孝心的作文精選(13篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的孝心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　孝心的作文 篇1

　　很小的時(shí)候，我就是在“慈母手中線，游子身上衣……”的吟誦中睡著的。

　　上小學(xué)了，從《天仙配》的電視劇里，我看到了董永m(xù)ai身葬父的感人之舉，“孝恩”因之得名。

　　步入初中，學(xué)習(xí)了李密的《陳情表》，王祥臥冰求鯉，岳飛事親，無(wú)一不令人動(dòng)容。

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人為我們做了表率；孝是中華民族的精神瑰寶，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)，但我一直未真正明白，直到父親為我詮釋了這個(gè)字的含義。

　　天空一碧如洗，只有那輪驕陽(yáng)掛在空中，向大地散播熱量和光明，連蟬都熱得沒(méi)有力氣去聒叫了，繁茂的大樹(shù)下也無(wú)人乘涼，大家躲在房中，不敢邁出一步。

　　父親從不下廚，可是那段昏暗的`日子里，他每天都去廚房，與鍋、碗、瓢、盆打交道，黑米粥、排骨湯、清蒸魚(yú)，每一樣令我垂涎。他只留給我一小部分，剩下的便裝在保溫筒里帶走。我知道，是給爺爺送去的。爺爺不是父親的親爸爸，是繼父。爺爺病得不省人事的時(shí)候，口里喃喃地叫著爸爸的乳名，于是，除了吃飯時(shí)間，他寸步不離地守在病床前。

　　每次去醫(yī)院探病，父親都在床前忙碌著，用棉簽蘸水涂抹爺爺?shù)淖齑奖３譂駶?rùn)，清理大小便，整理爺爺衣服，每次都是這樣。我不由得敬佩起父親來(lái)。日子一天天地流逝，爺爺在父親的照顧下漸漸好轉(zhuǎn)。出院的那天，爸爸扶著爺爺走進(jìn)家門時(shí)，我看到爺爺眼角邊的水珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　那是很久以前的事了，每次想起，都會(huì)好奇地問(wèn)爸爸：“為什么你執(zhí)意一人照顧爺爺呢？”父親只是笑了笑，淡淡地道：“他需要我，我年輕時(shí)不懂事，傷害了他老人家，現(xiàn)在要盡孝報(bào)恩哪！”我略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)道：“現(xiàn)在晚嗎？”他目光投向遠(yuǎn)方，依舊平淡的語(yǔ)氣，說(shuō)：“晚了，但是正因?yàn)槿绱�，才要在現(xiàn)在更好地盡孝啊。你只要明白一句話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，到那時(shí)，才悔之晚矣�！�

　　我還小，不懂這些話的含義。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我才逐漸明白，親人給予了我們太多，我們還也還不盡，報(bào)也報(bào)不完�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”說(shuō)得就是這個(gè)道理。我要將孝心傳承下去，好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　孝心需要傳承，我端起一杯茶，走到父親面前，輕輕道了句：“您辛苦了！”

　　孝心的作文 篇2

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個(gè)人的事情，從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

　　孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話；孝，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

　　父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話，是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安，使我們期中，末考試成績(jī)單上的前幾名，即使沒(méi)考好，父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的.一切，都是為了我們。

　　想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

　　為了父母，為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請(qǐng)我們，在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

　　百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

　　孝，是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。

　　山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社(張俊)

　　孝心的作文 篇3

　　孝是我國(guó)的傳統(tǒng)美德�？鬃釉�說(shuō)過(guò)：“天地之性，人為貴，人之行，莫大于孝�！笔澜缟献畲蟮亩髑�，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育知恩。我們應(yīng)該從小感恩父母，用最真誠(chéng)的愛(ài)和盡自己最大的努力努力來(lái)報(bào)答他們。

　　母親是世界上最偉大的人，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。當(dāng)然，我的媽媽也不例外。不管風(fēng)春雨打，媽媽每天都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。白天還要在自己的工作崗位上辛勤地工作�；氐郊遥�還要做飯洗衣服，忙著干那些看似永遠(yuǎn)也干不完的家務(wù)。我有點(diǎn)犯懶的時(shí)候還要督促我寫作業(yè)。寫完了還要檢查。媽媽每天都很忙，非常辛苦。

