童年趣事【必備】
童年趣事 篇1
小六哥上學了，那個學校有個很好聽的名字，叫“博文”小學，學校離家走路四十分鐘左右，小六哥每天早晨背著那個軍綠色，打了補釘?shù)臅�，從我家門口路過去學校，不過在經(jīng)過我家門口時，小六哥站在門外吹口哨，我一聽口哨聲趕緊跑出來，小六哥悄悄地告訴我，塵兒，今兒我媽給我一毛錢買鉛筆，我不買，給你買糖；有時候小六哥會說，塵兒，我們學校附近有甘蔗地，放學時候我給你折兩根；有時會說，塵兒，你知道嗎？我們班的那個大頭老欺負人，昨天被我狠狠地揍了一頓……
每天早晨聽小六哥講學校有趣的事兒，是最開心時候，小六哥還說，要是我上學了，誰敢欺負我，他幫我出氣，以前看村里的哥哥、姐姐上學，只是盼著自己快快長大，而小六哥每天講學校有趣的事兒，讓我特別好奇，如果我上學了會是什么樣子呢？晚上躺在小閣樓上，對著閣樓檐下的燕子窩傻傻地想著……
快到七歲生日時候，媽媽說要送我生日禮物，當時對媽媽的話沒在意，因為每年生日媽媽給我煮紅雞蛋，心想這次不會有啥兩樣，所以對于媽媽用花布塊，偶爾中午時候或晚上坐在煤油燈下縫縫補補，認為是媽媽又給妹妹做花衣裳，沒想到是媽媽給我縫書包。
小時候過生日，可真比過大年還高興，那天上晚在閣樓上翻來滾去睡不著，很多、很多莫明其妙，奇怪想法一閃而過，好象生日那天會有奇跡出現(xiàn)，一邊想一邊美滋滋地盼著天亮。生日那天，媽媽和往常一樣，兩個紅磚黃泥灶臺，一個煮地瓜稀飯，一個煮豬食，我比往常卻起得早，跑去廚房幫媽媽往灶肚里放柴，媽媽笑瞇瞇地問我：塵兒，是不是想吃紅雞蛋了？
“媽，你不是說有禮物要送我嗎？”
“原來是想著這事呀？塵兒，你長大了，要上學了�！�
“媽，我要上學了？真的要上學了？”
媽媽看我樂得合不上嘴，拍拍我的頭說：“塵兒，你上學了，放學回來還要挑水、放牛，做家務活，會更累�！�
“媽，我不怕累，就是想上學。”
其實沒到六歲我就挑水，煮飯、喂豬、做家務活，爸爸特地用海棠木給我做兩個小水桶和扁擔，個子矮小又瘦得象竹竿的我，第一次用爸爸做的新水桶挑水，好象穿新衣棠一樣開心，覺得自己長大了，很了不起的.感覺，因為在村里頭，數(shù)我年紀最小就挑水，還有新水桶。爸爸給我做的新水桶，高興了很長一陣子，自第二天開始早上起來，清洗雞籠，打掃庭院，然后哼著跑調的童謠去挑水。從家到水井來回要二十分鐘左右，去的時候一手扶扁擔，一手摘路邊露濕的小野花，小山路兩旁的林子里，翠鳥、布谷鳥，還有很多不知名的鳥兒，象我和小六哥、黑子哥、菊花姐他們玩老鷹捉小雞一樣，鬧哄哄地叫，可熱鬧了。走出林間小路，再過一個斜坡就到水井了，水井前面是鄰村人家的田地，水井離田地大概有五、六米左右吧。有時候我很貪玩，把水桶丟在井邊，跑到田地里捉蜻蜓，春天早晨藏綠色的禾苗，尖細的葉子濕濕的，蜻蜓喜歡在禾葉上纏繞，特別是禾苗開花時季，蜻蜓最多，旭日洋洋的紅霞里，蜻蜓快活得象天使，從這邊田地飛到那邊田地，蜻蜓吮吸稻花香？還是欣賞稻花美？沒到六歲的我不明白，坐在田埂邊看著花花綠綠的漂亮蜻蜓發(fā)呆。有時卻跑到地里的小水溝撈蝌蚪，兩只小手合成似含苞的荷葉形狀，弓著腰在水溝里，看準了才下手，可小蝌蚪比泥鰍還滑還精靈調皮，有時站在水溝里好一會也沒撈到一只，運氣好時撈到幾只，捧在手心里，瞧著小蝌蚪納悶，這么小小一條尾巴怎么會變成青蛙？好象對雞蛋怎么冒出只小雞？母豬怎么會生小豬一樣好奇。
家里養(yǎng)三頭母豬一頭公豬，三頭母豬生的小豬，加起來有十來二十頭豬，所以我每天早晚都得挑水，三個大水缸，要挑八擔水才倒?jié)M，早上挑滿，沒到傍晚又見缸底，有時放�；貋硗砹耍鼓幌码鼥V的小山路，躲在林子里憩息的鳥兒，還聽見扁擔“咯吱、咯吱”響。早晨挑水看蜻蜓撈蝌蚪，蒙蒙夜幕下走在山間小路上，路邊的小樹叢里有尾巴會發(fā)光的螢火蟲，還有藏在林間，白天睡懶覺夜里唱歌的蟬兒，所以對媽媽說上學后還要挑水、做家務活，倒不覺得累，或許是那時還小，不懂得什么是苦，什么是累吧。
童年趣事 篇2
教學目標：
1、激發(fā)學生的寫作興趣，觸發(fā)他們對童年生活的回憶，鼓勵有創(chuàng)意地表達。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。
課前準備：
1、布置學生課前收集有關童年趣事的作文，在瀏覽的基礎上摘錄若干個精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學生對童年生活的回憶。
�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導入）
同學們，童年生活如一個個美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對童年的回憶。因為我們童年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思��！
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經(jīng)過和結果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導構思，有序表達。
1、讀寫聯(lián)系，領悟表達方法。
�。�1）課前，老師請同學們讀了許多有關童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學生回答的基礎上，教師小結歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結果。
�。�3）引導學生細讀體會，自擬題目，自主選擇表達的順序，列出習作提綱。
2、學生根據(jù)習作提綱獨立構思，完成習作初稿，教師來回巡視，相機進行個別輔導。
三、評議修改，完善習作。
1、故事導入，激發(fā)學生修改的興趣。“文章不厭百回改”，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學生呢？
2、自主評議。自讀習作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評議。四人小組相互傳閱習作，互批互改。
4、集體評議。選擇典型習作三篇，師生共同評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結合評議，引導學生對習作口頭修改或補充。
