扳手腕作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的扳手腕作文，希望對大家有所幫助。

扳手腕作文1

　　昨天中午，我和歐陽忠霖來孫老師家。為了指導(dǎo)我們寫好作文，老師特地讓我們來一場扳手腕比賽。

　　“預(yù)備——”老師一聲令下，我們伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，緊緊握住對方的手。我想，很久沒有跟老對手“戰(zhàn)斗”了，今天終于有機會大顯身手了!

　　我深深地吸了一口氣，等老師喊：“開始!”我們便使出吃奶的力氣，把對方的手臂往自己的方向扳，誰都不相禮讓。過了好久，我們還是不分勝負(fù)，只見歐陽忠霖咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅，好像他要把我的`手捏碎一樣。突然，忠霖猛地用力，我的胳膊一軟，馬上就被壓在桌子上了�！鞍�，我輸了!”我垂頭喪氣地敗下陣來。

　　我不服氣，要求再來一場。我擺出一副信心十足的樣子，準(zhǔn)備跟他來一場“生死搏斗”，可是我實力確實不如他，又讓他打得一敗涂地。

　　下次有機會，我還要找他較量較量。我不信，我就贏不了他!

扳手腕作文2

　　星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕�！贝蠹衣犃硕几吲d地跳起來。

　　老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。

　　兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的.跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。

　　比賽結(jié)束了，雖然我們隊輸了，但我們?nèi)匀煌娴姆浅ｉ_心。

扳手腕作文3

　　星期天，我們在金筆作文玩了一個有趣的游戲——扳手腕。

　　游戲規(guī)則是：雙方把手肘靠在桌面上，不得離開，誰先把對方的手扳下去，誰就贏。

　　游戲一共四輪，其中最精彩的是第四輪：王子杰PK老師。你瞧，老師信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場”，而王子杰一看到自己的對手是老師，頓時愁眉苦臉的，好像一絲信心都沒。他們倆各自坐下桌子的.兩側(cè)，手握在一起······朱香澄大喊一聲：“開始”，老師和王子杰各自用力，他們的手緊緊地握在一起，都想把對方壓倒。沒多久，老師的臉都紅了，王子杰的牙齒咬住嘴唇，看上去非常的費力······過了一會兒，老師把王子杰的手往回扳了一點，同學(xué)們見了，大喊：“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞，使出了渾身的力氣，慢慢把老師的手按下去，可老師毫不氣妥，加大力量，一下挽回局面，把王子杰打敗了。他慢吞吞地回到了座位上。

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這場師生“大戰(zhàn)”可真精彩呀！

扳手腕作文4

　　今天我們的扳手腕比賽如火如荼的.展開了，大多數(shù)的男生都落敗了，只有朱君和蘆家豪從層層比賽中脫穎而出。

　　終于比賽開始了，大家的心都提到了嗓子眼。雙方一見面就眼睛冒火，似乎要把教室燒了。一開始雙方力量不相上下，比賽僵持住了。又過了一會兒，朱君有點堅持不住了，他的手被蘆家豪的五指山壓住了一樣，壓根兒抬不起來。接著他的左手緊緊握成拳頭，腳像生了根一樣勾住地面。蘆家豪也使出了渾身解數(shù)。兩個人像螃蟹一樣，面紅耳赤、腮幫子鼓起，就差沒吐泡沫了。最后蘆家豪趁朱君力氣用盡贏得了比賽。蘆家豪樂壞了，嘴都快咧“裂”啦。

　　這次比賽十分精彩，希望下次我可以跟盧家豪一決雌雄，滅了他的威風(fēng)。

扳手腕作文5

　　今天，我們班舉行了扳手腕比賽，我代表我們大組和另一個大組代表PK。

　　抽簽開始，我在半決賽的對手是齊天賜，心里暗喜，還好不是大高個對手，贏他應(yīng)該沒問題。我坐在座位上看向?qū)Ψ剑�彼此露出邪惡的微笑。如果我知道比賽過程，肯定笑不出來

　　比賽開始，同學(xué)們撕破嗓子喊加油，聲音大的好像要把房頂震塌下來，我不受影響，把所有的力氣都集中在手腕上。馬上占了上風(fēng)，本以為比賽馬上結(jié)束，出乎意料的事情發(fā)生了。對方瞪大雙眼，用力往我這邊扳，竟然快把我扳倒，一看事情不妙，我也趕緊往回扳，但他猛一使勁，把我壓到了危險區(qū)。我已筋疲力盡，但是，憑借我的毅力，把自己推向了勝利之門�！拔亿A了！”我不敢相信，從對方臉上找不出一絲疲憊。實際他已經(jīng)累趴下了。隱藏的'真好 ，哈哈。

　　今天的比賽不光開心，我還懂得了一個道理，不要輕視每一個對手 ，不管對方強大還是弱小。

扳手腕作文6

　　你知道嗎？今天我在時代之星學(xué)校玩了一個有趣的游戲——扳手腕。首先，黃老師請了兩位同學(xué)周義佳和楊浩然到臺上去扳手腕。周義佳上臺后瞬間把楊浩然“秒殺”打敗了。當(dāng)時周義佳一臉微笑，而楊浩然一臉失望，可是他心有不甘，試圖東山再起。

