（通用）關(guān)于路的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路的作文1

　　從我家通往學(xué)校的是一條鄉(xiāng)間的小路，彎彎曲曲的、狹窄、不平坦。兩旁的農(nóng)戶都在自家門(mén)前栽種了很多植物：有薔薇、月季、虞美人、格�；ā�…姿態(tài)各異，花開(kāi)時(shí)節(jié)，色彩艷麗，美得醉人；還有柿子樹(shù)，它們一排排整齊的排列著，像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守在小路兩邊，襯托得小路格外的美麗，幽靜。每到秋季，家家戶戶門(mén)前像掛上了許多小燈籠，有一種過(guò)節(jié)的氣氛。我每天走在這條美麗的小路上，和小伙伴們嬉笑打鬧，心情格外愉悅。老媽也經(jīng)常在這條小路上的某個(gè)角落里自拍，有時(shí)我也會(huì)臭美的自拍幾張。

　　一天，我放學(xué)回家，看到路上堆了很多泥沙，聽(tīng)村里人說(shuō)，是要擴(kuò)建這條路，要把這條路修建成水泥路。我立刻興奮了，心想：終于可以結(jié)束下雨天踩著泥水上學(xué)的生活了。從那天起，小路上就塵土飛揚(yáng)，我們每次上學(xué)只能繞道而行。我總在心里默念著水泥路快點(diǎn)修好吧！我再也不想走這樣的泥濘小路了，每次下雨天從家里走到學(xué)校，鞋子上沾了很多泥巴不說(shuō)，就連褲子上也被濺起的泥點(diǎn)污染了，我有時(shí)和同學(xué)打趣的說(shuō)我穿了一條花褲子。其實(shí)我多想像城里小朋友一樣下雨天也能干干凈凈的去上學(xué)呀！

　　又過(guò)了幾個(gè)月，就在我的期盼中，那條小路變了樣，成了筆直、平坦的水泥路，路兩旁的鮮花、樹(shù)木也已經(jīng)被現(xiàn)代化的設(shè)施所替代，抬眼望去，兩排路燈整齊的排列著，車來(lái)車往，好不熱鬧。但，之前放學(xué)回家路上的無(wú)所顧忌卻被媽媽緊緊的牽著我的手，躲著過(guò)往的車輛所替代，之前我們打鬧嬉戲的聲音被來(lái)往車輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音所替代。

　　小路變了，變成了大路，寬闊了，干凈了。但不知怎的，我心里總有些許的.失落，它或許改變了人們的生活，方便了人們的出行，可于我而言，我寧可它彎彎曲曲，狹窄不平，保持原來(lái)自然、美麗的景象，因?yàn)樗�不只是陪伴了我，更主要的是，它給我枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了一份快樂(lè)，增添了生活的樂(lè)趣。

　　再見(jiàn)了，小路，我永遠(yuǎn)懷念你！

關(guān)于路的作文2

　　小時(shí)候，奶奶抱著我在路邊玩耍，玩累了，她就抱著我坐在屋檐下，看著眼前來(lái)往的行人，便給我講起了路的故事。

　　“孩子呀!你們現(xiàn)在好了，路也平坦寬闊了，哪像奶奶小時(shí)候呀!我們那時(shí)又窄又凹凸不平的土路。晴天從外面跑一圈回來(lái)就是灰頭土臉，滿身是土；雨天到處是泥，有時(shí)，根本沒(méi)辦法往前走呀!一不小心摔倒了，就是一身泥呀!看你們現(xiàn)在，多好的路!”“那你們?yōu)槭裁床蛔叽舐纺?”奶奶剛說(shuō)完，年幼的我便天真地問(wèn)起來(lái)了�！吧岛⒆�，我們那時(shí)哪有這樣的路啊?”說(shuō)完她只是微微一笑�？粗�奶奶那張飽經(jīng)滄桑的面孔，此時(shí)正因?yàn)檠矍暗穆范�幸福地笑著，給我幼小的心靈帶來(lái)的'是巨大的震撼。

　　從那時(shí)，奶奶幼時(shí)的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時(shí)的記憶。

　　后來(lái)呀，我要上初中了，小學(xué)升初中時(shí)，我的成績(jī)很不理想，我很想放棄自己，媽媽來(lái)到了我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事……

　　“女兒，在你走向成功的路上，不會(huì)像柏油路一樣平坦，你難免會(huì)失敗，也許你會(huì)被路面上突然凸起的一塊絆倒，也可能會(huì)因?yàn)橐馔獍枷氯サ牟糠侄�踩空。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑�?zhàn)將它走下去，當(dāng)你堅(jiān)持走完路的時(shí)候，就是你成功的時(shí)候�！甭�(tīng)完媽媽的話，我擦干眼淚，站了起來(lái)，咬緊牙，繼續(xù)向前走去。

