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時(shí)間：2023-08-14 18:12:44 好文我要投稿

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　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈校瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

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讀《老人與�！酚懈�1

　　故事的內(nèi)容是這樣的：一位老人叫圣地亞哥，他已經(jīng)84天沒有捕到魚了，可是他不灰心，不放棄。于是，他再一次出海捕魚。這回，老人捕到了一條大馬林魚，在返航時(shí)卻遇到了鯊魚的攻擊。老人與鯊魚展開了艱苦的斗爭，最后，老人失敗了，只帶著一條剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨的魚回到家。但是，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”這就是本書要告訴大家的硬漢精神！

　　讀了《老人與�！分�，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神也影響了我。有一次，在大課間跳長繩的時(shí)候，我正跳得興高采烈，突然被繩子絆了一下，我“撲通”一聲摔在地上，很想哭。但是這時(shí)老人的'影子在我眼前浮現(xiàn)，還有他說的那句話“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”也在我耳邊響起，于是我一咬牙爬起來，雖然眼睛里淚珠還在打轉(zhuǎn)，但我還是忍著痛，又加入到跳長繩的隊(duì)伍中。

　　讀了《老人與�！�，我知道自己應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄的精神！

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　　當(dāng)你做一件事令人揪心地失敗了84次，你是否還會(huì)有恒心去憧憬下一次成功？我想你不會(huì)，可是美國著名的長片小說家海明威寫的《老人與�！纷屛疑钌畹卣鸷沉�。

　　書中的桑提阿果爺爺，在海上84天也沒有釣到一條大魚，身上早已傷痕累累的.了，手也抽筋了。可是他再一次一個(gè)人到大海的深處捕魚，三天三夜才吃一點(diǎn)東西，吃盡了苦頭的他和大雨做斗爭，回去的路上又冒著生命危險(xiǎn)和鯊魚博斗，最后帶回家的卻是一堆魚骨架，拼了命只得到了一堆魚骨架誰不會(huì)傷心難過呢？可是桑提阿果爺爺沒有，他還和以前一樣開心，從不言敗。

　　生活中也有這樣的人如愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)一次一次的失敗，他從不放棄，終于獲得了成功。

　　我們要學(xué)習(xí)桑提阿果爺爺這種捕魚精神，即使考試沒考好，也不灰心繼續(xù)努力。

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　　這幾天，我的讀了一本叫《老人與�！返臅�，書中的主人公真令我敬佩。

　　老人，是一個(gè)捕魚人，不過最近他都沒有捕到魚。有一次，他去出海，釣到了一條長約18米的大魚�？蛇@條大魚很頑固，在海上飛快的游了許多天�；厝サ耐局校先擞龅搅藘纱熙忯~，鯊魚把這條約長18米的魚吃剩一副魚骨頭。老人回家時(shí)，拉著一副長約18米的魚骨頭，帶著多處受傷的身體疲憊地回到家。魚骨頭就放在老人家門外面。第二天，人們看見老人家門外的那副魚骨頭，沒有人不稱贊老人的.。

　　我敬佩文中的主人公——老人。他那堅(jiān)定的性格，不怕困難的精神，真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！他在海上漂泊了這么多天，只為了要在海里捕一條魚，一條在海上飛馳了許多天的大魚，所以才用了讓我們敬佩的精神——那一種不怕困難的精神。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)老人這種不怕困難的精神，才可以接受大家對自己的稱贊。

　　讀完了這本叫《老人與�！返臅�，我才悟出了一個(gè)一生都受用的道理——堅(jiān)持就是勝利！

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　　《老人與�！分饕獙懙木褪枪虐屠先耸サ貋喓�，故事的情節(jié)是這樣的。

　　古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒有捕捉到魚的'情況下，依舊不氣不餒揚(yáng)帆出海，真是功夫不負(fù)有心人，終于捕捉到一條大馬林魚，但這條魚又太大了，老人奮戰(zhàn)三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚的襲擊，回港時(shí)，只剩下一副魚的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚架，但依然有人喝彩，有人感動(dòng)的落淚，有人為他端來了加了牛奶和糖的咖啡。小說的情節(jié)就是這樣簡單的，可給人的生活啟迪卻太大太大了。

