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這里有屬于我的世界作文

時間:2023-08-01 18:49:44 好文 我要投稿
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這里有屬于我的世界作文大全11篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的這里有屬于我的世界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

這里有屬于我的世界作文大全11篇

這里有屬于我的世界作文1

  小時候家門口有片草坪。

  綠油油的草尖可以掐出水來,時常有昆蟲躲在某片草葉后鳴叫。草坪中央有一棵樹,或許是桃樹,又許是杏樹、海棠罷,記不清了。只記得在掩映的枝條中,我看到那樹高得嚇人,還有那草坪滿目無垠的綠。

  那時候和隔壁幾個女孩可以在樹上消磨一整天,粗壯的枝干上鋪著花格子布,胡亂擺著些樹葉、木棍以充當(dāng)飯食,演著過家家的游戲。大人說有時間做一些有用的事吧,我們也不肯。沉浸在想象中是我們最快樂的時刻。

  入秋了,大樹枝椏間掛了好些豐碩飽滿的果子,大家慫恿著個子最高的女孩爬上樹頂采摘。果子落在泥土里、砸在身上,我們也全然不顧其沾滿泥土,拿起就吃。并把最紅最大的'遞給剛才下來的女孩,盡管大人說我們不懂得謙讓。

  也就是之后的那年,一只鳥兒在樹頂筑了巢。聽了上一輩的經(jīng)驗,女孩們便迫不及待想要拿兩個下來嘗嘗了。我于是自告奮勇爬了樹去。爬到好像很高了,我仿佛聽到四面都有“啾啾”的鳥鳴聲傳來,暖風(fēng)也癢癢地掻著。我急切地伸手到鳥窩中去——頓時一股溫?zé)醾鱽,殼下有輕微的碰撞。我突然不忍它落于我們口中了,后來和伙伴們將它養(yǎng)在家里。

  再就是之后的事了,再次見到那片土地已是幾年后的冬天。第一眼我?guī)缀跽J(rèn)不出來——那樹光禿禿的,微微彎著大約只有一個書架高。在風(fēng)里搖曳的枝條,脆弱得不像是能承載那么多人。就連充滿我兒時關(guān)于草原的幻想的綠地,也只是幾步走盡的小坡而已。

  然而,我俯身在地上時耳畔仍有依稀的蟲鳴,隱約看到還泛著綠的草莖。樹枝上鳥巢并沒有掉落,我還能看到幾年前長著翅膀甚至有些丑陋的灰色影子。那只養(yǎng)在朋友家的鳥兒怎樣了?我好像又能撿起小時候碎了一地的笑聲。那是屬于我的。我感到有點悵然,有點溫暖。

  縱然時光不復(fù),多少東西都不在了,而那“余憶童稚時”的美好總是我的;而那封存在我心底不消不散的童趣,也永遠(yuǎn)是屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文2

  夢的星辰,夜的深沉!世界是那么的遼闊,可我是那么的渺!可我也有屬于我自己的世界。

  我的世界是四季的,它是我的學(xué)校。

  春季,在這個春意盎然的季節(jié)里,我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤。在學(xué)校,每逢與好友在一起探討問題,我總是面紅耳赤,因為她們所說出的觀點,我總是反駁不了,總是會尷尬。但是說真得,在與好友在一起時我總是受益匪淺,感受到了青春的美好,友情的滋潤。

  夏季,微風(fēng)習(xí)習(xí),一陣清爽。在學(xué)校里,我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天,老師對全班說;'一但有問題者找老師,就可以一個問題加十分。'我一聽到這一件事,平常愛出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候,我也不斷提高知識水平,在月測中有很大進(jìn)步。一天,我又準(zhǔn)備一些問題,當(dāng)來到老師辦公室時,突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪,我們上了一個甜蜜的當(dāng)。

  秋季,匆匆時光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友,老師,親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破,我進(jìn)了全級前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的'果實。