　　那一天，我明白了，原來(lái)除了真正的路，還有一條精神上的路，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在走它。

　　長(zhǎng)大了，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光灑滿了前方的路，想起曾經(jīng)的泥濘小道，看看我腳下踩著的柏油公路，一股強(qiáng)烈的自豪感和滿足感涌上心頭，心中那條路也不又覺(jué)得寬闊平坦了許多。我同時(shí)在兩條路上奔跑著。

　　此時(shí)，我不想別的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，從這條路上留下的記憶，演繹的傳奇，只有我才會(huì)懂。以為那是我自己經(jīng)歷的路的故事。

關(guān)于路的作文3

　　青春綻放的時(shí)候，在哪個(gè)路途？青春凋謝的時(shí)候，在哪片記憶？

　　浮華若夢(mèng)�？梢惨�人遐思，終點(diǎn)不是在得到了的時(shí)候，而是在再也擁有不了的時(shí)候。我們，懂了。但，也不舍了。

　　紅塵滾滾�？梢睬椴蛔越�，無(wú)論是在炫耀或者在掠奪，也是在瞬間讓情感主宰思想。我們，做了。但，也迷茫了。

　　漸漸的，懂了。很多人事物并不是珍惜就會(huì)永久。就像沙子一樣，抓的越緊，流失的越快。

　　回憶像是會(huì)侵蝕人心的怪物，能讓你的思念像束縛般勒得喘不過(guò)。青春伴隨著記憶，這組合，令人不知所措。

　　遇上你的那一刻，不得不想到人生若只如初見(jiàn)那該有多好！可惜，上天常常喜歡這樣眷顧我們，讓我們的無(wú)話不談，變成一句好久不見(jiàn)，然后是無(wú)止盡的緘默。如果說(shuō)，這也是青春課堂的一節(jié)課，那導(dǎo)師常常變幻，而那種體會(huì)卻是周而復(fù)始。我們的曾經(jīng)，變成了遙不可及。

　　曾經(jīng)可以漫無(wú)目的地步行，累了的時(shí)候可以做到草地上賴著。問(wèn)著不可能的問(wèn)題。說(shuō)著我們變成鳥(niǎo)兒會(huì)怎么樣？也能高高的'飛翔，也能自由自在的棲息。長(zhǎng)大了，才明白，鳥(niǎo)兒也會(huì)疲倦，也會(huì)受到攻擊，也會(huì)有壽命的終端。曾經(jīng)可以毫無(wú)顧忌的瞎扯到天涯海角，可是時(shí)間讓我們懂得，這些并不是可以輕易就脫口而出的言語(yǔ)。會(huì)讓人心悶悶的，疼疼的，回味一輩子。忘了忘不了。

　　腳步匆匆，心也茫茫。釋?xiě)蚜司头攀�，天下無(wú)不散之宴席這話，有點(diǎn)牽強(qiáng)。

　　莫逆之交成了點(diǎn)頭之交。這種感覺(jué)貌似不得不經(jīng)歷，刻骨銘心。其實(shí)不論什么感情，裂開(kāi)了，就再也愈合不了。因?yàn)橛泻圹E的存在，偶爾觸碰，不疼，卻有點(diǎn)郁悶。驕傲的活著，然后自己慢慢受罪。

　　上天對(duì)每個(gè)都很好，一定要在每個(gè)人懵懵懂懂的時(shí)候經(jīng)歷些什么，然后一輩子回味，悲歡離合，或者是瞬間的快樂(lè)，或者是輕狂的玩樂(lè)……

　　我們懂得很多對(duì)自己好的話語(yǔ)，卻總是在臨了忘了該怎么做。聽(tīng)過(guò)了，卻做不到。好多人都學(xué)著釋?xiě)堰^(guò)去，好多人都學(xué)著隨遇而安，好多人都學(xué)著微笑著面對(duì)。在夜幕降臨的時(shí)候，靜靜的一個(gè)人又會(huì)陷入回憶。笑容每個(gè)人都會(huì)。也是生活中的功課。

　　無(wú)處安放的青春！

關(guān)于路的作文4

　　今天下午放學(xué)，我和媽媽去超市逛。當(dāng)我們逛完超市出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。高大的路燈照亮著本漆黑一片的大路，人來(lái)人往。