5、各自再次修改習作，進行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵評價。
1、分四人小組評賞習作。
2、出示在選材、構思、語言表達等方面各具特色的習作，請作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請本次習作中有較大進步的學生朗讀他們的作品，師生共同點評鼓勵。
4、鼓勵學生將自己的優(yōu)秀習作向報刊投稿。
教后反思：
1、《語文課程標準》強調要有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材。從課前準備來看，引導學生通過閱讀大量的相關文章，豐富了學生的語言和表達方法的`積累，為順利地完成本次習作起了很好的鋪墊作用。
2、新課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式。從整個教學過程來看，學生的自主參與、合作學習貫穿在選材、構思、評議和評賞登臺各個教學環(huán)節(jié)之中，而教師只是學生學習的服務者和引導者。
3、注重了習作方法的指導，根據(jù)記事類記實作文訓練的重點和難點，有目的地引導學生感悟如何有序地表達，如何抓住重點寫具體等方法，實現(xiàn)了教與學的動態(tài)平衡。
4、珍視學生的獨特感受，重視在作文教學中培養(yǎng)學生的個性。首先要求學生自主選擇童年生活中的趣事來寫，從而使學生習作具備了鮮明的個性色彩。其次，引導學生自主命題，不作過于細致的指導，鼓勵學生自主選擇表達形式，這樣就避免了束縛學生的思維，真正使學生的習作具有個性色彩。
童年趣事 篇3
童年已經(jīng)離我們遠去，像一輛疾馳的火車由近而遠，但，童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我腦中放映。
童年，一個多么美麗的寶藏，里面包含著我們的成長過程，有酸也有甜。
記得我8歲的時候，正好那天是母親節(jié)，老師給我們每個人都發(fā)了一個圓滾滾的氣球，我撓了撓腦袋，心想：老師發(fā)給我們每一個人一個氣球干什么？”正想到這兒，老師便開口說話了：同學應該都拿到一個氣球了吧，那么，現(xiàn)在每一個同學都將氣球放入衣服里，像媽媽懷孕時的樣子，要一直保護著這個氣球，體會一下當時媽媽懷你時的`辛苦，而且還要保證氣球不破�！蔽覀兟犃祟D時目瞪口呆
回到家后，我在媽媽的面前笑著說：媽媽，你猜猜，我的肚子這是怎么了？”媽媽看了看，說：這該是放了什么東西�！蔽伊ⅠR說：當然了！那么聰明的媽媽您能猜出這里面放的是什么嗎？”媽媽搖了搖頭，我大笑道：媽媽這里面放的是一個圓滾滾的氣球�。 眿寢尣⒉幻靼�，為什么要這么做我把這事的來龍去脈跟她說了一遍，她又便笑哈哈地對我說：加油！馨雅我相信你能行，只不過這真有些困難”我心想：有那么難嗎？”
是有那么難！”我說道，睡覺只能正著睡，而且蓋在身上的被子也不能大面積地蓋在身上，吃飯的時候，只能小幅度地夾菜，而出去玩的時候呢，卻不能和別的小朋友玩耍，因為怕氣球被什么東西給刺破或擦破我心想，這么難！媽媽又是怎么做到的��！
童年的趣事很多，但我們都不能一一去重演了，所以，對于我來說，這些記憶是彌足珍貴的。
啊！童年趣事，我忘不了你們所帶給我的快樂！
童年趣事 篇4
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的.“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時侯多調皮呀！直到現(xiàn)在想起來都覺得有趣呢！
童年趣事 篇5
聽說，只有在自己的回憶里進行選擇，把那些不快樂地事兒給刪除了，才能夠活的快樂。而現(xiàn)在的我，正在進行這樣的工作。當我努力地去回憶快樂、有趣的事情的時候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。
印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時候外公在地里干活，我就和小伙伴們在溪邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚。
只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰抓的魚最少，誰就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹上的桃子。當然，那個時候桃子也熟了，放學回來路過他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。
我自然奮力地抓魚，誰也不愿意落后。只是小魚們都不聽話，見著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當有人快抓著的時候，我就提前一步，把魚趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。
后來大家陪著我一起到了桃樹底下，幾個人幫忙，把我弄到了桃樹上。我已經(jīng)摘了幾個了，其他人見狀，也要開摘。只見一個人影閃了出來，我們慌得沒了神。大伯盯著我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�伙伴又把桃子往另一個人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結果，所有人都挨了一頓狠批。
想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來的，就更不好意思提了。那時候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開始了新一輪的“搗蛋計劃”。找來幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。因為那時候家家種樹，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現(xiàn)�？蓱z的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。