　　老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

讀《老人與海》有感5

　　《老人與�！分v的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天仍沒捕到魚的情況下，決定出港到大海里去捕魚，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚，結(jié)果老人給這條魚搏斗了三天三夜，他終于戰(zhàn)勝了這條魚，并用魚叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚的襲擊，當(dāng)他千辛萬苦到回家時(shí)，那條大魚已經(jīng)被吃的只剩骨頭了。故事的大致內(nèi)容就是這樣，其中，有一句話讓我記憶猶新，“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@句話讓我很佩服更讓我體驗(yàn)帶了海明威的'"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅(jiān)強(qiáng)自信樂觀。

　　書籍是人們進(jìn)步的階梯，書籍是人們精神的食糧，讓我們多看書吧！

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　　《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍䦟懙模锩嬷v述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天，一無所獲。終于有一天，桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚，但在回去的途中，一條鯊魚吃掉了那條大魚。這本書生動(dòng)有趣，寓意深刻，是我們小學(xué)生讀的好書。

　　這部小說里有一句話說：“人天生并不是注定被打敗，要面對困難，臨危不懼�！边@句話使我感觸很大，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

　　當(dāng)我讀到桑提亞哥與鯊魚戰(zhàn)斗時(shí)

　　，我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚叉，去叉鯊魚沒成功，此時(shí)，他身上已有很多的'血跡，但他沒放棄，又去叉鯊魚，這次他用了九牛二虎之力，終于把鯊魚叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動(dòng)了我。晚上，又有一條鯊魚跟老人戰(zhàn)斗，老人此時(shí)沒有武器，只能用雙手打鯊魚，老人用出了吃奶得勁，終于把鯊魚打垮了。

　　這本書讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，有毅力，力爭上游。

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　　昨天讀完了英文版的《老人與�！罚蠞O夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于釣到了一條大馬林魚，這魚太大了，在海上拖著漁船游逃了三天三夜才筋疲力盡而被桑提亞哥殺死并幫在漁船邊上。在歸途在，卻遇到了鯊魚的'襲擊。老人不斷的與鯊魚搏斗，但是當(dāng)老人到達(dá)岸邊時(shí)，大馬林魚只骨剩下骨架了。

　　這本書本來不長，簡短而精煉，寓意深遠(yuǎn)。我們生下來就是“漁夫”，我們也不得不與“風(fēng)浪和鯊魚"搏擊,生活就是大海，不可能總是風(fēng)平浪靜；生活就是大海，在這片海洋里，有無數(shù)的寶藏。在大海上，我們需要的只是搏擊。

　　以前讀過中文版的，但沒留下什么深刻的印象。讀完原版的，才發(fā)現(xiàn)海明威把他的生活哲理都賦予在這個(gè)老人身上了。句子簡單，卻滿是哲理。

　　下面的句子是從書上摘錄下來的，覺得雖然簡單，卻是教給我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì)，每一句都是那么的雋永，每一句都是雋言妙語。

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　　星期五時(shí)，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。

　　首先，老師讓我們用一句話說出課文的內(nèi)容“一位老人十多年如一日，每年冬天都去翠湖喂海鷗，當(dāng)老人死后，海鷗為老人守靈�！苯又�，我們又細(xì)細(xì)地品味了課文中的一些句子，如老人是怎樣愛護(hù)海鷗的、老人的偉大體現(xiàn)在哪些句子等，并一一做了旁批……

　　當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動(dòng)物也有自己的`愛憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個(gè)游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。

　　從以上兩篇課文中，我學(xué)習(xí)到了：動(dòng)物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，那樣的話，動(dòng)物也會(huì)喜歡人類，動(dòng)物和人類會(huì)成為好朋友！

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　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

　　多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?我想，世間萬物都有靈性，海鷗也有自己的愛和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的'人們形成了鮮明的對比嗎?

