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愛(ài)的力量作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的愛(ài)的力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的力量作文1
“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅”。春姑娘邁著輕快的步伐走來(lái)了。四處桃紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小院里一位叫黎幻舞的小女孩正在看書。過(guò)了一會(huì)兒,幻舞覺(jué)得有點(diǎn)累了,便準(zhǔn)備休息一下,幻舞剛剛走到屋檐下,突然看見(jiàn)一只小燕子在玩耍時(shí)不小心被同伴擠了下來(lái),它在空中使勁地?fù)渖戎岚,然而這一切都是徒勞的。它重重的摔落在地上,孤苦無(wú)援的叫了幾聲,可沒(méi)人來(lái)救它,它失望了。幻舞身旁的草叢突然‘’沙沙‘’作響,緊接著,一道矯健的身影一閃而過(guò);梦瓒ňσ豢矗瓉(lái)是鄰居家的小花貓咪咪。只見(jiàn)它不懷好意地伸出舌頭舔了舔嘴巴,它那眼睛里射出貪婪的目光。它三步并作兩步跑向小燕子,迫不及待的要吃它。而小燕子呢,驚慌失措的竟然更加賣力的叫出聲來(lái);梦枵郎(zhǔn)備趕走咪咪,驀地,又一道身影從天而降。是母燕!
它奮不顧身地?fù)踉诹诵⊙嘧拥那懊,?duì)于這只母燕而言,花貓一爪子拍下去就可以讓自己?jiǎn)拭。它有一個(gè)讓自己都嚇一跳的念頭出現(xiàn)了:如果自己立即起飛,或許還有保住性命的機(jī)會(huì)……小燕子凄涼的叫聲,將它拉回現(xiàn)實(shí):不,不可以這樣!她張開(kāi)翅膀,盡管自己的.翅膀不足五十厘米;她憤怒地大叫,盡管這樣不能嚇住花貓;她用自己的小嘴拼命地去啄花貓,盡管不能受使對(duì)方受傷……這就是母愛(ài),偉大的母愛(ài)!
花貓似乎被這種巨大的力量嚇住了,它呆呆地站在那兒,愣了一會(huì)兒,夾著尾巴走了。
母愛(ài)所存在的力量,足以使世間萬(wàn)物都為之震撼,足以感化世間萬(wàn)物的心靈!
母愛(ài)的力量,是無(wú)窮無(wú)盡的!
愛(ài)的力量作文2
這是一則發(fā)生在西藏的故事,主人公是一個(gè)老獵人。一天清晨,老獵人從帳篷里出來(lái),發(fā)現(xiàn)對(duì)面草坡上站著一只藏羚羊,他毫不猶豫,拿出杈子槍瞄準(zhǔn)藏羚羊?墒遣亓缪驔](méi)有逃走,而是跪在獵人面前,獵人震驚了,但他還是用槍打死了藏羚羊。當(dāng)他用刀把藏羚羊開(kāi)膛時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)藏羚羊的子宮里躺臥著一只小藏羚羊。
我震撼了!藏羚羊?yàn)榱吮Wo(hù)自己的孩子,竟然跪在了獵人面前,可見(jiàn)母愛(ài)的力量有多么偉大!的確,母愛(ài)似乎在那一刻升華成亙古的永恒。在生活中,我們何時(shí)都可以感受到母愛(ài),就那我來(lái)說(shuō)吧!
