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聰明人常用笨辦法作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的聰明人常用笨辦法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明人笨辦法作文 1
我有一個(gè)同學(xué)劉，人特聰明。可是大家考公務(wù)員的考公務(wù)員，下海的下海，跳槽的跳槽，他卻安心地在一所鄉(xiāng)中教書，有滋有味地當(dāng)著班主任。一干就是十幾年，至今還沒晉升中級(jí)，可他似乎并沒有什么煩惱。大家為他“屈才”而感到不平，他卻淡然一笑，說：“農(nóng)村的孩子也需要敬業(yè)的老師��！再說，我的每一屆學(xué)生都很出色，成績(jī)?cè)谌h名列前茅，也很少讓我操心。我覺得我過得充實(shí)而快樂�！�
同為班主任的我卻常常陷入煩惱的泥淖。我羨慕地說：“這樣惡劣的環(huán)境，班主任這樣的苦差事，你居然當(dāng)?shù)幂p松愉快。真是個(gè)聰明人啊！辦法就是多！”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“別人總說我聰明，其實(shí)，我并不聰明。我快樂，只是我計(jì)較得少。我的班級(jí)井井有條，是因?yàn)槲覐牟换乇軉栴}。每當(dāng)遇到問題的時(shí)候，我總會(huì)冷靜地思考，尋找解決的辦法。一天想不出來就用兩天，一周天想不出來就用兩周，一直到我找到妥善處理的辦法為止。我用的就是這樣的笨辦法，為此我常常要花很多的時(shí)間。對(duì)待每一件事，每一個(gè)人都是這樣。只要你愿意動(dòng)腦筋，不斷地去嘗試，總能找到解決問題的`辦法。請(qǐng)相信辦法總比困難多！”
一席話說得我豁然開朗。并不是只有我遇到問題而他事事順利，我們不同之處在于對(duì)待問題的態(tài)度。當(dāng)問題出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我會(huì)想：真倒霉！怎么總是我遇到這些麻煩事情呢！真是煩死了！于是，我跳進(jìn)了煩惱的泥淖。而問題出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他卻在想：這個(gè)問題該如何處理呢？從哪里找突破口呢？于是，很快“柳暗花明”。
原來，聰明人之所以少煩惱是因?yàn)樗幸粋�(gè)很笨卻很實(shí)用的辦法：遇到問題不逃避，想辦法去解決。事實(shí)證明，許多問題只要努力了是有辦法解決的。
許多事也許是有捷徑的，但有些聰明人是不會(huì)走“捷徑”的。記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人找到一位著名的畫家說：“我做一幅畫只需要一天的時(shí)間，可是我賣掉它卻需要一年的時(shí)間。我該怎么辦呢？”畫家說：“倒過來試試！你用一年的時(shí)間做一幅畫，準(zhǔn)能在一天的時(shí)間里賣掉它�！蹦贻p人聽取了建議，埋頭作畫，最終取得了驕人的成就。如果那個(gè)年輕人用一些所謂“聰明”的招數(shù)：包裝、宣傳等，最終的結(jié)局可想而知。
所以，有些聰明是小聰明，是不能長(zhǎng)久的。真正的聰明人是不會(huì)急功近利的，而是扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。是金子總會(huì)發(fā)光的，關(guān)鍵的問題是首先要把自己鍛造成金子。
我不是一個(gè)聰明人，連小聰明也沒有。我想我應(yīng)該做的就是踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地做人，用讀書增加視野的寬度，用思考增加思想的深度。也許，只有用這樣的笨辦法才能讓我慢慢地變得聰明些吧！
聰明人笨辦法作文 2
在記憶中，最好吃的，無疑是姥姥做的韭菜餅了。外，餅皮酥脆；內(nèi)，韭菜飄香，蝦肉鮮美，總比別人家的多了一份味道，一份奇妙的味道。這成功地勾出了我內(nèi)心的饞蟲。不行，我一定要一探究竟！