　　這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對它好，他也一定會(huì)對你好。

　　讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!

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　　在我過生日的時(shí)候，爸爸送我了一本書——《老人與海》。它讓我愛不釋手。

　　這本書主要寫了一個(gè)靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚，第85天的時(shí)候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了�？墒窃谒丶业臅r(shí)候大魚的'香味招來了一群鯊魚，老人使出渾身解數(shù)拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副大魚骨架。

　　這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)著我們每個(gè)人。

　　是啊，我們不是正缺這種精神嗎？

　　記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結(jié)果我把筆和本扔在一邊，獨(dú)自生悶氣去了。爸爸看到后，主動(dòng)過來幫我解題，后來，我終于會(huì)了。這時(shí)，我又想起了《老人與�！罚肫鹆藭锏睦先擞啦谎詳〉木�，我羞愧極了。

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　　讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對怎樣的危險(xiǎn)逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……

　　這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力去打敗它。我認(rèn)為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會(huì)遇到挫折，有的人不愿意挑戰(zhàn)，他就永遠(yuǎn)都是失敗者，而有的`人勇敢的去面對，樂觀向上，最后走向成功之門。在這本書里像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，結(jié)果無論是成功還是失敗，都是值得我們贊揚(yáng)的。因?yàn)�，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質(zhì)。

　　人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強(qiáng)的一顆自信心去迎接挑戰(zhàn)，那我們每個(gè)人都是世界上一個(gè)真正的勝利者，真正的贏者！

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　　這本書講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲下，84天之后釣住一條巨大無比的馬林魚，文中的老漁夫說自己曾釣到過八次千斤重的魚，但從末遇到過像這次一樣大的魚，可想而知，這魚得有多大。

　　特別是老漁夫在與這條魚搏斗的時(shí)候，絲毫沒有半分的畏懼，而是愈戰(zhàn)愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自己又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚刺破了皮，手一直流著血，但另一只手仍在堅(jiān)持著，我想老人的`毅力是有多強(qiáng)，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅(jiān)持！

　　即使這條魚大的讓我無法想象，但是老漁夫一人靠著自己那必勝的心，終于把大魚拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚骨，但是老人的心靈是得到滿足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人啊！

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　　第一次讀《老人與�！�，我覺得它很枯燥。那么簡單的一件事，竟然寫了這么厚的.一本書。第二次讀《老人與�！�，是在語文課上學(xué)過這篇課文之后，文中的老人捕捉大魚時(shí)，無比孤獨(dú)與堅(jiān)強(qiáng)，他在失敗面前毫不氣餒，在困難面前毫不低頭的硬漢精神，深深震撼了我。

　　做事能否堅(jiān)持到底，結(jié)果截然不同。多數(shù)人忍受不了孤獨(dú)，當(dāng)大家在一起時(shí)，所有人都在玩手機(jī)，你能忍受著這份孤獨(dú)，堅(jiān)持做你認(rèn)為對的事嗎？我佩服那些能堅(jiān)持自己的信念，忍受孤獨(dú)的人們。就說上作文課這件事吧，我在馬老師這里學(xué)作文，有兩年多時(shí)間了，我堅(jiān)持周周來上課，這很不容易。一開始，我寫作文憋老半天寫不出一個(gè)字，現(xiàn)在能順暢寫出四五百字的作文了，這就是堅(jiān)持的成果。

　　認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，只要堅(jiān)持就能成功。勇于經(jīng)歷風(fēng)雨，面對困難，你必將抵達(dá)夢想的地方。

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　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”是出自海明威《老人與�！返囊痪湓挘彩亲屛矣洃涀钌羁痰囊痪湓�。對于這句話我情有獨(dú)鐘的欣賞，總感覺它像夜晚矗立在大海上的燈塔，給迷途的人們點(diǎn)亮方向。每當(dāng)我在深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或者在害怕面對明天的陽光的時(shí)候，心底總會(huì)浮現(xiàn)出這句話，告訴我要對明天充滿希望，勇敢自信地面對它，那么照進(jìn)心里的每一束陽光都是溫暖的。