  冬季,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽,可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望,可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣,可好友的鼓勵,老師的安慰是冬季里那一抹陽光,溫暖了我。

  這里有屬于我的世界。

  有屬于我的四季世界。

這里有屬于我的世界作文3

  武夷山讓我看見的是截然不同的風(fēng)光。

  山腳下,潺潺的水流聲反響入耳,清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時,我因眼前的風(fēng)景心情變得愉悅起來。腳下的巖石,經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說著往昔歲月。時光并未帶走它那質(zhì)樸的`魂。

  漸入佳林,濃郁的氣息散入我的心扉,明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳,使我流連忘返。走在這綠意濃濃,空氣清新的山谷中,腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上,聞著那沁人心脾的香氣,望著眼前的風(fēng)景,不知不覺沉醉其中更。

  臨近峰頂,空氣凝結(jié)在一起。望向天空,已是一團(tuán)白霧。

  四周,玉女峰,珠峰,,接連一片,形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形,更使我為之驚嘆。

  下了山,心中的震撼卻久久不得平息。而此時,到達(dá)了同 享盛名的九曲溪。

  乘坐著竹筏,置身于夾江兩岸之間,有一種悠然自樂的感 覺,水面上輕拂的微風(fēng)顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲,更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭,遠(yuǎn)山近水,接連一片,仿佛構(gòu)成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋,隨竹筏逐漸前行,夾江兩岸的風(fēng)光愈加美麗。同時,我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的確,時光可以帶走生命,卻永遠(yuǎn)帶不走這樣純凈的靈魂,如此難忘的回憶。

  我習(xí)慣了城市的喧囂,卻逐漸了這種山水和諧之美,再次 品味著大紅袍,我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫面,那濃郁的鄉(xiāng)土氣息,更使我為之贊嘆。

  這次旅行,不僅我看見了秀美的武夷山風(fēng)景,更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文4

  剛回到家中的我,又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂,最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間,坐在書桌前,開始構(gòu)思一篇作文,我要從寫作中,發(fā)泄自己的情緒。

  我曾看到過有人說,寫出來的東西都是自由的,你想讓世界怎么樣就怎么樣,你想讓這個世界有誰,或者沒有誰,這都是隨便你的。從此我便對寫作產(chǎn)生了興趣,我可以把我常常走神時想到的莫名其妙的東西寫到文章里,所以我平時走神的時候都會沉浸在“走神”里,甚至不愿從“走神”中解脫出來。

  構(gòu)思了一會兒,我便著手下筆寫了一篇作文,里面都是各種莫名其妙,不用上學(xué)、不用寫作業(yè)的東西。我知道,這文章要是給別人看,肯定笑掉大牙。

  后來我一天一天積累,寫了不少續(xù)集,之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說。這花費了我不少時間,但我享受這個過程,因為我是在發(fā)泄自己。這小說里面寫的東西都是我捏造的,因為這根本就是我的世界,我想干啥就干啥。

  后來有一天,我叔從他工作的.地方回來了。他是大學(xué)畢業(yè)的,而且很幽默。這天我續(xù)寫了一點小說的內(nèi)容,然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說,趁我洗澡,在我房間里偷看。我洗完澡后,發(fā)現(xiàn)他在我房間里大笑,笑得喘不過氣來,手中還拿著我用來寫小說的筆記本。

  我抱怨道:“笑什么笑,寫出來的東西都是自由的,我可以捏造任何東西!”

  但我叔仍笑個不停,于是我臉微微一紅,換了種語氣又說道:“這里有我的世界,我想怎樣就怎樣不是嗎?”