　　可是，就當(dāng)這時(shí)媽媽的手機(jī)響了，媽媽接聽(tīng)了電話后，對(duì)我說(shuō)：“你阿姨病了，要我過(guò)去。”媽媽再三囑咐我要直接回家不要在路上逗留�！昂昧�，我要走了。”說(shuō)完媽媽把東西給了我。便急急忙忙地走了。

　　我捧著剛剛買的東西，向回家的路走去，即使有高大的路燈把大路照的特亮�？墒�，我的雙腿卻不由得我控制，雙腿不停地發(fā)抖，腳卻慢慢得發(fā)軟。我不用自主地往回看了看，我還以為有誰(shuí)跟蹤我。我還沒(méi)看完，于是，便脫退就跑，一口氣就跑到了一個(gè)賣煙的商鋪，跑得我氣喘吁吁�？墒�，前面的那段路沒(méi)有路燈漆黑一片。只見(jiàn)有兩個(gè)人走到離我不遠(yuǎn)，我才隱隱約約看見(jiàn)他們的身影。

　　于是，我只好慢慢地挨著墻走，手腳瑟瑟發(fā)抖。我一步一步地探著。害怕踩到坑或撞到東西。身體小心心翼翼地挨著墻走。我的心砰砰直跳個(gè)不停。我忐忑不安地走著。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的`心跳聲，砰——砰——�！蔽业哪橆a發(fā)熱，就好比如吃了一碗辣椒似的。額頭直冒汗，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。前面更黑了，突然，我的眼前浮現(xiàn)出邪惡的魔鬼，可怕的強(qiáng)盜，狠毒的殺手。全都出來(lái)了。

　　就當(dāng)著時(shí)，一個(gè)黑影慢慢地向我走來(lái)，越來(lái)越近。于是，我就慌張地雙手抱著頭雙眼閉緊。東西扔到地上。大聲喊道：“不要，不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)那黑影靠近時(shí)，疑惑的問(wèn)道：“你怎么了?這里那么黑，你蹲在這干嘛呢?還喊那么大聲。”我抬頭一看，原來(lái)是便利店的老爺爺。我頓時(shí)呼了一口氣。

　　尷尬的說(shuō)道：對(duì)不——起，”還沒(méi)說(shuō)完便一溜煙就跑了回家。我回到家里，擦了擦額頭上的汗。而背后別一陣風(fēng)吹得特涼爽。我一摸，雙手都是汗�！昂簟�—夜路真不好走啊!”

關(guān)于路的作文5

　　我是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在別人看來(lái)，那是平淡的。十五年，它不漫長(zhǎng)，但也并不短暫。十五年的道路中，那份歡笑，那份苦澀唯有自己才明白。

　　關(guān)于孩童時(shí)的我，在自己腦海中已沒(méi)有多少回憶，只有在我找不到伙伴的'時(shí)候才會(huì)急得掉“金豆”；那時(shí)的我健康、快樂(lè)地活著。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。我的世界充滿著快樂(lè)，可能是那時(shí)我給自己的路鋪上了一層彩色。

　　進(jìn)入校門(mén)時(shí)，我還不明白為什么要整天背著書(shū)包，但漸漸地我懂得我是在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)小學(xué)與初中的考試。我難過(guò)極了，因?yàn)樽约嚎嫉煤懿��？粗�爸爸每�?為我退步而發(fā)愁時(shí)，我明白了，我要努力。到了強(qiáng)手如云的學(xué)校，我更加明白，我要努力。可說(shuō)努力，談何容易？看著自己的成績(jī)，我傷心的哭了，我的心靈充滿憂 愁，但我突然想起了自己童年時(shí)鋪的那條充滿色彩的路，我好像把它丟了。不，不行，我一定要找到它！于是我開(kāi)始尋找。尋找的路，更見(jiàn)艱難，但總有信念在支持 著我。終于，當(dāng)我看著自己的成績(jī)單欣慰地笑時(shí)，我明白，我找到了那條路，那條鋪滿色彩的路。

　　剛升上初三時(shí)，我還在那條路上，可是過(guò)了不久，我又丟了。我不知把它丟向了何方，這次它好像走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我每次都找得好辛苦，可它就不出來(lái)。這次我的心都要碎了，我不能沒(méi)有它，失去了它，我就等于失去了自己！我尋找、尋找，我知道終有一天它會(huì)被我找到的！