“哎呀，累死我啦！”我打開家門就開始嚷嚷。咦，這是在干嘛？只見姥姥正剁著餡料，一邊剁，一邊喊著：“呀，圓圓上英語課回來啦！今天我給你做韭菜餅。”聽到“韭菜餅”三個(gè)字，我像剛出浴的小狗，激動(dòng)地一哆嗦。
“嗯，我過來看看”，我飛快地跑向廚房，想看看姥姥到底用了什么神奇的配料。
只見盆里有一些剁成碎末的韭菜，小碗里有一些鮮橙顏色的蝦仁，十分誘人。旁邊還有一些碎肉，加上鹽之類的調(diào)味料，似乎沒什么好奇的。“姥姥，你做韭菜餅一般用什么調(diào)味料啊？”“油什么的，你快出去，別給我添亂”，手腳麻利、“脾氣火爆”的姥姥不耐煩地回應(yīng)著我�！昂冒伞保犃死牙堰@些話，十有八九要發(fā)火，我便悻悻地離開了。
不一會(huì)兒，姥姥便開始熟練地包起了韭菜餅，一張張餅皮在她靈巧的手中飛舞，她忙得不亦樂乎。我盡量不添亂地旁觀，但還是很好奇姥姥到底用了什么妙招，讓韭菜餅變得更好吃了呢？
我的眼睛移到一瓶不知從哪里冒出來的白色粉末上，這是什么呢？我忍不住擰開了瓶蓋，拿一個(gè)手指拈了一點(diǎn)，正要放到嘴里吃。突然，晴天一霹靂：“圓圓，干嘛呢？那是食用堿”，我嚇了一個(gè)激靈，姥姥飛速奔來，奪了過去�！拔业墓怨詥选�，我慌忙轉(zhuǎn)移話題：“食用堿是用來干嘛的呢？”
“堿分兩種，一種是工業(yè)堿，一種是食用堿，咱老百姓吃的`就是食用堿，一般做饅頭什么的都會(huì)放堿，韭菜餅也放，這是為了去除韭菜天生自帶的辣味兒，還可以提升韭菜的色澤，看上去更好吃一點(diǎn)。此外，還可以加重口味，提鮮”。
我嘴里吃著香噴噴的韭菜餅，不禁心想：現(xiàn)在的年輕人，只圖快，而老一輩的人，卻善用巧勁兒。也許，這才是老一輩人的聰明之處：用日常中偶然所得、靈感迸發(fā)的竅門、妙招把平凡的生活點(diǎn)綴地活色生香。老一輩的人可不要小看，他們的聰明中透著實(shí)用，實(shí)用中透著聰明！
聰明人笨辦法作文 3
我們身邊確實(shí)有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩周歲多，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，很有神。小小的'鼻子下面是一張愛說話的嘴。
他不僅記性好，而且愛動(dòng)腦。弟弟比其他小朋友晚開口，但是小腦袋里智慧滿滿，聰明得很。有一次，我在陪弟弟玩氣球，他這個(gè)搗蛋鬼，“砰”地一聲，氣球爆掉了。我們繼續(xù)玩吸子彈，就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了，他力氣小，弄了半天還是掉下來。我正準(zhǔn)備幫他，誰知他在吸盤上哈了一口氣，猛的一按，哇，吸牢了。我驚訝極了，弟弟是從誰那得知的“秘方”？他可真是個(gè)機(jī)靈鬼。接著我們開始等待，看誰吸的子彈先掉下來。不一會(huì)兒，我的吸盤脫落了，而弟弟的仍然不動(dòng)。嗯，他真的非常聰明，思維可真靈活！我挺佩服他的！
又一次，我教他認(rèn)數(shù)字。我耐心地說：“一根豎線是‘1’，‘2’呢像一只天鵝，……”這時(shí)弟弟跟著念了聲“天鵝”。我笑了，又問道：“數(shù)字幾像天鵝？”他低下頭想了想，用手指著“2”。我才念了一遍，他竟然記住了！我又說起來：“寶貝，二個(gè)圓圈是‘8’，一個(gè)圓圈是‘0’�！彼指睢�0”、我心想：你以后可別考0分�。」�！我有心試探他的模仿能力，于是又講到：“一個(gè)‘1’，一個(gè)‘0’加起來是‘10’�！惫�，不出所料，他也跟著說“10”。哈，憑他的模仿能力，真的能去讀幼兒園了！我暗自高興，家里又多了個(gè)聰明人。
瞧，弟弟多聰明，他真是我的小乖寶呀！
聰明人笨辦法作文 4
在我們班里，有一個(gè)人讓我佩服的五體投地，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且愛腦筋。她就是我們班的女學(xué)霸——任佳一。
有一次，語文老師讓我們解釋一句很難的詩，大家想了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒有正確的解釋。正當(dāng)我們苦思冥想的時(shí)候，只聽一個(gè)清脆的聲音打破了教室的平靜�！袄蠋煟抑�！”回頭一看，是任佳一舉著手，一副胸有成竹的樣子。老師說：“任佳一，你來回答。“只見她站起來，非常自信的說出了正確的答案。我暗暗在心里想，她可真厲害呀，怪不得語文考試總是第一名。
