（通用）尋春的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的尋春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋春的作文1

　　因?yàn)樯钲谑呛Ｑ笮詺夂�，冬天也有春天的氣息，所以春天剛來的時(shí)候沒有那么明顯。于是，我星期六下午，為了尋找春天，我來到了四海公園。剛進(jìn)門，清新的空氣撲鼻而來。公園的天是那么的藍(lán)，樹葉是那么的綠，花朵是那么的鮮艷，水是那么的清，舒服極了，讓人心曠神怡。頃刻間我的感冒好了很多。原本頭重腳輕的我突然變得精神百倍。

　　我來到了綠茵茵的草地上，一陣泥土的芳香沁人心脾，我忍不住大吸了一口。歡樂的足球在草地上滾動，孩子們在草地上嬉戲追逐，奔跑玩耍。我準(zhǔn)備席地而坐，突然發(fā)現(xiàn)幾根小草鉆出地面，正在探頭探腦地打量著這個(gè)美麗的世界。它們是那么的.綠，綠得鮮亮，綠得閃光，跟周圍的枯草相比，清新極了。我撫摸著綠油油的小草，忽然靈感浮現(xiàn)，大聲喊道：“這就是春天�。　蔽也挥勺灾鞯膹目诖�里拿出手機(jī)，在草地上跑來跑去，仔細(xì)尋找新生的綠芽，將它們一一存進(jìn)我的手機(jī)里。

　　我來到了美景似畫的湖邊，觀賞波光粼粼的湖面。這湖真綠啊，像綠的發(fā)光的綢緞，像墨綠色的染料，蒼翠欲滴。湖上偶爾有些小船劃破湖面，興奮的人們駕駛著小船，歡聲笑語蕩漾在湖面的上空，打破這沉默許久的寂靜。湖邊，滿是些生機(jī)勃勃的不知名的花草樹木。湖邊的花姹紫嫣紅，毛茸茸的，像手機(jī)上的掛飾，以為是人工打造，禁不住親自俯下身來仔細(xì)的端詳，并且用手去撫摸了一下，哪想到是真的！太有趣了。湖邊的樹郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃，吸收著養(yǎng)分茁壯成長。我又情不自禁的拿出手機(jī)，邊拍邊說：“這就是春天啊！”

　　我來到了青翠的竹林旁，高大的竹子挺立在路邊，為人們遮風(fēng)擋雨。一棵棵拔地而起，像士兵一樣守衛(wèi)著公園的安全。禁不住想起“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這詩句。仔細(xì)一看，竹子邊上有許多新生的竹筍破土而出，他們一個(gè)個(gè)飽飽漲漲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，爭著欣賞這美麗的春光。它們是那么的倔強(qiáng)，那么的頑強(qiáng)，那么的堅(jiān)韌不拔。小竹筍穿著“迷你服”，就像小哨兵一樣。忍不住又拿起了手機(jī)，‘咔嚓咔嚓’的拍了起來。“這就是春天��！”我又興奮地大聲叫道。

　　我戀戀不舍的離開春天的公園，回到家中，一一翻看那些照片，心想：其實(shí)春天就在我們身邊！

尋春的作文2

　　下了一周的雨，我的心情格外煩悶，可媽媽卻說：“春雨貴如油，今年莊稼肯定豐收了！”終于，今天早晨，天氣轉(zhuǎn)晴了。

　　我倚在窗邊，望著藍(lán)藍(lán)的天空，飛過一群伶俐可愛的麻雀兒。它們一會兒飛在天空中，一會兒棲息在樹梢頭，嘰嘰喳喳地鬧著。別人認(rèn)為十分喧吵，而我的耳朵告訴我：小家伙們帶來了春的聲音，多美妙！

　　我并不認(rèn)為這聲音美妙，于是，便在院子里繼續(xù)尋找春的聲響�！拔宋宋恕边祝克麄冊谀膬�？我輕輕邁出腳步，走到杏樹下，“嗡嗡”的聲音更加切近我的耳邊。是的，每年春天，都會聽見那些勤勞的蜜蜂采蜜。泰戈?duì)栒f：蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營地道謝；浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖沒有蝴蝶那樣美麗，但它們更勤奮、更可愛。我站在樹下，“嗡嗡”聲不斷傳入我的耳中，小蜜蜂們忙碌著，許多人都說，蜜蜂會蜇傷人的，但它們，那么善良，我不傷害它們，它們怎么會傷我？再加上，它們哪來閑工夫忙著蟄我呢？

　　春天里，更多的就是綠色了！院子里，綠色的菜畦、綠色的核桃樹、綠色的蘭草、綠色的對于我們女孩子，并不喜歡生機(jī)勃勃的綠色，而是更喜歡春天里粉嫩嫩的白花兒。

　　杏花、桃花、槐花都太常見，并無一絲新趣。于是，我便在院子里尋找春天的白色。我家里，只有杏樹、桃樹、核桃樹，我想：找到一朵無與倫比的.白花怕是不行了吧？但我萬萬沒想到，在菜地的前端，居然無緣無故長出一棵櫻桃樹苗。它是那樣柔弱，好像一股溫暖的春風(fēng)吹來，它便會倒下，但它依然堅(jiān)持著，抽出的兩三條樹芽上只有幾片小葉子，可是，它的主干上開滿了白色的小花兒，那樣美麗，那樣誘人，使我忍不住要摘一朵，但我又想了想：若我這樣采折那不堪一擊的小生命，它那樣無助，死去了的不僅是生命，還有那顆堅(jiān)強(qiáng)的心兒。

