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游泳池的教訓(xùn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的游泳池的教訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游泳池的教訓(xùn)作文1
今天，我和媽媽一起去西區(qū)花園會(huì)所的游泳池游泳。
我游得正歡的時(shí)候，來了一個(gè)大約五六歲的小弟弟，他個(gè)子不高，腦袋圓圓的，咧嘴一笑，露出一口黑黑的牙齒，前凸后凹，排列不整齊。我一下來了興致，湊到弟弟面前，笑著問：“小弟弟，你的牙齒為什么那么黑呢？”小弟弟聽了，愣了一下，隨即嘿嘿地笑起來，一邊往后退，一邊做著鬼臉說：“我不告訴你！”可我是一個(gè)打破沙鍋問到底的人，沒問到答案，心里總是癢癢的，于是，我又湊上前去問他：“弟弟，你的`牙齒為什么是那樣的呢？”這一次，小弟弟干脆閉上嘴巴，之后又
繼續(xù)往后退，邊退邊說：“我不知道！”話音剛落，我看到弟弟的腳踩空了，身子往下沉，因?yàn)樾〉艿苓M(jìn)泳池的時(shí)候，什么都沒帶，所以我以為他是會(huì)游泳的，可我發(fā)現(xiàn)小弟弟入水后，身體直直的，只有雙手浮在水面上，我又覺得這不像是游泳的姿勢(shì)。于是，我迅速潛下水去看，發(fā)現(xiàn)小弟弟的腳在水里亂踢，我趕緊浮上水面叫媽媽：“媽媽，小弟弟不會(huì)游泳…”媽媽趕緊向小弟弟游去，伸出雙手，托著小弟弟的兩肋，用力向上舉，小弟弟得救了。只見他雙眼通紅，滿臉慘白，一副驚魂未定的樣子……
看著弟弟遠(yuǎn)去的背影，我暗暗對(duì)自己說：“一定要吸取弟弟的教訓(xùn)，如果？？會(huì)游泳，下水時(shí)一定要套好游泳圈或者耍有大人看護(hù)，千萬不要私自下水，率性而為�！�
游泳池的教訓(xùn)作文2
要說起童年時(shí)的往事，那絕對(duì)可以裝滿一籮筐。而在這些往事中，有一件讓我印象極為深刻，因?yàn)椋屛殷w驗(yàn)到了生命的脆弱與無助。
那是我五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)周末，我同朋友和家長(zhǎng)一起去藍(lán)寶石泡溫泉。溫泉對(duì)于我們來說沒有什么吸引力，我們便一起結(jié)伴去游泳池里玩。朋友有些矮小，只能在一米二的水域里游玩，想去深一點(diǎn)兒的，他就會(huì)帶上一個(gè)游泳圈。我們玩了一會(huì)兒以后，我突發(fā)奇想，想探索一下一米六的水域。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只有不到一米五的個(gè)頭，所以我就把朋友的`游泳圈借了過來，套在身上后，慢慢地向深水區(qū)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我游到一米六的水域時(shí)，我正在思索要不要繼續(xù)前進(jìn)，可那游泳圈因?yàn)檎戳怂木壒释蝗蛔兊梅浅；�，我雙臂一軟，便從游泳圈中間滑了下來。瞬時(shí)，一種恐懼感蔓延到我的全身。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)游泳，便使勁兒在水池里撲騰，可就是上不去。氧氣快要用完了，那種窒息的感覺在向我逐漸靠近。這時(shí)，我冷靜下來，沉到水底，用盡力氣向上一蹬，扒著池邊，終于上到了岸上。我大口大口地呼吸著，感覺自己從死神的魔爪中逃了出來。我緩了將近有半個(gè)小時(shí)，才又下了水�？墒�，這次我學(xué)乖了，只敢在淺水區(qū)玩了。
這件事情雖然過去一年了，但還是深深地印在我的腦海里。因?yàn)�，它讓我感受到生命是如此的脆弱。今后，我們一定要注意安全，珍惜生命，一定不�?huì)再這樣，因?yàn)楹闷娑Q(mào)然行事了！
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