　　當(dāng)我的路第一次失而復(fù)得時(shí)，我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，我再一次尋找丟失的路，我明白、我更需要堅(jiān)強(qiáng)。我的路還遙遠(yuǎn)，不知遙遠(yuǎn)的路還有什么在等 著我。不管前方有什么，我都要帶著我那條一直跟隨著我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身邊，我才會(huì)滿懷信心地迎接一切。我相信，它沒(méi)有丟，它是在和我 捉迷藏，它一定會(huì)出現(xiàn)的。我相信，快樂(lè)一定屬于我！

　　十五年了，這十五年中我明白了許多，懂得了許多，或許在別人開(kāi)來(lái)平淡，但自己可以品出味道來(lái)。不管我的路是彎還是直，我都將帶著它精彩地走下去。

關(guān)于路的作文6

　　在記憶深處，那處路時(shí)而宛延，時(shí)而筆直，究竟通向何處。

　　從我有記憶時(shí)，我就住在那，望著它小路。小時(shí)候，父母需要打工，只留我一個(gè)人在家，扔在那一整天，那時(shí)，我會(huì)溜出去，站在院子里可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條直直的路，有人、有來(lái)來(lái)往往的車輛，飛速行駛，一輛接著一輛。

　　眼睛一眨不眨地盯著哪些車想知道它們最終會(huì)走到哪，可是看到后面視錢總會(huì)被濃密的樹(shù)遮住，只一走，看看它到底通向哪，可想法只能埋在心中，不能實(shí)踐，那時(shí)小小的我不敢走那么遠(yuǎn)，對(duì)外界是陌生的很怕出什么事。

　　每一天我都會(huì)到院子里玩，那時(shí)我會(huì)望一會(huì)小路，偶然幻想一下，路的盡頭有什么呢，有一間屋子里面有一頭怪獸，路的盡頭是黑暗的一片，我笞著，等到可以到達(dá)盡頭的機(jī)會(huì)。

　　我并沒(méi)有等很久，幾周后母親要帶我出門(mén)，說(shuō)到該上學(xué)的年齡，要到幼兒園報(bào)到。記得那天我很興奮，但并沒(méi)有表現(xiàn)太多，只是把開(kāi)心放在心里。

　　我看見(jiàn)了，剛出發(fā)時(shí)看見(jiàn)有幾條比較窄的路在路的旁邊，還有幾輛車從身旁開(kāi)過(guò)有的超過(guò)我們，有的開(kāi)向和我們相反的方向，媽媽騎著自行車送我上學(xué)，這是家中幾年前買的車，很舊了，媽媽胖乎乎的身軀騎著車感覺(jué)很笨拙，車吱呀吱呀地響，我也在想，想讓路長(zhǎng)一些，看看這路的風(fēng)景，卻更想讓路短一些，這樣胖乎乎的媽媽就會(huì)輕松很多，胖使媽媽需要花出比旁人更多的力，使媽媽比旁人更累，這一天我到達(dá)的.路的盡頭是學(xué)校，此后的六年我便一直在這上學(xué)。六年之后，上了初中后，路的盡頭要挨一個(gè)地方，于是從土路接著公路到了我的初中。公路旁種著小巧的灌木，被修剪的平平整整。車道上沒(méi)有人走，都在一個(gè)個(gè)站臺(tái)里等車，一路上有二十多個(gè)紅綠燈，十幾個(gè)人行道，車走走停停，使人心中煩悶，一切看著井然有序。

　　每每上學(xué)走上公路，心里都會(huì)有一片倀然，我會(huì)想念很多東西，想上路旁的參天大樹(shù)；想送我上小學(xué)的自行車，想坑坑洼洼的土路。

　　我享受路邊的風(fēng)景，喜歡在這的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)壓無(wú)力，回憶里盡是小路的美好，這種感覺(jué)像農(nóng)民對(duì)莊稼的珍重，像城里人對(duì)名牌的追求。

　　歲月靜好，路一直在心里存在。

關(guān)于路的作文7

　　有人說(shuō)勇氣是天生的，但又有人說(shuō)勇氣是碰到的，而我卻認(rèn)為勇氣是在遇到危險(xiǎn)是自我保護(hù)是練出來(lái)的。

　　這是天色已晚，我一個(gè)人從親戚家回到農(nóng)村的奶奶家，我沒(méi)有手電筒，是有一根帶有微微火光的火把，那亮光在夏季的天空中不停的閃爍著。

　　當(dāng)我要到奶奶家時(shí)，卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)草叢里不時(shí)發(fā)出響聲，隨后，便從草叢里鉆出一條毒蛇哼在路中間擋住了我的去路。我立馬停住了，害怕得要死，心想：不會(huì)吧！我第一次走夜路就碰到這檔子事，未免我的運(yùn)氣也太好了吧！我可不像這么早死��！正當(dāng)我想撒腿就跑時(shí)，腳像被固體膠黏住了似的，抬都抬不動(dòng)。這時(shí)我的腦袋一片空白，目光呆澀。我不停的對(duì)自己說(shuō)：“冷靜冷靜”�！鞍�！有辦法了”以前我舅舅遇到蛇就是用火把將蛇壓住，然后便用火把它燒死，剛好我手里就有一個(gè)火把，周圍也有干草，于是我對(duì)自己充滿了自信。

