那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文1
昏黃的燈光下，爺爺再次說(shuō)起那句話：“要吃糖嗎？”
依稀記得，上幼兒園的那段時(shí)光最美好。爺爺每次都接我放學(xué)，他總一把背起我來(lái)，帶我走去村頭的小店買糖，最愛(ài)吃一種紅色包裝的糖。爺爺本知道是帶我買糖，但總喜歡說(shuō)那句話：“要吃糖嗎？聽(tīng)了這話的我很歡喜，忙不迭地去柜臺(tái)那看糖。爺爺給我買糖也是很歡喜的，他會(huì)從衣口袋或褲口袋掏出幾個(gè)灰白色且會(huì)叮當(dāng)響的小玩意，遞給老板后一把背起我回家。路上，爺爺哼著小曲，我在他寬大的背上便不知不覺(jué)地睡著了……
一覺(jué)醒來(lái)我已變成一個(gè)初中生。我在城里上學(xué)，爺爺在鄉(xiāng)下生活，一切都變得不一樣了。沒(méi)有了爺爺寬大的背，只有堅(jiān)硬冰冷的課桌；沒(méi)有了爺爺哼唱的無(wú)名小曲，只有校園的下課鈴聲……生活中已沒(méi)有如太陽(yáng)光溫暖的那句話“要吃糖嗎？”
星期五放學(xué)，爸媽帶我去鄉(xiāng)下—我可以見(jiàn)到一月未見(jiàn)的爺爺了�？斓郊視r(shí)，我望見(jiàn)爺爺正站在家門(mén)口，眼里充滿了急切和盼望，我的內(nèi)心也隨之多了份迫切。下了車，爺爺一見(jiàn)到我，如同三歲小孩一樣興奮，他拉住我的手，左看右看，又快步把我拉去他的房間。房間昏黃的燈打開(kāi)，那么柔和，那么溫暖，這又讓我想起小時(shí)侯爺爺給我買糖，當(dāng)年的他是那么健壯，再望向現(xiàn)在的他—?dú)q月將磨平爺爺?shù)谋�，他不能再像�?dāng)年背起我；那漸漸花白的頭發(fā)好讓我心疼，我想，爺爺也不會(huì)像當(dāng)年給我買糖了吧？
“要吃糖嗎？”爺爺打斷我的思緒，他的臉上·充滿著期待。我一愣，這句話如陽(yáng)光撥開(kāi)我心中的陰霾，充滿溫暖。昔日不見(jiàn)的那句話出現(xiàn)得恰好實(shí)際，好暖好暖。“爺爺特地給你找的，你小時(shí)候最愛(ài)的'糖，嘗嘗。”爺爺輕輕撕開(kāi)包裝，塞進(jìn)我的嘴里—這味道重新喚起了我的童年。我沖爺爺一笑，時(shí)隔六七年，爺爺還記得我的愛(ài)好，還記得那句話�！盃敔敚呛贸�，你也吃！”我也撕開(kāi)糖的包裝，塞進(jìn)爺爺?shù)淖炖��！盃敔斪炖锖�，眼角泛著淚光，透過(guò)他的深邃的眼眸，可以清楚地看清無(wú)比溫暖的我。
“要吃糖嗎？”這句話，似暖陽(yáng)，溫暖我的心。
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文2
陽(yáng)光穿梭過(guò)云朵，射在我們和花兒一樣的身上，花兒在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，每當(dāng)春天到來(lái)，花開(kāi)之時(shí)，樹(shù)下花邊總少不了賞花者，人們常說(shuō)人間最美四月天，想來(lái)春天里那些盛大的花事，無(wú)疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景，令人歡喜不已。但就是在這樣一個(gè)美妙的時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)的最好的朋友說(shuō)了一句我終生難忘的話。
小時(shí)候的我，十分喜歡在樹(shù)下讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)我總感覺(jué)我能找到最真實(shí)的我。
那年她13歲，我12歲。
在陽(yáng)光灑滿大地的四月我和她一起出門(mén)到公園里去寫(xiě)生，帶上了一兩本書(shū)籍。
她是一個(gè)十分活潑的人，對(duì)待任何事物，都擁有十分的熱情，而我的`性格卻截然不同。我的臉上，總是一副淡淡的表情，對(duì)一切都好像漠不關(guān)心，我和她做朋友的原因是除了家人以外，我唯一能敞開(kāi)心扉、開(kāi)懷大笑的人。
公園中的櫻花樹(shù)很多，每當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，櫻花樹(shù)上的櫻花總會(huì)隨風(fēng)起舞，分外妖嬈。
看到這種景色，她總會(huì)興奮地翩翩起舞，而我也會(huì)坐在樹(shù)下看書(shū)，那天也一如往常，我翻開(kāi)了書(shū)，專心的看了起來(lái)。這時(shí)，她蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的身邊。
與以往不同，她似乎很不滿意。對(duì)我說(shuō)：“別看書(shū)了，去玩吧！”但我還是只想看書(shū)，所以保持了沉默�！白屇悴灰戳�！”她喊道。順勢(shì)把我手中的書(shū)拽起來(lái)扔了出去。我十分憤怒，站起來(lái)，她大聲對(duì)我說(shuō)：“你以為像你這種孤言寡語(yǔ)的人，誰(shuí)想和你做朋友！”這句話如同一把矛，深深地插入了我的心里。