  聽了這句話,我叔停下了大笑,但還是帶著點笑地說:“好好寫下去……”

  我得意地笑了笑,奪走筆記本,坐在書桌上,又構(gòu)思起我的世界來……

這里有屬于我的世界作文5

  籃球場,不但是鍛煉體魄、磨練意志的地方,也是揮灑熱血、拼搏奮斗的地方。這里,有我的多姿多彩;這里,有屬于我的世界。

  籃球場外,我一個人拿著籃球,等待著對手的出現(xiàn)。

  一年前,我剛學(xué)籃球,是個“籃球熱”,逢人就想切磋一下,結(jié)果也是勝多敗少。不過,我打籃球有一個缺點,就是剛開始時拼命得分,但是越往后越弱,不能持久。有一次,我對戰(zhàn)時棋逢對手,不分上下,我的對手看出了我的弱點,故意削弱我的體力。我果然中計,被他打得落花流水,加上先機盡先,我輸?shù)煤軕K。對方臨走時,送給了我一句話:“你的球技不錯,不過你需要歷練,只有先苦才能后甜,我們的戰(zhàn)斗,還沒有結(jié)束,一年后,我將與你再決高下!

  一年后,就是今天,我的對手如期而至。比賽開始了,這一次,我比以前沉穩(wěn)了許多,我先控球,沒有像以前那樣光想著拼命得分,而是控制住腳步,用假動作上籃。我裝作投籃,對手識破了我的招數(shù),我當(dāng)機立斷,虛招變實,立刻投籃。對手見狀,立刻跳起來,但是,已經(jīng)晚了,籃球在空中劃了一個漂亮的.圓弧,進(jìn)入了籃筐,成功了。換對方控球,他變換了招數(shù),用快攻上籃,我被他晃了一下,不過又及時回過神來。畢竟經(jīng)過了一年的磨礪,當(dāng)時的輕狂已經(jīng)退褪去,對手這幾次利用假動作消耗我的體力,我都沒有上當(dāng)。對手想利用體格比我強大來強攻得手,我避其鋒芒,故意示弱,他見狀立刻投籃,我飛身而起,一下力劈泰山,籃球就成功被我蓋到地上。這時我已經(jīng)大比分領(lǐng)先于他。他手控著球,不知道如何是好,最終,我以一記三分結(jié)束了這場比賽。

  以后的日子里,我們兩人的比賽一直在持續(xù)著,在這片碧綠的球場上,有我們競爭拼搏的場面,也有我們互相鼓勵支持的身影。

  籃球場是屬于我的世界,在籃球場上,不僅僅有失敗的苦澀,更有進(jìn)球的喜悅。作為一個球手,籃球場永遠(yuǎn)是屬于我的世界。籃球場上的對決,永遠(yuǎn)沒有盡頭……

這里有屬于我的世界作文6

  “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”這時尚動聽的歌聲在我耳畔響起,不自覺的搖頭晃腦,在我的音樂世界里流連忘返。

  我走在那條鋪滿陽光的音樂走廊上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛河》,我駐足細(xì)聽,曲聲悠揚,時而高亢,時而低婉,仿佛一葉扁舟,載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。

  走到教室門口,老師深情的結(jié)束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連稱贊。老師也毫不謙虛,說:“也不看看你老師是誰,總有一天你的'水平也會超越老師的!”我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今天的音樂之旅充滿力量!跋染毩(xí)長音,然后再來練曲子!崩蠋熣f。

  組裝樂器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂手的風(fēng)范!“Do……”,低沉的音調(diào)聲中,我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺,發(fā)出顫人的聲音!癛e……”,我仿佛又看見山谷上,鮮紅的太陽露出它光輝的一角!癓a……”,萬物復(fù)蘇,一片花紅柳綠,生機盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想,老師早已站在我的身邊,說:“不錯!我看到你所想象的東西了!蔽視囊恍,繼續(xù)練習(xí)。

  當(dāng)我走出房間,一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲!多么偉大的一位音樂家!多么明快的節(jié)奏!五線譜上,音符歡快地跳躍著,如同踏上音樂階梯,與莫扎特一同享受美妙的音樂。

  學(xué)校里,放學(xué)時總是播放肯尼基典的《回家》,深情的演奏,融化我的心靈。放學(xué)回家的路上,《回家》依舊在耳畔縈繞……

  做音樂世界的主人,品味這多姿彩,充滿活力的生活,演繹我們精彩的人生樂章!