　　記得有一回，冷空氣來(lái)襲，氣溫驟降，行人們都增添了一件衣服，來(lái)抵御這讓人措手不及得降溫。一早上，媽媽就準(zhǔn)備好的今天上學(xué)我要穿的衣服。板板正正地疊放在沙發(fā)上。我睜開(kāi)睡眼，迷迷糊糊地走出了我的房間。我問(wèn)媽媽：“今天老師讓穿校服，校服在哪呢?”媽媽說(shuō)：“都準(zhǔn)備好了，那不，在沙發(fā)上呢嗎。”我看了一眼，不耐煩地說(shuō)：“知道了!我先吃飯吧!”吃完早飯，我換上校服，背上書(shū)包，就準(zhǔn)備去上學(xué)。就見(jiàn)媽媽匆忙地拿著外套跑了過(guò)來(lái)：“雪雯，快把外套穿上!今天降溫了!可別著涼了�！北緛�(lái)就著急上學(xué)，媽媽的話根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果沒(méi)穿外套就健步如飛地沖出了家門。真是應(yīng)了那句老話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。結(jié)果，下午一回家就開(kāi)始打噴嚏。好不容易寫完作業(yè)了又開(kāi)始劇烈的咳嗽。晚上睡覺(jué)時(shí)我起來(lái)了4次，有一次咳得太厲害快要吐了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都是媽媽在旁邊心疼地看著我，給我拍背，用那溫柔的雙手安撫著我睡著。第二天，我看到媽媽發(fā)紅的眼睛，眼角仿佛多了幾條皺紋。我真是后悔，怎么當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，一肚子的懊悔不知從何議起。

　　從此，我便下定決心孝敬父母。更加努力的學(xué)習(xí)，更珍惜父母的.愛(ài)。比如給父母洗腳，洗米、端菜、接水、鋪被……等。雖然這些相比父母對(duì)我的付出，顯得有些微不足道，但我想從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)地報(bào)答他們。我覺(jué)得孝，不一定要做多么偉大的事情，孝是小事，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。孝是感恩父母、報(bào)答父母。

　　“少年志，則國(guó)志。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！碧岢觯骸芭囵B(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德�！贝罅π麄髦腥A孝道文化。我要以身作則，孝老愛(ài)親，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　孝心的作文 篇4

　　五月，六月是夏天的主場(chǎng)，也是爸爸、媽媽的節(jié)日。在這熱血激昂的五六月，我想用自己的筆墨表達(dá)自己對(duì)爸媽最深沉的愛(ài)。

　　在過(guò)去的一年里，我深切地體會(huì)到了爸媽對(duì)我的愛(ài)。自從高中以來(lái)，回家的時(shí)間也就少了，但每次一回到家就能感受到來(lái)自爸媽的關(guān)心。在上高中之前，我從未住過(guò)校，在家有時(shí)與媽媽鬧矛盾，覺(jué)得在家里一點(diǎn)都不好。在上高中之后，慢慢地，那些叛逆的情緒被消磨了，逐漸地變得懂事。有時(shí)，我也會(huì)想念家里。在星期六的晚上，也會(huì)給家里打電話，問(wèn)候爸媽。

　　那一個(gè)碰巧的.星期天是母親節(jié)，對(duì)于在星期天放半天假的我們真的十分重要。首先，我自己制作了一個(gè)小賀卡，賀卡中間寫著“母親節(jié)快樂(lè)”，周圍有一些“天天開(kāi)心”的貼紙和一些裝飾精美的膠帶，然后用放假的時(shí)間給媽媽買了一支花�；氐郊依飼r(shí)，看到媽媽給我做了一桌子菜，心里不免一顫，感動(dòng)到爆炸。在家里吃完飯后就一直躲到房間里不敢出來(lái)，不知道要如何把禮物送給媽媽。一個(gè)人在房間里走來(lái)走去，消磨時(shí)間。終于到了快上學(xué)的時(shí)間，我勇敢地邁出房門，低著頭把禮物送給了媽媽，全程都不敢看媽媽。媽媽收到禮物之后特別開(kāi)心。后來(lái)，我看見(jiàn)媽媽把我送她的禮物拍照發(fā)了朋友圈，我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了六月，也就迎來(lái)了父親節(jié)。好巧的是父親節(jié)也在星期天。爸爸晚上下班回到家，坐在沙發(fā)上看電視。我便捧著剛買的一盒酸奶殷勤地跑過(guò)去，但那句“父親節(jié)快樂(lè)”卻沒(méi)能說(shuō)出口。然后，爸爸關(guān)心我的成績(jī)，問(wèn)我近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)還跟得上嗎？那一刻，我就很感動(dòng)。明明是父親節(jié)，應(yīng)該是我關(guān)心爸爸，怎么倒還成了爸爸關(guān)心我。最后，爸爸催我快去休息的時(shí)候，我說(shuō)了一句“父親節(jié)快樂(lè)”就躲到房間里了。