一天晚上,外面下著傾盆大雨,雨落在地上,發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。應(yīng)為走時(shí)忘了帶雨傘,所以回來(lái)時(shí)我變成了“落湯雞”。剛到家,我就連打了四個(gè)噴嚏,過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)我的頭非常疼,媽媽趕緊拿出體溫表幫我量了一下。一看,竟然發(fā)燒四十度。于是,媽媽立刻放下手中的雜貨,背著我就往附近的醫(yī)院跑。雨淋濕了媽媽的頭發(fā),媽媽一點(diǎn)兒也不顧,還把身上的衣服披在了我身上。而她卻被無(wú)情的雨淋著。啊,母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
有人說(shuō),母愛(ài)是雨天里的一把傘;有人說(shuō),母愛(ài)是生病時(shí)的一碗良藥;有人說(shuō),母愛(ài)是一汪清澈透明的碧水。我認(rèn)為,文中那藏羚羊?qū)π〔亓缪虻膼?ài)就是那一汪清澈透明的碧水。
在這次汶川大地震中,有一個(gè)故事也體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。當(dāng)?shù)卣鹨u擊一個(gè)小區(qū)時(shí),一個(gè)住在一樓的女人見(jiàn)到這個(gè)情景時(shí)立即用自己的.身體壓在了剛出生不久的孩子上面。最終,孩子活了,這位用生命保護(hù)自己孩子的女人卻死了。
所以說(shuō),母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài),我們要用一顆感恩的心去對(duì)待每一位母親。
愛(ài)的力量作文3
楊洋是我班的一個(gè)孩子,剛一看笑瞇瞇的,挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō):“唉,你班的那個(gè)孩子,讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎?說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù),上課做小動(dòng)作,不聽(tīng)課,不寫作業(yè) ,打架罵人,違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我,和他談過(guò)心,批評(píng)過(guò),請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ,找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,可謂是什么招都使了,沒(méi)用。
我時(shí)常揪心自問(wèn):難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎?我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎?到底該怎么做呢?孩子才二年級(jí) 呀!就這樣放棄嗎?這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不,我不能!
我改變以往的策略,采取表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他的方法,激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性!我常常對(duì)他豎起大拇指,說(shuō):“孩子,相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽(tīng)課”……慢慢的,慢慢的,在我的愛(ài)的感召下,他變了,課堂上能看到他舉起的手,作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫:今天,老師表?yè)P(yáng)我了,我很高興……”,“老師又表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我進(jìn)步特別快,我還要繼續(xù)努力。”從孩子的日記中,我看到了希望,很慶幸沒(méi)有放棄他,我會(huì)一如既往的.細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn),抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。
也許這件事微不足道,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的,未來(lái)的教育路上,我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子!
愛(ài)的力量作文4
英國(guó)首相丘吉爾是一位出色的演講家,在他人生的最后一次演講中,他只說(shuō)了兩句話:“堅(jiān)持到底,永不放棄;堅(jiān)持到底,永不放棄!
堅(jiān)持和放棄,自古是一對(duì)反義詞,前者常常促成成功,后者往往帶來(lái)失敗。被深埋地下的種子只有堅(jiān)持沖破泥土,才能見(jiàn)到美麗的陽(yáng)光;被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀,才能獲得重生;被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念,才有可能成功。
有句名言:“堅(jiān)持就是勝利!痹S多科學(xué)家是這樣做的:因?yàn)橛懈绨啄岬瓤茖W(xué)家的堅(jiān)持,才能使“地心說(shuō)”的無(wú)稽之談化為烏有;因?yàn)橛羞_(dá)爾文等科學(xué)家的堅(jiān)持,才能使物種起源的秘密更深挖掘一層;因?yàn)橛袗?ài)因斯坦的堅(jiān)持,才使人們明白物質(zhì)的相對(duì)性;因?yàn)橛谢艚鸬膱?jiān)持,才能使時(shí)間的簡(jiǎn)史公示世人……
科學(xué)家是這樣,許許多多的.體壇健將也用行動(dòng)闡述了這個(gè)道理:因?yàn)橛袆㈤L(zhǎng)春的堅(jiān)持,才向世人展示了一個(gè)人的奧運(yùn);因?yàn)橛性S海峰的堅(jiān)持,才實(shí)現(xiàn)了國(guó)人奧運(yùn)獎(jiǎng)牌零的突破的夢(mèng)想;因?yàn)橛朽噥喥嫉膱?jiān)持,才使他自己登上了奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光;因?yàn)橛信殴媚锏膱?jiān)持,才使中國(guó)女排又一次為國(guó)爭(zhēng)光……堅(jiān)持是人生道路上的推力,是化解一切困難和挫折的藥劑,帶著堅(jiān)持上路,路上的一切阻擋我們的東西,都會(huì)在頃刻間灰飛煙滅。
堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力,有些事物堅(jiān)持下去不一定成功,但如果放棄就一定不會(huì)成功,所以我們對(duì)待事情和事物一定要堅(jiān)持下去,絕不可放棄。正如一句話說(shuō)得好:“堅(jiān)持下去獲成功,半途而廢得失敗!
