印象最深刻的人作文

時(shí)間：2023-08-11 23:16:43 好文我要投稿

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印象最深刻的人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的印象最深刻的人作文，歡迎閱讀與收藏。

印象最深刻的人作文

印象最深刻的人作文1

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫在黑板上，并千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問題不正確，她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問道：“是這樣嗎？你先坐下來再想想！”或者是同學(xué)會(huì)回答，但沒有勇氣說下去，她就咧開嘴巴笑著用鼓勵(lì)的`眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì)說：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著眼角膜啊！要愛護(hù)你們的眼睛，不然等捐獻(xiàn)的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛護(hù)學(xué)生的好老師。

　　有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過去。下課后，我懷著忐忑不安的心情來到了楊老師的辦公桌邊�？墒�，她并沒有大聲呵斥，而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔，穩(wěn)重，同學(xué)之間要互相愛護(hù)。在那一刻我感覺一股溫暖的氣息涌到了心頭。�。∵@就是和藹可親的楊老師。

　　楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

印象最深刻的人作文2

　　成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的。正因?yàn)橛辛诉@酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個(gè)，就是我的同學(xué)陳佳依。

　　陳佳依長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛的是她的那個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，像一個(gè)紅蘋果。稍矮的個(gè)子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個(gè)高大的`英雄！

　　記得那個(gè)下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見一個(gè)大姐姐在打罵一個(gè)大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對她說：“如果你要去制止這件事情的話，那你很有可能也會(huì)因此受傷的，而且這本來就和你沒有任何關(guān)系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會(huì)兒招來麻煩。”可是，她沒有絲毫猶豫退縮，堅(jiān)決要制止這種不良行為。她走上前去，對那位大姐姐大聲說道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的，你知道因?yàn)檫@件事情會(huì)給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會(huì)影響他的健康成長的！如果他有錯(cuò)誤，你應(yīng)該好好教他，和他講道理，他也一定會(huì)聽的呀！這樣的效果反而會(huì)更好呢！”

　　那個(gè)姐姐愣了好一會(huì)兒，終于反應(yīng)過來，也意識(shí)到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯(cuò)誤，連忙向小孩子道歉，并對陳佳依承諾，她以后一定不會(huì)再用暴力方式對待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對陳佳依有了新的認(rèn)識(shí)，而我們的友誼也越來越深了。

　　這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。

印象最深刻的人作文3

　　在每個(gè)人的成長過程中會(huì)認(rèn)識(shí)許多人，但總有一些人讓我們印象深刻。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的人，雖然我們不是十分熟悉，但他卻給我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友鄭曉天。

　　鄭曉天今年大約十二歲，在城北小學(xué)上六年級，他個(gè)子不高，比較胖，有一個(gè)小將軍肚，肉乎乎的臉蛋上有一雙小眼睛，眼睛雖小但炯炯有神，看他這體型，我估計(jì)他一天能吃五碗飯。

　　鄭曉天樂于助人。有一次，我、哥哥和鄭曉天一起去超市買零食，我看見一位老婆婆不小心把東西掉在地上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的.背影跑過去幫老婆婆撿東西，咦！這不是鄭曉天嗎？動(dòng)作可真快！撿完東西他高興地跑過來，我問：“你幫人撿東西不累啊？還滿臉高興的樣子�！彼d奮地說：“我覺得幫助別人是一件快樂的事情，所以我很高興呀！”我明白了，我要向鄭曉天學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

　　鄭曉天還非常調(diào)皮，是個(gè)小搗蛋鬼。有一次，我們在一起玩捉迷藏，他找我們藏。我費(fèi)了九牛二虎之力找到了一個(gè)非常隱蔽的藏身之處——臭水溝的草叢后面，他從我旁邊經(jīng)過幾次都沒發(fā)現(xiàn)我，我心想：哈哈！我真是聰明絕頂，找到這么個(gè)好地方。因?yàn)樗疁险娴暮艹簦€有許多蚊蟲，我聞著臭氣，被蚊子咬了許多次，實(shí)在受不了了，我自己走了出來�？匆娝粔K大石頭上面，翹著二郎腿，悠然自得地休息呢！他看見我就哈哈大笑說：“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你了，故意不叫你，就是讓你在臭水溝邊多受點(diǎn)苦�！蔽疑鷼獾卣f：“可恨的家伙，你真是太壞了�！卑�，這個(gè)大壞蛋讓我受了好多苦啊！盡管如此，我們漸漸成為了好朋友。只要有時(shí)間，我們經(jīng)常在一起玩耍。

