行走之路作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的行走之路作文，歡迎大家分享。

　　我一直很羨慕旅人，在他們的一生中可以見到許許多多的風(fēng)景，可以盡情地探索其中的奧妙；我一直很欽佩旅人，他們從不曾放棄前進(jìn)，而是將寶貴的一生賦予自然。哪怕前邊的路一片渺茫，路上布滿荊棘，他們?nèi)栽谇靶小?/p>

　　烈日炎炎的一天，我像往日一樣躲在書房中，母親的念叨聲實(shí)在讓我無法忍受，我想要逃離這無休止地謾罵。

　　我沉默在桌前，思緒飛到小學(xué)的操場，我看到和好朋友嬉笑打鬧的場景，我行走在她們之間，微笑的看著她們。我的腳步?jīng)]有因這時(shí)的美好而停下，我走過樓道，走過一個(gè)個(gè)教室，不同地點(diǎn)腦海里閃過不同畫面。我所到之處，都隱藏著我的一個(gè)難忘的故事，我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕一不小心就深陷回憶無法自拔。我輕輕走進(jìn)教室，看到桌面上深深的刮痕，往事便如潮涌般涌上心頭——那時(shí)我們還小，很是貪玩，可老師們卻很耐心負(fù)責(zé)，她們總是不厭其煩地?cái)⑹鲋�難懂的道理。但每當(dāng)下課鈴聲一響，教室里一個(gè)人影也見不著。我悵然的看著我的小學(xué)，感嘆著時(shí)光的飛躍。

　　我曾認(rèn)為人生是索然無味、令人疲憊的，時(shí)至今日我才明白它的珍貴。

　　我一直在行走，我被身邊的各種事情感染，我的性格在我的行走之路中改變。人生如同一雙玩弄人的大手，它首先將我?guī)�向漆黑黑的死巷，我看不到眼前的一切，我只能四處摸索，我時(shí)不時(shí)的會(huì)碰到障礙阻撓，我被劃得遍體鱗傷，我沒有呼喊，我知道那是徒勞，只有保存好此刻的體力我才有可能迎來光明。我突然感到可笑，過去對(duì)我來說可有可無的便是光明，但此刻我卻在乞求光明到來。在我最后精疲力盡之時(shí)，那雙大手終于出現(xiàn)在我身邊，它將我解救出來，不論是我的身心還是我的思想，我都已獲得成長。

　　陳坤曾說：“行走可以在每個(gè)人心里播下正面的種子，這顆種子在未來會(huì)發(fā)芽開花結(jié)果�！闭f這句話之前他已走完一段困苦坎坷的路程。在西藏這條大路上，他頂著酷暑帶領(lǐng)自己的小團(tuán)隊(duì)越過艱難險(xiǎn)阻，直至完美抵達(dá)終點(diǎn)。這一路上他的表現(xiàn)都是非常沉穩(wěn)冷靜，他很執(zhí)著地朝前行走著。中途隊(duì)伍行動(dòng)變慢，已有不少人堅(jiān)持不住，可最終他們還是沒有停下腳步，仍舊在向著前方前進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力往往會(huì)戰(zhàn)勝一切障礙。陳坤還曾規(guī)定在行走時(shí)應(yīng)“禁語”，他認(rèn)為只有不講話的行走，才能安靜下來，才能傾聽到內(nèi)心的聲音，與自己對(duì)話，才能更好地品位人生。我很欣賞他的這個(gè)觀點(diǎn)，人如果一味的懶散，不能嚴(yán)肅、堅(jiān)定地走向前方，那他與成功的距離會(huì)越拉越遠(yuǎn)。

　　我開始很認(rèn)真地欣賞我所路過的任何一處美景，但我不會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間去鉆研它。畢竟人生中有太多奧妙，我不能因?yàn)樾�歡樂而丟失大樂趣。

　　現(xiàn)在我行走的路更長，見到的人更多，見識(shí)到的場景也更廣闊，我卻開始懷念曾經(jīng)的那些美好。時(shí)常的沉默令我和母親的交流減少，我突然想念她的各種細(xì)微、溫暖的囑咐和小嘮叨；我突然開始懷念老師的課堂和那群嬉笑的同學(xué)……回憶之所以美好，是因?yàn)樗�再也回不去了。我�?huì)記得我的所到之處，看過的風(fēng)景和見過的人。

　　我想成為一名旅人，能欣賞別人未曾見過的景色。我將帶著一架照相機(jī)，記錄下我的所見之景，整理出屬于我的豐富人生。我不會(huì)放棄我的追求，我愿看著前方，永不停歇地行走……

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