　　今年的春天，十分有趣，可就是缺失了伙伴們喊我去掐苜蓿的聲音。記得以前，每年早春三月時(shí)的這幾周雙休日，我便會和伙伴們在我們這里的張家山上掐苜蓿。我們早早的出發(fā)，中午一點(diǎn)多便回來了，可惜苜蓿采得并不是很多，與那些掐苜蓿的高手嬸嬸阿姨們相比，真是羞愧難當(dāng)，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀內(nèi)テ�苜蓿，就相�?dāng)于玩耍，心思并沒有放在采摘野菜上，而是顧著玩耍�；锇閭冊诨貋淼穆飞希�總會吵吵鬧鬧，又說又笑，臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容！有時(shí)還會一起在山中放聲歌唱：“萬泉河水清又清我編斗笠送紅軍”但今年，怎么就沒人找我玩呢？也許是因?yàn)樽鳂I(yè)多吧？也許是因?yàn)槊χ�干活吧？也許是因?yàn)樵谕媸謾C(jī)吧？也許，也許

　　春天悄然無聲地來了，它隨處可見。它音美、色美、味美，一切都是那樣美。讓我陶醉，讓我癡迷。�。∩鷻C(jī)盎然的春天，讓我投入你的懷抱吧！

尋春的作文3

　　小雨淅淅瀝瀝的，落在皮膚上冰冰涼涼，卻舒服到了心里，春天已然站在了面前。

　　我們走在校園里，看春風(fēng)吹斜了春雨，看春風(fēng)吹起了漣漪。眼前是一條湖，凍結(jié)了許久現(xiàn)在又鮮活起來。在楊柳映襯的背景下，雨中的湖水顯得格外清秀，線條與色彩格外分明鮮艷，好像重又煥發(fā)出宜人的色彩。湖水被春風(fēng)吹得格外舒服，楊柳在風(fēng)中柔軟地?fù)u曳著，享受著如油般珍貴的春雨。兩只白鵝也不再撲騰，只靜靜地臥著，蜷縮在草叢間，與周圍的一切融為一體，好像它們本來就屬于春天，屬于周圍的一切。

　　春天是藏在這里嗎？不然它怎么如此清秀，如此令人心曠神怡？既然不知道答案，我們繼續(xù)往前走。

　　我們走在校園里，踩著泥濘的跑道，踩著濕漉漉的草地。眼前是一塊操場，沉睡了許久現(xiàn)在又蘇醒了過來。穿過了綠色掩映的入口，才望見這無比寂靜的操場。被春雨感染了的泥土隨著它淌到我們腳下。好像還記得一年前，全體學(xué)生整齊劃一的步伐，共同前進(jìn)的身影，腳步聲整齊響亮而統(tǒng)一，灰塵揚(yáng)起，大家擺出了前所未有的架勢，齊聲高喊著口號，揮舞手中的.氣球，跑出轟隆的氣勢，為了自己班的榮譽(yù)！

　　耳畔，是那記渺遠(yuǎn)的哨音。

　　如今，春雨在跑道上淅瀝出自己的節(jié)奏。大自然的樂章無比美妙，勝得過夏日電閃雷鳴的氣勢，勝得過秋季葉落凄涼的美感，更勝得過冬季寒風(fēng)刺骨的恐懼。雨，正穿透著每一個(gè)人的靈魂，清清冷冷，卻如此愜意。再回首，一地枯黃的草，正孕育著新的生命，包含著無窮的能量，讓我們起舞，感受生命的鮮活。我這才轉(zhuǎn)過頭去，大步跑遠(yuǎn)了。

　　春天是藏在這里嗎？不然它怎么如此寧靜，如此滲透人的靈魂？我正在尋找答案，便又回到湖邊。

　　穿過湖中央的小路，見到了一路的芳草，忽然發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。蒲公英是春天的象征，我是這么認(rèn)為的。小時(shí)候常和隔壁的姐姐在春天，到操場上，捉水洼里的小蝌蚪，踢遍地的小土球，更重要的是摘蒲公英，原本漫天飛舞，卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓。盡頭的花壇上，在一片綠色中找到了一縷粉紅，原來是一株小桃樹，開了星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，在對我微笑。

　　春天到處都是，它溶解在了池塘里，奔跑在操場上，又鉆進(jìn)了泥土中，托春雨來告知人們。

　　春天在每個(gè)人心里，無需尋找，因?yàn)樗裏o處不在。

尋春的作文4

　　春來了。春是富有吸引力的。她不僅吸引著花草樹木換了新裝，還吸引著我們這些孩子們，去追隨她輕盈美麗的腳步。

　　這不，一大早，何老師一聲“到世紀(jì)公園尋春去”似天使之聲。話音未落，同學(xué)生歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