愛(ài)的力量作文5
愛(ài),是人類最美好的情感;愛(ài),使人間充滿溫暖,因?yàn)閻?ài)的力量是偉大的。
今天語(yǔ)文課上徐校長(zhǎng)給我們聽(tīng)了一首手語(yǔ)歌:《最好的未來(lái)》。歌曲委婉動(dòng)人,字字背后都藏著愛(ài),你聽(tīng)“每種色彩,都應(yīng)該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白,每一個(gè)人都有權(quán)利期待,愛(ài)放在手心,跟我來(lái)。這是最好的未來(lái),我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在……”是啊,每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該擁有愛(ài)!聽(tīng)完這首歌,大家紛紛發(fā)表了自己對(duì)愛(ài)的理解,有的同學(xué)說(shuō):“我們是祖國(guó)的未來(lái),我要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在才能跟好地把握未來(lái)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“愛(ài)是無(wú)私的!”……
這時(shí),屏幕上又出現(xiàn)了無(wú)臂少年劉偉在達(dá)人秀上的鋼琴演奏,一個(gè)沒(méi)有雙臂的23歲小伙子,硬是憑著一份堅(jiān)毅,用雙腳彈奏的如天籟般的鋼琴曲震撼了所有的觀眾。是什么給予了劉偉力量,讓他近乎于完美?
聽(tīng)著老師娓娓敘述,我仿佛看到了劉偉在家里練習(xí)用腳彈鋼琴。突然,劉偉的.頭一陣眩暈,從鋼琴凳上摔了下來(lái)。母親看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去把劉偉從地上扶到沙發(fā)上。一摸劉偉的頭:“啊!好燙呀!”劉偉媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量:“哇,39度,這孩子,發(fā)燒了還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃毩?xí)彈琴!”……
我明白了,是愛(ài)的力量創(chuàng)造了奇跡。只要我們永遠(yuǎn)保持一顆愛(ài)的心,我們就擁會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光、彩色的最美好的未來(lái)。
愛(ài)的力量作文6
在痛苦的世界中,我們?cè)僖淮螕碛袗?ài)心來(lái)祝愿四川的朋友們能夠從艱難中勇敢的站起來(lái),用愛(ài)心傳遞幸福生活的
到13日22時(shí)12分,救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還,而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……
“要不是有譚老師在上面護(hù)著,這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!北痪扰鷦⒓t麗的`舅舅流著淚說(shuō)。“在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè),走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走,生怕學(xué)生們不小心摔傷!毕拈_(kāi)秀老師說(shuō)。
劉紅麗的舅舅仰天長(zhǎng)嘆:“譚老師,大好人,大英雄噢!”
5月12日下午,崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件,在突如其來(lái)的災(zāi)害面前,該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn),但英語(yǔ)老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生。地震襲來(lái),吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散,聽(tīng)到有學(xué)生還沒(méi)下來(lái)時(shí),他義無(wú)返顧地從三樓返回四樓,這時(shí)樓體突然垮塌,吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
5月12日下午,四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超,一如往常值守在三樓教室里。突然,整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊:“同學(xué)們,趕快跑!”幾乎同時(shí),他沖到陽(yáng)臺(tái)上,大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后,都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑,危險(xiǎn),快,快……”,一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下,來(lái)不及喘一口氣,立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生,向樓下沖去……
愛(ài)的力量作文7
愛(ài)在淮陰,幸福家園
——愛(ài)的力量
愛(ài),像冬日里的陽(yáng)光那樣溫暖;愛(ài),像秋日里的月光那樣溫柔;愛(ài),像夏日里的星光那樣溫馨。愛(ài),可能使一個(gè)自卑的人變得自信;愛(ài),可以使一個(gè)絕望的人重新獲得希望;愛(ài),可以使一些不相識(shí)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我身邊有這樣一個(gè)故事:一個(gè)十九歲的小姑娘,名叫小云,因?yàn)闆](méi)考上好的學(xué)校被父母責(zé)罵了幾句,于是爬上了學(xué)校的天臺(tái)準(zhǔn)備輕生,不管老師和同學(xué)們?cè)趺磩穸枷虏粊?lái)。她說(shuō)父母罵她,不再愛(ài)她,同學(xué)們都鄙視她,她認(rèn)為這樣的活著很沒(méi)意思。老師也沒(méi)辦法,最后,幾個(gè)同學(xué)也爬上了天臺(tái),一齊大聲說(shuō):“小云,我們愛(ài)你!边B喊好幾聲,樓下的同學(xué)聽(tīng)了,也一齊大喊:“小云,我們愛(ài)你!睌(shù)百名同學(xué)的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺(tái)的小云被感動(dòng)的流淚了,她最后放棄了輕生的念頭。愛(ài)的力量就是如此的神奇。 因?yàn)橛辛藧?ài),所以我們能夠彼此理解;因?yàn)橛辛藧?ài),所以我們學(xué)會(huì)相互包容;因?yàn)橛辛藧?ài),遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因?yàn)橛辛藧?ài),當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),世界各國(guó)人民都會(huì)伸出了援助之手。正所謂“一方有有難,八方支援!毕嘈旁谶@么多人的幫助下,在這充滿愛(ài)的環(huán)境下,玉樹(shù)很快便會(huì)成為一個(gè)令人耳目一新的玉樹(shù)。世界也會(huì)因有愛(ài)而變的更加的美好!