　　我們兩家現(xiàn)在是按兵不動(dòng)，但過(guò)了一會(huì)兒，蛇好像發(fā)現(xiàn)了我的存在，開(kāi)始慢慢的向我靠近，我雙手緊緊的握著火把，頭上直冒冷汗，雙腳在不停的顫抖�！澳隳隳隳銊e過(guò)來(lái)哦！我我可是很很厲害的喲，你你在敢過(guò)來(lái)小心你會(huì)死的很慘我被蛇逼得直往后退，“哎喲喂，這該死的石頭，去你的吧！”說(shuō)完我把石頭往前一扔，中了，剛好把毒蛇的腦袋砸中了。我把蛇激怒了它猛的一撲，我迅速的在地上打了個(gè)滾，蛇撲空了，但了毫不罷休，而我也不甘示弱。我鼓起勇氣，高舉火把，聲音顫顫的說(shuō)道：“哈哈！今天你的死期到了�！痹捯魟偮湮野鸦鸢褖涸诙旧叩纳砩�，火越燒越旺，把周邊的`干草全部燒完，但它還在火中不停的掙扎，直到它生命結(jié)束的那一刻。

　　我平安的回到了家，但那個(gè)我并不是從前的我了，因?yàn)槲也辉谙駨那澳菢幽懶�，那樣懦弱。而是一個(gè)遇到危險(xiǎn)沉著冷靜，能自我保護(hù)的勇敢少女了！

關(guān)于路的作文8

　　“好冷的天啊�！鼻刈逾�邊說(shuō)邊抖了一下身子，“是啊，我都不想出來(lái)了�！蔽一卮鹚�，這幾天很冷幾乎每個(gè)人都穿上了厚厚的大衣。我把手插在了口袋里，因?yàn)樘焯�冷，手在外面很冷�?/p>

　　“喂~~郭洋陽(yáng)!”秦子怡便喊邊往前跑，就當(dāng)我也想跑過(guò)去時(shí)，我看到了這樣的一幕:

　　他的腿不好，另一只腳有問(wèn)題，走路很不穩(wěn)、一邊高一邊低，就像南極的企鵝一樣。一般向他那樣的人都會(huì)去當(dāng)一個(gè)乞丐討錢生存，但是他并沒(méi)有那樣做，而是去應(yīng)聘當(dāng)一個(gè)發(fā)傳單的人。別的人發(fā)個(gè)傳單，愁眉苦臉的，就像你欠了他十多年的債務(wù)一樣。可是他并不是這樣做的，他笑著，似乎在享受這個(gè)工作一樣，無(wú)論你接受不接受他發(fā)的傳單，他都會(huì)給你一個(gè)笑臉、點(diǎn)頭感謝。他發(fā)傳單的手已經(jīng)凍紅了，在微微的顫抖，但是他依然在堅(jiān)持自己的'工作。

　　霎那間，我想了很多。我們是健全的人，身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)殘缺，但是我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而向困難低頭，或者不想去做一件自認(rèn)為十分痛苦的事情。但是，換個(gè)角度去思考也許就是這樣痛苦的事情也能變得快樂(lè)起來(lái)呢?像那個(gè)發(fā)傳單的人，他就在享受自己的工作，認(rèn)為自己用自己的努力生存了下去，用自己的汗水獲得了只屬于自己的成就。我，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而放棄，但是，他卻沒(méi)有......

　　我相信，他在應(yīng)聘的時(shí)候一定會(huì)遇到波折與困難。因?yàn)椋�一般的老板都�?huì)選擇四肢健全的人，而不會(huì)去挑選身體上有缺陷的人。但是，他應(yīng)聘上了，那么他肯定遇到了許多的難關(guān)，但是他都一一突破。

　　堅(jiān)持、努力，這是他的秘方。使自己不幸的人生變得幸福起來(lái)的秘方，他用自己的汗水去拼搏、去奮斗創(chuàng)闖出自己的人生之路。這些傳單，都是他的愛(ài)心，他在傳遞的并不僅僅是一張彩色的廣告紙，他在傳遞的是愛(ài)的傳單........

