再見了老師

時間：2023-08-26 11:03:44 好文我要投稿

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再見了老師

再見了老師1

　　周五下午，離別總是會來，快樂的時光總會那么短暫而消失！

再見了老師

　　周五上午，老師告訴我們一個十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？

　　聽到了這個信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時沒有反應(yīng)過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時逮住了！有的同學還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！

　　張老師講課十分好聽，有時聽的都讓我入了迷，有時我們學的快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫，叫的'聲音都要把樓震動了。

　　雖然老師有時對我們開玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關(guān)心��！想到這里，我一放學就裝好書包，去去去，想和他到一個別，但等我走到那里。老師已經(jīng)走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

再見了老師2

　　老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦！

　　老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。

　　老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”

　　老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？

　　每天晚上，您都在批改作業(yè)，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)�？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。

　　在我的心目中，老師等于媽媽。

　　老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的.藥無濟于事，又去那家，直到看好為止。此時的您，難道不像媽媽一樣嗎？

　　老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業(yè)，也就要離開您，不去想離別時傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會永遠記住您的！”

再見了老師3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是上一屆班上的班干部。很榮幸，可以站在這里，競選這一屆的值周班長。

　　轉(zhuǎn)眼我已是三年級的學生了，無論在學習上，還是思想品質(zhì)上，管理能力上都有了進一步的提升。

　　然而新學期即將面臨在我的面前，俗話說：“百尺竿頭更進一步�！薄叭瞬豢赡軟]有超越的夢想，也沒什么不能超越的�！边@學期我的目標是超越自我，讓自己的崗位更上一層樓，這個目標就是——值周班長。

　　我，成績一般。但熱心助人是性??活潑開朗的我的一大優(yōu)點，主動、熱心地幫助每一位需要幫助的同學。在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地體會到了“助人為樂”這句話的含義。我還曾多次獲過獎，如繪畫比賽榮獲二等獎，數(shù)學競賽獲二等獎，以及多次被評為優(yōu)秀少先隊員。

　　我屢次被選為班干部，我對自己有十足的`信心，同時我也希望自己能夠成為老師的左右，一起管理班級。如果我沒當上，我也不會灰心，改正錯誤，吸取教訓，爭取做個好班干部。

　　科學家拿破侖說過：“不想做元帥的不是好兵�！苯裉煳易鳛橐晃桓傔x人我想說：“我不僅想做元帥，而且是一名能為大家謀利益的元帥。”謝謝大家。

　　請投我寶貴的一票。

再見了老師4

　　再見了，校園，再見了，老師！是您從一無所知的我，不厭其煩的教到現(xiàn)在，是您讓我感覺學校就是我的第二個家，讓我從這個家庭里感到溫暖。

　　記得有一次，老師正在為我們講解一張試卷，而我因為昨天晚睡了一會兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問題，我急忙站了起來，不知如何是好，老師又把問題重新讀了一遍，可我根本融入不進去，舌頭像打了結(jié)，手不停地撕扯著衣角，大家似乎都在盯著我看，直直的眼神讓我恨不得找個地縫鉆進去。老師走了過來，我的心跳不斷的加速仿佛要把我淹沒，老師走過來對我說：“沒事兒，不用緊張�！蔽曳路鹇犚娏藙e人說：真笨，這么簡單的.題你都不會。老師把我的卷子拿了起來，把答案讀了出來，并對同學們說：“李星碩說同學的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學學習�！辈ξ艺f以后不要再緊張啦，沒什么大不了的，

　　老師，謝謝您這六年來對我的關(guān)心，對我的照顧，未來的六年里我會經(jīng)常來看您的。

再見了老師5

　　很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。

　　敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的`關(guān)愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!

　　記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。

　　�。×甑男W光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……

　　評語作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。

再見了老師6

　　我們這個村的小學要和縣里的'小學合并了，老師和我們說，這個小學要改成幼兒園了。

　　我們都很難過，不知道該怎么辦，老師囑咐了我們幾句，就哭了，她不想讓我們和她一樣難過，就出去了。

　　我們怎么能不難過？就我而言，這所小學離我家只有十分鐘的路，同學們來學校早了，學校沒有開門大家都會來我家，大家在院子里跳繩，在我們這條胡同里捉迷藏�？墒侨绻覀兒系搅丝h里的小學，小伙伴們就會被分到不同的班級。大家都會到一個陌生的環(huán)境，一方面會遇到新的小伙伴，感到十分欣喜，同時也會因為未來不確定感覺恐懼。

　　老師，我們這個小學雖然很小，但是我們卻很愛這個小學，同學們既是同學，又是住得很近的鄰居。老師對我們親切，老師搬了椅子在教室前的臺階上曬太陽，我們也在一邊玩，等著?老師問我們點什么。

　　這個小學就像一個大家庭，我們都是孩子，老師就像家長。

　　即使再怎么不舍，我們也只能分別。老師，落紅不是無情物，化作春泥更護花，謝謝你們。

再見了老師7

　　母校是我們，在學校度過的美好時光，在臨將畢業(yè)，我們又是難舍難分，母校存著我們在一起的美好時光。

　　老師，教我們知識，白天，你要和我們這些不聽話的孩子們講道理，還要評改作業(yè)，又要忙于給我仔細復習一至六年級所有的知識，從頭到尾。老師，您辛苦了！即將和您分開了我很舍不得您，老師您放心，我一定會好好學習。