這里有屬于我的世界作文7

  在這個世界上,除了家人,朋友,我最喜歡的一件事就是跳舞了。

  每一次我聽到的音樂,我就會情不自禁地隨之起舞;每一次我到了練舞室,我總會有一種莫名的興奮感;每一次跳舞的時候,我特別享受自己那婀娜多姿的舞姿,感受腳與地板之間的摩擦。

  記得有一次上舞蹈課的時候,我們都做完一些基本動作之后,突然,我感覺腳下踩到一個東西,那種疼痛實在無法用語言可以形容的,我不禁大叫起來,因為那是在太難以忍受了,舞蹈老師停止了教學(xué),走到了我的旁邊,只見腳上的鮮血不斷涌現(xiàn)出來。老師趕緊撥打了急救的電話并通知了我的爸爸媽媽。

  到達(dá)醫(yī)院之后,醫(yī)生趕緊幫我處理傷口,就怕差一秒會延誤治療,導(dǎo)致傷口惡化。但幸運的是,傷口并不是很深,在等待醫(yī)生對于我這個傷口的介紹以及修養(yǎng)方法的那段時間,我心速飆升,呼吸急促到都快要爆炸了。醫(yī)生過了一會兒,終于來了,說:“還好這個傷口不是很深,但是傷的也不淺,回家要注意休息腳不要沾水,也注意要時常換包扎,一秒傷口感染。還有,這三個月來就不要做些劇烈活動了,跳舞啊什么的,都免了吧!”

  What!對于我來說就像一個晴天霹靂,我感受到閃電正好打在我的正中央,我快瘋了。但是我必須接受事實,在調(diào)理傷口的'那段時間里,我可沒有閑著,即使我跳不了舞,但是我也要看舞蹈視頻,邊看手還要學(xué)著手上的動作,雖然腳不能去動,但手可以動。

  漸漸地,三個月過去了,我對舞蹈的熱情只增不減,媽媽說,我愛舞蹈都要超過愛她了,我對于舞蹈有一種奇妙感覺,那感覺十分奇妙,在舞蹈這里,我可以找到快樂,感覺自己在另一個世界里,在沒有煩惱,憂慮的世界里。

  在這里,有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文8

  大筆一揮,就是生命的舞蹈;觸摸是生活的一部分。我的書法世界,滿是磨,滿是舞,滿是宣紙上的發(fā)泄,滿是白紙上的潑水。

  幾年前的春天,我愛上了書法。剛開始練字的時候,每一個字總是練幾十遍,花了不少功夫,但還是波折重重。但是,我并不氣餒。別人寫的清字激起了我的斗志,練字的決心也越來越堅定。

  又一個春天,春風(fēng)號悄悄潛入我的房間。我聞到一縷清香,拿起手中的筆,調(diào)整好坐姿,開始、結(jié)束、合上筆,但隨著汗水的滴落,我漸漸精通。有時快,有時停,一幅由筆畫組成的畫面終于在我面前展開。我不禁仔細(xì)觀察,有些筆畫如草,短小卻堅韌;有些畫像大海,寬闊卻溫暖。我的心隨著伸展的筆畫而跳動,感受到了漢字的魅力,慢慢恢復(fù)了對自己的信心。

  稍作調(diào)整后,我緊緊捏著嘴,準(zhǔn)備開始練一些筆畫不多的字。我的老師曾經(jīng)告訴我的作文,,說,練好書法不是復(fù)雜的文字,而是最簡單的文字。當(dāng)我稍微屏住呼吸時,我就能一口氣完成。一個簡單的筆畫,展現(xiàn)了我多年的努力,剛?cè)岵?jì)。就像流水一樣,剛?cè)嵯酀?jì),仿佛在贊美我日日夜夜的反復(fù)練習(xí)。突然發(fā)現(xiàn),我的書法世界從最初的歪歪扭扭到現(xiàn)在是如此的多元。