那句話，我現(xiàn)在都記憶猶新。
我對(duì)于那句話的理解是我如果脾氣性格不好的話就會(huì)交不到朋友。但也因?yàn)檫@句話促使我性格的改變，每當(dāng)我耍脾氣時(shí)不開(kāi)心時(shí)，總會(huì)想起那句話，對(duì)于朋友們會(huì)更加寬容、更加珍惜。
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文3
他是我們市三中九年級(jí)學(xué)生中出類拔萃的人。
他沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“物理支配著宇宙，”也不堅(jiān)信“數(shù)學(xué)改變了世界，”可他每次理科考試總是名列前茅。
他寫(xiě)著一手瀟灑飄逸的大字；講得一口地道流利的英語(yǔ)。即使是板寸頭也掩蓋不住他眉宇間的英氣。
球場(chǎng)上總是閃耀他不羈的身影，教室里也總會(huì)傳來(lái)他歡快的笑聲。在我眼里這幾乎是個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好同學(xué)。
優(yōu)秀的人總是不安于現(xiàn)狀的。為了更好的未來(lái)，初三他便選擇前往溫州讀書(shū)，獨(dú)自在陌生的異鄉(xiāng)求學(xué)，求生存。開(kāi)朗的他很快融入了他鄉(xiāng)學(xué)校。但他依舊堅(jiān)持用一個(gè)月僅有的幾天休息回家。時(shí)間和距離并沒(méi)有沖淡我們的友誼，也沒(méi)有打破他和喜歡的女生一起仰望云卷云舒的寧?kù)o。
溫州的學(xué)習(xí)生活是忙碌辛苦的，每月的兩次回家無(wú)疑加重了他的負(fù)擔(dān)。但他沒(méi)有放棄，而用更努力的學(xué)習(xí)換取來(lái)三中和要好同學(xué)聚聚的時(shí)間。每次回來(lái)總是背著個(gè)書(shū)包急匆匆地跑來(lái)，帶著剛坐車的'疲憊奔向球場(chǎng)，和我們玩一場(chǎng)球賽，釋放壓抑許久的情緒后，再去與那個(gè)女生獨(dú)享少有的共處時(shí)光。
他的離開(kāi)也總是急匆匆的，甚至來(lái)不及與大家一一擁抱，只是會(huì)撂下一句“很快還能再見(jiàn)的”，便如風(fēng)一般散去。那句話似乎一直漂浮著空中，給我挽留下為數(shù)不多的回憶。
細(xì)細(xì)品味，我們的離別沒(méi)有酒精的催化，沒(méi)有婆娑的淚眼。他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容，那句話也充滿了樂(lè)觀。優(yōu)秀的人也有他的傳奇之處。秦觀說(shuō)“兩情若在久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”；高適講“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。他告訴我“很快還能再見(jiàn)的”這句話如同那不回頭揮手的背影，遲遲難以從我們的腦海中消褪。
那句話，說(shuō)的有點(diǎn)味道！
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文4
求學(xué)之旅中，有多少話語(yǔ)讓我們難以忘懷？暢游在記憶的長(zhǎng)河里，媽媽的那句話好似一股暖流，溫暖在我的心頭，每每想起，就讓我在前進(jìn)的旅途中，有了動(dòng)力，引導(dǎo)著我前進(jìn)。
淅淅瀝瀝的小雨飄落在我的衣服上，滴在發(fā)黃的樹(shù)葉上，打在枯萎的花朵上，曾經(jīng)五彩繽紛的世界已經(jīng)消散，只剩下一片凄涼。
帶著考試的失意，我回到了家中，垂頭喪氣的我不知道怎樣面對(duì)父母，我的心中，不停地在懊悔。直到耳畔響起一陣熟悉的聲音：“馨，考試的成績(jī)我已經(jīng)知道了，你不必太自責(zé)，也無(wú)需太難過(guò)。要知道從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！眿寢寽厝岬穆曇糇尵趩实奈殷@喜又意外，如涓涓清流，洗刷著我內(nèi)心的悲涼。
“我也不知道為什么理科會(huì)考得這么差，難道是我不夠努力嗎？”媽媽聽(tīng)后意味深長(zhǎng)地回答我：“馨，這只是一次小考，你真正面對(duì)的是中考，在中考之前，考試發(fā)現(xiàn)了不足是好事，這是為你能在將來(lái)完美綻放儲(chǔ)存能量�！蔽异o靜地聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，心中失望沮喪的'陰霾頓時(shí)消散了不少。是啊，失敗其實(shí)不丟人，失敗有時(shí)恰恰能幫我找到自己的軟肋，讓我今后在學(xué)習(xí)中更加認(rèn)清自我，奮起直追！我明白了媽媽一番話里的對(duì)我的鼓勵(lì)，期望與良苦用心。在追夢(mèng)征途上，她用屢次的包容接納我一次又一次的失誤，我還有什么理由不努力？
