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門其實是開著作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的門其實是開著作文，歡迎閱讀與收藏。
門其實是開著作文1
門，其實是敞開著的。但是，并不是所有人都進得來：它永遠只為該進來的人而敞開、而等待……
門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關(guān)在了門外，可這卻不是注定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多么的大公無私……
門，它為善良者而敞開。于是，惡毒者被關(guān)在了門外。門，其實是敞開著的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的人進來，它是多么的'勇敢堅強……
門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現(xiàn)在的生活，向命運挑戰(zhàn)，成為一個純潔的人，然后走進那扇日復(fù)一日，年復(fù)一年為他們敞開著的門。
門其實是開著作文2
友誼之門，其實永遠是開著的。只是有時怕被拒絕而不敢去開罷了。
——題記
“我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著。可我們?nèi)藚s是滿面愁容�！暗狡卟手抢�!你來找我們吧�！薄澳敲催h咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人。”“哎呀!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說罷，便騎著車揚長而去了，只留下了我們?nèi)藷o奈的眼光。
終于熬到星期六了，自由降臨身邊，可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。
“咚咚咚，咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴�！彪娫掜懥耍簵畛浚幸恍『碚夷憷�，說估計你們?nèi)ニ伊�。�?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無奈的我們只好重新返回。
一月的早上，正是寒風(fēng)凌冽時，呼嘯著的寒風(fēng)像無形的`刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來跑去，可真是在受酷刑啊!
“唉，那人是誰?”這時，卻迎面撞上了把我們耍得團團轉(zhuǎn)的人。
“哼，你個臭孩兒!不在那里等著咋又來了?”“嘿嘿，良心告訴我，還是我去找你們地好，再說了QQ上不是又給你們發(fā)了，說我去找你們嗎?”
我們?nèi)说呐�，瞬間便熊熊燃燒了。
斗嘴不會，冷戰(zhàn)可會啊!
戰(zhàn)到了中午，誰也不讓誰。這時交戰(zhàn)雙方可能都在想：寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)私?jīng)商議后決定要“熱”起來。
剛想開說，就聽見了帶著羞澀的聲音：“你們———”這兩個字仿佛過了一個世紀才停下來，慢慢地接到：“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”
一扇門被輕輕地推開了……溝通之后，迎來了友誼之光，我們看見了那扇門后璀璨的光芒。
門其實是開著作文3
17歲那年，我讀初三。初中三年，班上唯獨我最安靜，窩在角落里聽老師有板有眼地講課，周圍的同學(xué)接二連三地被叫起來回答問題，成績優(yōu)異被叫起來回答難題，基礎(chǔ)差的被叫起來回答概念，唯有我一直坐著，我被無意間關(guān)進了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，同學(xué)們開始聊起來，又是討論某同學(xué)新裙子好看，還有在為自己被起綽號爭論不休。唯有我，躲在角落，我被無意間關(guān)進了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我開始去過那種沒有對話的生活，我總是將頭轉(zhuǎn)向窗外，看那沒有白云的天空，然后告訴自己，我和星辰一樣寂寞。
又迎來一個校園藝術(shù)節(jié)，我們班有一個節(jié)目——詩歌朗誦表演。鄰座的語文課代表鼓勵我積極參加，聲稱，發(fā)現(xiàn)一首很適合我的小詩，其實我很不情愿，但出于好奇，看了那首詩：
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！�
真不知道為什么，我被這詩觸動了。于是愿意去一試。
我每天都會練習(xí)發(fā)音、表情、語調(diào)、手勢，反反復(fù)復(fù)。
到了演出那天，我緊張地站在舞臺上。
我看到底下的同學(xué)們，看到他們對我鼓勁的目光，還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白，其實在我人生當中，那些形形色色的所謂的門并不存在，只是因為思想太固執(zhí)，總不想那些美好的事情，情緒都是自己給自己造成的，我并不是想象中那么孤單和無助，真正被關(guān)閉的是我自己的心門，它被我緊緊地鎖上。當我自己將這把鎖打開之時，我的.人生不再黑暗。打開這把鎖的鑰匙是自己的，應(yīng)該叫自信。
門，其實是開著，只是我們自己在不經(jīng)意間將它鎖上了，所以別人才無法進來，并不是別人給你上了把鎖。
門，其實是開著，掌聲響起來的那一刻，門，是開著的的，陽光照進來，溫暖，明媚。
門其實是開著作文4
在生活中，很多“門”其實是開著的，只是表面看上去像是關(guān)著的。許多人之所以沒有跨進門，是因為他們連推一下的勇氣都沒有。許多時候，我們往往被表面現(xiàn)象所迷惑，因而走過許多彎路，失去了許多推開那扇門的機會。這告訴了我們，有時候眼見也不一定為實的。
秦王一統(tǒng)天下的時候，荊軻曾經(jīng)作為使者向秦王獻過燕國臣子樊將軍的首級和督亢一帶的地圖，在地圖緩緩拉開的時候，諒誰都不會想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門”漸漸打開了，是荊軻的疏忽。
假想如果是我們，能否躲得過別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以，我們要有自己的想法，害人之心，不可有；防人之心，不可無。
我們班的同學(xué)很喜歡搞惡作劇，會說：你完蛋了�；蛘呤牵豪蠋熣夷阒惖脑�。而他們總是會相信那個惡作劇的人，一整天提心吊膽，到了放學(xué)什么事也沒發(fā)生。我們總是一味地相信別人，沒有了自己的思考，沒有人以為他們是在欺騙自己，從而來讓自己得不到快樂。從來沒有人會勇敢地站出來，與他們理論。是心虛嗎？能不能審視自己到底有沒有錯誤？每個人總是把自己關(guān)在門外，沒有人會愿意去打開別人的`心房，哪怕那扇門虛掩著，你也沒有這種勇氣。
有的時候，我們總是表現(xiàn)出自己軟弱的一面，不會勇敢地推開那扇虛掩著的門，那時候，我們仰望天空，頭頂?shù)乃{天，永遠是一張寂寞的臉，浮云將一切染上軟弱的釉質(zhì)，從那一刻起，我們幻想著自己可以挑戰(zhàn)那些人，打開那扇虛掩的門，不能一味的相信別人，眼見的不一定是真的，耳朵聽到的更不是真的。
我們是住在屋里的小孩，我們就像住在井底的青蛙，要想看到更廣闊的天空，只能推開那扇門——那扇遠離童年的庭院的門，前往大人的世界。不能回頭，因為后面是萬丈懸崖。
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