  終于,當(dāng)汗水浸濕我的后背時,田字格的最后一格完成了。我看著田字格光榮的犧牲,小心翼翼地把它收好。剛要起床,大腿的疼痛像針眼一樣刺激著我的神經(jīng)。我只能用手撐著桌子,拍著大腿,希望它能恢復(fù)意識。我抬頭看看鐘,意識到自己練了這么久。要知道,我以前是多么厭倦每天的`練習(xí)!

  原來在書法的世界里,有我自己的文字,有我自己的筆墨,有我堅持練字,有我的小世界。我想,我永遠(yuǎn)不會忘記練字時一絲不茍的自己,我會用我的毅力去解決成長道路上的各種坎坷和挫折,走向更美好的明天。

這里有屬于我的世界作文9

  美麗的種子播種在希望的田野上。在這里,抽出了一株叫夢想的優(yōu)雅。在這里,有屬于我的世界。

  在我很小的時候,我與書就有著一段不解之緣。不知為何,人們總喜歡把成堆的書比作“書海”。在我看來,書就是一片片生氣盎然的綠葉,生長在高達(dá)的夢想樹上。

  至今烙在記憶中的一件小事;一年級的時候,非常討厭看圖寫話,每次寫的時候不是亂寫就是瞎蒙。直到一次班級活動,老師把我們帶到了一片鄉(xiāng)村田野中,指著佇立在田野中央的一棵參天大樹說:‘大樹很平凡但他一直任勞任怨,像一把綠色的大傘,為人們遮風(fēng)擋雨,你們說,大樹還像什么?’同學(xué)們七嘴八舌。有的.說;‘大樹是辛苦勞作的農(nóng)民。’有的說:‘‘他是孩子天然的游樂場。’’我喃喃自語;‘“他或許是書的世界吧!

  走了一路,談了一路,笑了一路,也品了一路。在這片金燦燦的田野上,我找到了屬于我的世界。自那以后,我愛上了閱讀,像一杯香濃的綠茶,沁人心脾。

  人的世界其實很簡單,他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有余的內(nèi)在。我的世界,是熱情奔放的。這或許打破了愛書人一貫的寧靜安詳,但這就是最真實的我。

  ““書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!泵棵孔x到一本好書,就如身臨其境,也仿佛看到林妹妹傷心哭泣,諸葛亮之神機妙算,梁山好漢肝膽相照,孫悟空應(yīng)用殺妖……”‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’’哪兒有書,哪兒便會燃起希望之火。

  在那片希望的田野上,在那棵大樹下,用種子,埋下了我不老的夢想,我要靜靜地等待它的成長……

  因為。在這里有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文10

  我有一個屬于我自己的世界,那就是鄉(xiāng)下老家的一間小屋。

  這間小屋。不過四平方米。窗子朝北,透不進(jìn)一絲陽光,白天沒有人進(jìn)去,只有到了晚上,隨著“吱嘎”一聲,我和姐姐推門而入,回到這個屬于我的小小世界。

  小屋很擁擠,一張床占據(jù)了房子的大部分空間,床對面還有個簡易的書架。晚上,打開書架上的翻板,再放上一個板凳,房間只剩下了巴掌大的一塊地方,僅夠一個人轉(zhuǎn)身。屋頂上掛著個白熾燈,由于它的亮度不夠,爺爺又在翻板里安了個燈管。這樣,燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋梁”——一根電線,這把本來不大的空間進(jìn)一步分割了。

  小屋雖小,卻是我的書屋。書架上擺滿了書,窗臺上堆滿了書,連床上也隨手扔了不少的書,以至于每次睡覺時只好把書放在凳子上。書的種類包羅萬象,從《動腦筋爺爺》到《十萬個為什么》,從微型小說到世界名著,真可算是一座知識的寶庫。隨手抽出一本書來,我總是讀得如癡如醉,真可謂:陋室讀書,其樂無窮!