這事后來被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠懇認錯，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責罰，各個揉著屁股去上學，都不敢坐板凳。
長大了，不會再淘氣和任性了。很多時候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會一個人去成長。至少，在我的記憶力，快樂的事，也能讓我開始懂事。
我的童年
兒時總是那樣無憂無慮，自由自在。每一件東西拿在手上的東西都是一件漂亮的玩具，豐富的想象總是在腦中徘徊，新奇的想法一直都在回蕩。爬上外婆家院里的小土堆，拿起不知從哪里來的國旗，揮啊揮，哈哈，這就是我的地盤了。呵，我那無憂無慮的童年。
有一段時間，小小的我迷上了調配一種東西。拉著比我更小的妹妹，一起去院子里采集“調料”。什么野花啊，野草喲，全是我們的“神奇調料”。將它們拌在一起，調配成那種綠色的，用媽媽的話說是惡心巴拉的汁，一項偉大的發(fā)明誕生！然后再澆到花中，奇怪的是，那些嬌貴的花都沒死，雖然也沒有比以前更漂亮。
在那個時候，我會和妹妹手拉手，跳著亂七八糟的舞蹈。佯裝出似乎有很多觀眾在看我們的“表演”，向著不存在的觀眾紳士般地鞠躬，說著“謝謝”。喲，我那不可思議的童年。
無聊的'電視劇是我童年不錯的朋友，它一直陪我成長。當年的《還珠格格》紅極一時，號稱賺夠了眼淚。而幼年的我一直認為他們哭得太好笑了，一直看著他們哭，對著電視機傻呵呵地笑，背著那些“經(jīng)典”的臺詞。
在看完電視以后，我對里面的著裝羨慕得想馬上就要穿。拿起被單，夾子，開始工作！以“秋風掃落葉”之式打扮好如同洋娃娃一樣漂亮的妹妹。當我想用梳子把妹妹的頭發(fā)弄得和劇里的人物一樣時，卻一不小心把妹妹的頭發(fā)卷進了梳子里面，怎么都拔不出來。妹妹嚇得大哭，結果我被外婆狠狠地罵了一頓。還好我的態(tài)度誠懇，虛心認錯，保留住了晚飯。嘻，我那“無厘頭”的，被快樂包圍的童年。
我蒙著雙眼，童年就躲在一棵樹后，“哇”地驚叫一聲后，它就不見了。嗨，我那已經(jīng)逝去的童年。
童年趣事 篇6
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！碑斘易x到這首詩時，就仿佛回到了爛漫的金色童年。今天，正好是“六一”兒童節(jié)，我約上幾個好友去放風箏。糖糖拿著風箏開始跑，我們一邊放線，一邊看著風箏變小，變小……目光隨著線望向了藍天，可是“啪”的一聲，風箏斷線飛走了。我們沿著一條開滿鮮花的小路想去找回那只風箏——
小路的盡頭是一個新建的公園，秋千、滑梯、草坪與綠樹……突然心中涌起一陣愉悅的沖動，讓我們隨著風箏線去追尋童年吧！
蕩秋千
某個角落里傳來了孩子的歡聲笑語，我們沿著笑聲去尋找，是秋千！大家興奮地飛奔向秋千，大琪第一個沖上去，有點炫耀地坐到秋千上，撒嬌地說：“幫我推推吧！”杰向我們使了個眼色，狡猾地走過去，用力一推，秋千在空中劃了一條漂亮的弧線，把大琪高高地蕩了上去。大家都扯著嗓子喊：“高點，高點，再高點！”
我坐在秋千上獨自搖曳著，好久沒有玩過了！我使勁地用雙腳踢開了地面，小小的手心緊緊地握住了秋千，聽著耳邊呼呼的風聲，仿佛聽到了那首古老的歌，“搖啊搖，搖到了外婆橋……”。手輕輕地搖，心偷偷地笑，這秋千一直在我的心里，如今，蕩起了我心底里最深處的童真，漾起了骨子里頭的那份沖動，搖起了小時候的那一幕：爸爸搖著心肝寶貝，哥哥搖著調皮的我，婆婆搖著小丫頭。
追尋童年，蕩秋千找到了親情的那種幸福，笑嘻嘻的……
滑滑梯
杰從滑梯上滑下來，“咔嚓”一聲，我偷偷地幫他照了一張相。他有些生氣地跑過來看，雖然高大的他與周圍的滑梯很不協(xié)調，但臉上洋溢著滿臉歡笑，就像一個天真爛漫的小孩。杰也笑了，他竟沒有強烈要求刪掉它，“讓它留著吧！”
連我都有些詫異了，真的很出乎意料又在情理之中。要是平時他一定會刪掉這張照片，給人看見了，那多羞呀！可是今天不同，我們正是要來追尋童年，留著就當作個紀念吧。
追尋童年，滑滑梯找到了遺失的童年，心美美的.……
捉迷藏
不知是誰提議捉迷藏，而且全票通過！斌有點囂張地說：“捉迷藏哪少得我，小時候我可是最棒的！”
阿宇今天穿了一件灰綠灰綠的衣服：“就是，怎能浪費這優(yōu)越的條件，好久沒盡興了！”我們先用石頭剪刀布定出誰來捉人，斌閉著眼睛，老老實實地數(shù)了二十下，大家便趁機趕緊各奔西東，找好地方嚴嚴實實地把自己藏好。二十下完了后，斌開始用獵物似的目光搜尋我們，“��！我看見了，那棵樹后的小白！呵呵！”我馬上反應過來，以最快的速度沖向游戲的原始地，可是還是慢了一步，只好像被打敗的士兵一樣，乖乖地被揪了出來。
我們在公園里盡情地奔跑著，嬉鬧著，歡笑著。大琪有點耍賴，但我們誰都沒有計較得失，也不曾想過“幼稚”這兩個字眼。
追尋童年，捉迷藏找到了友情的那種歡樂，心像藏著蜜一樣，甜甜的……
花樹下
一股熟悉的清香忽然撲鼻而來，抬眼望去，整片整片的花林，成簇成簇的雞蛋花，布滿山頭。
我們都被這片花海吸引了，腳步不經(jīng)意地走了進去，記得以前一放學，我們就直奔家門外的那棵雞蛋花樹，那里是我們最好的游樂場，仰著小臉蛋，數(shù)著花開朵朵，宛如進入一個世外桃源。小小的我們踩著那滿地的落花，沐浴著香氣四溢的花雨，還爭先恐后地搶著拾雞蛋花沏茶�？蛇@一切又是如此陌生，被塵封在那本厚厚的紀念冊中。
今天，當我們緊握著手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時，都不禁大聲吶喊：“這個童年，我們曾在一起！”是啊，雞蛋花樹留下了我們很多很多的記憶，保存了我們的歡樂，鑄就了我們的友誼，似乎連昔日的氣息也蘊藏在這一絲一縷中。
追尋童年，雞蛋花樹找到了友誼的驗證，心也像開了花一樣，香香的……童年走了，無情地走了，連同那種自由也走了，好懷念過去，心又不禁酸酸的。但今天真的好開心，尋找斷線的風箏，使我意外地找回了很多回憶，很多快樂，很多幸福。走向青春，我攜著這份純真，無悔過去……
童年趣事 篇7
早晨，走在上班的路上，突然回憶起童年的事來了，不禁莞爾。