　　鄭曉天，就是令我印象深刻的人，一個(gè)樂于助人又頑皮的好朋友。

印象最深刻的人作文4

　　在我的生活中，我經(jīng)歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓(xùn)班打掃衛(wèi)生的老奶奶。

　　她中等個(gè)子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經(jīng)六十多歲了，可還是像小學(xué)生一樣喜歡學(xué)習(xí)，你會(huì)覺得奇怪，大多數(shù)老人到這種年紀(jì)都會(huì)想：六十多歲了也不用學(xué)習(xí)了，沒文化就算了，但她還是那么愛學(xué)習(xí)。

　　有一次，老奶奶在空閑時(shí)把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：“你都這把年紀(jì)了，還學(xué)英語？”再說，小孩教大人是多么反常的事�。±夏棠陶f：“你可別笑，我才六十多，不老，現(xiàn)在科技發(fā)展時(shí)代，好多信息來自互聯(lián)網(wǎng)，如果不學(xué)英語，我就不會(huì)用電腦，我就OUT了，”我看她說的言之有理，態(tài)度誠懇，就答應(yīng)她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的`聽著，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學(xué)會(huì)三十多個(gè)英語單詞呢！

　　啊！一位老人都這么喜歡學(xué)習(xí)，我們在這么優(yōu)越的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才對。老奶奶是我學(xué)習(xí)的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學(xué)到老的精神。

印象最深刻的人作文5

　　在我成長的道路中充滿了酸。甜�？唷＠�。咸。它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

　　那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車上上來兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。

　　突然，“咳——”他旁邊的一個(gè)女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個(gè)乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯(cuò)亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會(huì)，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的.乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……

　　她躊躇了一下，還是推醒了他。

　　“干什么��？”

　　“你讓一下好嗎？我要下車。”

　　“你下車叫醒我干什么？真是的……”

　　她不語了，默默的下了車。

　　我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。

　　我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。

印象最深刻的人作文6

　　七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個(gè)我印象最深的人——楊玉貴。

　　他個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點(diǎn)大，他說的話有時(shí)讓我們哈哈大笑，有時(shí)讓我們哭笑不得，有時(shí)又讓你心里溫暖。

　　上課了，老師給我們布置了一些作業(yè)，我連忙開始寫了起來。寫了一會(huì)兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的字，確實(shí)很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業(yè)，老師看見我寫的字很工整，還表揚(yáng)了我。我很感激我的.同桌。

　　同桌不僅在學(xué)習(xí)上對我好，在生活上，也很關(guān)心我。

　　記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫(yī)務(wù)室里。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就背著我繼續(xù)往前走去。到了醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生給我包扎傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點(diǎn)�！蔽衣犃诉@話，似乎覺得傷口沒那么疼了。醫(yī)生包扎完之后，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但同桌那助人為樂的品質(zhì)，永遠(yuǎn)地蕩漾在了我的心中。

印象最深刻的人作文7

　　在我的記憶里,有許許多多的人和事，他們都在記憶長河里漸漸被我遺忘，只有陳諾的影子永遠(yuǎn)在我腦海中回蕩。

　　她有一對好看的眼睛，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，說話從不經(jīng)過思考，很容易犯一些禍從口出的.錯(cuò)誤，但你一看見她那燦爛的笑容，一肚子的怒氣頓時(shí)煙消云散。

　　她最深刻的特點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。一次，我們約好一起去廣場溜冰，正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，她突然被我一個(gè)小石子絆倒了，膝蓋上出現(xiàn)了一道口子，頓時(shí)鮮血直流，最后是被媽媽抱回家的�；貋砗�，媽媽用鹽水替她清洗傷口，陳諾一聲痛也沒說，只是一直皺著眉頭，看著就知道一定疼。為了不讓傷口發(fā)炎，她媽媽還是送她去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們了一個(gè)壞消息：醫(yī)院里沒有麻痹藥了。其實(shí)也有一點(diǎn)，但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后，沉默了半晌，說：“那就不打了吧�！贬t(yī)生聽了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始為她縫合傷口。在醫(yī)生為她縫合傷口的時(shí)候，她一直緊咬著牙，拼命忍著眼淚。醫(yī)生對她說，讓她痛時(shí)可以叫出來。她對醫(yī)生搖搖頭，繼續(xù)咬緊了牙關(guān)。