愛(ài)是無(wú)所不能的`,也許你一句溫馨的問(wèn)候,可以讓一個(gè)心靈受傷的人得以安慰;也許你的一句體貼的關(guān)心,可以讓回蕩在心中的溫馨長(zhǎng)久不絕。
在這里,我們過(guò)著幸福的生活,因?yàn)槲覀兩钤诔錆M愛(ài)的淮陰!讓我們不要吝嗇自己的愛(ài),奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧,讓更多的人能夠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
愛(ài)的力量作文8
今天,我讀了一篇叫愛(ài)的力量,我覺(jué)得這個(gè)故事很感人。也讓我明白了幾個(gè)道理。這故事是這樣的:
一位少婦走在回家的路上,快到家時(shí),她習(xí)慣地看一下四樓自己家的陽(yáng)臺(tái),可愛(ài)的兒子也正在陽(yáng)臺(tái)上期待著媽媽歸來(lái)。當(dāng)看到媽媽時(shí),兒子開(kāi)始招手,這時(shí)少婦也向孩子招手。突然,少婦意識(shí)到會(huì)有危險(xiǎn),但晚了,兒子由于要迎媽媽,身體前傾,失去平衡,從陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái)。這時(shí)大家驚呆了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒子危險(xiǎn)時(shí),那位少婦不顧一切沖去,想接住兒子。眨眼間,奇跡發(fā)生了。離陽(yáng)臺(tái)很遠(yuǎn)的媽媽竟在數(shù)秒內(nèi)接住兒子,并安然無(wú)恙。因?yàn)?/p>
當(dāng)時(shí)少婦跑的速度,應(yīng)打破百米世界記錄。后來(lái)人們找來(lái)百米冠軍看能否接住,同樣的距離,同樣重從陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái),結(jié)果不可以。讓少婦在試,也沒(méi)當(dāng)初那種速度。最后人們總結(jié)為愛(ài)的力量是偉大的。我明白了:
愛(ài)可以改變一個(gè)人的一生,使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)。因?yàn)閻?ài)可以融化冷漠和絕望,可以點(diǎn)燃希望,帶了光明可以為身邊的人帶了幸福與希望,愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。所以我們要保持一份友善的'愛(ài)心。在生活中我明白:母親就是這樣,不管兒女身在何方,一顆心始終牽掛著孩子。無(wú)論我們做錯(cuò)什么事情,父母之愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨著我們。家才是我們一生一世的避風(fēng)港。累了,倦了,惟有父母才是我們永遠(yuǎn)溫暖的依靠。讓我們活在愛(ài)的世界里吧!
愛(ài)的力量作文9
教師節(jié)就要到了,同學(xué)們都忙著送禮物給老師,老師的臉上露出了燦爛的笑臉,而我含著眼淚給老師做賀卡,我要把這張賀卡寄給遠(yuǎn)在天國(guó)的譚老師,讓他也感受到教師節(jié)的快樂(lè)!
