我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(大全11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒(méi)有看錯(cuò)，這一期的家庭實(shí)驗(yàn)室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來(lái)看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過(guò)金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái)，為了驗(yàn)證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的`接頭上，最后就可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啦！
我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái)，接著我又加了一個(gè)西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒(méi)有什么比實(shí)驗(yàn)成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們?cè)囋嚻渌乃野褍蓚�(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái)，唉，電量不夠，那只有西紅柿來(lái)湊啦，結(jié)果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗(yàn)再一次成功！
那水果為什么會(huì)發(fā)電呢？通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動(dòng)手試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
書上說(shuō)，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個(gè)試驗(yàn)。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水，接著小心翼翼地把針?lè)旁谒嫔�，可是我一放手，針就像調(diào)皮的.泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來(lái)。
這是怎么回事？難道書本錯(cuò)了？我又翻出了書，書上確確實(shí)實(shí)寫著針能浮在水面上，仔細(xì)地閱讀，其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì)，沒(méi)等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會(huì)有那么一絲絲新的希望，于是我又重新振作起來(lái)。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的薄紙片輕輕擺在水面，接著小心翼翼地把針?lè)旁诩埰�，然后用�?xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開�？赡芪沂菆�(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天，細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
實(shí)驗(yàn)成功了，我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們?nèi)プ鲆豁?xiàng)作業(yè)，就是讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn)。
A實(shí)驗(yàn)是我拿了一張?zhí)镒指窦�，我把這一張?zhí)镒指窦埛胚M(jìn)了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時(shí)，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它變色了，變成了灰色，這紙本來(lái)還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。
B實(shí)驗(yàn)跟A實(shí)驗(yàn)一樣，我撕開了一張?zhí)镒指窦垼野阉旁诶渌锝荩职阉旁诹俗雷由�，拿了一本厚厚的`百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書拿開，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來(lái)打開冰箱，看到紙干了也平整了，還有點(diǎn)涼，還軟軟的，跟原來(lái)沒(méi)有濕過(guò)一樣。
A實(shí)驗(yàn)的紙變成了皺皺的，B實(shí)驗(yàn)的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。
觀察完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還想再做一些小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。
準(zhǔn)備開始時(shí)，同學(xué)們一臉疑惑地問(wèn)老師：“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來(lái)嗎？”老師說(shuō)：“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕！?/p>
實(shí)驗(yàn)開始了，有的同學(xué)在往水里加鹽，有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里，還有的同學(xué)在攪拌鹽水，這可真熱鬧。
我按照老師的指導(dǎo)，先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我心里想：雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)，是我加的`鹽不夠嗎？我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里，繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來(lái)了，我開心地大叫起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我一臉疑惑地問(wèn)老師：“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗哂懈×Γ尤臌}后水的密度變大了，水的浮力也跟著變大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。”
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，水加入鹽后，再把雞蛋放下去，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。原來(lái)通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
你們都見過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的'聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。�。葵}水怎么能浮雞蛋呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，開始欣賞了老師的“表演”。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷。因?yàn)樵诖酥�，根本就沒(méi)有聽過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。接著老師開口說(shuō)：“同學(xué)們睜開你們的雙眼仔細(xì)觀察，見證奇跡的時(shí)刻到了。”然后老師往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開始搖搖晃晃的`浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)。老師看我們說(shuō)的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
這一次，老師說(shuō)：“今天我們的`作業(yè)是雞蛋怎么浮起來(lái)？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？
回到家，我馬上做了實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。正當(dāng)我失望的時(shí)候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問(wèn)我：“什么事啊？”我說(shuō)：“雞蛋怎么浮起來(lái)呢？”噢，原來(lái)是這回事啊……爸爸說(shuō)。爸爸耐心地說(shuō)道：“孩子，你試一試放點(diǎn)鹽。”我就開始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。拿一個(gè)玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，只聽到叮當(dāng)沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。媽媽看到我悶悶不樂(lè)，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子你怎么了？”我如實(shí)回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒(méi)有浮起來(lái)�！蹦悄憔驮囍鴶嚢枰幌略儆^察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來(lái)，我高興地說(shuō)：“我成功了！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
雞蛋在我們的生活中很常見，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的'說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面�！�
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的.時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛�，又能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我在教室里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。
老師宣布開始做實(shí)驗(yàn)后，有的同學(xué)在認(rèn)真聽老師講話，有的同學(xué)在筆記本上記筆記，還有的同學(xué)在思考，教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。
我先把雞蛋放進(jìn)裝了半杯水的杯子，雞蛋快速的下沉了。這時(shí)我們半信半疑地望著老師說(shuō)：“如果失敗了，怎么辦？”我心里想：怎么會(huì)成功呢！然后，我在杯子里放了一勺鹽攪拌了一下，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)�？吹竭@樣的結(jié)果，同學(xué)們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“怎么沒(méi)變化。”此時(shí)我想：老師應(yīng)該在騙我們吧。最后，我在杯子里放入大量的`鹽，用力攪拌了很久，雞蛋終于浮上來(lái)了。有的同學(xué)瞪著眼睛，嘟著嘴巴地說(shuō)：“這不可能！”我也想說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢！”
老師看著我們疑惑的表情說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀冊(cè)谒锓帕他}，所以水的密度會(huì)增加，浮力也增加，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白，通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去�！斑祝砍亮讼氯�，看來(lái)我得加鹽了。”于是，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對(duì)老師說(shuō)：“我做完啦！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的`密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘啊！
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