淡淡的茶香作文(集錦3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的淡淡的茶香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淡淡的茶香作文1

　　我喜歡檸檬茶，淡淡茶氣里飄蕩著清純，幽香。每次坐在那只玻璃杯前，都意味著又有一次心靈放風(fēng)，精神回歸大自然。

　　當(dāng)你明白一顆水晶比一塊玻璃值錢時(shí)，你已經(jīng)悲慘地長大了。長大代表什么？長大意味著你不會(huì)再在冬天里看著窗子問爸爸，“為什么玻璃也會(huì)流淚呢？”這種童稚的目光一去不復(fù)返，取而代之的是父子之間無形的“代溝”。

　　原因，我無法解釋�？晌颐靼�，爸爸常常在外，偶爾團(tuán)聚也只是一個(gè)儀式。當(dāng)兒時(shí)天真的話語不再有交流價(jià)值，我也跳躍式地進(jìn)入霧季，成為下巴迎來第一批“胡”家移民的一個(gè)男孩。面對(duì)餐桌前唇槍舌戰(zhàn)的氣氛，結(jié)果就是我吐著火藥氣調(diào)頭，然后房間的門一聲“砰”――我是失敗的。

　　我不知道為什么與父親無法找到共同語言，相反與同學(xué)在一起卻是愉快的。我們坐在寢室里拼命嗑瓜子，搶點(diǎn)心，你搶我奪，你幽我默。有時(shí)候一句話可以笑破肚皮――這是讓人留戀的。

　　就像墨水與紙需要鋼筆作中介一樣，世界需要溝通。其實(shí)溝通是可以沖破時(shí)間與空間的束縛的，就如手捧《唐詩三百首》與李白對(duì)酌，與王唯共游田園也如翻開《宋詞三百首箋注》與李清照同乘蘭舟，與王安石共擔(dān)心靈的疲憊正像花草樹木也要打開葉兒上的窗戶與空氣陽光交流，也像用心靈給外星人寫一封長信。

　　常常讓我想到《相約禮拜二》里的莫里，在他生命垂危的時(shí)候依舊要保持每個(gè)星期二與他的學(xué)生談心的習(xí)慣。這是否證明了它的重要性？那是一種瀟灑的人生理念、心靈的不朽契約、義字里的黑洞――逼我崇拜。

　　據(jù)說“代溝”一詞出自美國，我不想考究。但是它在中國更實(shí)用。直到哪天爸爸與我交談時(shí)才明白：它只需要用心靈里小小指尖輕輕一劃就破了。

　　他說：“也許是我對(duì)不起你，那么孩子，你應(yīng)該原涼我，畢竟我是第一次當(dāng)爸爸呀！”

　　我笑了，欣慰地笑。我想：“我也是第一次當(dāng)兒子呀！”

　　呵呵，坐在同一座沙發(fā)上，我們都笑了……

　　我又坐到了那只玻璃杯前，嗅著淡淡的檸檬茶氣。不管茶杯的.另一邊是父母還是朋友，手里是書籍還是吉他。我都會(huì)常常到這只茶杯邊深深呼吸，因?yàn)椴铓饫镲h蕩著清綠、攜帶著溝通的無限。畢竟，大自然的氣味是甘純的。

　　空氣里飄蕩著淡淡的檸檬茶氣……

淡淡的茶香作文2

　　酌一杯清茶，即口而入，不分彼此，更是滿口留香。騰騰云霧，徐徐上升，背后，若影若現(xiàn)的一張慈愛的臉�！�—題記

　　是一種愛。不分你我，平等對(duì)待；是一種念，粒粒塵土，不離不棄；是一種無私，不增不減，真心對(duì)待；是一種……這種的，那種的，數(shù)不清、數(shù)不盡的情。父母對(duì)我們的愛，是那么是真摯；老師對(duì)我們的愛，更是那么的無私。

　　一杯茶，分好茶、壞茶、貴茶、賤茶；一個(gè)人也分好人、壞人、貴人、賤者。但是如果總是懷著感恩、寬大的心再去看。又是一種猜不透的境界。老師是辛勤的園丁為我們?nèi)找共賱�，累的發(fā)了愁，累的傷了心，老師為我們付出了那么多，我們難道不能稱他們?yōu)楹萌�、貴人嗎？老師精心的為我們準(zhǔn)備一節(jié)課，講好一節(jié)課，傳授一節(jié)課，我們難道就不能回報(bào)一下他們呢？當(dāng)我們這些學(xué)生真正去體會(huì)，真正去了解的時(shí)候，你就能懂老師的苦心和為我們付出的一切。

　　我們知道，其實(shí)我們與父母待在一起的時(shí)間根本就多不過余老師在一起的時(shí)間長。當(dāng)我們呀呀學(xué)語的時(shí)候，是父母一個(gè)口型一個(gè)口型的教給我們的；但是當(dāng)我們真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，是老師的指教和教誨�？偸窍胫�我們的的學(xué)習(xí)、成長、甚至還有以后……所以，老師對(duì)我們的關(guān)心是不低于父母的關(guān)心的！