　　甬路兩旁開得耀人眼目的迎春花，就像是春姑娘派來的使者，告訴我們春天已悄然來臨。

　　朵朵玉蘭花，形態(tài)各異：有的在枝頭露出花骨朵，像一只只白色的'鴿子；有的在枝頭綻放出乳白色花朵，像一只只白玉雕的瓷碗。桃花，杏花，櫻花，還有些不知名的野花，也不甘示弱，爭先恐后地展示著自己的美麗。花間不時(shí)有幾只美麗的蝴蝶翩翩起舞，也在尋找著春天。噢，春天在花瓣里。

　　春天真像一個(gè)大舞臺，百花和蝴蝶就像是一個(gè)個(gè)正在走秀的模特，都攢足了勁，去舞臺上大顯風(fēng)采！

　　平靜的湖水，似一面鏡子。岸邊的垂柳精心打扮，長長的枝條都快垂到水面上了，柳葉顏色不一：深綠的、嫩綠的，鵝黃的。一陣風(fēng)吹來，枝條隨風(fēng)擺動，似精靈在跳舞。平靜的湖面上倒映出漂亮的柳樹姑娘。噢，春天在柳葉間。

　　一艘小船在湖中蕩來蕩去，船上一家老小有說有笑，春意洋溢在每個(gè)人的臉上，他們悠閑地劃著船，享受著天倫之樂。微風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，“水光瀲滟晴方好”正是此刻的真實(shí)寫照。噢，春天在湖面上，也在人們的心里。

　　走著，走著，看到一塊兒干涸了的土地，裂紋縱橫，原以為這片土地不會再生長植物了，但走近一看，竟然長出了幾棵嫩綠的小草！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。噢，春天在小草中。

　　公園里有很多雕塑，它們風(fēng)格多樣、形態(tài)各異。其中令我印象最深的是《生命》這座雕塑：一棵破土而出的小苗，艱難的挺軀向上，好像在告訴人們，只要心懷夢想，春天就會來到。

　　將近中午，我們回到了學(xué)校。我原以為尋春已經(jīng)結(jié)束，可是我看到全校老師同學(xué)春意融融，喜氣洋洋。春，她也大步走進(jìn)了我們的校園里。

尋春的作文5

　　春姑娘踮著腳，悄悄來到了我們身邊。我決定去岳麓山尋找春姑娘。

　　一路上，只見湘江西岸的河灘上，一塊塊金燦燦的油菜花地和綠油油的草地相間，組成了一幅天然拼圖。

　　進(jìn)入岳麓山，美麗的木蘭花就映入眼簾。木蘭花的花瓣形同樹葉，一大瓣一大瓣的。有紫紅的，有純白的，也有粉色的……朵朵木蘭花高高的立在枝頭，隨風(fēng)輕輕擺動，引來了路人的贊嘆，大家紛紛駐足拍照。

　　走啊，走啊，我越走越熱乎，這樣燦爛的陽光，不熱得脫衣服才怪呢！不知不覺走到了山頂?shù)男÷飞�，櫻花就在眼前。�?xì)長的枝條上長長的花梗頂端，那點(diǎn)點(diǎn)亮眼的紅色就是櫻花。這些花兒有的還含苞待放，有的只展開了趕先的兩三片花瓣兒，也有的幾朵花瓣全都展開了，像一張張燦爛的笑臉。

　　再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那紅紅的一片就是桃花了。桃花已經(jīng)完全盛開，爭先恐后擠滿枝頭，好像在說：“讓一讓，讓一讓！我要讓大家都看到我的.美貌！”

　　桃花的熱鬧勁兒還未消散，我們已經(jīng)來到穿石坡湖邊。走上小橋，看著湖邊的柳樹，吟誦著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，仿佛覺得自己也成了漫步水邊的詩人。撈一撈小蝌蚪，看著它們頑皮的從指縫間滑落到水中，并不覺得水涼。來到水中的涼亭歇歇腳，只見水跳蚤在水面上輕盈地一跳一跳，轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影。有只小烏龜一會兒在水面上劃動著四肢專心地游泳，一會兒探出頭來東張西望，一會兒又潛到水里去了，也許是被我們看得不好意思了吧。小魚兒狼吞虎咽地吃著人們?nèi)鱿碌酿z頭屑，幾只鴨子悠閑地劃動著它們的小腳丫子，趁你一不注意就一頭扎到水里去了……湖邊的山坡上，火紅、粉紅、紫紅，嫩綠、碧綠、墨綠……好多的顏色紛紛聚集。不光是山坡上，水面上也是如此，豐富多彩的顏色倒映在穿石坡湖面上繪出了一幅春天的圖畫。

　　你瞧，春姑娘就躲在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，就一定能找到她！

尋春的作文6

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天……”聽著這歡快悠揚(yáng)的歌曲，我的心忽然好像駕起了白云，在空中飄呀飄，仿佛一下子回到了孩童時(shí)代。我情不自禁地回想起和小伙伴們一起尋著春的蹤跡去踏青的情景，回想起那整天無憂無慮地圍著籬笆數(shù)花朵的日子。兒時(shí)真好！