　　回去時(shí)，她當(dāng)時(shí)的傷心事似乎蕩然無存，一直給我講笑話。我問她：“你不疼嗎?”她把頭一揚(yáng)：“我真是太佩服我了，你認(rèn)為我像不像關(guān)羽?”我一下子笑了出來，沒承認(rèn)，也沒否認(rèn)。我開始佩服她了，像一個(gè)悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的心態(tài)。

　　我現(xiàn)在依然佩服著她，她樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的性格也會(huì)引導(dǎo)我去調(diào)整我悲觀的心態(tài)。

印象最深刻的人作文8

　　說到我記憶中最深刻的人的印象，那就是菜市場的那位大媽。

　　有一天，我去買菜，賣菜的攤位很多，我先買了幾樣菜，在一個(gè)菜攤子前，我看到有我要買的菜，便決定在這里買。我大概知道這個(gè)菜的`價(jià)格，卻還是問了她一句：“這個(gè)菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個(gè)5元一斤”。我吃驚地說：“這么貴，別人才賣4元一斤��！”她說：“我這個(gè)嫩，好吃，所以貴。”我將信將疑地說：“好……好吧，我要二斤”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉(zhuǎn)身便往家里跑。

　　第二天，媽媽準(zhǔn)備做飯，沒找到我買的菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙向那個(gè)賣菜的攤子跑去。一到攤子前，就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)賣菜的大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這時(shí)她也看見了我。我跑過去急切地說：“大媽，我是昨天來您這里買過菜的人，昨天您有沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)袋子，里面有……”“別說了，”大媽沒等我說完，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個(gè)？”說著她從錢箱子里拿出了一個(gè)袋子，我接過來一看，正是我要的袋子��！“大媽，謝謝！謝謝！”我對她說道，她說“呵呵，沒事，沒事�！�

　　你記憶里最深刻的人是誰呢？

印象最深刻的人作文9

　　要說到我印象最深刻的人，那當(dāng)然是姓胡的了！我第一眼看見她時(shí)，就覺得她跟一般的女生不一樣，短發(fā)，長長的齊劉海，個(gè)子較高，愛笑（個(gè)人認(rèn)為）。

　　那時(shí)我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的`是我的第一任同學(xué)，人稱“呂布”，剛開始我一直認(rèn)為他叫“李澤鵬”，后來無意中看到他的書上的名字，才知道自己說錯(cuò)了。現(xiàn)在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個(gè)認(rèn)識(shí)的就是胡慧欣了。

　　排隊(duì)的時(shí)候，她在我后面，我們自然也熟起來了（那時(shí)的我總覺得是化學(xué)反應(yīng)）。我喜歡星座，跟她聊天時(shí)就問她：“哎，你什么星座的呀？”她回答：“金牛！”

　　真巧呀，我們有那么多“共同點(diǎn)”，不過倒不如說是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認(rèn)識(shí)范沛宸之前，我們形影不離，像兩個(gè)磁鐵，因?yàn)樗矚g狗，所以我第一次知道泰迪這么可愛……

　　她，短發(fā)長劉海，性格倔強(qiáng)，固執(zhí)，跟我一樣，像一頭“牛”呢。

　　自從大家給我起外號(hào)“甜甜圈”時(shí)，我就盤算著給她起個(gè)外號(hào)，我們倆一起想胡開頭的問題，當(dāng)打了個(gè)胡字，后面就蹦出了蘿卜兩字。于是，她的外號(hào)就叫“蘿卜”了。

　　我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……

印象最深刻的人作文10

　　一張黑乎乎的圓臉，額頭上灑些皺紋，皺紋下一對濃眉鑲嵌在一雙小三角眼上，一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。嘴呢？嘴呀，在不費(fèi)吹灰之力就能找到美味的鼻子下生活得悠然自得，美哉，美哉！這個(gè)人就是———我爸。

　　去年以來，我爸的膚色雖然變黑了，但說起來也是一段光榮的歷程。自扶貧活動(dòng)開展以來，身為黨員，我爸爸理所當(dāng)然下鄉(xiāng)扶貧去了。周末了，還不見爸爸的身影，電話一問，原來還在貧困戶家中忙著算賬，忙著宣傳黨的扶貧政策，忙著想脫貧致富措施……反正總也沒空陪我了。更“氣人”的是，聽說我爸爸還自掏腰包為貧困留守學(xué)生助學(xué)了呢！回到家，我爸爸總有接不完的電話，仔細(xì)一聽，還是在和扶貧對象通話呢。看來，我爸爸在鄉(xiāng)下還挺受歡迎！