任佳一不僅在學(xué)習(xí)上聰明，而且玩的時(shí)候也總會(huì)想到聰明的辦法，好象任何事情都難不倒她。
那天下課后，同學(xué)們?cè)谝黄鹜婺X筋急轉(zhuǎn)彎。把一塊石頭放在一個(gè)盛滿水的杯子里，要求是要把這塊石頭從杯子里拿出來，但不能把手弄濕。大家都躍躍欲試，有的用兩根手指夾，有的.用兩支筆當(dāng)筷子夾，還有的直接用嘴咬，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，只見任佳一拿起水杯，直接把里面的水倒掉，成功的不把手弄濕就拿到了石頭。真是太聰明了！
這就是我們班的聰明人。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種愛動(dòng)腦筋的精神。
聰明人笨辦法作文 5
“聰明”這個(gè)詞語對(duì)于我們來說是不會(huì)陌生吧。也許，你也曾經(jīng)被被人夸過聰明，你一定很高興吧。那你們想知道我今天想說的聰明的人是誰嗎？那我就告訴你吧，哪個(gè)人就是我自己。
有一次，彭老師不知怎么的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完，同學(xué)們就馬上開始“埋頭奮戰(zhàn)”了。這時(shí)，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能夠聽見。因?yàn)榇蠹叶纪度胨伎妓伎碱}的情景。我也陷入了思考。心里面想著：這是一道什么問題呢？是行程問題還是有待復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題呢？還是其他問題？哦，我終于開竅了，那是一道想的.復(fù)雜的行程問題。又想，行程問題是應(yīng)該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢？經(jīng)過思考以后，我知道了，應(yīng)該化行程問題的專用線段圖。我一直畫，花了一條又一條，畫了一根又一根，等我畫了七八條的時(shí)候，才將這道題那如多層蜘蛛網(wǎng)般的復(fù)雜題意給搞清楚。之后，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。經(jīng)過三十五分鐘以后，我終于把思路一一理清了。我就根據(jù)想短途列出方程。過了一會(huì)兒，方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀！這種含有三四個(gè)不同未知數(shù)的方程我不會(huì)解呀！于是，我放棄了這一個(gè)方程的念頭，做左思右想。最后做出決定，用算式方法來解決。我又試著列出算式，經(jīng)幾番艱難的波折，我終于列出了幾個(gè)算式，等我把它解決了以后又一種甘泉般涌上心頭的感覺。
最后，老師全班宣布，說我解出來了大家都一個(gè)勁兒的跨我聰明，夸我能干。
我想：如果我不斷地做思考題，那我的成績(jī)就會(huì)不斷上升，那我當(dāng)然就越來越聰明了！
聰明人笨辦法作文 6
放假第一周，補(bǔ)課回家，剛剛拿到我成績(jī)單的家人開心的不行，開始詢問我們班考的怎么樣，我就將班級(jí)最高分與最低分都說了，姥姥聽后驚訝不已：“你們班還有考300多分的呢？”“這孩子笨，學(xué)不會(huì)”老太太發(fā)表言論�！艾F(xiàn)在哪有笨孩子��！凡是能煞下心來學(xué)的，沒個(gè)學(xué)不好”姥姥表示反對(duì)。乍一聽，好像姥姥的言論更加正確一些。其實(shí)不然，我認(rèn)為，這個(gè)世界上還是有聰明人和笨人之分的。
前兩年，一個(gè)猶太小孩火遍了互聯(lián)網(wǎng)，年僅三歲，就能背誦中國的.唐詩宋詞，這要是在中國小孩身上，三歲，自己的國語都說不好，去背外國的詩篇，簡(jiǎn)直比登天還難，打死他也學(xué)不會(huì)，這是因?yàn)槭裁�？猶太人是世界上最聰明的人種，所以那個(gè)小孩才能做到別人都做不到的事情，因?yàn)樗闹巧虡O高。