　　然而，回味之余，我只能感嘆，感嘆兒時(shí)的歡樂已經(jīng)是那么遙遠(yuǎn)……如今，繁重的學(xué)業(yè)使我疲于應(yīng)付，我已無心顧及外面的景致。雖然春天的腳步已經(jīng)走來，但我?guī)缀鯊膩頉]有留意過校園有什么變化。今天，這熟悉的歌曲，勾起了我對兒時(shí)生活的懷戀，我決定大膽地放下學(xué)業(yè)，重溫兒時(shí)的舊夢，重新尋找春的蹤跡，享受春的溫馨……

　　走出教室，舉目四望，呀！校園里早已是春意盎然了。

　　樹枝上點(diǎn)點(diǎn)新綠探出充滿稚氣的頭好奇地張望著，仿佛對我的出現(xiàn)感到詫異。一種不知名的花朵已經(jīng)掛滿了樹身，白色的'花像絨線球一樣，柔柔的，嬌嬌的，亮亮的，可愛極了。我忍不住想用手去撫摸一下，真切地感受春的嫵媚。

　　校園里最美的地方莫過于鏡湖了。湖岸邊，一叢叢盛開的迎春花，好似黃色的瀑布垂到湖面上。陽光下，密集的黃花像黃色的綢緞，閃閃發(fā)光。也有零星開放的黃花，在綠葉的襯托下，就像碧天里的星星，眼睛一眨一眨的，讓我想起可愛的小姑娘調(diào)皮的神態(tài)。柳樹的葉子就像出生不久的春蠶，抱著淡綠的枝條撒嬌，雖然沒有夏日里少女秀發(fā)般柔美的姿態(tài)，但那勃勃的生機(jī)依然讓人心曠神怡。

　　站在鏡湖橋上，俯視湖水，波光粼粼，游魚清晰可見。魚兒在水中游玩，自由自在，時(shí)不時(shí)地躍出水面，似乎在與岸上的游人逗樂，給幽靜的環(huán)境增添了無窮的樂趣。

　　我出神的欣賞者，享受著。

　　“春天，真美！”我由衷地贊嘆。

　　忽然，上課鈴響了。我這才意識到還有許多作業(yè)要完成，急忙抬腳向教室跑去。

　　回到教室，我的心情一時(shí)難以平靜。我想，春天真得很好，難怪人們都喜歡尋找春的蹤跡，享受春的溫馨。然而，我又想，其實(shí)無需追尋，春天已融入了我們的生活，只是自己并未留意，從而辜負(fù)了春的一番美意。明白了這一點(diǎn)，我忽然覺得輕松多了，是啊，只要留心身邊的春色，繁重的校園生活也會變得多彩。

尋春的作文7

　　春天是一個(gè)生命的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，到處都是鳥語花香。此刻，春姑娘正邁著輕盈的腳步，悄無聲息地向我們走來。我們決定去森林公園尋找春天的氣息。

　　走進(jìn)森林公園，只見這里百花齊放、爭奇斗艷。迎春花綻開了金色的笑容，桃花也在風(fēng)雨后的陽光中露出了花苞，我用鼻子輕輕一聞，便能從遠(yuǎn)處聞到純凈淡雅的花香向這邊緩緩飄來青草也從松軟的泥土里悄悄地探出了尖尖的腦袋，好奇的張望著新一年嶄新的、神奇的春天。走在那松軟的草地上，孩子們在追著、鬧著摔倒了，再堅(jiān)強(qiáng)地從草地上一轱轆地站起身子，拍拍弄臟的.衣物，又和別的小伙伴嘻嘻哈哈地鬧在了一團(tuán)，或許和冰心奶奶說的一樣，有孩子的地方就有春天。我和弟弟也在綠瑩瑩的草地上，像一匹脫韁的野馬瘋狂地奔跑著！草坪上還有些許的帳篷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一座座五顏六色的小洋樓佇立在那里。只有孩子才能真正演繹出春天旺盛的生命力，看著這群天真無知的孩子，我不由得情不自禁地笑了起來！

　　春姑娘拿起了她那魔法般的畫筆。在桃樹上輕輕一點(diǎn)，桃花冒了出來，變得粉紅粉紅的。畫筆在柳枝上點(diǎn)了一下，柳絮變成了白色，在空中飄飛你可都看到了吧！

　　森林公園的萬物沸騰了。柳樹姑娘的頭發(fā)被春姑娘輕輕一吹，頭發(fā)便成了翠綠色，她高興地迎著風(fēng)搖動；菜花仙子被春姑娘輕輕一吹，花兒全都綻開了燦爛的笑容，她歡樂地對春姑娘彎腰致謝；河水先生被春姑娘輕輕一吹，湖面蕩起了碧波，他高興的向春姑娘問好總之，春姑娘輕輕一吹，世界跟被施了魔法一樣，變綠了，變嫩了，變粉了，變美了