  媽媽覺得我們的小屋太沉悶,就搬來一盆吊籃,但不過幾日,吊籃因見不到陽光,葉子逐漸枯黃了,這可辜負(fù)了媽媽的一片苦心哪!不過,我認(rèn)為這小屋并不沉悶,而是充滿了勃勃生機。每天晚上,我和姐姐都在這里愉快地度過。姐姐坐在床上,跟著單放機聽英語。而我呢,在翻板上埋頭書寫。低語聲和刷刷的寫字聲,構(gòu)成了小屋獨特的旋律,仿佛在蒙蒙春雨中,種子在萌發(fā),在舒展枝葉。有時候,我和姐姐為了一個小小的問題爭得不可開交。當(dāng)我們爭論到最激烈的'時候,凳子便跟著“吱吱嘎嘎”地響起來,似乎也要參與到我們的爭論中。這時候的燈光似乎也亮堂了許多,它也要睜大眼睛來觀看我們爭得不可開交的場面嗎?

  這就是我的小屋,窄小、簡陋,卻包羅萬象,讓我樂在其中。在這兒,我播下了知識的種子,留下了美好的回憶,揚起了理想的風(fēng)帆。

  我愛我的小屋,一個屬于我的小小世界。

這里有屬于我的世界作文11

  也許一個人并不一定在各個方面都很出色,但我想每個都一定有自己所擅長所感興趣的領(lǐng)域!}記

  從我們哇哇落地開始,就對世界充滿了好奇,也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”,可能是激情四射的舞蹈,陶冶情操的音樂,自由灑脫的`繪畫……甚至是身邊不起眼的昆蟲,而我,愛著一種幾乎沒有幾個同齡人喜歡的東西---汽車。

  可能有人會說,喜歡汽車,男孩的天性,但我會回答,我已經(jīng)迷戀上了汽車,到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽戲稱“汽車瘋子”,我并未對此作出太大的反應(yīng),畢竟,一個人真正愛上一種東西后就會寧靜而不宣揚。

  每次,當(dāng)別人很自然的打開網(wǎng)頁玩游戲時,我卻情不自禁地進(jìn)入了一個個汽車網(wǎng)站。我曾經(jīng)問我自己為什么喜歡,卻找不到答案。每次,當(dāng)別人高高興興地很隨意地走在街上時,我卻在不時關(guān)注別被人熟視無睹的汽車。現(xiàn)在我已經(jīng)戀上了汽車設(shè)計,算來也有三四個年頭了吧。對于只有幾個月素描基礎(chǔ)的我,在別人看來我正在做一件永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的事情,做一名汽車設(shè)計師。

  在空閑時間,我總會拿出練習(xí)本畫上幾輛汽車,有時甚至在學(xué)習(xí)途中,媽媽就此說過我很多遍,說影響學(xué)習(xí)。每每就此事說過就好一陣子,可心底的那個念頭仍永存:我要當(dāng)一名出色的汽車設(shè)計師,我相信,這個念頭永遠(yuǎn)不會被點點小事?lián)錅纭?/p>

  我所愛的東西沒有幾個所愛,但這里有屬于我的世界,我深深地陶醉在這個世界里,源于心底的那份執(zhí)著。

  別人所愛的可能是琴棋書畫,也有所榮譽,而我可以自信地說,在汽車與設(shè)計方面他們及不上我,因為我的世界里沒有名利,即使沒有夸獎也會堅持。

  我的世界,可能無人問津,但絕不會雜草叢生;我的世界,可能沒有終點,但一定會永不停息!屬于我的世界,一定會發(fā)光發(fā)亮!

  我相信,一定會的……

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