如果你要說，那個(gè)猶太小孩只是巧合，是有著萬中之一的天賦。那我告訴你，如果這個(gè)世上沒有聰明與笨、傻之分，那么智障學(xué)校、特殊教育學(xué)校不都沒用了嗎？如果說學(xué)習(xí)不好都是因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)，那么特校里面不都是不愿學(xué)習(xí)的孩子了嗎？
但你要說，笨孩子就一定學(xué)不好、做不好事嗎？那倒是不一定，愛因斯坦三歲才會(huì)勉強(qiáng)走路，最后成為了偉大的物理學(xué)家。比爾蓋茨說過，人的成功需要1%的天賦與99%的努力。所以我認(rèn)為人的聰明與愚笨本就是上天所做出的不公平的事，但有些人認(rèn)為自己聰明，不努力；有些人認(rèn)為自己太笨，努力也白費(fèi)而導(dǎo)致失�。坏切┯啦谎詳�，不服輸?shù)娜藗儫o論自己先天條件如何，始終堅(jiān)信憑借著自己后天的努力，一定會(huì)成功的信念，取得成功，到達(dá)人生的巔峰。所以，同學(xué)們，努力吧！一切付出的辛苦永遠(yuǎn)都不會(huì)白費(fèi)的。讓我們一起努力，成就自己的夢(mèng)想吧！
聰明人笨辦法作文 7
在大人眼中，聰明人可能是成績(jī)優(yōu)異、文質(zhì)彬彬的孩子。而在我的眼中，用自己的智慧去幫助別人的人才是聰明人，我的奶奶就是這樣的聰明人。
記得上學(xué)期我在學(xué)平行四邊形的時(shí)候，雖然我能夠背出平行四邊形的面積公式，但是我仍然會(huì)把它和三角形的面積公式混淆。這是因?yàn)槲覍?duì)三角形和平行四邊形的概念模糊不清。就在我愁眉不展的時(shí)候，奶奶對(duì)我神秘地笑了笑，變魔術(shù)似的從身后拿出一個(gè)用硬紙板做的可以活動(dòng)的長(zhǎng)方形。太神奇了！在長(zhǎng)方形的`兩端居然各有一個(gè)可以移動(dòng)的三角形。通過過對(duì)它們的拆分和拼裝，我終于真正理解了平行四邊形的面積公式�！拔以趺礇]想到這么巧妙的方法呢？”我疑惑不解。奶奶撫摸著我的頭說：“遇到困難要認(rèn)真思考，你也可以做到！”
有一次，隔壁鄰居剛剛新婚不久的叔叔阿姨要給他們的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物。但因?yàn)闋I養(yǎng)禮品的價(jià)格不同，阿姨說因?yàn)閾?dān)心雙方父母有意見，他們就想把標(biāo)簽撕下來，可是，怎么也撕不下來，而且還把禮盒上貼標(biāo)簽的地方弄得黑乎乎的，十分難看。只見我那聰明的奶奶拿出吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著標(biāo)簽輕輕的吹了幾下，標(biāo)簽就輕松地撕下來了。阿姨疑惑不解地問：“您怎么知道這個(gè)辦法的呢？”奶奶呵呵笑著說：“我也是無意中在網(wǎng)上看到的，這要謝謝我的孫女教會(huì)了我上網(wǎng)。”哦，原來奶奶的聰明來源于她的用心和有心。
以后在學(xué)習(xí)和生活上，我也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)用心和有心并且不斷學(xué)習(xí)的聰明人！
聰明人笨辦法作文 8
在我的身邊有許多聰明人，到底聰明人跟普通人有什么不同之處呢？那就是聰明人在遇到問題的時(shí)候，總是能想到很多奇妙的方法。
我的媽媽就是我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出來的聰明人！記得有一段時(shí)間我和爸爸都沉溺于電腦游戲，經(jīng)常在周末一起打游戲，什么活兒都不干，什么事兒都不管，媽媽不管說什么我們都聽不進(jìn)去。有一次，媽媽要外出，她叫我們幫著做點(diǎn)家務(wù)，媽媽一走，我和爸爸就飛一樣地打開了電腦，不料，打開電腦后卻登錄不上去了。原來媽媽事先設(shè)定了密碼。那沒辦法了，我們就只能先做家務(wù)了，我跟爸爸分工合作，爸爸去洗衣服，我整理玩具。正在我整理玩具的時(shí)候，爸爸忽然喊我："兒子，我找到密碼了！我立刻跑過去，看到有一張小紙條，上面寫著只寫著兩個(gè)數(shù)字，原來爸爸在倒洗衣液時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋兒里邊夾著一個(gè)小紙條，上面竟然就是密碼，我對(duì)爸爸說："看來只有做完家務(wù)才能知道全部的密碼�。�"我們又繼續(xù)在玩具箱，晾衣桿上發(fā)現(xiàn)了其他的數(shù)字，最后即干完了活又玩到了游戲。我媽媽居然能想出這種辦法，她真是太聰明了！