　　大樹，你在校園里，給我們遮太陽，我要和你告別了，有時間我來來看您。小鳥，謝謝你，給我?guī)砹藙勇牭母杪�。謝謝你，蟋蟀，你的叫聲告訴我，你很熱，雖然別人很討厭你，但是我很喜歡你的`叫聲。小草，你在春天，長的很茂盛，綠茵茵的，很好看啊。在看看，升旗臺，紅旗在天空高高飄揚。

　　再見了，母校，再見了，老師。

再見了老師8

　　今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那里著，顯得那樣孤獨、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨著風極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。

　　上午的第四節(jié)課是我最不愿意上的，因為它意味著，我又要失去一名優(yōu)秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節(jié)課，我比以往聽得都專注，不時的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課就只剩下2、3分鐘了。

　　“好了，時間差不多了，那同學們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿了舍不得。把全班同學的臉龐都望了一遍后說，“同學們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師說再見�！白＠蠋熗诵萆钬S富多彩。"李老師那轉(zhuǎn)悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現(xiàn)，只好騙自己說：“沒事的`以后我還會見到她，沒事的�！崩罾蠋熢俅伟讶嗤瑢W的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室……

　　此時我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下�？晌易プ〉闹皇潜秤啊�

再見了老師9

　　活動目標：

　　1、有感情地演唱歌曲，激發(fā)對幼兒園生活的依戀以及爭做小學生的愿望。

　　2、唱出三排子的強弱特點，唱準附點音符。

　　活動準備：磁帶

　　活動過程：

　　1、引發(fā)孩子學歌的愿望。

　　師：小朋友要從幼兒園畢業(yè)了，我們可以朗誦詩歌、表演節(jié)目，也可以唱一首歌表達自己的'感情。

　　2、初步感受歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。

　　（1）老師有感情地范唱幾遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓勵幼兒拍手表現(xiàn)。

　�。�2）老師范唱，幫助幼兒理解歌詞。

　　"歌里唱了些什么？"

　�。�3）學唱歌曲2~3遍。

　　3、較有感情地演唱歌曲。

　�。�1）隨歌曲旋律拍節(jié)拍。

　�。�2）啟發(fā)幼兒有感情地演唱。

　　"怎么樣才能唱得好聽、優(yōu)美？""歌曲上半部分和下半部分唱的一樣嗎？"

　　4、幼兒自由結(jié)伴，隨歌曲的旋律，邊唱邊用優(yōu)美的動作表現(xiàn)。

再見了老師10

　　再見了，親愛的老師！

　　以前，大家總是說：“我好想和老師分別呀！”但現(xiàn)在真正面臨分別的時候，我們卻十分不舍。

　　記得有一次，您在六一的.時候怕我們熱著了，曬著了，平常一向嚴厲的您，在那一天主動讓我們?nèi)ベI水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時提醒我們多穿點衣服，千萬不要凍著了，有時您還主動讓我們把手放在衣服口袋里。

　　還有一次，您剛剛被調(diào)來教我們，我們寫作文完全沒頭緒，您總是一點點教我們學習寫作的方法，還親自為我們選作文書，雖然我們口頭上說不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。

　　馬上就要畢業(yè)了，在上課時，您還是那么嚴肅，一點也沒變，但大家都明白，您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。

　　馬上就要畢業(yè)了，對于您來說，完全可以放棄我們這個差班，但您沒有，您仍在為我們的學習而努力，為我們的升初中考試做準備。

　　老師這么多年了，感謝您對我們的插柳之恩，老師，我們一定會永遠記住您的。

再見了老師11

　　一轉(zhuǎn)眼六年的時間就要過去了，看著這熟悉的校園、老師、同學，再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時候，心里總會有一些悲傷。

　　記得老師您剛來我們班時，我們是那么的差，可是您沒有嫌棄我們，而是更加細心地教導我們，讓我們的成績一點一點地提高上來。每當我們有一點的.進步，您都會給我們鼓勵。

　　在上二年級的時候我總是不敢舉手發(fā)言，每一次您叫我發(fā)言的時候，我總是會紅著臉，聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發(fā)言，總是第一個提問我回答問題，在我回答對問題的時候都會給我鼓勵，回答錯的時候，您也不批評我，只是為我改正錯誤，讓我記得更加牢固。

　　在體操隊列比賽之前，您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓練，為我們喊著口號。豆大的汗水打濕了您的頭發(fā)和衣服，您的嗓音也變得沙啞。您沒有喊累，反而鼓勵我們說在堅持一下。等比完賽我們就可以休息了。

　　老師，我真希望以后還會是您教我們！

再見了老師12

　　"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的`棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。

　　坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您――老師。

　　我知道我在您心目中占據(jù)著一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

再見了老師13

　　燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，親愛的老師，我將要與您分別。不知道什么時候才能再看到您在講臺上那熟悉的背影，看到您在認認真真的給我們傳授知識的情景，看到您在和我們一起在傳統(tǒng)經(jīng)典中暢游的情景……。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)走到了小學生活的盡頭。在這漫長又短暫的'六年里，每當想起在學校里發(fā)生的點點滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都滾涌而來。可是，總有一件事至今使我難忘。記得在四年級的時候，我有一次考試沒考好，是您給予我了鼓勵，是您給予我了信心，是您給予我了很大的安慰，讓我取得成功。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是我人生路上的點燈人，指引我走向光明。老師，您是一位細心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長。老師。你就是我成功路上的船只，是您帶著我們“乘風破浪”，到達勝利的彼岸。再見了，老師！您播下的“努力學習”的種子，一定會在我們身上開花結(jié)果的。

　　再見了，老師！老師，您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您！