關(guān)于路的作文9

　　那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒(méi)做完的作業(yè)。

　　水池邊的人擁擠得像一團(tuán)粥，我瞅個(gè)空子，擠了進(jìn)去。長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發(fā)現(xiàn)站在人群邊沿的一個(gè)小男孩。雖然他想極力擠進(jìn)人群，無(wú)奈身材瘦小，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有�？此�一臉焦急的樣子，我知道他和我一樣，想趕時(shí)間。一瞬間，我想到了當(dāng)年上初一時(shí)發(fā)生的一件事。

　　那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強(qiáng)壯，就想往里擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現(xiàn)了，我正要側(cè)身擠進(jìn)去，卻聽(tīng)到了一聲尖叫。初三的一個(gè)大姐姐被擠到了旁邊的.污水坑里邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵�？伤�并沒(méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我是不是急著寫(xiě)作業(yè)。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。

　　現(xiàn)在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。

　　“小同學(xué)！來(lái)，你來(lái)我這里，你先洗碗�！蔽彝肆顺鰜�(lái)，一手控制著那個(gè)空隙，一手伸向了那個(gè)小同學(xué)。顯然，那個(gè)男生聽(tīng)到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過(guò)來(lái)。邊洗碗，邊大聲地說(shuō)：“謝謝你！同學(xué)！”他洗好碗后，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阆窗伞！蔽乙恍Γ骸安挥昧�，你趕快進(jìn)教室吧，是不是要補(bǔ)作業(yè)呀？”他靦腆一笑：“學(xué)長(zhǎng)厲害，一說(shuō)就準(zhǔn)。”然后一路小跑，走了。

　　雖然晚了幾分鐘，但我內(nèi)心無(wú)比愉悅，就是沒(méi)完成作業(yè)被老師批評(píng)的恐懼也壓抑不住內(nèi)心的快樂(lè)。

　　我很高興，我覺(jué)得我的小小善舉，能免除一個(gè)小孩的焦慮，也許能免除他被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，也許能讓他避免像我當(dāng)年一樣，由于魯莽造成不良的后果。我更高興，我沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)大姐姐的美德，并且自己能在相同的場(chǎng)景推己及人，傳遞她的美好品行。

　　我相信道德的力量。

關(guān)于路的作文10

　　“青春是什么，青春是可以吃的，還是玩的？”一句童真的話傳入了我的耳邊，不禁使我想起了初中那一次不一樣的活動(dòng)。

　　作為初中生，本是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，但是我所在的學(xué)校卻給了我們一個(gè)舒張身心的時(shí)間，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。這段時(shí)光或許也是成為我難以忘懷的鏡頭。

　　初升的太陽(yáng)照耀著剛剛蘇醒的萬(wàn)物，作為學(xué)生的我早早的起來(lái)。今天可是個(gè)好天氣，因?yàn)榻裉煳乙�去春游了。這可是我最喜歡的事情。我于是興高采烈地去學(xué)校了。

　　來(lái)到學(xué)校，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，老師也早早的來(lái)到教室，安排好今天玩的游戲。我感到好奇，有什么游戲等著我們呢？“嘟嘟~嘟”，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的聲音，我們出發(fā)了。

　　一路上，大家說(shuō)聲笑語(yǔ)，我也參與這個(gè)“合唱團(tuán)”。一間間大棚出現(xiàn)在我們面前，我們到了。下車我就東張西望，晃眼間看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色彩�！斑�？究竟那是什么。”

　　同學(xué)們往里面行走，越來(lái)越感到好奇，但是就在要到神秘地點(diǎn)時(shí)，我們班卻停留在了原處。原因很簡(jiǎn)單，我們有集體活動(dòng)開(kāi)展。同學(xué)們?cè)缇驮趯W(xué)校準(zhǔn)備好了節(jié)目。我們唱起了那首童年歌“丟丟丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后……”歡快便開(kāi)始了。同學(xué)們你追我趕，表演自己的特長(zhǎng)。唱歌，跳舞，小品。各自都表演的十足。我們班身為文藝委員的女生也被玩到了，她準(zhǔn)備了一項(xiàng)大家都沒(méi)想到的—爵士舞，她放起音樂(lè)，跳起舞來(lái)，看她那婀娜的身姿，跳出了最佳的舞蹈，令現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們忙拿出手機(jī)錄像。同學(xué)們自己感到青春的多姿多彩。