敬愛(ài)的譚老師,在地震來(lái)臨之際,您用您堅(jiān)實(shí)的臂膀,堅(jiān)強(qiáng)的撐起了講臺(tái),撐起了一片生命的空間;撐起了老師對(duì)學(xué)生那無(wú)邊的大愛(ài),撐起了那震不垮的脊梁,四個(gè)學(xué)生在老師撐起的那片生命的空間里獲救了,而譚老師卻永遠(yuǎn)地離我們而去了!但他的堅(jiān)強(qiáng)卻永遠(yuǎn)的刻在了我們的心里,刻在了一個(gè)民族的記憶里。在大難面前,我們的民族顯得無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng),所以,我要把對(duì)譚老師的思念寫在這賀卡上,表達(dá)我對(duì)他的思念之情。
我還要親手扎一束美麗的花兒,送給被地震的北川中學(xué)段志秀這位大姐姐,地震發(fā)生后,她被壓在五樓,獲救后被送到醫(yī)院,由于時(shí)間緊迫,她忍受著極大的痛苦,在清醒的情況下被截肢了,醫(yī)生都說(shuō):從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么勇敢的女孩。我一定要向她學(xué)習(xí),無(wú)論遇到多大的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)。
五月十二日突如其來(lái)的地震,讓美麗的汶川一眨眼變成了平地,地震無(wú)情人有情,在老師的.幫助下,我們把自己的零花錢都捐了出來(lái),這只是我們的一點(diǎn)心意,希望能給她們一點(diǎn)幫助。
我們相信,在不久的將來(lái)一座理想的城市會(huì)再次出現(xiàn)在我們的眼前,為了那天的早日到來(lái),我們共同努力吧!
愛(ài)的力量作文10
母愛(ài)是純真的,我深深地感到母愛(ài)力量的偉大。
爸爸的工作很忙,為了拉扯我讀書,家務(wù)全壓在媽媽一個(gè)人身上。雖然家里只有我一個(gè)人,但是我很麻煩,母親既要工作,還要為我收拾殘局,媽媽總是不顧勞累料理家務(wù)。媽媽的臉經(jīng)不起歲月的波折,我細(xì)看媽媽,又多了幾條皺紋,在媽媽的頭上又多了幾根銀發(fā),媽媽總是那么辛苦的工作,她的變化她應(yīng)該還不知道吧!
在嚴(yán)寒的冬天,有母親親手做的棉衣為我們御寒。
在酷熱的夏季,每當(dāng)我們讀書學(xué)習(xí)時(shí),書桌上常放著母親送來(lái)的開(kāi)水。
放學(xué)歸來(lái)時(shí),熱騰騰、香噴噴的飯菜已擺在我們面前。
一天晚上,我被一道幾何題難住了,左算右算也做不出來(lái),抬眼望去,便看見(jiàn)勞累的媽媽睡在沙發(fā)上,手里還拿著正在縫補(bǔ)的'衣服,媽媽十分地疲憊,我悄悄地過(guò)去將媽媽手中的針線放下來(lái),輕輕地將媽媽被子蓋好,我雖忍著淚水,繼續(xù)演算那道題,我感到一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我,頓時(shí),思維一下子開(kāi)闊起來(lái),使我克服了難關(guān)。
初二的學(xué)習(xí)非常緊張,在茫然之中期中考試過(guò)去,得到的成績(jī)很不理想,我哭了,媽媽看見(jiàn)我這樣,忙問(wèn)說(shuō):“怎么了,別哭了,什么事說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)!蔽腋嬖V媽媽,媽媽鼓勵(lì)我,她說(shuō):“人生就像人的十個(gè)指頭一樣有長(zhǎng)有短,所以應(yīng)以平靜的心來(lái)對(duì)待考試!泵看挝沂艿酱煺蹠r(shí),都會(huì)想起媽媽的話,以平靜心態(tài)來(lái)對(duì)待挫折。
母親!我愛(ài)你!您的純摯的愛(ài)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
愛(ài)的力量作文11
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生,他的成績(jī)差,紀(jì)律差,讓老師家長(zhǎng)十分頭疼,同學(xué)們也十分討厭他,他沒(méi)有任何朋友,他只會(huì)捉弄他的同學(xué),搞惡作劇。
他喜歡給同學(xué)起綽號(hào),把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi),讓他摔一個(gè)打跟斗。總之他是無(wú)惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,李華又開(kāi)始算著怎么捉弄人了。
“大家好,我的名字叫做雷丁滿,愛(ài)好是......”李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀,他叫道:“丁滿,丁滿,那不是《獅子王》里的丁滿嗎?它可是一只狗啊!”這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子,當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤,他的相的也就達(dá)到了?墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子,李華又開(kāi)口了:“人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸!庇忠鹨魂囆β暋
無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿,他總是不生氣,因?yàn)槔锥M是一個(gè)非常友善的.人,他怎么會(huì)去計(jì)較這點(diǎn)小事呢?