　　我的.爸爸嘴角整天掛著微笑，如果我偷偷告訴你他是一名執(zhí)法公正嚴(yán)明的法官，別說你不信，連我都有點(diǎn)顛覆對法官高大威嚴(yán)形象的想象。我給他說，他卻嘿嘿笑了笑說，法官不一定非得嚴(yán)肅呀！氣煞我也！哪個(gè)法官能整天笑得像個(gè)小彌勒佛？哪個(gè)法官能和小孩子亂成一團(tuán)？哪個(gè)法官可以放下架子和缺斤少兩的攤販斗到底？這名號(hào)，非我爸爸莫屬！這可能是個(gè)冒牌的，哈哈……

　　話雖這么說，但我爸好歹也是個(gè)“熊貓”。他為了案件能快速審結(jié)，經(jīng)常睡得比誰都晚，起得比鳥都早，所以他的眼睛成了名副其實(shí)的熊貓眼。我不經(jīng)意扒出書柜底下厚厚一沓鮮紅的榮譽(yù)證書：個(gè)人二等功、優(yōu)秀辦案能手、人民最滿意公務(wù)員、全市學(xué)雷鋒標(biāo)兵……哇！原來爸爸這么厲害！不行，我暗下決心一定要與他比一比，看誰得的證書多！

　　爸爸，我愛你！愛你助學(xué)、扶貧，愛你親近人民，愛你敬業(yè)，我為是你的女兒感到自豪！

印象最深刻的人作文11

　　一提起蔣欣哲，我眼前總會(huì)晃動(dòng)起一只小蟲子躺在書里大喊：“我是帥哥�！闭媸瞧婀�。

　　和他一起學(xué)習(xí)快五年多了，他給我的印象一直都是那個(gè)書海中的假帥哥。

　　雖然他是個(gè)假帥哥，但有一點(diǎn)值得肯定的：他的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績不錯(cuò)。簡單地說，其實(shí)就是蔣欣哲理科學(xué)得好。而且，由于他愛看書，所以知識(shí)量比較多。我甚至毫不懷疑，如果我現(xiàn)在塞給他一本書，他一定會(huì)不管三七二十一，當(dāng)場就翻開封面，津津有味地看起來。

　　蔣欣哲只在附近沒有書的情況下才不會(huì)看書。

　　舉個(gè)例子吧，有一天下午，我們剛上完音樂課，蔣欣哲閑來無事，見我椅子上放了幾本書，就問我借書，讀了起來。讀到某個(gè)悲傷或高興的時(shí)候，蔣欣哲也會(huì)慢慢抬起頭，瞪大那雙圓滾滾的眼睛，聲情并茂地演繹出那段話，時(shí)不時(shí)地還會(huì)加上點(diǎn)動(dòng)作。我跟你說，你笑都笑不出來！因?yàn)榍耙幻�，蔣欣哲還在認(rèn)真地看書，后一秒，他已經(jīng)在眾人面前表演了。

　　我有時(shí)在想，蔣欣哲貌似是一個(gè)傻乎乎的'人，但是為什么沒有同學(xué)喊他“沙雕”？比如我的兩個(gè)好朋友，一直都是“沙雕”。想來想去，似乎只有一個(gè)原因，就是蔣欣哲的愛好是讀書，而我的兩個(gè)朋友的愛好是當(dāng)一個(gè)“小丑”。

　　蔣欣哲有一個(gè)觀點(diǎn)，他總是認(rèn)為自己是“全宇宙的大帥哥”，就像他說的一樣。蔣欣哲只要想起來，就會(huì)大叫一聲：“我是宇宙大帥哥！我是宇宙大帥哥！……”每次他這么一喊，我們就會(huì)哈哈大笑�？墒牵脲e(cuò)了。因?yàn)橛幸淮�，楊皓程用手表給他測顏值——你肯定不敢相信——手表上寫的居然是：“此物品不認(rèn)識(shí)！”我看了，捧腹大笑，把結(jié)果告訴了他，蔣欣哲聽后，說：“這手表有毛��！”于是，我笑得更厲害了。