能和我媽嗎相媲美的還有我可敬的李老師。
在我們的班級(jí)里有一些貪玩的同學(xué)，不能好好地完成作業(yè)，老師如果公開學(xué)生名單呢，就會(huì)傷到那個(gè)學(xué)生的自尊心和家長(zhǎng)的自尊心，可是如果不說呢，又不行。因?yàn)槔蠋熞獙?duì)所有的同學(xué)都負(fù)責(zé)任，不想讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，想讓所有的同學(xué)都好好學(xué)習(xí)，這可真的是一個(gè)矛盾呀！最后，你猜我們聰明的老師是怎么做的？老師只公開那些作業(yè)完成好的同學(xué)名單。這樣呢，即讓完成好的.同學(xué)得到了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，又讓完成不好的同學(xué)家長(zhǎng)知道了孩子作業(yè)完成的不好，讓家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子在家好好地寫作業(yè)，又避免被公開點(diǎn)名批評(píng)的尷尬，你看，我們的老師真是用心良苦，真是好聰明啊！
其實(shí)每個(gè)人用心觀察的話，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有很多聰明的人，在他們的身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我要向他們學(xué)習(xí)！
聰明人笨辦法作文 9
生活中，有許許多多的聰明人。我最敬佩和最尊敬的聰明人就是我的爸爸，他的個(gè)子高高的，不胖不瘦，挺直的高鼻梁，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他總是能解決一些我不懂的難題。
以前奶奶總對(duì)我說爸爸小時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)的十分好，乘法口訣倒背如流。幾十乘幾十很快就能算出來，像計(jì)算器一樣。我懷疑地問：“真的嗎，奶奶？”“當(dāng)然！”奶奶自信地回答，“如果你不信，你哪天可以考考他�！蹦棠绦χ卮稹�
有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有道題把我難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，百思不得其解，我心想：不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)考考爸爸，看看奶奶說的話到底是不是真的！
于是我走到爸爸身旁，說到：“爸爸，這道題我不會(huì)做啊，你知道該怎么做嗎？”
爸爸看了看題，先思考了一會(huì)，然后舉了一個(gè)和我問的那個(gè)題目相類似的例子，不過數(shù)字不一樣，我做起來簡(jiǎn)單多了，接著我就把問的那道題做出來了！然后爸爸囑咐我說：“以后遇到比較難的題目就用這種方法做，用簡(jiǎn)單的方法做完以后就可以運(yùn)用到比較難的題上啦！”
我心中不由得佩服起爸爸來：嗯，還真是挺厲害挺聰明的哈！看來奶奶說的一點(diǎn)沒錯(cuò)哦。
我又想起來奶奶說爸爸的英語學(xué)的也很好。有一天，我在奶奶家翻箱倒柜，想找出一本好看的課外書，無意間翻出來了好幾本英語書，還有許多煤礦安全生產(chǎn)方面的'書籍、教材等資料，我驚訝地問奶奶：“這都是我爸爸的書嗎？”“是��！這些都是你爸爸學(xué)習(xí)過的呀�！�
我瞪大了眼睛，張著嘴巴，剎時(shí)心中涌出對(duì)爸爸的敬佩之情。