　　第二局游戲開始了，可是楊浩然又失敗，他真的.不甘心，而周義佳得意洋洋�！暗诙�輪比賽是全班大比拼！”黃老師宣布話音一落，頓時教室里熱火朝天、亂成一團。接著我找到了鄧斯瑋做為對手，然后我和鄧斯瑋展開了激烈的比賽，我咬緊牙關(guān)，使出了渾身的力氣去扳，還是被鄧斯瑋瞬間把我給秒殺了。玩了這個游戲后，我知道了我平時要多多鍛煉身體。

扳手腕作文7

　　今天，老師給我們玩了一個游戲——扳手腕。我們聽了可高興了。

　　比賽開始了，兩位大力士舉起手臂上場了。丁宸杰和夏晨陽信心百倍。只見他們手掌緊握，肌肉繃緊�！伴_始！”老師大聲地宣布。他們馬上咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，全身都繃得發(fā)抖。我們在旁 邊拼命地為他們加油！可是不到十秒鐘，夏晨陽就敗下陣來了。丁宸杰贏得了勝利，老師給了他五顆糖的獎勵。

　　后來，我也參加了比賽。這樣的'比賽真有意思！比的不僅是力氣，還有耐力。

扳手腕作文8

　　下課了，我和十幾個同學(xué)玩板手腕，他們一個個都輸給了我，同學(xué)們都稱我為大力士。

　　我自言自語地說：“同學(xué)們都輸給了我真沒意思！玩了一會兒我想到了一位高手，就是我們的班主任，趙老師。

　　到了辦公室，我的`兩條腿直發(fā)抖，我進去對老師說：”老師我們來場扳手腕的比賽 怎么樣？“老師說：”為什么呢？“我把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師聽了說：”好“。

　　我叫來了全班同學(xué)來看，我和老師的比賽。比賽開始了，同學(xué)們用興奮的眼神看著我，我用力的扳，老師很容易地就快要把我的手腕扳倒了。

　　突然，我想出了一個好辦法，我就對老師說：”老師我要“便便”這時候全班同學(xué)哈哈大笑，老師也笑了。

　　趙老師不注意的時候，我就把老師手腕扳倒了。我贏了，我很開心。晚上，我夢見了，今天我和老師扳手腕的事，我很開心呢！

扳手腕作文9

　　我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等。不過我最喜歡課間的扳手腕游戲。

　　課間時，老師宣布玩一場有趣的游戲。這時場下議論紛紛，當(dāng)老師在黑板上工整地書寫“扳手腕”時，大家立刻歡呼起來。

　　首先，老師在四組中選出四名選手。然后，一、二組進行比賽，三、四組比賽，各選出一名優(yōu)勝者。最終，邢學(xué)權(quán)和劉晨陽勝出，進入決賽�？廴诵南业�.決賽到了，我們滿懷期待，只見選手把臉都憋紅了，青筋都要爆出來了，心想一定要贏過對方。同時，場下的我們大聲吶喊：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)站在椅子上吶喊助威。這時，窗外的大樹被風(fēng)吹得沙沙響，似乎也在為我們加油呢！經(jīng)過一番爭斗，劉晨陽勝出比賽，我們替他高興，也為其他的選手喝彩，大家都是最棒的。

　　這次扳手腕的游戲不僅鍛煉了我們的身體和意志，還讓我們的課余生活變得更豐富了。

扳手腕作文10

　　今天，李老師讓我們舉行了一場激烈的扳手腕比賽。

　　先上臺的是肖子軒，他面帶微笑，充滿自信的跑上比賽臺來，然后慢慢地做到比賽的位子上。 另一位上場的是彭柯，他也不示弱的.跑到位子上，然后微笑著等待比賽。

　　激烈的比賽開始了，老師一喊“預(yù)備，開始！”肖子軒和彭柯前臂伸直，手掌交叉緊握都用力往自己方向扳，這時，只見雙手向彭柯方向傾斜了，彭柯心里想：這次我贏定了！大力士肖子軒趁這個機會把彭柯的手腕扳倒在桌上，最后，老師宣布肖子軒贏了，他得意洋洋的走下臺，彭柯雖然輸了，但也不服氣仍待微笑走下臺來。

　　經(jīng)過這一次比賽，我們明白了重要的不是比賽結(jié)果，而是友誼第一，比賽第二。

扳手腕作文11

　�。⒓佑�!加油!＂咦，是哪個班在喊啊?哈哈，告訴你吧，是我們302班!

　　此時此刻，教室里開始了一場激烈的男女扳手腕比賽。王奕彤和蔣涵宇之間開始了一場不是你死就是我活的.決斗。男生支持蔣涵宇，女生則支持王奕彤。女生喊道：＂女生必勝�。⒛猩鷦t回答：＂女生必�。。⒛信�生都憤怒地看著對方，并緊張地看著比賽。眼看王奕彤就要把蔣涵宇壓倒了，女生大聲歡呼起來，男生又一次橫眉冷對地看著我們，突然，蔣涵宇一用力，把比賽又一次挽回，男生看了，興奮地跳了起來，女生生氣極了。最后，韓老師看比賽不相上下，就下令停止了這場＂血肉拼搏＂的惡戰(zhàn)，表示雙方打成平手。

　　看著兩位選手都滿頭大汗，讓我想到了一句話＂友誼第一，比賽第二＂。其實又何必爭出勝負(fù)呢!

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