讓我肅然起敬的人作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讓我肅然起敬的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我肅然起敬的人作文1

　　你要是問(wèn)我哪個(gè)人最讓我敬佩？我就會(huì)毫不猶豫的告訴你那就是我們的——大班長(zhǎng)黃柄原。他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你，要好好學(xué)習(xí)，不要再這么貪玩了。你別看他平時(shí)兇巴巴的，可是他的內(nèi)心還是樂于助人的。

　　有一天我們正在早讀，我在和同學(xué)說(shuō)話，這時(shí)那個(gè)同學(xué)對(duì)我眨了眨眼，好像想告訴我什么事情，我扭頭一看我們的大班長(zhǎng)正兇巴巴的看著我。我心里想：這下完蛋了。大班長(zhǎng)毫不猶豫的把我拉上了講臺(tái)。我想他應(yīng)該一會(huì)兒就讓我下去的，可我錯(cuò)了，他一直讓我站到了下課才讓我回位，這讓我對(duì)他更加不喜歡了。直到那天體育課我才真正的認(rèn)識(shí)到了他，體育課上我正在跑步，突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞到了，腿上擦的直流血。那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，大班長(zhǎng)驚慌的把我送到了醫(yī)務(wù)室，包扎著我的傷口。

　　看到他頭上的汗水，我的臉上紅彤彤的，我想到以前我對(duì)他的誤會(huì)，我都想使用“隱身術(shù)，不讓他們看見我，我暗下決心，以后再也不以貌取人了。

　　“不許說(shuō)話！”我的.耳邊響起了那個(gè)讓我熟悉的聲音，那個(gè)讓我敬佩的黃柄原出現(xiàn)了�，F(xiàn)在他依舊兇巴巴的，但是在我的心里他值我敬佩。

讓我肅然起敬的人作文2

　　要是有了它，地板就天天都是干干凈凈的；要是有了它，就不用愁著一天要做特別多的家務(wù)活；要是有了它，就不用猶豫手中的垃圾該如何分類；它就是智能垃圾桶。

　　這時(shí)你肯定很疑惑，“我只聽過(guò)垃圾桶，可沒聽過(guò)什么智能垃圾桶�！敝悄芾�圾桶可不是一般的垃圾桶，它是一個(gè)小機(jī)器人。它里面被分成5個(gè)格子，分別表示濕垃圾、干垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和裝灰塵的'格子；它的底部有一個(gè)吸塵器、一個(gè)小拖把和四個(gè)輪子；側(cè)面還有一個(gè)識(shí)別凹槽和一只“手”，“手”上拿著布。

　　它具備自動(dòng)識(shí)別功能。當(dāng)你把垃圾放到識(shí)別凹槽里時(shí)，它會(huì)識(shí)別垃圾是哪種類型的，并將它放在對(duì)應(yīng)的格子里。如果是多個(gè)垃圾，他就會(huì)逐一識(shí)別。

　　它具備自動(dòng)清潔功能。每天在家里走來(lái)走去，邊吸塵邊拖地，并把灰塵裝進(jìn)相應(yīng)的格子里。如果碰到了垃圾，就通過(guò)管子送到對(duì)應(yīng)的格子里。

　　它還具備自動(dòng)感應(yīng)功能。如果它走到桌子旁，就會(huì)拿起布擦桌子和椅子，并把桌子上的東西擺整齊，然后繼續(xù)去拖地。如果它感應(yīng)到布臟了，就會(huì)自己跑到水龍頭旁去洗布，然后把它弄干。

　　智能垃圾桶既能自動(dòng)識(shí)別垃圾，又能清理房子，真是叫人喜愛�。�

讓我肅然起敬的人作文3

　　你要是問(wèn)我哪個(gè)人最讓我敬佩，我就會(huì)毫不猶豫的告訴你那就是我們的——大班長(zhǎng)黃柄原，他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你，要好好學(xué)習(xí)，不要再這么貪玩了，你別看他平時(shí)兇巴巴的，可是他的內(nèi)心還是樂于助人的'。

　　有一天我們正在早讀，我在和同學(xué)說(shuō)話，這時(shí)那個(gè)同學(xué)對(duì)我眨了眨眼，好像想告訴我什么事情，我扭頭一看我們的大班長(zhǎng)正兇巴巴的看著我，我的心里想：這下完蛋了。大班長(zhǎng)毫不猶豫的把我拉上了講臺(tái)，我想他應(yīng)該一會(huì)兒就讓我下去的，可我錯(cuò)了，他一直讓我站到了下課才讓我回位，這讓我對(duì)他更加不喜歡了。直到那天體育課我才真正的認(rèn)識(shí)到了他，體育課上我正在跑步，突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我撞到了，腿上擦的直流血，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，大班長(zhǎng)驚慌的把我送到了醫(yī)務(wù)室，包扎著我的傷口。

　　看到他頭上的汗水，我的臉上紅彤彤的，我想到以前我對(duì)他的誤會(huì)，我都想使用“隱身術(shù)”，不讓他們看見我，我暗下決心，以后再也不以貌取人了。

　　“不許說(shuō)話！”我的耳邊響起了那個(gè)讓我熟悉的聲音，那個(gè)讓我敬佩的黃柄原出現(xiàn)了，現(xiàn)在他依舊兇巴巴的，但是在我的心里他值我敬佩。

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