　　開(kāi)心的`活動(dòng)結(jié)束了。午飯后，我們終于有機(jī)會(huì)“解放”了。于是我們展開(kāi)翅膀，來(lái)到了神秘的地方——大片的油菜田出現(xiàn)在我們的面前。原來(lái)美好的事物就是這個(gè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都奔跑起來(lái)。我也拿起自己的照相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”。一張張照片便產(chǎn)生了。走在油菜田的路上，微微風(fēng)吹來(lái)，油菜花飄在空中，香味有點(diǎn)悶，但是我的鼻子卻沒(méi)有察覺(jué)到這個(gè)�？粗�同學(xué)們漫山遍野的跑，我也跑起來(lái)了。

　　“青春在這里綻放，夢(mèng)想在這里起航”。美好的明天等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)�；盍Φ纳倌�，努力吧！

關(guān)于路的作文11

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的'手，笑一笑說(shuō)：“讓朋友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的朋友情之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的朋友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有朋友情的人生，真好！

關(guān)于路的作文12

　　下一個(gè)十年，我依會(huì)守著永恒， 回到夢(mèng)最初的地方，陪你看盡花開(kāi)花落。--題記

　　匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這么殘酷地在你還沒(méi)完全準(zhǔn)備好時(shí)便用鐘磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無(wú)反顧地邁進(jìn)了一步。似乎以前也不曾為成長(zhǎng)而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無(wú)休止的華年之輪愈發(fā)鼓燥著我原本不平靜的內(nèi)心。 此時(shí)我坐在樓頂天臺(tái)的圍欄上，城中華燈初上，會(huì)有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記從六歲到十六歲，我們一同走過(guò)的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺(jué)得自己就要撐不下去的每一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來(lái)！ 怎么，是在叫我呢？猛然回過(guò)頭，那個(gè)熟識(shí)的身影就那般如夢(mèng)如幻地站在樓道口，一身寬大的運(yùn)動(dòng)服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊歷歷在目的.那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。

　　然后，我看著你向我一步步走來(lái)，接著一手撐在圍欄上一個(gè)靈活的側(cè)翻身，與我并排而坐�；秀遍g，時(shí)光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的你，隨風(fēng)搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側(cè)臉。又比我高些我在心里悶悶地想，即使平時(shí)我倆的身高差不多，可一近年關(guān)你的身高就一陣躥長(zhǎng)，然后在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績(jī)，總是那么不偏不倚地高我那么幾分。就像中考時(shí)，我以半分之憾錯(cuò)過(guò)了那座我們約定好的學(xué)校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚(yáng)鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經(jīng)被年關(guān)與年關(guān)黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個(gè)人何曾來(lái)過(guò)，又何必那般固執(zhí)。手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，是專為李淳汐設(shè)定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒(méi)走。 是啊，因?yàn)槟阄丛�離開(kāi)，所有又何必強(qiáng)調(diào)你曾來(lái)過(guò)。

關(guān)于路的作文13

　　在每一個(gè)人的生命中，都會(huì)有那么幾條路，或是遙遠(yuǎn)的漫漫長(zhǎng)路，也或許是短短幾米的小路�；蛟S是在夏日微熹下走來(lái)，也可能是在陽(yáng)春白雪中前行……，但這條路不論是如何，都在每一個(gè)人的心中留下深深的印象。

　　在我的生命中，有這樣三條路，然而都是在我的校園里的。一條是從教學(xué)樓走向大操場(chǎng)的，一條是從教學(xué)樓走向食堂的，最后一條是從學(xué)校大門(mén)走到教學(xué)樓的。

　　第一條路，是我在小學(xué)一二年級(jí)天天走過(guò)的，因?yàn)槟菞l路是知識(shí)和歡樂(lè)的橋梁，我經(jīng)常沐浴著午后的陽(yáng)光走向那片屬于我們歡樂(lè)的圣地。再滿載一午后的歡樂(lè)，走向知識(shí)的寶庫(kù)。就這樣，這條知識(shí)和快樂(lè)的長(zhǎng)路讓我走了七年，而記憶最深的'那段時(shí)光還是小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟莾赡�，我把�?ài)全部奉獻(xiàn)給那條路。

　　走著走著，我漸漸的長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，我們就開(kāi)始到食堂吃飯了，而從教學(xué)樓到食堂這幾十米，不知不覺(jué)地成為了我省二生涯中忘不掉的一條路。我還記得，每當(dāng)在午間陽(yáng)光下往食堂走的時(shí)候，心里總會(huì)有學(xué)完一上午后的滿足感和輕松。這條路，讓我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。

