氣球課作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的氣球課作文，歡迎大家分享。

氣球課作文1

　　“加油，加油！”一陣比一陣熱烈的加油聲從我們x（x）班傳出。咦？他們?cè)诟陕锬兀颗�；他們�(cè)瓉?lái)在吹氣球比賽。

　　每個(gè)大組派一個(gè)代表去吹氣球，不過(guò)不是比誰(shuí)吹得大，而是比誰(shuí)先把氣球吹破。我是第三大組的代表。王老師一聲令下，其他三位同學(xué)使出了吃奶的力氣，慢慢地，他們從一個(gè)桃子變成了小西瓜，從小西瓜又變成了大西瓜，可我一直停留在小西瓜那個(gè)階段，看著他們都快吹破了，我心里仿佛有一只小鹿在跳，又過(guò)了一會(huì)我才進(jìn)入狀態(tài)�！芭尽背了兼サ臍馇蚱屏耍�她高興得一蹦三尺高，她的拉拉隊(duì)也歡呼起來(lái)。終于，我的氣球也被我費(fèi)了九牛二虎之力吹破了。

　　臺(tái)上的同學(xué)展示完了，那不得臺(tái)下的同學(xué)展示了？王老師說(shuō)：“看誰(shuí)的.氣球吹得最大！”剛說(shuō)完，下面的同學(xué)便鼓足了勁吹起來(lái)。大家都吹好了，把手中的氣球高高舉起，花花綠綠的真好看！接著，大家把氣球放掉了，氣球像一只只隨風(fēng)飄散的蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去。只有沉思妤的特大氣球沒(méi)放，只見(jiàn)沉思妤把它扔了出去，它在天空中溜達(dá)了一圈，才慢悠悠地飄落下來(lái)，好一個(gè)驕傲的公主�。�

　　這真是一堂別開(kāi)生面的氣球課��！

氣球課作文2

　　周六上作文課，我像往常一樣在外面等上一個(gè)了班下課。上一班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)，我進(jìn)去后，教室根本看不入眼，小吃、零食袋、筆……都在地下仍著。我和丁思源打掃完教室，隨后王老師拿著一大包的長(zhǎng)氣球來(lái)到我們的教室，拿出打氣管和陳老師在吹氣球。同學(xué)們都可以。今天不用寫作文了，一問(wèn)才知道這是為寫作文而做的一個(gè)場(chǎng)面描寫。同學(xué)們都唉聲嘆氣，一臉的失望。

　　上課了，程老師拿著一堆吹好的氣球在門口走來(lái)走去。進(jìn)來(lái)的同學(xué)都用驚喜的表情看著程老師。同學(xué)們坐好后，程老師開(kāi)始給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)氣球說(shuō)：“今天用氣球來(lái)做一個(gè)香腸狗�！蓖趵蠋熃膛�生，程老師教男生。開(kāi)始第一步：編小狗的頭，有的同學(xué)很快的擰了一個(gè)圈，有的同學(xué)把氣球拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，閉上了眼睛，小心翼翼的.擰著，生怕一不留神氣球爆炸了�？烧�當(dāng)這時(shí)，一位同學(xué)的氣球“砰”的一聲，居然爆炸了。自己沒(méi)把自己嚇著卻把我們給嚇了個(gè)“半死”。我們好不容易點(diǎn)把小狗的頭弄好的。夢(mèng)兒哥的使用遇到的問(wèn)題，耳朵還是王老師給我們弄好的，女生們把香腸狗全弄完時(shí)，男生才去弄狗的身體特別的慢。

　　今天這節(jié)氣球課讓我收獲了許多的戰(zhàn)利品，還學(xué)會(huì)了怎樣做香腸狗，讓我明白原來(lái)一些看似困難的事情，真正去做的時(shí)候好像也沒(méi)有那么難。

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