　　世界的萬物都回來了。棕熊從樹洞里懶惰地爬了出來，仔細(xì)地眨巴了一下眼睛，才從蒙蒙的睡意中清醒過來

　　走在森林公園的羊腸小道上，一排排水杉整齊地排列在那兒，它們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜的風(fēng)吹雨打，面對飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，我不由得去撫摸了它們粗壯的樹干，十分粗糙，像是龍的鱗片一樣。

　　春天萬物復(fù)蘇，她像一位神奇的魔法師，讓世界充滿了春的氣息，春的韻致，讓所有人體會到了她的魔力。

　　啊！春天，一個(gè)令人陶醉、心曠神怡又充滿詩意的春天��！

尋春的作文8

　　驚蟄一過，春寒就加劇了。我無心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無言一隊(duì)春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說的富含哲理的那句“用一生，抵達(dá)一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達(dá)，好讓我永遠(yuǎn)不下車�！�

　　春天雖來到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺?zé)釤岷鹾醯牟杈驼f明了一切。周日總是閑暇的`，撐上傘，決定去見見那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動彈，似乎陷入了沉默，無聲的沉默。撐著一只傘，本應(yīng)被描繪得詩情畫意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽不見水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨(dú)的鳥在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽不出春的喜氣，卻聽到了殘秋的孤鳴，鳥大概是怕人的，但這一兩只鳥卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺得我們是一類人，那毛發(fā)半濕的鳥，也同我一樣，望著湘江那似乎凝結(jié)住的水，聽不見那鳥鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見不著一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準(zhǔn)備離開。雨突然大了，風(fēng)也跟著起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過，我也下意識的閉了眼，下一刻張開，卻見到無數(shù)吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛，如今在一個(gè)自己開放的季節(jié)，就隨這風(fēng)一起消失不見，誰也不記得他們，飄然之中，他看著我，不說話；我看著她，不言。聽不見那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒明白。

　　我、湘江、孤鳥、枯葉，都不說話，因?yàn)槲覀兌家娮C著最真實(shí)的春天；但我們都不說話，因?yàn)楸舜硕贾�道，寂寞才是最耐聽的音樂�?/p>

　　收起傘，走進(jìn)家門，站在窗邊俯望我站過的地方，樹葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥盡，水眠。

尋春的作文9

　　“春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。……”

　　周六中午，我對著爸爸背新書課文《找春天》。

　　背著背著，我突發(fā)奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個(gè)時(shí)節(jié)，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應(yīng)。

　　窗外春光明媚，和風(fēng)陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。

　　我們驅(qū)車來到東錢湖畔，沿著環(huán)湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成群結(jié)隊(duì)。

　　清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。

　　福泉山還沒有采茶歌聲，茶園里一對對新郎新娘在親友的簇?fù)硐拢瑪[出親密的造型。

　　南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運(yùn)一株株根部綁著草包的大樹。原來，植樹的季節(jié)到了。

　　我們來到小溪邊。這里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤的清涼。

　　小溪邊有一片梅林，暖風(fēng)吹過，落英繽紛。幾只小蜜蜂在花間采蜜，這讓我突然想起在故鄉(xiāng)偶遇的養(yǎng)蜂人。

　　草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經(jīng)開放，估計(jì)再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的`小紅果。

　　我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點(diǎn)渾濁，整個(gè)湖面泛著神秘的綠光。

　　路旁，有幾位農(nóng)民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿卜、芋艿、大頭菜。在一位農(nóng)婦的地?cái)偵�，有兩樣我不認(rèn)識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時(shí)候在故鄉(xiāng)常吃的兩種野菜。”這就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉(xiāng)的野菜》里的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在后門頭�！�

　　晚上，當(dāng)我再次捧起書本，誦讀《找春天》時(shí)，白天的一幕幕情景便浮現(xiàn)在腦海里。原來，春天不光藏身于山野里，也融合在我們的生活中。我很想在課文的后面再續(xù)上一段：

　　“春天，在新郎新娘的笑靨里，在園林工人的吊車上，在農(nóng)家女人的菜籃中……�！�

尋春的作文10

　　春節(jié)過后，一場大雪不期而至，給干涸已久的大地帶來了最好的禮物。天放晴后，老媽要帶我去“踏青”，我撇撇嘴，哪兒來的青，外面還是一片白茫茫呢！

　　出得門來，猛吸了幾口清新的空氣，踩著松軟的路面，聽著雪在腳下“咯吱、咯吱”地響著，我心滿意足地又使勁踏了幾腳。媽媽一路上都在講著她幾天前在附近的奇遇，我愛理不理地沖向前去，風(fēng)在耳邊“呼呼”地刮著，“停”我來了個(gè)急剎車，鞋子發(fā)出刺耳的聲音，媽媽神神秘秘地說“就在附近了，注意觀察哦！”然后朝我眨眨眼。

　　“��！”我驚叫起來，眼前一亮，興奮地跑向一叢植物前，這是什么稀奇的品種喲？它們約有一米高，粗粗的枝干光禿禿的，最頂端處掛滿了一個(gè)一個(gè)的“小燈籠”，我仔細(xì)端詳了半天，猜測也許是花苞，然而他們卻是棕灰色的，幾個(gè)苞苞探頭探腦地?cái)D在一起，又像是“把兒”，而其實(shí)卻是害羞的花瓣包攏著互相依偎在一起，又像是殼兒，古怪極了，可愛極了！雖然我很想對這些花兒下一次“毒手”，可是媽媽不讓。