　　最后一條路，是我人生中最重要的一條路。這條路走著并不輕松、不歡樂(lè)。這就是六年級(jí)時(shí)，從校門(mén)口到教學(xué)樓的那條路，秋冬季節(jié)，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，對(duì)，叫黑夜，因?yàn)樘爝�未亮。踏著皚皚白雪走，是的，不是那種琵琶曲般的陽(yáng)春白雪，而是“北風(fēng)卷地白草折”中走�？墒�，雖然它這樣恐怖，但我依舊愛(ài)它，因?yàn)槟菞l路被我叫做“追夢(mèng)路”。那段時(shí)光很累，因?yàn)槲以谧冯S上初中時(shí)的一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)，所以每天我都咬牙早起，為了早些上學(xué)。所以就日復(fù)一日的走著那條路。每當(dāng)我想放棄時(shí)，那條路總會(huì)提醒我，讓我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一個(gè)理想的成績(jī)。

　　在這三條路上，留著一串串我走過(guò)的痕跡、腳印。午后陽(yáng)光下、皚皚白雪里，留下的，是我的背影。

關(guān)于路的作文14

　　當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結(jié)局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……——題記

　　時(shí)間，生命的主宰者

　　時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車沿著自己的軌道無(wú)休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就回被索回。那么，面對(duì)時(shí)間，我們何須再等待、再徘徊呢？太陽(yáng)的`東升西落；花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替邊化。然而，人生若短，沒(méi)有人會(huì)死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。

　　夢(mèng)想，生活的目標(biāo)

　　人的生命之船是由生命目標(biāo)的高大蓬帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)：我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。這正是偉人他的夢(mèng)想的直著的追求。

　　在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標(biāo)？那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。

　　帶著信心上路

　　有了惜時(shí)觀念、追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求，我們還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣�一切。�?dāng)我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀消沉，枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)。相信：快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。帶著信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……

　　抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼，吹起你的號(hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘、永往直前。

關(guān)于路的作文15

　　路，從足從各，道也。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)條路，有高速公路、鄉(xiāng)間小路、柏油馬路等等。各種各樣的路把世界連在一起，不同的時(shí)間、不同的人們，會(huì)選擇不同的路。因此，一路的風(fēng)景也不盡相同。

　　一年四季，我走的最多的路便是從我家到學(xué)校的這段路。從小區(qū)門(mén)口一直朝北，大約500米即到學(xué)校門(mén)口。這段路，雙向四車道，兩側(cè)各有一條人行道。我常常選擇人行步道。它由灰色的磚塊鋪設(shè)而成。周一到周五，每天至少四次。走的時(shí)間長(zhǎng)了，每塊磚的擺布形狀都能清楚記在心里。

　　這段路，四季的風(fēng)景各不相同。春季，楊柳依依，各種植物吸納大地之營(yíng)養(yǎng)，泛出一股股泥土氣息。夏季，烈日炎炎，路邊的西瓜攤和各種冷飲小店最吸引眼球。秋季，落葉飄飄，秋風(fēng)乍起，金黃色的樹(shù)葉將其裝扮成金光大道。冬季，陽(yáng)光普照，暖氣檢查井冒出熱騰騰的白氣，使我倍感溫暖。

　　這段路，最為繁忙。道路兩側(cè)有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，還有音樂(lè)、英語(yǔ)、書(shū)法、舞蹈等各種輔導(dǎo)班。從早到晚，中小學(xué)生穿梭在這條路上，呈現(xiàn)出一道道感人的場(chǎng)景。幼兒園小朋友懵懵懂懂，早上與父母深情告別，一天的.學(xué)習(xí)收獲滿滿，下午笑容可掬跑出校園。小學(xué)生初生牛犢不怕虎，整齊列隊(duì)，清脆背誦《論語(yǔ)》的聲音響徹云霄。中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，三個(gè)一群、五個(gè)一伙，一邊走一邊討論著勾股定理、熱能轉(zhuǎn)換等學(xué)習(xí)難題。

　　春夏秋冬，我們一直在這段路上奔波；風(fēng)霜雨雪，我們一直在這段路上結(jié)伴攜手而行；時(shí)光荏苒，我們經(jīng)歷幼兒、少年、青年長(zhǎng)大成人。這段路，將學(xué)生、父母、老師緊緊聯(lián)在一起，將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體。

　　這段路，其實(shí)是我們破繭成蝶的起步之路，是我們走向未來(lái)的成長(zhǎng)之路，更是我們的最重要的一段人生之路�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，從現(xiàn)在起，我們就要開(kāi)好頭、起好步，扣好人生的第一�？圩樱�一步一個(gè)腳印，走好人生的每一步。

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