記得小時候在農(nóng)村老家，路邊有很多梧桐。每到春天，梧桐便花開滿樹，半天粉紅。而對童年的我來說，最有趣的事是等梧桐花落后，把衰敗的花體去掉，只留下青色的花蒂，然后用針線從花蒂中間一一串起，便成了一條活靈活現(xiàn)的小青蛇，蜿蜒變動，可愛至極。但奶奶卻是最怕蛇的。記得有一次，我將一條做好的花蒂蛇，偷偷放在正在納鞋底的奶奶的針線框里，奶奶低頭換線時，猛然看到花蒂蛇，嚇得“娘哎！”一聲，站起就跑，我卻早在不遠處笑成一團。奶奶發(fā)現(xiàn)后，罵了聲“這個小扒灰頭！”，便拿著鞋底跑來追我，但邁著三寸金蓮的她哪跑得過我�。』蛟S是她根本就沒想真的要追我吧，反正我是遠遠的跑開了。
那時，每到春天，柳枝剛發(fā)芽時，便有一種黑色的小甲殼蟲飛出來，我們叫他“黑老包”。因為可以捉來喂雞，我們便每天下午，拿了裝了些許水的.罐頭瓶去捉它（裝水是怕它飛出來）。天還亮時，它躲在土里不出來，我們就用小鏟子去翻它，每翻出一個，就驚喜地叫一聲“又逮住一個”，然后放進瓶子中。傍晚時，黑老包飛出來了，我們就遙遙地向它招手，嘴里唱著“老包老包落落，黑了（晚上）給你饃饃”，想用饃饃的香氣騙它下來。但它終究還是飛走了。而到天真的黑下來，黑老包也就不再飛了，紛紛落在低低的柳藤上，黑壓壓的一片，我們便用手一把一把地去勒它下來，這是我們收獲的時候，也是最快樂的時候。
那時，有一種游戲叫拓人模。大人們每每在集市上為我們購買陶制的人模，人模圖案多是十二屬相或《西游記》里的人物。我們便用老家的粘土，摻了水去和泥，待泥和勻適了，軟硬也合適了，就把和好的泥放入人模中，用手按實。過一會，再小心翼翼地把泥取出來，一個維妙維肖的人物或動物圖案就出現(xiàn)在泥上了。我們便把它放到陰涼點的地方去晾干。但夏天毒辣的太陽下是不能用于晾干的。有時我們性急，到太陽下去曬干，卻往往弄巧成拙，把拓好的人模給曬裂了。我們還會把晾好的人模拿來比較，看誰做的最好，然后把好看的留下來，等到冬天拿到暖坑的火爐里去燒。運氣或技術好些的話，就可以把它燒成陶，長期保存下來。
還有一種生活在椿樹上的小昆蟲特別好玩，我們叫他椿樹老頭。它本來在椿樹上爬得好好的，但你只要一捉住它，它就馬上裝死，一動不動，任你拿樹枝翻來翻去。但只要人一離開，它就飛快地爬到樹上去了。所以，我們往往假裝離開，遠遠地在旁邊看著，等它一開始爬，就又去捉它，它就又裝死。就這樣來來回回斗智斗勇幾個回合才會把它放走。
說起捉知了猴，就是城里孩子也玩過的了。但我記得那時，在農(nóng)村樹多知了猴也多。每到麥天過后，玉米苗一腳脖高的時候，就是知了猴最多的時侯。而麥天時，也有一種知了猴，個子較小，我們叫它麥娃知了。麥娃知了，我們一般不要，主要是嫌它小，大知了才是我們的最愛。那時，傍晚時，我們就拿了塑料袋去捉知了了。天不黑的時候，知了鉆在洞里，我們就認真地在路邊草叢里尋找。當你看到地上有一個小孔，用手一摳就變大了的時候，往往就是知了洞了（運氣差的時候，也可能是屎殼郎洞，只是較深些）。這時，你把小手輕輕探進知了洞里，知了就會用有力的前爪去抓你。但你用手肢是很難把它弄出來的。我們常常用一根表面粗糙的小樹枝，輕輕探進洞里，知了出于自衛(wèi)的本能會緊緊地抓住樹枝，我們就會小心翼翼地把它提上來（倘若用一根前頭握成圓圈的細鐵絲效果會更好）。天黑下來的時候，知了猴就都要上樹了，這時，是捉知了猴最好的時候。我們往往會借著月光，把塑料袋捉滿才肯回家。
想想那時，雖然生活條件沒有現(xiàn)在的孩子好，玩具沒有現(xiàn)在的孩子多，更沒有電動玩具，但書包也沒有現(xiàn)在的孩子重，作業(yè)也沒有現(xiàn)在的孩子多。那時的我們天真爛漫，無憂無慮，大自然就是我們最大的玩具店，生活充滿快樂。
而現(xiàn)在的孩子呢？
童年趣事 篇8
童年趣事作文的開頭
我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……
我的童年故事很多很多，用三個大火車也裝不下。
提起我的童年故事，你聽了保準讓你笑掉大牙。
童年的生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘，因為它是我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。
我的童年非�？鞓罚菚r發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。
童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個過程，有酸也有甜。
每當我想起小時候的一些事，我就會忍不住哈哈大笑起來。我的童年有許多趣事，自然也就出了很多笑話，不信，我說兩件你們聽聽。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的'貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
“哈哈……”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆.
今天，我只要一想起童年的那件事，我都會覺得很好笑，也會覺得自己很粗心。那是什么事呢?下面我就把這件事告訴你們聽吧：
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時候非常有趣的事。
童年趣事作文的結尾
童年的有趣故事，是我的生命中一個動人的音符。
我的童年故事還有很多，要知后事如何，且聽下回分解。
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這種美麗、動人的浪花。我的童年真像一個五彩繽紛的盒子呀!
童年是多么快樂啊，童年的事又是多么有趣埃我愛我的童年，因為它給了我美好的回憶!
童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘涣Ｌ嵌锝镉嬢^，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里
回憶起童年往事，真使我開心.我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存著!