在一次英語測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)很不理想，回到家后，我拿出卷子，遞到爸爸面前，我本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到他卻說：“關(guān)于一些單詞的類型，我看你沒有學(xué)會(huì)，我教教你哈�！比缓蟀职志驮谛『诎迳辖o我講卷子上的單詞，對(duì)形容詞、動(dòng)詞、名詞、副詞等類型進(jìn)行了細(xì)致、耐心的講解，一直到我聽懂為止，講完后，我由衷地感嘆到爸爸真的了不起，真是個(gè)聰明的人啊！
我的爸爸還會(huì)把他的聰明運(yùn)用到生活中去呢。在家里，媽媽喜歡養(yǎng)各種各樣的花草，家里大盆、小盆的，特別多，簡(jiǎn)直是花的世界，有一次媽媽說家里的花太多啦，怎么擺放才好看呢？爸爸聽了以后，說：“這個(gè)難題交給我吧！”
說到做到，爸爸立刻從網(wǎng)上買了一個(gè)放花盆的架子，在家里進(jìn)行了組裝，然后在把各種花盆依次擺上去，放在客廳里，如此一來，漂亮極了！
通過以上幾件事，我看出我的爸爸真的很了不起，腦子很靈活，不但可以給我當(dāng)老師，還能把家里裝扮的漂漂亮亮，所以，我認(rèn)為他是我身邊最聰明的一個(gè)人！
聰明人笨辦法作文 10
在家里，有許多人都非常聰明。再聰明的人里，有一個(gè)是我的干姐姐，我覺得他挺聰明的。比如每次考試都能考上90分或95分以上，就算這次的題很難，也能考的很好，我真是佩服她呀！
她長(zhǎng)的很漂亮，可以成為大學(xué)姐了。他學(xué)習(xí)很好，老師很喜歡她這樣的學(xué)生。樓主，我有什么大難題都問她，可以把它稱為“作業(yè)幫”了，每次不都只是說答案，會(huì)給我仔仔細(xì)細(xì)的講明白，比“作業(yè)幫”強(qiáng)多了。
他做作業(yè)比我好多了，做的作業(yè)不僅字寫得好看，題做的全對(duì)，而且特別工整。真是聰明漂亮的大美女，我要是有這么聰明，強(qiáng)大的大腦，早就……
其實(shí)要想有好的分?jǐn)?shù)，還是得用功。比如多看書、上課好好聽老師說，再加上1個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的天吶！我說的這些我的大姐姐都有，這是多么好的學(xué)習(xí)心態(tài)呀！我知道有一次，他沒有考好，考了80多分，我覺得非常正常，他媽媽也沒怎么說？大姐，大姐就在幽暗的燈光下，默默的.流淚，我知道他心里肯定可難受了。我也不知道怎么安慰她，這也可能是他第一次考的很不好吧！我剛走過去，想對(duì)大姐說安慰的話，他抬起頭對(duì)我說：“沒事兒，別管我了，快去寫作業(yè)吧，下次我一定會(huì)考出更好的成績(jī)”�？粗蠼氵@種積極的心態(tài)，我更佩服他了。
這就是我家的聰明人，我一定要向大姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不放棄的人！
聰明人笨辦法作文 11
在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學(xué)霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學(xué)霸級(jí)人物。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師曾拿出十分鐘的時(shí)間讓我們練習(xí)簡(jiǎn)算，我們一個(gè)個(gè)迅速拿出練習(xí)本，趴到桌子上就開始對(duì)老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關(guān)斬六將，輕松拿下，可到了后來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鉆研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數(shù)與數(shù)關(guān)系緊密，但細(xì)看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當(dāng)我們等待老師講解此題時(shí)，一個(gè)人卻輕輕地說了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學(xué)霸，只見他站起來輕描淡寫地說了一下解題過程，話雖簡(jiǎn)單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運(yùn)用數(shù)量關(guān)系把兩個(gè)式子聯(lián)系到一起，又進(jìn)一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。