　　就在我轉(zhuǎn)身離開的`一瞬間，冰天雪地里居然有一株鮮艷的月季花映入我的眼簾，白雪覆蓋下的玫紅是那么的鮮亮、醒目！我正驚得目瞪口呆之時(shí)，媽媽解釋說也許這是去年冬天留下的殘花。然而，我分明看到了它枝干上冒出的嫩芽，也許它是今年新開出的第一朵花也說不定呀？

　　繼續(xù)前行，我停在一片奇怪的樹葉前，“看啊，魯班是不是被這種樹葉割傷了手才發(fā)明的鋸子呀？樹葉邊緣有好多尖利的鋸齒呀�！倍鴭寢屢灿辛诵掳l(fā)現(xiàn)，一棵滿身都長滿了“眼睛”的樹！一路上，帶毛的花苞、尖尖的竹葉、泛青的小草都帶給我們莫名的歡樂。

　　快回家了，我指著一棵冬青對媽媽說：“這葉片上圓圓厚厚的雪多像蛋糕呀，也許是春姐姐給我們的見面禮吧�！比缓�，我朝著所有的樹木大喊：“你們準(zhǔn)備好了嗎？春姐姐要來啦！” 回音響蕩在靜靜的院落，身后的迎春花似乎也在沖著我笑著。

尋春的作文11

　　不知何時(shí)，春姑娘又踏著她那輕盈的腳步來到了世間，頃刻間，大地仿佛注入了新的活力。我拿著風(fēng)箏，去公園尋找春天的足跡。

　　天空灰蒙蒙的，十分陰沉。一陣風(fēng)吹來，我感到了絲絲寒意，真是春寒料峭��！路邊的茶花已經(jīng)長出了小筍似的新芽，上頭長著一粒粒紅色的小籽。瞧！小草偷偷地從地底下鉆了出來，為這春天奉獻(xiàn)了綠色。我高興地走在公園的小路上，盡情地享受大自然賜予我的春天的氣息。

　　過了不久，飄過來了一陣暗暗的幽香。我望見不遠(yuǎn)處有幾枝吐露芬芳的杏花。它們有的把花瓣緊緊地聚攏著，含苞待放；有的還沒有完全綻放，我想它們大概是想多睡幾覺吧，春眠不覺曉嘛；還有的已經(jīng)把被雨水沖刷得一塵不染的瓣兒展開了，似乎要搶在別人的前頭欣賞春天，多吸幾口新鮮空氣呢！

　　我在一群可愛的小鴿子的簇?fù)硐�，來到了河邊。抬頭遠(yuǎn)望，天與水融成一片，像一道翠綠的屏障。河邊的垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽，顯得生機(jī)盎然，正應(yīng)了賀知章的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！币魂囄�風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，似乎在感謝春天的到來。

　　走著走者，美麗華貴的桃花映入了我的眼簾，它們紅的像火，白的如雪，粉的似霞。它們的美麗，它們的熱烈，使我感到了春天的溫暖。我在桃花面前駐足許久，遲遲不肯離去。

　　其它的`各種花兒也都不甘示弱，競相開放，好像要比一比誰艷似的。小鳥兒們也都結(jié)伴飛來了，分明是在慶祝春天的到來。我放起了風(fēng)箏。眼看著風(fēng)箏越飛越高，我的思緒也跟著飛了起來：一年之際在于春，我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，抓住這美好的時(shí)光，決不讓它虛度。

　　看著眼前這幅春天獻(xiàn)上的美麗奇特的畫卷，我陶醉了。我不禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。綠了河邊的楊柳，紅了路邊的杏花，種子在發(fā)芽……”

尋春的作文12

　　俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一日之講在于晨。春天，就好比是一個(gè)美麗的小姑娘一樣，只要她走過的地方，就會萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處都是鳥語花香，一派勃勃生機(jī)。在這風(fēng)和日麗、草長鶯飛的陽春三月，成老師帶領(lǐng)我們來到了欣欣向榮的濠東綠地去尋春。

　　春天，是一個(gè)綠色的世界。一個(gè)充滿芬芳的世界。鳥語花香，樹木新綠。你看，一路伴隨我們的便是那一棵棵迎風(fēng)招展的柳樹正在向我們揮撒著柳枝，疏疏朗朗的松林在春風(fēng)中唱著“沙沙沙……”“沙沙沙……”的歌聲，仿佛正在交談，又好似正在歡迎我們的到來。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們正看得入迷時(shí)，飄來一陣陣花兒的濃香，尋香探去，只見遠(yuǎn)處有著粉紅的幾點(diǎn)，原來是一大片的桃花。桃花真是美麗嬌艷��！美得令人陶醉。桃花有的還未開放；有的卻早已含苞欲放；有的桃花上出現(xiàn)了花骨朵兒，那飽滿的花骨朵兒，看起來要裂開似的；還有的已經(jīng)長大了，粉紅色的花瓣可愛極了。桃花不僅有粉色的，還在白的和大紅色的呢！白色的桃花潔白得如同白玉一般純潔，沒有一點(diǎn)瑕疵。