這件事雖然已經(jīng)過去四年了，但是，卻一直印在我的腦海里。它教育了我做什么事都不能粗心，不能輕易相信別人，要自己先判斷一下這樣做是對還是錯，千萬不能像我這樣魯莽呀!
直到現(xiàn)在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。在我的腦海里，有一座美麗的小島，島上有一棵非常漂亮的樹，叫做回憶樹，樹上有兩顆最大最甜的果子，我將小心翼翼地摘下來送給您。對了，這可是高度機密，嚴禁外泄，我只告訴你一個人。來，把耳朵湊過來，我告訴你。
童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。
這美麗的童年鏡頭多得數(shù)不勝數(shù)，有機會將它全盤托出，供大家飯后一笑。
童年趣事 篇9
六一節(jié)還未到，小區(qū)附近的學校、幼兒園就組織孩子們精心排練節(jié)目。前些天，每天下午下班后，窗外經(jīng)常飄來孩子們練習打鼓、吹號的聲音。盡管，鼓打不到點上，號也吹不成調，孩子們依然勤奮的練習，樂在其中，歡天喜地為慶祝自己的節(jié)日時刻準備著。
六一節(jié)前一天，孔家莊小學舉辦了慶六一文藝匯演。當孩子們用稚嫩的童聲唱響《少先隊員之歌》時，我仿佛回到了自己的童年。記得上小學時，我在西街小學讀書。上世紀七十年代，西街小學是寶雞市有名的小學，不僅教學質量好，而且文藝、體育人才輩出，在寶雞市舉辦的各類比賽中都能獲獎。那時的我也特別喜歡參加學校的活動，是班里的文藝骨干。有一年，聽說寶雞市要舉辦全市小學體操比賽，學校的體育老師要在各年級選拔參賽的隊員進行訓練。同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，希望自己能被選中。我心想，跳舞、朗誦那是我的強項，體操？沒練過，再說，平時體育課表現(xiàn)一般，老師肯定不會選我，還是不要去了，省的丟臉。
經(jīng)過老師的精挑細選，層層選拔，我們班有三名同學備選，加入了學校的集訓隊，每天下午上完課進行訓練。這三名同學都是我的好朋友。放了學，我就跑到集訓隊看她們訓練，隨便也告訴她們當天老師布置的家庭作業(yè)�？粗齻兠刻煲е揽炭嗑毩曋辗�、挺舉、劈叉、旋轉等高難度的動作，身上紫一塊、青一塊的，就問她們，后不后悔參加訓練，她們異口同聲的說，能被選上，代表學校參加比賽是多大的驕傲，就是摔成骨折也絕不后退。而且說這話時一副英雄即將上戰(zhàn)場，視死如歸的神情。逗得我哈哈大笑。笑完之后，我既羨慕有敬佩小伙伴，暗自嘆息，自己沒有機會參加比賽。
比賽的那一天，一大早，隊員們早早來到了寶雞市體育場，做著賽前的各項準備。觀看臺上，各學校的校旗迎風招展，同學們穿著統(tǒng)一的校服，精神抖擻，全神貫注的注視著賽場，期盼著為著自己學校的隊伍加油、助威。
我興致勃勃的對周圍同學講述著自己觀看隊員訓練時的逸聞趣事。突然，有人叫我的名字，扭頭一看，原來是體操隊的老師，她急切的對我說，快跟我走。我一頭霧水，看著老師面臉是汗，焦急萬分的摸樣，心里撲通、撲通的，不知道出了什么事情。老師拽著我的手，穿過人群，來到了后臺，問我：你還記不記得，在觀看隊員訓練時，中間有一個旗手，隨著隊形的變化，舞動校旗？記得。我干脆的回答。動作要領知道嗎？知道，我每天都去看，早都記在心里了。舞旗的同學突然生病，上不了場了，老師送她去了醫(yī)院，你替她上場！什么，我？老師不行，我沒練過，萬一錯了怎么辦，這是比賽呀。正是因為比賽，我們西街小學絕不能因為同學生病而放棄比賽，中間的旗手至關重要，她就是賽場上的指揮，老師觀察你很久了，你一定行！
老師，為了學校的榮譽，我拼了。雖然嘴上這么說，但當我接過校旗時，兩腿直達哆嗦，臉鼓脹的通紅，手心都攥出了汗。冷靜、冷靜，千萬不要慌，我想起了平日里父親對我說過，遇事一定要沉著，要對自己有信心。我在腦海里反復回憶著，她在場上的動作要領。
下面要進行表演的是寶雞市西街小學。頓時，掌聲雷動，同學們伸長了脖子，等著觀看比賽。
臨上場，老師走到我跟前，對我說加油，你能行！比賽開始了，隨著音樂的.節(jié)奏，我好似換了一個人一樣，在隊形中舞動著校旗，與隊員們配合得天衣無縫。隊員們一個個精彩紛呈的動作，看的觀眾目瞪口呆。短短的十分鐘表演，讓我的人生有了不一樣的經(jīng)歷，給我留下了難忘的記憶。當宣布比賽成績，我們隊獲得寶雞市小學體操比賽一等獎時，隊員們抱在一起哭了。老師也激動的熱淚盈眶，她對我們說同學們，這是你們努力的結果，感謝大家，這么多天的辛苦訓練，沒有付出，就沒有成功，我為你們驕傲！
雖然，童年的時光是那么短暫，但卻充滿了快樂和童趣，成了我人生最寶貴的財富。
童年趣事 篇10
回憶好比縷縷游絲，輕盈飄渺卻絲絲纏繞，時時牽動著我們的情愫。一圈圈的年輪記載了流逝的歲月，記憶的這條絲線也越扯越長，綿延不絕。常常會想起家鄉(xiāng)那條悠長深邃的巷子，這里蘊藏了我整個童年和青少年時代的回憶。這是一條普通不過的居民巷，我在這里出生，長大，直至邁進高中校門。在我還很年幼的時候，這條幽深曲徑的巷子總有一股說不清道不明的奇異魔力，震懾了我的全部神經(jīng)。上小學時，我總和一個同班的女孩兒結伴回家，她家靠近巷子的前半段，我家在巷子里幾近中間的部位。每次陪伴她到了家門口，剩下大約五百米的路程就得我一個人獨自完成。天亮的時候巷子里偶爾還有人進進出出，冬天里天黑地早，巷子里沒什么人，我走幾步就偷偷地回頭瞥一眼，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，立刻加快腳步有時甚至是頭也不回地一溜煙兒小跑沖回家里。再加上那段時間，女孩們總是三三兩兩湊到一起講些離奇的故事，我的膽子就愈發(fā)得小了。
住在這條巷子里的小孩兒不會感到寂寞，和我年齡相仿的玩伴約有十幾二十個，暑假的午后我們集結到一起就是一個兒童連。跳皮筋，打沙包，漾大繩，菜韭菜（方言，即石頭剪子布），藏沒姥姥（方言，即捉迷藏），我們就像貪戀大自然的雛鳥一樣不到天黑不肯回家，每次都是母親接二連三催促晚飯我們才不依不舍地各自歸巢。哥哥比我大幾歲，他和男孩們玩的時候總把我這個小兵帶在身邊。
男孩們的游戲不外乎彈溜溜，背片片，翻撲克，菜韭菜打賭。彈溜溜（方言，溜溜指小玻璃球）類似于踢足球，游戲雙方用樹枝在土地上劃清自己的領地和球門，用拇指彈動自己的.溜溜去撞擊對方的溜溜，直到把對手的溜溜撞到自己的球門禁地，就能根據(jù)進球數(shù)量獲得對方場上相應數(shù)量的溜溜。
