些鹽,有的忙著攪拌,有的把雞蛋放進(jìn)水中,只見(jiàn)“撲通”一聲,雞蛋沒(méi)有浮上來(lái),而是像個(gè)潛水員沉在下面。薛思儂這個(gè)小科學(xué)家又來(lái)勁了:“鹽太少了,多放點(diǎn),再多放點(diǎn)!蔽矣滞永锏沽撕芏帑},結(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了,同學(xué)們驚訝地看著薛思儂,他臉上滿面春風(fēng),一副得意洋洋的樣子。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我最喜歡上科學(xué)課了。
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