　　粉紅色的桃花則猶如綻放的杜鵑。而大紅色的卻像流淌著的鮮血那樣紅。身在其中，有如漫步在仙境一樣。接著我們趟到了小溪邊，綠瑩瑩的溪水清澈見底，它像一條變幻不定的綠絲綢，綠得那么美，那么純，在陽光的映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風(fēng)吹送之際，泛起道道的水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。各式各樣的小野花，也在春姑娘溫柔的撫摸之下蘇醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的.若霞……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些小野花雖然不算是名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，點(diǎn)綴著這些青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地母親。成群結(jié)隊(duì)的小蝴蝶，呼扇著五彩的翅膀，呼呼地忙碌著。“一年之計(jì)在于春。”春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)�！耙环莞�耘，一份收獲�！痹谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我們更應(yīng)該為自己塑造一個(gè)更美麗的“春天”。

尋春的作文13

　　春天到了，一切都像剛睡醒了似的。剛睡醒的我，就迫不及待地想去尋找春天的足跡……

　　來到博物館的大門，一股春天的氣息撲面而來。往前走走，一棵高大的柳樹映入眼簾，一條條垂柳綠綠的，長長的，好像在把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看。抬頭望去，幾只小鳥時(shí)不時(shí)地從頭頂飛過，它們排隊(duì)整齊，時(shí)而變換造型，時(shí)而高聲歌唱。因?yàn)橛辛怂鼈儯�藍(lán)色的天空顯得格外美麗。

　　再往里走，一片櫻花林映入眼簾，原本光禿禿的大樹現(xiàn)在顯得生機(jī)勃勃，黃色的花芯，粉色的花瓣，無不讓過路的人稱贊。在這五彩繽紛的世界里，我仿佛到了天堂一般。低頭，眼睛的余光落在了旁邊那一個(gè)池子，那里的水清澈見底。在這烈日的照耀下，望著那冰涼的水，心中不免有種想跳下去暢游一番的沖動。

　　在這櫻花叢中，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在這花叢中還有一群辛勤的`勞動者，沒錯(cuò)，他們就是蜜蜂。正是蜜蜂不停地在花叢中穿梭，不斷的授粉，我們才能看到如此美麗的花。想到蜜蜂，我就想到了我們敬愛的老師，有人說他們是園丁，是春蠶，是蠟燭，我覺得他們是蜜蜂，一直默默地辛勤勞作著，在我們身上注入12分的努力，我向蜜蜂致敬，向老師致敬。

　　走累了，找到一個(gè)椅子上坐下。一片片櫻花瓣落在身上，風(fēng)一吹，天上好似下起了一場櫻花雨。落在水中的花瓣，飄飄搖搖到了遠(yuǎn)方。有幾個(gè)小孩子還把石頭扔進(jìn)水中“撲通”，水面泛起了層層漣漪，圓圓暈暈，暈暈圓圓……

　　走出博物館，剛才那高大的柳樹、蔚藍(lán)的天空、清澈的小池、粉紅的櫻花，那每一幅畫面都還在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　春天無處不在。就連古人也貪戀她的美。正如杜甫在《春夜喜雨》中寫下的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”中的景象。也好似蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫到的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美麗……

　　作者：郭珈寧，杭州市臨安區(qū)城南小學(xué)五一班

尋春的作文14

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”聽到這首歌，突然之間，有種想要尋找春天的沖動。今天叔叔帶著我、弟弟妹妹們?nèi)�廣州大學(xué)城里去尋找春天。

　　還沒到大學(xué)城里，就已發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡，那里的馬路是那么寬闊，兩旁的花五顏六色，爭奇斗艷，顯得分外妖嬈。小草悄悄地探出頭來，被風(fēng)一吹，擺來擺 去像喝醉了的小伙子一樣；高大的樹木像一個(gè)個(gè)士兵挺胸抬頭，茂密的葉子被陽光一照在地上像一個(gè)個(gè)萬花筒；兩旁的樹木都換上了新裝，它們像是在夾道歡迎我們 似的。

　　進(jìn)入大學(xué)城，就感覺春姑娘在向我們招手，我們像小鳥飛出鳥籠那樣歡快，我們一邊跑一邊歡呼，像小鳥們吱吱喳喳叫個(gè)不�！�…

　　大學(xué)城里有很多供我們玩樂的地方，那里有些是直接讓我們玩的，也有些是讓我們在歡樂里學(xué)習(xí)的。在滑滑梯的旁邊有一個(gè)小小的森林，森林里的樹都有一條長長的柳須，走進(jìn)森林里仿佛進(jìn)了仙境，真是太美了！

　　走了一圈，我在草地上發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我摘了一朵，輕輕吹了一下，一個(gè)大白球竟然分成了幾十把小傘，我和弟弟妹妹們比賽，看誰摘的蒲公英多，我們一邊摘一邊跑，剛摘到手的.蒲公英被風(fēng)一吹就散了，所以，到最后，誰也沒拿到。