　　我喜歡蔣欣哲的精神，也喜歡他“沙雕”的樣子。

印象最深刻的人作文12

　　“打虎武松也！”

　　金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個(gè)人的性格，真是一百八樣�！边@本書里的108位人物，每一位都是行俠仗義，武藝高強(qiáng)的英雄，但讓我印象最深刻的還是武松！

　　武松是一個(gè)英勇無畏的人。他路過景陽岡，在店中喝了很多酒，店主百般苦勸他“三碗不過岡”，但是他還是堅(jiān)持，踉蹌著向?qū)献呷�。由于酒力發(fā)作，醉倒在一塊大青石旁上，正是酣睡的時(shí)候，突然有一只猛虎朝武松撲來，武松不但沒有害怕反而還把猛虎打到?jīng)]了氣力才肯罷手，從此威名大震！“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的這種英勇無畏的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　武松是一個(gè)有恩必報(bào)的'人。孟州小管營施恩厚待武松，他的店鋪被蔣門神奪走后，求武松幫助奪回蔣門神占去的快活林店鋪。武松二話不說便來到快活林，在‘河陽四月’酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸，給蔣門神使了個(gè)玉環(huán)步、鴛鴦腳，打得蔣門神告饒拿回了快活林。武松對施恩這種有恩必報(bào)的精神真是令人敬佩。

　　武松是一個(gè)嫉惡如仇的人。蔣門神通過張團(tuán)練買通張通監(jiān)，誣陷武松偷盜寶物判武松充軍。后來從別人口中得知張都管、張團(tuán)練和蔣門神正一起密謀殺害武松，武松先下手為強(qiáng)，把他們?nèi)硕細(xì)⒘�。還在墻上寫到：“殺人者，打虎武松也！”面對惡人和惡勢力，堅(jiān)決消滅殆盡，在武松的心中，“正義”二字永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。

　　“該出手時(shí)就出手”，像武松這樣的俠肝義膽，嫉惡如仇的俠客英雄，是我們這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都不能缺少的，我真想做一個(gè)像武松一樣的人行走于江湖之中，自由灑脫。如果我也遇上了不正義的事情，我也喊一個(gè)“吾乃打虎武松也”！

印象最深刻的人作文13

　　我印象最深刻的人。深刻是一個(gè)小精靈，它代表著每個(gè)人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會(huì)明確的說是姥姥。

　　記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！

　　那時(shí)，每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因?yàn)椋好慨?dāng)我挑食的時(shí)候，姥姥的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說：“沒關(guān)系，走我給你買好吃的�！闭f著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會(huì)選，不錯(cuò)！”那時(shí)我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費(fèi)。心里酸楚楚的而特別的`內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時(shí)花錢真是一種浪費(fèi)呀！

　　現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客�！蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手，走向小賣鋪…

　　現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習(xí)慣，不應(yīng)該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習(xí)慣。

　　姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。

印象最深刻的人作文14

　　令我印象深刻的人有很多，比如三年級的班主任丁老師、小區(qū)門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學(xué)魏欣然。

　　記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長，但是特別難讀。剛開始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)，但是剛讀兩個(gè)字就錯(cuò)了，同學(xué)們都哄堂大笑起來，他只好極不情愿地走下講臺(tái)。接著又有幾位同學(xué)勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來、敗興而歸”，就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了，盡管老師再三地問我們：“真的沒有了嗎？”同學(xué)們都默不作聲，無人響應(yīng)。

　　突然，魏欣然站了起來，對老師說：“老師，讓我來試試吧！”老師說：“可以�！庇谑�，魏欣然走到講臺(tái)上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無一錯(cuò)誤。她讀完以后，班里鴉雀無聲，就連一根針掉地上都能聽見，幾秒鐘后，班里響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說：“老師，我可以試著背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著奇跡的出現(xiàn)，只聽她一字不差地把繞口令背了下來，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來了！我們都不敢相信這是真的。隨后，班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒有絲毫驕傲的表情。

　　下課后，我們圍著她七嘴八舌地討教經(jīng)驗(yàn)，問她是怎么做到的。她說：“我在口才班練習(xí)的`�！薄澳悄闫綍r(shí)每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧�！倍嗝大@人的數(shù)字，她真有毅力！

　　魏欣然，她給我的印象非常深刻，因?yàn)閺乃砩希覍W(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！