六月，我們一起奔跑吧作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六月，我們一起奔跑吧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　該往哪里走？告訴自己不要想得那么多，但是，有些東西是無法自制的。

　　仿佛會(huì)耗盡整個(gè)青春的能量的一年。被濃厚墨重彩代代傳說，讓將走過的人期待有惶恐，讓走過了的人感慨又思念。當(dāng)我也把它消磨得差不多將盡了，竟是三年的輕描淡寫。

　　初期第一學(xué)月考時(shí)，下起了小雨，纏纏綿綿暖昧的雨線，在碎碎念著來到的是春天。我對(duì)時(shí)間開始敏感起來，校門口的木棉花開得很旺盛，紅彤彤一片。從那個(gè)時(shí)刻起，在我們班教室已擺出嶄新的中考倒計(jì)時(shí)牌，在端坐這寫字發(fā)現(xiàn)發(fā)梢已長(zhǎng)到掃遍試卷時(shí)就常常會(huì)在某些不經(jīng)意間的瞬間閃過六月近了的意識(shí)。然后，心底里清晰起來。是慌忙？是期盼？還是道不清愛恨的夢(mèng)的渴望？

　　本已忙懷希望走過，但期中考后成績(jī)卻名落孫山，我已拿不出小學(xué)時(shí)在那場(chǎng)無形的戰(zhàn)場(chǎng)中拼搏的斗志了，我已不能像七八年級(jí)那樣自信，我也不喜歡穿梭在高手間了。在課余時(shí)間，反倒想計(jì)劃一個(gè)人的旅程。今天一模的最后一天，當(dāng)考完最后一科化學(xué)時(shí)，天依然下著小雨，葉兒嘩啦啦的搖著。它在嘲笑著誰？怎么啦？我可以一如既往地安慰自己，這只是一次“意外”但畢竟過了這么多意外，我的意志也被磨光了，信心也隨之動(dòng)搖。我不知道為什么成功總是那么遙不可及，失敗卻總與我同行。

　　挨挨擠擠的備考生活里，孤獨(dú)收集細(xì)細(xì)密密的心情。冗長(zhǎng)的路途，不知道盡頭叫什么名字。走下去吧，只管走下去就是了。于是，有時(shí)候錯(cuò)覺穿過龐大的霧，眼前還是霧�？墒�，六月正的要到來了�？傆惺裁磿�(huì)改變吧？總有什么留下吧？我們深深淺淺的命名初中生活，我們用力或不用了抓著的初三。

　　同學(xué)小a很聰明，但就是不用心讀書，他說讀書不好玩，沒有興趣。但是，每次考試他的成績(jī)還不錯(cuò)，如果他認(rèn)真讀，那會(huì)更優(yōu)秀。我給他溫馨提示：少壯不努力，老大徒傷悲。風(fēng)雨過后見彩虹。ibelieve。突然間發(fā)現(xiàn)小b不是那么活潑愛玩了。而是看見他總投入在題海戰(zhàn)術(shù)中，這使我想起了三年前的約定，三年前約定在三年后考上同一所高中�，F(xiàn)在朋友小b的分?jǐn)?shù)已越過了約定的學(xué)校分?jǐn)?shù)了。而我，還有一段距離。我是否違背了承諾？是不是意識(shí)到34天里應(yīng)該怎樣？

　　不應(yīng)該放棄，因?yàn)槲疫�有我的另一片天地。每天在同一時(shí)間里，都有清茶最細(xì)膩入微的安慰。翻閱書聲里。心里安靜的想念。沉甸甸的夢(mèng)想。帶來慢慢踏實(shí)。黑板上倒計(jì)時(shí)溜走的數(shù)字里對(duì)寫一個(gè)天亮下一個(gè)晴天的期待。這是再平淡不過的浪漫，如果有夢(mèng)的方向，用心，用力，便好啦。

　　就像一場(chǎng)馬拉松比賽，我們不知道下一秒怎樣，只能讓身體保持平衡快馬加鞭地奔跑最重要，鼓足多大的勇氣經(jīng)歷多深的掙扎只為了抵達(dá)成功。開始一場(chǎng)醞釀了十幾個(gè)年華的旅途，有何必掂量哪個(gè)風(fēng)景最美，只要擁有曾經(jīng)勇敢過就好。

【六月，我們一起奔跑吧作文】相關(guān)文章：

我們一起做作文12-14

我們一起走過作文03-01

我們一起走作文07-10

我們一起走過作文07-25

奔跑吧作文03-28

我們一起走過的日子作文03-17

曾經(jīng)，我們一起走過作文12-06