背片片就是把酒瓶子的金屬蓋砸平整了，在手心和手背上反復翻轉。翻轉的時候可以像雜技演員拋擲繡球一樣花樣百出，空翻一下、空翻兩下都可，最后用手抓住拋出的片片。片片不光是道具，也是籌碼，根據(jù)翻轉的難度和抓到手里的片片數(shù)量，贏家能得到輸家一定數(shù)量的片片，作為今后再戰(zhàn)的家當。如果手頭沒有現(xiàn)成的片片，就得拿自己的小家什抵賬，比如說小剪刀、玻璃球、小玩具或是其它的小玩意。輸給別人的小家什等今后有了片片還能贖回來，或者是再次交戰(zhàn)的時候贏回來。
至于翻撲克和菜韭菜打賭就是更為常見的玩法了。記得那時哥哥有時會滿載而歸，就像打了勝仗的士兵一樣欣喜之余還不忘炫耀戰(zhàn)利品，各色各樣炫眼的玻璃球，極有金屬質感的幾厚沓子片片，印有各色卡通圖案的撲克牌等等。每當這時也是我仰望和羨慕哥哥的時候，覺得他就是個打了勝仗的英雄，當然也有所剩無幾或是空著手悻悻而歸的時候。
現(xiàn)在回想起這些在當時看來類似家常菜的游戲，才發(fā)現(xiàn)男人原來從小就好賭，或者說是好勝心強，占有欲強，精于謀略。這些游戲當中都有戰(zhàn)利品作為誘餌，輸贏的機制激發(fā)人們不斷戰(zhàn)勝對方，取勝靠的不是蠻力，而是全盤謀劃和協(xié)調的智慧。我已經(jīng)記不清楚是誰教我學會了這幾個游戲法則，只記得跟著哥哥在不斷的觀摩和仿效中終于領悟了游戲的技巧。因為是女孩兒，大多數(shù)時候只有看沒有玩的份，一來女孩玩這些男孩子的粗蠻游戲會被鄰居笑話，二來即便我參與其中，男孩們也不會把我當作真正的對手，他們會適時地讓著我，甚至不把我放在眼里。
席勒說過：“只有當人充分是人的時候，他才游戲；只有當人游戲的時候，他才完全是人。“ 按照席勒的游戲理論，游戲產(chǎn)生于人類的本能，人類在生活中要受到精神與物質的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由，于是人們利用剩余的精神創(chuàng)造一個自由的世界，它就是游戲。相較我們的童年，我們是通過各種方式的學習才知道了如何玩轉這些游戲。至于這些游戲最早由誰發(fā)明，什么時候或是出于什么動機發(fā)明了這些游戲，我們就不得而知了。不過能夠想象，發(fā)明者表面上看上去是要以此消磨時間，為生活增添樂趣，從心理層面看，他們其實是期望在游戲中獲得精神和物質的自由，這是人之所以為人的本能創(chuàng)造活動。
童年趣事 篇11
童年，這個令人熟悉的字眼。每個人的童年都不一樣，有美好的、有快樂的……我是云南省羅平縣羅雄鎮(zhèn)第一中學的學生，個子長高了，邁入了青年，不再淘氣，開始懂事了，還被學校評為三好學生。然而童年有許多五彩繽紛的趣事至今令我難忘。
小時候，我特別喜歡吃方便面，于是爸爸每天來接我回家時，便買方便面給我吃，每當我吃著脆脆的、香香的方便面時，我心中可高興了。有一個星期天，爸爸去上班，我要跟著去，但爸爸不讓我去，我說“那你買一包方便面給我，我就在家里。”爸爸答應了，可后來我后悔了。因為那包方便面被我很快吃光了，可爸爸又去上班了。不知怎么的，我冒出了一個想法：我為什么不自己做方便面呢？說干就干，我馬上就開始準備，但是我遇到了一個難題：我從來沒有下過廚，而且也不知道做方便面的方法。我想既然叫做方便面那么肯定是用面條做的，而且方便面是脆的，那一定就是用火烤過的，這個難題解決后。我正式開始動手了。我翻箱倒柜把面條找了出來，然后，跑到火爐邊，我抽出一根面條，塞進了火爐里，藍色的火苗歡快地舔著面條，我只顧欣賞眼前的景象，渾然不知面條已經(jīng)被燒成了灰燼，于是我又抽出了一根面條塞進去，這次我有了經(jīng)驗，每隔幾秒鐘就抽出來看看，我嘗了一口，又苦又澀，而且中間也還沒熟，我沒有灰心，再次抽了一根面條塞進火爐里，這次我放的時間增加了一些，但我一不留神，面就烤焦了，我望著被烤焦的面條，可委屈了，但是方便面的誘惑又驅使我繼續(xù)努力。這次，我把握好時間，終于成功了，這使我感到了一絲欣慰。后來我又烤了許多面條。我把烤好的面條折成幾段放在一個碗里，撒上配料，拌勻。我滿心歡喜地嘗了一口，味道卻不像方便面的味道。就在這時，爸爸回來了，見家里狼狽不堪，便問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽后捧腹大笑。
學前班時，我上的是半托兒式的學校。我在學校中吃了一個虎皮蛋，那種味道令我久久不能忘懷，一回到家，我便纏著媽媽做，媽媽糾纏不過我，便答應了。不一會兒，一股誘人的香味便從廚房里飄了出來，令我神魂顛倒，在接下來的幾天當中，我每天都享受著這美味，但是，我又想去親自試一試。我死纏爛打地求媽媽，媽媽開始不同意，說怕我被油燙傷，不過媽媽終歸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應了。但媽媽不放心，一直守候在旁邊，媽媽告訴我要先把油倒進鍋里，油倒進去后，媽媽拿了幾個雞蛋給我，叫我油熱以后，把打好的雞蛋一個一個地放進去，雞蛋一進去油里，立刻膨脹了起來，發(fā)出噼里啪啦的響聲，只見雞蛋變黃了，香味撲鼻而來，這是我第一次做成的虎皮蛋。
云南十八怪中，有一怪是“螞蚱能當下酒菜”。這螞蚱，就是我們常說的蝗蟲。一個秋天的下午，我和小伙伴們來到農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯已把谷子收回了家中，谷田里許多螞蚱亮翅亂飛，令我們目不暇接。忽然一只螞蚱從我的.眼前飛過，我們立刻拿出塑料袋開始了捉螞蚱。別看螞蚱個頭小，跳躍速度十分敏捷，警惕性很高，我們剛走近，一有風吹草動，螞蚱就靈巧地跳開了。我們用了一個很好的辦法，把螞蚱攆到有高埂的農(nóng)田里，再從農(nóng)田的兩端及外埂把螞蚱攆到里埂，由于高埂擋著螞蚱的去向，這為我們創(chuàng)造了一個不錯的條件，許多螞蚱撞在高埂上落下來，我們便抓住良機捉到螞蚱。我們在田地里跑來跑去，螞蚱被我們攆得飛來飛去，不知不覺太陽已落山，我們每一個人的袋子里都裝了許多的螞蚱。我回到家里后，把我捉到的螞蚱拿給爸爸媽媽看，爸爸告訴我說，螞蚱也能吃，我好奇地問爸爸：“螞蚱為什么能吃？”爸爸說：“螞蚱含有蛋白質，而且是一道佳肴�！币宦牭郊央葍蓚�字，我便立刻纏著媽媽給我作這道佳肴。媽媽答應了。接著只見媽媽在廚房里忙前忙后。過了一會兒，媽媽把一大盤油炸螞蚱端了出來，我可高興了，立刻就夾了一個送進嘴里，那油炸螞蚱可香了，至今仍記得那種味道。