要說起他在方程領(lǐng)域的解題能力，在班里那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計(jì)算題，要求我們用方程解，我們每個(gè)人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，他突然想到了什么，興奮地對(duì)我們說：“我們可以把這兩個(gè)方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結(jié)果，兩個(gè)方程式相加一下子簡(jiǎn)化了很多，變成了極簡(jiǎn)單的`方程，只需稍微一努力就解開了，于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學(xué)“明星”，連老師都給他投去了贊賞的目光。
這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對(duì)吧？
聰明人笨辦法作文 12
我的表妹今年六歲，但是她的智慧讓我佩服，她有一雙迷人的大眼睛，一張非常甜的嘴。
今天表妹又來我家了，她瞪著一雙大眼睛說：“哥哥，你又高了”，我心里一想，這幾天她肯定干不出來好事，表妹一到我家就玩起了我的玩具，玩了不久只聽“嘩啦”一聲，我的樂高玩具又散架了，我拿出一堆積木給表妹玩，我心想“終于可以讓她安靜一會(huì)了”，不一會(huì)妹妹又闖禍了，她把我的烏龜涂成藍(lán)色的了，她說“彩色的烏龜很好看吧”，我無奈只好把烏龜用刷子刷了很長(zhǎng)時(shí)間。妹妹拿出鋼筆往墻上一甩，墻上有一部分瞬間成了墨藍(lán)色的，我心想“完了，全完了，媽媽一定會(huì)罵我的”。妹妹卻不動(dòng)聲色的拿來筆和紙畫起畫來，不一會(huì)畫出一幅美麗的畫，又拿來膠帶把畫粘了上去，剛剛好遮住了有鋼筆水的地方。媽媽下班回家了，看了看畫，又看看我們倆，走到前面仿佛要把畫拿下來。我的`心仿佛跳到嗓子眼，妹妹走上前用迷人的大眼睛望著媽媽說“對(duì)不起，我一不小心把鋼筆水弄到了墻上�！眿寢層脺睾偷恼Z氣說“沒關(guān)系”，妹妹走了，可那副畫永遠(yuǎn)的留在我的心里。
這就是我聰明又可愛的表妹。
聰明人笨辦法作文 13
“相信一切的人和懷疑一切的人，其錯(cuò)誤是一樣的�！睂ｉT用塞納克的話作為文章的開頭，是因?yàn)樵谖铱磥恚ㄓ羞@句話能夠包孕我所要表達(dá)的思想。
完全相信自己，就極有可能像《南轅北轍》中的楚國人一樣，永遠(yuǎn)也到不了自己期望到達(dá)的地方。但丁所說的“走自己的路，讓別人說去吧”，在我看來，也不完全是真理。幾百年前，但丁在說這句話時(shí)，沒想到后來一些明明做得不對(duì)卻執(zhí)迷不悟的人，也高舉他這面旗幟，大唱“走自己的路，讓別人說去吧！”然后旁若無人地繼續(xù)“南轅北轍”下去。我并不是有意否定但丁的話，而是認(rèn)為有必要對(duì)此話做一下“改造”，那就是“走自己正確的路，讓別人說去吧”。
盲目聽信別人，人云亦云，就會(huì)像東郭先生一樣迂腐可笑。狼就是狼，就算它夾起尾巴，藏起尖牙，它還是一副兇狠的德行。問題是許多人容易被“夾”和“藏”所蒙蔽、欺騙。一味聽信別人的話，而不去思考別人的話究竟是善還是惡，這種人弄不好就會(huì)被“狼”吃掉。即便有的人擺出一副很有主見的樣子，但是他在本質(zhì)上沒有辨清“善”與“惡”的界限，所以還是屬于盲從這一類。道理很簡(jiǎn)單：謊言往往披上真理的外衣，就像變色龍一樣，讓你難以判斷真?zhèn)�。更何況有時(shí)還有美麗的謊言出現(xiàn)。