李華一個(gè)人坐,沒(méi)有同桌,雷丁滿主動(dòng)和他坐,見(jiàn)到他學(xué)習(xí)不好,雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí),耐心地幾個(gè)他講解。
李華不再嘲笑雷丁滿了,因?yàn)槟鞘撬嬲、唯一的朋友。再后?lái),李華不再搞惡作劇了,也不再搗蛋了,他想要交更多的朋友……
一學(xué)期很快過(guò)去了,李華的成績(jī)提高了近四十名,從以前的不及格成了一位優(yōu)等生,他擁有了很多朋友,但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友——雷丁滿!
愛(ài)的力量作文12
“總算全部考完了!”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了,我拿著筆輕快地走回寢室。
學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪:期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考,而此時(shí)>班主任要在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊,只能讓身體虛弱的.爺爺來(lái),可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病,身體一直不行,還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。
學(xué)校里人頭攢動(dòng),我好不容易才擠到了寢室二樓,但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然,我看到了爺爺站在一旁,他手里只有一個(gè)袋子,里邊好像有寒假的通知書等。他看到我來(lái)了,就走到附近寢室的一張床上,還不停在喘氣!霸趺戳耍繛槭裁床簧先?”我忙問(wèn),他有氣無(wú)力地答道:“等一會(huì)兒,人太多了!蔽抑缓靡舱驹谂赃叺。
過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了,我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱,沉重地扛在肩上。見(jiàn)此情景,我的心仿佛被揪了一把一樣,我想了一會(huì)兒,然后把剩下的雜物都提了起來(lái)!苯o我來(lái)掂。“爺爺對(duì)我說(shuō)。我拒絕了,爺爺慢慢地向樓下走去。
到了校門口,爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁,他把包袱扔了下來(lái),稍作休息,又走向路邊等出租車?粗鵂敔?shù)谋秤埃业男闹邪俑薪患,恨不得讓學(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),我一直壓抑著,終于等到了一輛出租車,我們坐上車后,爺爺休息了一下,然后看著窗外,我此時(shí)卻無(wú)法平靜,不知此時(shí)應(yīng)該是說(shuō)幸福還是痛苦。
愛(ài),一個(gè)這么特殊的名詞,它能讓愛(ài)你的人付出一切。愛(ài)一直無(wú)聲地在你身邊,無(wú)私地向你奉獻(xiàn)。
愛(ài)的力量作文13
我的媽媽對(duì)我特別好,她在我的眼中,就是那溫暖的陽(yáng)光,讓我茁壯成長(zhǎng)。
她的身材不高,一張鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛,一個(gè)很挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,那嘴巴可“忙”了,有時(shí)叫我寫作業(yè),有時(shí)叫我吃飯,還有時(shí)叫我早點(diǎn)回家……她還經(jīng)常帶我出去旅游,讓我的視野更加開(kāi)闊。
記得有一次周末,我吃飽了飯也做完了作業(yè),正躺在沙發(fā)上吃零食,看著電視,十分愜意,電視里的節(jié)目深深地吸引了我,讓我有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)痛苦萬(wàn)分,有時(shí)還會(huì)憤怒不已……正當(dāng)我看得正入神時(shí),突然媽媽走來(lái)。對(duì)我說(shuō):“體育場(chǎng)有很多人在溜冰比賽,那你和他們PK一回吧!”我可是溜冰高手,一聽(tīng)比賽,我趕緊關(guān)上電視,馬不停蹄地跑向體育場(chǎng)。其實(shí)媽媽放棄自己的午休時(shí)間,為了讓我少看電視,保護(hù)眼睛才想出此招。真是用心良苦!