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這百花齊放的日子里，沉寂一冬的植物也將重新獲得新生，枯萎的鮮花將重新盛開(kāi)，我也將重新振作起來(lái)！帶著自信出發(fā)，朝著夢(mèng)想飛翔！只為媽媽的那句話帶給我無(wú)限的溫暖和力量！
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文5
外面的小雨淅淅瀝瀝的下著，書(shū)包里因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲�，而變得如千斤的石頭一樣重，壓得我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)。
放學(xué)了，學(xué)校大門(mén)前很是擁擠，有的私家車都早早擠在校門(mén)口，等著自己的孩子出來(lái)第一個(gè)找到自己，有的家長(zhǎng)撐著雨傘在等自己的孩子，我獨(dú)自一人擠過(guò)擁擠的人群，走在走廊下，看著別人同撐一把傘有說(shuō)有笑，心情不覺(jué)又低了下來(lái)。她們的笑在我耳里卻變了味兒，明明我都不認(rèn)識(shí)他們，為什么他們要嘲笑我？我恨不得找個(gè)地方躲進(jìn)去。
走到家門(mén)口，我第一次抱怨為什么回家的路這么近，透過(guò)門(mén)上的玻璃，我又看到了母親。她也看見(jiàn)了我，母親依舊為我開(kāi)了門(mén)，依舊對(duì)我燦爛的微笑，我卻笑不起來(lái)，并且愧對(duì)于她對(duì)我的`微笑與信任。
“物理成績(jī)出來(lái)了嗎？怎么樣了？”我心頭不禁一愣。吞吞吐吐的裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加快回房間的速度。
母親一看我這個(gè)態(tài)度便已洞悉一切。我聽(tīng)得出她的聲音有些失望。但她頓立頓還是說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系的，下次再繼續(xù)加油吧�！蔽衣�(tīng)著，“嗯”了聲就飛快地上樓了，到了自己房間，我快速地打開(kāi)窗透?jìng)�(gè)氣，隱隱約約還聽(tīng)到母親在底樓咳嗽，心里便像有顆大石頭壓在心頭，不是滋味。在求學(xué)之旅上，我已數(shù)不清有多少次像這樣，讓你失望，我還能成為你的驕傲和希望嗎？而你總能以一句簡(jiǎn)單包容的話鼓勵(lì)著我，溫暖著我。
下次，下次，一定不會(huì)再有這樣的成績(jī)，漸漸長(zhǎng)大的我已懂得，父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)答唯有苦讀。
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)作文6
有七個(gè)字，暖到我的心田里去。
一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)的墨汁在宣紙上不停地暈染開(kāi)，慢慢勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的輪廓。伴隨著幽幽的二胡聲，一幅完美的山水畫(huà)完成了，老師也在不斷地贊美這幅畫(huà)。看著這一幅有著滿滿成就感的國(guó)畫(huà)，我就情不自禁地想到那一年夏天，國(guó)畫(huà)老師對(duì)我說(shuō)的那七個(gè)字：“加油，相信你自己！”
那年夏天，我來(lái)到國(guó)畫(huà)教室，完成一幅山水畫(huà)。毛筆、宣紙、墨汁，一切準(zhǔn)備就緒，就等著我揮毫了。
畫(huà)到一半時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“這幾筆是你自己加的嗎？”“對(duì)啊，好看嗎？”我自豪地說(shuō)。“下次不要亂加?xùn)|西，保持原來(lái)的樣子不好嗎？”這時(shí)，老師疑惑地問(wèn)：“這是你自己加的嗎？”我低著頭小聲地說(shuō)：“嗯，但是老媽說(shuō)要保持原來(lái)的樣子，畫(huà)好了，不要再亂畫(huà)……”“加的還不錯(cuò)�！薄罢娴模俊蔽已劬σ涣�，抬起頭，欣喜地問(wèn)道。“嗯，繼續(xù)吧，加油，相信你自己！”聽(tīng)了這句話，我的心田彷佛暖和了許多。
“加油，相信你自己！”默念著這句話，我拾起信心，伴著幽幽的二胡聲，自信滿滿地繼續(xù)完成那幅畫(huà)�！袄蠋�，你看，我畫(huà)好了，怎么樣？”
“嗯，不錯(cuò)，有自己的風(fēng)格。繼續(xù)加油，要相信你自己！你可以畫(huà)得更好！”聽(tīng)了老師的`話，我開(kāi)心至極，仿佛從一個(gè)13歲的學(xué)生又變回了一個(gè)5歲的兒童！
從此每一次作畫(huà)，我都會(huì)記起老師的這句話，用這七個(gè)字提醒自己“加油，相信你自己！”這七個(gè)字，讓我在之后的任何繪畫(huà)比賽中都很輕松地獲得了令人驕傲的成績(jī)。
那句話，說(shuō)得有點(diǎn)暖心；那七個(gè)字，暖到了我的心田里了……
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