因此，練就一雙慧眼，做個(gè)聰明人，才能免遭被蒙蔽被欺騙甚至被愚弄的危險(xiǎn)。如此就應(yīng)該像達(dá)芬奇說的那樣去做：應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有道理。一個(gè)“耐心”，體現(xiàn)了思考的`深入，這是練就“慧眼”的第一步； “認(rèn)真”不僅僅要求我們態(tài)度端正，還要求我們的思考必須嚴(yán)密、周詳；而一個(gè)“指責(zé)”，就能折射出一個(gè)人的品德、涵養(yǎng)的修煉程度了。這三者構(gòu)成了做一個(gè)聰明人的基礎(chǔ)。
我們常常身陷兩難的選擇之中，就是因?yàn)槲覀兊碾p眼失去了高分辨力。誰不想走好自己的路？誰不想功成名就？問題是太多的假象迷惑了我們的雙眼。要想撥開云霧見青天，只能靠真理發(fā)出的萬丈光芒。因此，保持對(duì)真理的高度熱愛，即便我們身處“陷阱”，依然能做到心明如鏡。因?yàn)橹挥姓胬聿拍苁刮覀儚氐鬃叱觥巴耆嘈抛约骸钡钠珗?zhí)與“盲目聽信他人”的盲從。
聰明人笨辦法作文 14
我弟弟是個(gè)機(jī)靈鬼，臉上總是掛著那種一看就是聰明的笑容。
有一次，我們到公園的水池邊抓小魚，可魚兒一見我的.影子就躲了起來，怎么也不出來。因?yàn)閶寢屩唤o我半小時(shí)的時(shí)間，所以要快點(diǎn)，我急得滿頭大汗，魚兒快來呀，魚兒快來呀，你來了我的魚網(wǎng)才能有用武之地，我在心中默默的喊了無數(shù)遍，可任我千呼萬呼，聰明的魚也不上來。
這時(shí)，弟弟一手指著我一邊哈哈大笑：“哈，姐姐，你真傻，魚兒被你嚇到了，你走路腳步聲那么重，到現(xiàn)在一條也沒抓到吧！”我一聽，肺都要炸了，沒好氣地說：“就你會(huì)，你來抓呀，你會(huì)嗎？你還說我呢，有本事自己來呀�！蔽胰酉卖~網(wǎng)，氣呼呼地站在樹下看著弟弟。弟弟看都不看我一眼，走到河邊，拿起網(wǎng)，輕輕地彎下腰，把網(wǎng)放在水底，在水面上撒了一些細(xì)沙，小魚以為那是魚食，歡快地?fù)u著尾巴，蜂擁而上，此刻，弟弟屏住呼吸，迅速地把網(wǎng)向上一提，抓住了好多條小魚。
只見弟弟一臉得意地看著我，咧開嘴在笑，我很吃驚，弟弟真有辦法，竟想到用細(xì)沙代替魚食，我怎么沒有想到呢？看來遇到事，不能只是心急，要多動(dòng)動(dòng)腦才行。
還有一次，我故意問弟弟：“一只黑貓救了一只白貓，白貓會(huì)說什么？”，我本以為他會(huì)說謝謝，沒想到他說：“當(dāng)然是喵喵了！”我問：“你怎么想的？”弟弟笑著說：“姐姐，貓又不會(huì)講話，只會(huì)喵喵呀！”
這就是我的弟弟，大大的眼睛，圓圓的腦袋里總裝著許多意想不到的主意，古靈精怪，給我?guī)砹嗽S多歡樂！
聰明人笨辦法作文 15
也許有人會(huì)認(rèn)為，會(huì)撿便宜的人就是“聰明人”。我們的身邊就有這樣的“聰明人”。
前兩天去文具店時(shí)，突然刮了一陣大風(fēng)，擺在店門前小桌上的`幾個(gè)練習(xí)本就“隨風(fēng)而去”了。正巧，幾個(gè)初中生剛好路過。他們愣了一下，接著做賊心虛地環(huán)顧一下四周，一絲壞笑在嘴角顯露出來。其中一人頓時(shí)有了主意，只見他高高躍起，一下就逮住了那些舞動(dòng)的“龍”，麻利地分給了他的同伴。一行人拔腿就跑，跑到幾十米開外，一邊翻本子一邊大笑，好像撿了個(gè)超級(jí)大便宜呢！
有一次，我和媽媽去超市買菜，也看見了“聰明人”。我就好幾次看到有老太太扯了好多蔬菜袋子，在手上卷了又卷，快速放進(jìn)自己籃子里，好像準(zhǔn)備拿回家用。有時(shí)候，超市營業(yè)員會(huì)走過來好聲提醒：“老人家，這些袋子是超市的，如果你要用，請(qǐng)一次取一張！”老太太聽后可不太高興，理直氣壯地回道：“這里是超市！我們是消費(fèi)者，買了東西，就有權(quán)拿這些袋子！”雖然是老人家，但是也不能明目張膽地“強(qiáng)取豪奪”呀！自己偷偷地拿走袋子，不顧大家關(guān)注的眼神，這也是“掩耳盜鈴”的事，自覺做個(gè)好公民才是正道。特別是身邊還帶了小朋友的老人，更要做好”示范”。
像這樣的“聰明人”，生活中還有很多，大多是損壞別人利益來滿足自己，像這樣的“聰明”，我們可要不得！俗話說得好：“撿了芝麻，丟了西瓜”。我們可別把道德這個(gè)“大西瓜”丟到腦后去。