到了體育場(chǎng),我穿上溜冰鞋,開(kāi)始溜冰,正當(dāng)我滑得正開(kāi)心時(shí),突然,一只小狗知從哪個(gè)地縫里冒了出來(lái),我急忙剎車,可是“哐當(dāng)”一聲我摔倒了,手皮也破了。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小小男子漢,一點(diǎn)傷不要緊,快爬起來(lái)繼續(xù)吧!北緛(lái)委屈的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但一聽(tīng)媽媽鼓勵(lì)又干脆的話語(yǔ),頓時(shí)信心大增,身子一躍又開(kāi)始自由飛翔,這回我多了一份防備之心,不在莽撞,再也沒(méi)摔倒了。其實(shí)媽媽在心中默默心痛,那看似“狠心”的舉動(dòng),其實(shí)讓我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大。
媽媽,您不僅是冬日暖陽(yáng),更是我人生中道路上的燈塔,指引我走向正確的人生道路。
愛(ài)的力量作文14
這次,去農(nóng)村拜年不僅讓我體會(huì)到了農(nóng)村十分好玩,而且讓我深深體會(huì)到了“父愛(ài)的力量”。父愛(ài)的力量無(wú)窮無(wú)盡;父愛(ài)的力量多么甜蜜;父愛(ài)的力量漸漸向我撲來(lái)!案浮边@個(gè)字多么形象!“/\”像一片天空,“×”像父親叉開(kāi)的雙腳和有力的臂膀。
父親平時(shí)對(duì)我很貼心,我現(xiàn)在已經(jīng)9歲是大孩子了!過(guò)馬路這件事我早就學(xué)會(huì)了,只要左右沒(méi)有車就可以過(guò)了,而父親和我一起過(guò)馬路時(shí),總要緊緊的牽住我的手一起過(guò)。有時(shí),吃飯時(shí)看一會(huì)電視,我的眼睛迷在了電視中,一桌豐盛的晚餐,并不怎么理睬,漸漸的稀飯從溫變涼,直接沒(méi)法吃了。父親見(jiàn)了,把涼飯又進(jìn)行了加熱,并告訴我,不能吃飯時(shí)老盯著電視,吃一會(huì)瞟一眼是個(gè)意思。
最讓我感受到父愛(ài)的力量的'是這件事,那天我們要回家了。這天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,蔚藍(lán)的天空里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌唱聲,狗兒趴在金燦燦的沙堆上,曬太陽(yáng)。我們步行到鄉(xiāng)里坐車,我累得不想走了,站在那直喘氣,一俯身蹲在地上,在也不肯動(dòng)了,爸爸急促的說(shuō),在堅(jiān)持一會(huì)就到了。不論爸爸怎么勸說(shuō)我也不想走。“呼”一輛車呼嘯而來(lái),沙石紛飛,有幾粒沙子打在我的臉上,頓頓的疼,原來(lái)是老爹開(kāi)車來(lái)送我們了。我像盼到了救星一樣,手舞足蹈。一上車,才發(fā)現(xiàn)只有一把椅子,父親讓我坐椅子,而他做三輪車的邊緣,那個(gè)位子十分容易掉下去,可我要換位時(shí),父親卻阻止了我。一陣清風(fēng)拂過(guò)我的面頰,仿佛一陣暖流吹進(jìn)我的心田。
是的,世界上有很大父親,也有許多父愛(ài),而我認(rèn)為我的父親和父愛(ài)是最美好的。
愛(ài)的力量作文15
她的頭,又劇烈的爆痛了起來(lái),她用盡所有的力氣,從鋼琴邊走向桌邊,試圖把那可以短暫讓她忘卻痛苦的止痛藥,及時(shí)的吞咽下去。
但,那腦袋里的惡魔,就是要惡整她,她寸不不能移動(dòng),抱著千斤沈重的頭,她不支的倒在地上,彷佛在那一刻,死神就在身邊似的。
“你怎么了!”那是每天都來(lái)幫她做飯的婆婆,她緊張兮兮的服起了奄奄一息的她。
“藥!桌上的藥!給我!給我!”終于,又再一次從鬼門關(guān)前,撿回了一條命。
這所有的畫面,都被窗外的一個(gè)翩翩美少年親眼目睹,他是被少女優(yōu)美的琴聲所吸引。在這個(gè)靜謐的海邊,怎么會(huì)有這么宛如仙樂(lè)的天籟傳來(lái)呢?
他不由自主的循聲而至,看見(jiàn)這棟白色小屋,看見(jiàn)垂死掙扎的她,看見(jiàn)清新美麗的容顏。
就在這一瞬間,他決定要盡所有的力量,讓她快樂(lè),讓她開(kāi)心。
日子就是這樣的.飛揚(yáng)了起來(lái),他陪伴著時(shí)間不多的她,彈琴、談心,也談著戀愛(ài)。她的病情似乎回光反照的有了轉(zhuǎn)機(jī),發(fā)病的次數(shù)減少了,愛(ài)情的力量真是偉大。
但,無(wú)情的死神依舊身出了他的魔爪,在一個(gè)風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雨夜,靜悄悄的帶走了她年輕的生命。
她沒(méi)有留下任何的話語(yǔ),只是在鋼琴上,她用盡最后一絲力量,寫了三個(gè)自:“我愛(ài)你!”
海邊恢復(fù)了孤寂,也留下這個(gè)令人心碎的故事。他,再也沒(méi)有出現(xiàn)。
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