　　這本書的故事非常簡單，全篇用樸素的文字鋪成，卻充滿讓人驚心的表現(xiàn)力。它講述的是：老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚，這對漁夫來說是很丟臉的事。從五歲起就和老人一起出海捕魚的小男孩，也被父親勒令不準(zhǔn)再和老人一起出海，認(rèn)為和老人的接觸會(huì)帶來霉運(yùn)。在八十五天的時(shí)候，老人決定去遠(yuǎn)航。沒有男孩的陪伴，老人顯得有些孤獨(dú)，可他依舊能夠樂觀的獨(dú)處。終于他釣到了一條大魚，那是一條比他聽說過的還要大的魚，他不停地揣摩著大魚的心思，與大魚展開了力量與智慧的較量，期間老人多次受傷，但最終還是憑借自己的毅力和經(jīng)驗(yàn)殺死了大魚�；爻痰穆飞险衼砹缩忯~的捕食，老人不忍讓大魚再承受二次傷害，為保住大魚的尊嚴(yán)和自己的獵物，與接下來的幾波鯊魚展開了激烈的廝殺，最后老人勝了，卻也受了傷。這時(shí)的老人身心俱疲，黑夜中依舊有捕食者來啃食大魚的殘?bào)w，可老人卻沒有再去管，但他卻能感覺到船側(cè)的大魚尸骸越來越輕。當(dāng)他拖著疲憊的身子登上小港時(shí)，大魚只剩下了一副骨架。這個(gè)故事也告訴我們要積極樂觀的面對生活，老人在八十四天沒有任何收獲的情況下，沒有抱怨和氣餒，相反的是依舊充滿樂觀。好比我們對一件事情已經(jīng)傾盡全力，可依舊沒有得到我們想要的結(jié)果，那么這個(gè)時(shí)候我們該怎么辦？是否能像老人一樣還保持著樂觀的心態(tài)？如果是，那么不管結(jié)果怎樣，我們至少已經(jīng)證明了自己的初心。

　　在我們?nèi)松拇蠛Ｃ媲�，我們每個(gè)人又何嘗不是漁夫呢？總會(huì)遇到很多的挫折很多的苦難，總有一些我們接受不了，那么我們不能坦然的接受就應(yīng)該奮起反抗。經(jīng)的起生活的打磨和時(shí)間的洗禮，我們才會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。也許，書中的老漁夫不是最后的`勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他在這個(gè)過程中已經(jīng)贏了，因?yàn)樗C明了自己敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣和信心，所以我覺得他贏了。不可否認(rèn)，只要是人就會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與海》的。人們常說打破極限，做自己的英雄。不管結(jié)果是否成功，這個(gè)過程是成功的，是值得我們永遠(yuǎn)回味和敬重的。

　　記得剛上高中的時(shí)候，班主任讓每個(gè)人一句座右銘，可以引用名人名言只要覺得對自己的學(xué)習(xí)、生活、未來有幫助就可以，我記得我當(dāng)時(shí)寫了一句“不努力，怎么知道結(jié)果。”對于高中的我，這句話的字面意思它足以貫穿我的學(xué)習(xí)和生活，那個(gè)時(shí)候是執(zhí)著的，無論哪方面都想急于證明自己，哪怕就是努力了，沒有結(jié)果都會(huì)覺得自己不后悔�，F(xiàn)在仍然覺得這句話適用我，因?yàn)槲矣X得人生就是充滿挑戰(zhàn)和未知的，只要自己努力了，就不會(huì)被打敗，在這個(gè)過程我們已經(jīng)勝利了。為了我們想知道的結(jié)果，我們應(yīng)該不斷努力，不斷的挑戰(zhàn)自我，我們不是為失敗而生的，可以被毀滅，但不能被打敗。