童年趣事 篇12
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，童年像流水一樣，在時光中飛快到流逝著，童年將一去不復返了。但童年的種種經(jīng)歷卻深深地烙印在我的心里，在記憶的心扉中拼成一冊難忘的“回憶錄”，我不時會回想起小時候的種種往事……
釣魚
記得在小時候的某一天，我和哥哥做好了簡陋的釣魚用具，準備去池塘邊釣魚，但由于沒有充足的魚餌，便想出了用蚯蚓充當誘餌來釣魚。我和哥哥在家準備了許多的泡沫水，然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的濕土地。我懷著半信半疑的心情耐心地等待著，但身為“釣魚老手”的哥哥卻堅信一定會有蚯蚓的。大約過了一分鐘左右后，我驚訝地看到：一截紅彤彤的蚯蚓慢慢地從土地里被“邀請”鉆出來了。我和哥哥喜出望外，便馬上將蚯蚓裝在事先準備好的罐子里。接著，我們就按照這種方法，擒拿了許多條蚯蚓，我們捕捉到一條長約十多厘米，寬約一厘米的“大型蚯蚓”令我倆高興不已。
捕捉好了足夠的魚餌后，我們便高高興興地拿著工具往池塘走去。我們在釣魚的時候，經(jīng)常多次被魚給耍了，例如：魚兒們趁我們不注意時，偷偷小心翼翼地一點點把誘餌吃光，再用力地搖動浮標，使魚鉤鉤在枯枝上；或是時不時地搖動魚鉤……但這樣并沒有使我倆放棄釣魚，我們依然耐心地等待魚兒上鉤。時間飛快地流逝著，轉眼間已是中午了，天氣越來越熱，可我和哥哥連卻一條魚也沒釣到！所以，我倆便決定馬上轉移陣地——去另外一個池塘釣魚。
令我們意想不到的是，那邊的魚，每一條都生龍活虎、十分機靈。雖然魚餌在一點點地減少，可魚卻遲遲不肯上鉤，這使我們喪失了應有的耐心了。就在我們懷著急躁不安的心情等待著魚兒上鉤時，許多位表哥、表姐們扛著鋤頭、提著一大袋的番薯、拿著幾包處理好并下好了佐料的雞食料向溪邊走去。我和哥哥一看他們這架勢就馬上斷定他們肯定是要去溪邊打窯子了。于是，哥哥一時心血來潮，也就決定和我獨自經(jīng)營“小本生意�！�
打窯子
我倆放下手中的東西，趕緊跑向奶奶家，向奶奶要來了一些番薯后，便把打窯子的地方選在奶奶家后的一大片野地上。
我和哥哥分工好彼此的工作：首先一起在選好的野地上挖一個直徑約為五十厘米長的洞，這樣才能使在燒柴的過程中避免燒柴容納空間不足的問題；然后在哥哥的帶領下，去尋找黝黑的優(yōu)質土塊，這樣才能確保在燒窯中土質的吸熱效果；接著，當哥哥小心翼翼地用土塊在壘土窯，在為防止燒窯時出現(xiàn)崩塌的情況做好預防措施，我便細心地去尋找良好的樹枝和樹葉，樹枝必須是干燥而又長度適中，不過還好人們把這片原先的樹叢中大部分的樹都砍了，所以如果要找干樹枝，也不是件難事。
過了一段時間后，土窯砌好了、燃料也備齊了。哥哥小心翼翼把地點燃后的一捆捆荔枝樹葉做為火引，慢慢地生火后塞進土窯里，然后深吸一口氣，往窯門方向用力吹氣，黑漆漆的窯里漸漸變得光亮起來。而哥哥的臉上卻變得黑乎乎像個黑人，我望著哥哥，忍不住哈哈大笑起來。哥哥望著慢慢燃燒的窯子，逐漸露出一絲微笑。但哥哥并沒有一點兒松懈，他依然在一直堅持不懈地繼續(xù)添柴。而火也在猛烈地燃燒著，火舌一直舔著窯頂，在頂上跳舞。原本黝黑肥沃的.土塊，漸漸燒得通紅，慢慢被炙烤得烏黑、堅硬，最后，當窯頂部分的土塊燒得松脆的火候時，哥哥一看這情形，果斷地對我說：“行了，準備砸窯！”趕忙叫我馬上和他一起準備好充足的濕土來掩蓋窯子。我們馬上小心翼翼地把番薯放進窯子里，趕緊找來大條的粗樹枝，把燒好的窯子上下左右打砸，打碎的土包圍著下面的番薯。然后，把大量濕土覆蓋在打碎好的土窯周圍和窯頂，最好是把熱氣騰騰的碎窯覆蓋得天衣無縫，不要讓熱氣散失，番薯悶在窯里大約四十五分鐘左右，就可以挖出來吃了。那打窯子打出來的番薯啊，剝開黑乎乎的外皮，香氣撲鼻，簡直無法形容它的美味！
我趁著番薯在燜窯的過程中，又再次拿起漁具向池塘走去。
童年趣事 篇13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”無意中翻到一個頻道，屏幕上的小男孩正抱著吉他，歡快而滿臉笑意地唱著《童年》。這樣的旋律，這樣的歌聲，這樣的人，這樣的事……童年，我的童年……思緒將我?guī)У胶苓h的地方，我乘著時光機，回到了那個單純美好的夏天……
“賀欣怡，出來玩啦！”“乖乖——快點下來！”“周津金，我把她們都喊出來了，你來玩不？”那時候我是個貪玩的孩子，一有時間便呼朋喚友，瘋一下午，再帶著一頭濕發(fā)和一身汗津津的衣服回家。這不，老媽前腳剛走出家門，我后腳已經(jīng)換好鞋子準備一路狂奔了�！�3、2、1，沖啊！”我飛快地跑到25棟那一帶的后花園，挨個兒把伙伴們叫出來，一如既往地到花園上坡那塊空地玩�！昂伲艺f大頭，”“二麻子”一臉不耐煩，“咱們天天都玩這種低智商的游戲，不膩嗎？”夏日驕陽像是一根導火線，把這句話點燃了�！芭叮磕悄阌惺裁春命c子？”“哈哈，當然！”他用手指指與空地等高的那個房頂，“我們不如去踩踩那些瓦片？”說完，他又不懷好意地露出了他那專屬的“二”式奸詐笑容。“你沒瘋吧，你知道——”“聽起來是挺刺激的。”要不是現(xiàn)在乖乖就好端端地站在我面前，我真懷疑她是不是被“二麻子”給收買了。無奈，我只好妥協(xié)�！澳銈兌纪�？”“嗯�！薄昂冒桑贿^我還是提醒你們一句，這挺危險的�！�
長時間的寂靜，每個人都神情嚴峻，看得出就連“二麻子”也沒有把握。哈哈，你們要刺激吧？還不是一個人都不敢上！我不由沾沾自喜�！耙蝗耗懶」恚襾�！”我的天！“二麻子”還真玩？我在一旁緊張地扣著手指，目不轉睛地注視著“二麻子”的一舉一動。哎，這可是你自己選擇的，一分鐘之后世界上又將成功地誕生一個悲劇了……只見“二麻子”小心翼翼地邁著步子，后腳卻縮著不敢上去，隨時準備往下跳。猶豫了一會兒，他像是做了一個極為重大的決定似的，向前走了一大步，在瓦片上試著輕輕地踱了一個來回，臉上的表情由不安轉變成了得意。我也驚呆了，這樣都沒事嗎？！我本以為只要上去了就會塌的`！沒等我訝異完，乖乖也試探性地上去走了走，賀欣怡更是吃了雄心豹子膽，居然在上面跺腳！不過她倆都相安無事地下來了，驕傲和自豪溢于言表。我心里那只原本浸提的小兔子也漸漸放松了下來。周津金也準備上了，我大叫一聲：“等等，大頭我來也！”