　　比如說，在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過的兩種完全相反的老師，性格完全不同的老師。在小學(xué)，總是在課堂上笑嘻嘻，緊張刺激地不得了，但是無論多么不得體，多么亂糟糟，多么的驚心動(dòng)魄，總是能夠記下這節(jié)課老師所講的.全部內(nèi)容，然后在根據(jù)老師的幽默講法，意義具答。他是我至今遇到的印象最深的老師，最敬佩的老師——李忠！他以前不是我的班主任，卻總是給人一種無聲無息的震撼，總是讓人不知不覺得淪陷，聽從教導(dǎo)。李老師是個(gè)大氣的男老師，卻很“調(diào)皮”；也是一個(gè)權(quán)威的老師，卻很“幽默”，平易近人，可愛有趣……多少多少的形容詞。記得我們的潑水節(jié)，教師節(jié)，語文課，那個(gè)不是好印象，好的開始，好的結(jié)局……但是小學(xué)畢業(yè)，我們同學(xué)恨不得永遠(yuǎn)不換的老師！我想謝謝他，但是，卻從來沒開口說過。不管怎么說，他是老師，近的觸不可摸；他是老師，害我們不敢靠近，遠(yuǎn)而只可觀。

　　茶汁入口，淡淡齒香，似香似甜，無微無顧�，F(xiàn)是教師節(jié)，獻(xiàn)此祝福，茶似尊師，回味方留長。

淡淡的茶香作文3

　　一陣熟悉的茶香淡淡地飄了過來，我轉(zhuǎn)頭望去，只見同學(xué)拿著一杯鐵觀音，一粒粒的茶葉在滾水中伸展，讓我想起了茶鄉(xiāng)里的奶奶，滿臉的皺紋在笑容中舒展開來。

　　家鄉(xiāng)福建，出茶。我家就有好些茶田，每年到采茶的時(shí)節(jié)，全家都會(huì)特別的忙碌，尤其是奶奶。然而，我回去的時(shí)候，茶葉總還不能收成，所以至多只能上山去玩耍。為了滿足在城市生活的我的好奇心，奶奶總是帶著一頂竹制的涼帽帶我上山，慢慢的走在前面，我就在后面晃悠悠的跟著。

　　有一回，我在后面跟著有些無聊，就隨手扳下一根有好幾個(gè)嫩芽的茶樹枝，對(duì)著天空比劃一下，又對(duì)著路邊的茶樹猛抽幾下。

　　奶奶起先瞇了瞇眼慈祥的看著我，可是當(dāng)眼光落在我手里的枝條上時(shí)，臉色便沉了下來，說道：“在哪里扳的？”

　　我雖然有點(diǎn)奇怪，但還沒有覺察奶奶一絲生氣的跡象，指著身后的茶田說：“就是剛剛過的那片茶田啊�！�

　　奶奶看著我無所謂的姿態(tài)，終于忍不住加大音量：“可以隨便摘茶樹嗎？不是跟你說過了嗎？那茶園是我們的希望�！�

　　我很少見奶奶發(fā)火，她也沒有用過這么大的'聲音來說過我，我突然覺得很委屈：“不就是根樹枝嗎，給我還不稀罕呢�！蔽襾G開茶技，恨恨的跺著腳下的泥土，跑開了。

　　回到家里，吃午飯時(shí)，我也不理奶奶，端著碗悶悶的吃著飯，奶奶看到我依舊鼓鼓的腮幫，于是就放下碗筷對(duì)我說：“小丫頭，你還生氣嗎？”我別過頭不看奶奶。奶奶說：“茶農(nóng)們種茶都是很辛苦的，一大株茶樹，只有幾兩茶葉。而每一棵茶樹都是有生命的，只有在合適的時(shí)候采摘茶葉，茶葉才會(huì)最香，茶才會(huì)最好喝。你摘來玩，既不尊重茶農(nóng)，也沒有尊重茶樹啊�！�

　　我聽著鼻子有些澀澀的味道，我不想說奶奶對(duì)，可我也覺得自己好像真的錯(cuò)了。我低著頭繼續(xù)扒碗里的的白飯，眼角的余光瞥向奶奶，奶奶輕輕的搖著頭。

　　吃飽了飯，過了好一會(huì)，鼻子里飄進(jìn)一陣陣清香，臺(tái)上的茶具里有幾杯新泡的茶，我忍不住拿了著一杯喝：“好舒服啊”我嘆到。奶奶說：“你扔掉的嫩枝說不定就是一泡好茶�！蔽矣行┛上б灿行┬呃⒌牡拖铝祟^。奶奶柔柔的說：“別人的東西也不能浪費(fèi)，我們種茶的人也要愛茶�！蔽业偷偷恼f了聲：“奶奶，我錯(cuò)了�！�

　　奶奶攬過我，摸摸我的頭，笑容爬上她的眼角：“知道錯(cuò)了就好�！闭f罷，打開茶壺，續(xù)上開水，縷縷淡淡的茶香溢出，縈繞在我的心里。

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