　　在大學(xué)城里有一百多只假熊貓，我們發(fā)現(xiàn)每只熊貓胸前都有一個(gè)板塊，每個(gè)板塊上畫著一個(gè)國家，每一只熊貓代表著一個(gè)國家。每只熊貓做的動作都一樣，舉 起左手，伸出大拇指，右手插在腰上。我們在逐一認(rèn)識這些國家：丹麥、英國、法國、美國……怎么沒有中國呢？原來站在最前面的穿著紅色衣服，衣服上寫著一個(gè) 金色的‘福’字的那只熊貓就是代表中國的。

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我終于找到了，春天原來就在美麗的大學(xué)城里、在五顏六色的花叢里、在剛剛探出頭的小草里、在高大茂密的樹林里、在弟弟妹妹們的歡聲笑語里……我愛美麗的大學(xué)城！我更愛那生機(jī)勃勃美麗的春天！

尋春的作文15

　　一只擁有一雙黑亮眼睛的小松鼠在這個(gè)風(fēng)雪彌漫的冬天里出生了。 他出生的時(shí)候，到處都是茫茫的雪。于是他就眨著他那雙可愛又黑亮的眼睛問松鼠媽媽：“那外面白色的是什么呀？”“那是雪，雪融化會變成水，水能滋潤整個(gè)大地。等雪融化后，春天就來了。那時(shí)我就帶你到外面的世界去看看�！彼墒髬寢尰卮鹫f�！澳谴禾焓鞘裁礃幼友剑俊薄按禾焓且粋�(gè)綠色的世界。到那時(shí)小草會發(fā)芽，桃樹會開花，到處都是綠油油的，并且綠中還有各色各樣的花�！薄巴�，春天好美�。　毙∷墒蟀l(fā)出由衷的贊嘆，“我真想春天快點(diǎn)到來！” 一天接著一天過去了，天氣漸漸地暖和起來。 “媽媽，春天怎么還沒有來呀？”“春天馬上就來了，你看外面的冰雪已經(jīng)在融化。”松鼠媽媽回答道。 十幾天過去了，外面的冰雪已經(jīng)融化，可是，綠色的春天還沒有來。 小松鼠等不住了，他從家里跑出來。到處尋找著。忽然一陣黑煙吹過來，小松鼠嗆得不行，連忙走開。“怎么會有黑色的風(fēng)呢？”

　　小松鼠自言自語。他抬起頭來，向遠(yuǎn)處看，只見幾根柱子樣的玩意兒在不斷地吐出黑色的霧，風(fēng)又往這邊吹，就把那些討厭的黑霧給吹來了。小松鼠轉(zhuǎn)身就走，他想：“趕緊走，那黑霧可真嗆人�！� 走到不遠(yuǎn)處，“好臭呀！什么東西怎么這樣臭呀？”小松鼠叫道�！斑�，這里怎么有一條黑水溝呀？我媽媽以前不是說這里有一條清澈的小河嗎？”小松鼠更加納悶了。“那就是以前的那條小河，不過現(xiàn)在已經(jīng)成一條黑水溝、臭水溝啦！唉！”一個(gè)嘆著氣的聲音從小松鼠后面飄來。小松鼠連忙轉(zhuǎn)過身來，看看是誰在嘆氣，說話�！霸瓉硎翘覙浒⒁蹋�你為什么要嘆氣呢？這小河變成臭水溝又是怎么一回事呢？”

　　“唉，我開不了花啦！就是因?yàn)樯嫌伍_了幾家化工廠，把廢水倒在河里，河水就變黑了。我吸收了這些有毒的黑水，我已深深中毒了，我再也不能開花了。嗚……嗚……”“桃樹阿姨不要哭，春天都還沒有來呢，您為什么說不能開花呢？”小松鼠眨著他那雙可愛又黑亮的眼睛勸她。“孩子，春天已經(jīng)來了。”“春天已經(jīng)來了？不可能吧，我怎么沒有看見綠色呢？”“綠色再也不可能回來啦！”“不可能的，不可能的`，我要去尋找綠色，尋找春天�！毙∷墒蟠蠼兄�，跑著離開了這里。 小松鼠在森林里不停地奔走，嘴里呢喃著：“春天在哪里？春天在哪里？”

　　這時(shí)，松鼠媽媽抱住小松鼠說：“孩子，這里已經(jīng)不適合我們生存，我們要搬家�！薄安唬�我不要搬家，我要尋找綠色�！毙∷墒髵昝搵寢尩膽驯�，向樹林深處跑去。 整個(gè)春天，松鼠媽媽都沒有再見過她的小松鼠，她也沒有搬家。在夏日的某一天，松鼠媽媽在一棵已經(jīng)不能稱為樹的樹上找到了小松鼠，可惜他已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了那一雙可愛又黑亮的眼睛。 簡評：這篇童話通過小松鼠尋找春天的故事，揭示了環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象，形象地告誡人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。故事情節(jié)完整，語言及神態(tài)描寫比較傳神，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。（語 文 老師：譚春霞）

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