話畢，我躡手躡腳地前進了一小步，“呼——”我長吐一口氣，拍拍自己的胸脯，給自己加油打氣。“大頭，當心別摔了！”回頭一看，“二麻子”正一臉壞笑地沖我大喊。哼！叫你小看我，我非得證明給你看！我心一狠，輕輕松松就站到了頂端。我也學著“二麻子”的樣子在瓦片上踱了一個來回，比賀欣怡更用力地跺了跺腳，用高人一等的神情看著他們。或許是為了炫耀，我又在上面蹦了起來�！芭尽敝挥X得天旋地轉，黑白顛倒，事物變幻，我仿佛進入了異世界�！吧衲模也粫⒛暝缡帕税�！這是哪里，天堂嗎？我不想就這么死了啊……要死也得把‘二麻子’拉下水，都是他出的餿主意……嗚嗚嗚……”我嘗試著睜開眼睛，哇，還能看得見！剛剛是從上面掉下來的，那應該……來不及思索，我趕緊抬頭仰視上方，黑漆漆的一片！我真的死了……呃，不對！我再仔細一看，堵住的那一塊不是幾個人頭嗎？好熟悉……“哇塞，大頭你還沒死？超人��！”“呃？賀欣怡、周津金、乖乖、‘二麻子’……
等一下，我沒死？！”我仔仔細細地把全身上下都檢查了一邊，真的沒有一絲一毫的傷痕！“不對呀……從那么高掉下來……”我再打量大量了四周，“‘二麻子’你的死期到了�。姆宽�?shù)竭@就那么一兩米，你居然還可以演得那么逼真……！你給我等著！”上面一陣躁動，沒來得及“二麻子”拔腿而逃，幾個人已經(jīng)亂成一鍋粥。只聽見一聲仰天長嘯“饒命啊……我錯了……”
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年……”一曲完畢，男孩兒笑著走下舞臺。思緒又將我拉回現(xiàn)實中�，F(xiàn)在想想，當時的自己真是傻得可以，中計就算了，還弄得那么狼狽。若是我現(xiàn)在知道“二麻子”在哪兒，我一定會去找他，然后學著他當年那副一臉壞笑的樣子對他說——
“嘿！我們一起去踩那些瓦片吧！你，敢嗎？”
童年趣事 篇14
童年趣事提起童年，每個人都會偷笑。因為童年的我們很幼稚、天真，童年有歡笑，有淚水，有苦澀，有甜蜜，童年像一道懸掛在天空的彩虹。它因為人們的追逐的腳步變得迷人而絢爛。 童年像一股潺潺流淌的清泉。它因人們的精心保護變得清澈而透亮，童年又像一幅沒有上色的畫卷，它一因自身的單純變得更加純潔而寧靜。 童年是一個人一生中最天真爛漫的年華，如何一幅可以涂抹任何顏色的畫卷，歡樂的童年時代，猶如湛藍天的天空，純潔無瑕，任我們自在渾灑著天真，金色的`童年是人生中最無憂無慮的日子，就像一棵茁長的樹一樣，舒心地等待著甘露的滋潤，陽光的哺育。然而，我們畢竟是要經(jīng)歷風霜雨雪，長成參天大樹的。
一點雀躍、幾分幼稚，真實記錄著我們成長的歷程；一端正、幾許童真，細微的改變讓我們健康的長大。 那是一個夏季的傍晚，上空明月高照，一陣陣青草和晚風混合的香味兒撲鼻而來，微風吹拂著草，草波浪般翻滾著，這可不是一個寂靜的晚上，因為有我和小伙伴們。 我們在院中玩捉迷藏。其中有個小伙伴說：“大晚上玩捉迷藏？為了好找咱就藏在離院子不遠的地方，要是大人們來找我們，也好應一聲？”好吧，就這樣�！暗纫幌拢覀儾荒芏阍诩依�，要不然一大幫人進去會被我媽罵的�！蔽艺f，“就這樣定了”小伙伴們一齊說。 選好抓的人了，我們紛紛找了個隱秘點的地方藏了起來，一聲“藏好了！”之后，就只剩下風吹動草的聲音。一會兒，一聲尖銳的“抓到了”一個！不用說，準是鄰院和我同班那個“小伍仙”，他總是第一個被抓到，又過了好久那位伙伴還沒有找到剩下的人。于是，他就站在那里大喊，“我給你們講個笑話啊……”不，這樣做犯規(guī)了！他講的笑話可是我們所有小伙伴中笑話講得最好的，一聽笑話，我便豎起耳朵等他講，因為我們對笑話受到了極點，一個笑話都能笑半個多小時！于是，小伙伴們便總叫我“瘋丫頭？日聽，他講得那么生動，在同一個地方就傳了小聲。我也笑出聲來，旁邊和我藏在一起的小姐姐一聽我笑就知道準得出了大事，便捂住我的嘴巴，我一邊笑，一邊打她，眼淚都笑出來。唉！就因為沒有抵制住笑話的誘惑，我害了所有的小伙伴們都被抓到。 不過，還有一個神秘的人沒被我找到——他就是十歲的大表哥，我?guī)』锇閭內(nèi)ニ蜒�，好久還沒找到。莫非他消失了？不可能��！他可是我們幾個中玩得最瘋的一個，不到十一點絕不上床休息。我們正想著，我忽然看見一個東西在動。咦，會不會是大表哥呢？我悄悄的走過去，只見一個穿黑色衣服，躲在兩輛黑色汽車中間的暗處，當然不會引起注意。
小伙伴們跟上了我，于是，我便輕輕的過去，說：“大表哥，你怎么躲這兒呢？”“瘋丫頭，你也是來躲在這兒的，告訴你，這可安全了，上次我就躲在這兒，要不是我媽叫我了，我才不會輕易的出去讓你們找到�！鼻扑且荒樀靡獾臉幼樱�不知道我已經(jīng)找到他，小伙伴們就跟在我身后呢！我附合他說：“那你藏好了，千萬別讓他們找到你�！彼^也不回說：“知道了�！蔽冶闳ズ托』锇閭兩塘恐趺凑� 我?guī)ьI小伙伴們繞到車前面站在他面前，他沒反應，我便輕輕叫了聲：“大表哥�！彼剡^頭來，死死的盯著我，指著我身后說：“你快看，他，他們……。”“��！快跑啦，大表哥�！蔽已b作什么都不知道對著他大聲尖叫哼哼，想跑，可沒那么容易，我早叫小伙伴們堵在后面了，看你往那跑。 大表哥這下像被壞人圍住要攻打他一樣，當時那模樣可真夠狼狽的。我一臉吃驚的盯著他，“田志，田志，快回來睡覺去了。”大姑在門口喊著。于是，我們都解散各自回家了。那年，我剛滿八歲。
如今，五年過去了，自從離開他們我從來玩得都不快樂，日子久了，童心淡了，我們都長大了，兒時的我們是那么天真，快樂！我想等這學期結束后那個既快樂9，又在其后隱藏著悲哀的寒假，我會把大家召集起來的！但那時，不知和我差不多大的伙伴們，還會不會有一點童心？ 也許，將來我們只能與成熟為伴，但是，兒時的記憶會喚醒我們的童兒，讓我們再次感受純潔與快樂，別忘了童年的事，也許它會是你記憶中的一道風景線！ 再告訴你個小秘密，大表哥現(xiàn)在還不知道當年那件事的主謀是我呢！
【童年趣事】相關文章：
童年趣事08-19
(經(jīng)典)童年趣事09-06
童年趣事作文03-01
童年趣事的精選習作03-01
童年趣事作文09-24
[必備]童年趣事09-08
童年趣事作文03-01
童年趣事（薦）09-01
(精品)童年趣事08-31
童年趣事作文07-05