　　或許我不是那么會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)感情，但是我在這里向和爸爸媽媽說(shuō)一句“真的很謝謝你們！”謝謝你們教我識(shí)字，教我做人，指引我向好的方向前進(jìn)。感謝你們?cè)谖易鲥e(cuò)事時(shí)原諒我，感謝你們?cè)谖音[情緒時(shí)包容我，感謝你們所做的一切。

　　我希望這一封“家書(shū)”可以表達(dá)我對(duì)你們的孝心。

　　孝心的作文 篇5

　　尊老敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名少先隊(duì)員，理所應(yīng)當(dāng)要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我的媽媽就是一個(gè)這樣的人，她的一舉一動(dòng)都深深地影響著我，讓我懂得了孝敬長(zhǎng)輩其實(shí)并不難。

　　我的爺爺今年已經(jīng)八十五歲高齡了，身體可謂是一天不如一天，耳朵、眼睛都有些不好使了。媽媽為了能多陪陪他，每個(gè)星期都會(huì)帶著我們回老家看爺爺，陪他看書(shū)、讀報(bào)、散步，為他做可口的飯菜……陣陣歡笑聲飛出窗外。因此，每周末的歡聚成了爺爺最盼望的事。

　　有一個(gè)周末，我們一家三口正準(zhǔn)備回老家，可是臨行之際，晴朗的天空突然陰飄來(lái)幾團(tuán)烏云，我擔(dān)心地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)下雨��？”媽媽抬頭看看天，低頭沉吟了一下說(shuō)道：“只要我們速度快一點(diǎn)就好啦，爺爺可在家等我們呢�！闭f(shuō)完便招呼我上路了。

　　車子剛開(kāi)出不久，天空突然陰沉下來(lái)，烏云籠罩著大地，仿佛在邪惡地獰笑，遠(yuǎn)處，一道長(zhǎng)龍似的閃電把天空劈成兩半，隨之而來(lái)的是震耳欲聾、轟轟作響的雷聲。很快，一場(chǎng)大雨便傾盆而下，天空像澆了一盆水似的嘩嘩地響著，銅錢般大的雨點(diǎn)兒狠狠地打在車窗上，發(fā)出“啪啪”的`響聲，又如一把把利劍從天上直射下來(lái)。我被嚇到了，緊緊地抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，這天氣太可怕了，我們還是不要回去了�！眿寢屚�著窗外，輕輕地說(shuō)：“孩子，爺爺可還在家等著我們呢，我們要沒(méi)回去，他該有多失望��！”聽(tīng)了媽媽的話，我閉上了嘴。

　　雨，仍然在下著；雷聲，仍然在響著；車，仍然在顛簸；不知淌過(guò)多少個(gè)水洼，終于我們到家了。

　　一下車，我就看見(jiàn)原本以為我們不會(huì)回來(lái)的爺爺正獨(dú)自一人寂寞地坐在長(zhǎng)椅上，正伸長(zhǎng)脖子，朝窗外看著，看著……一看見(jiàn)我們回來(lái)了，他驚訝地站了起來(lái)，睜大了眼睛，眼中滿是喜悅和激動(dòng)，雙唇微微顫抖著，似乎想說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我沖上前去抱住爺爺，爺爺也緊緊地抱住了我，此時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流在我和爺爺?shù)男睦锪魈�。媽媽站在一旁，笑瞇瞇地看著我們祖孫倆。

　　俗話說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。媽媽用自己的一言一行不僅詮釋這“尊老敬老”的豐富內(nèi)涵，還滋潤(rùn)著我的心田，一顆孝敬長(zhǎng)輩的種子在我心里發(fā)芽了。

　　孝心的作文 篇6

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先�！币�做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到的便是“孝”。孝順父母，自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德。若是一個(gè)人連身懷孝心都做不到，那么，他的為人便有待考究了。

　　羊跪乳，牛反哺，動(dòng)物尚且心懷感恩，更何況是人呢？古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍�父母將我們帶來(lái)這個(gè)世界，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給予我們寵愛(ài)，這又豈止是“滴水之恩”？難道我們不應(yīng)回報(bào)父母嗎？

　　孝心——不一定非得是那么驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之情，有時(shí)一句問(wèn)候，一通電話，便可以讓父母體會(huì)到你的孝心了。

　　漢文帝劉恒，是漢高祖的第三子，為薄太后所生，他以仁孝之名聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。無(wú)親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的藥物，他親口嘗過(guò)才放心讓母親服用。這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，又包含了他多少的孝心��！他身為儲(chǔ)君，身份高貴，卻親自為母親嘗藥。孰知，那時(shí)的宮中該有多少人期盼著他們母子死，下毒無(wú)疑是個(gè)好辦法，但他為了母親，仍那樣做了。身懷孝心的劉恒，也注定將會(huì)是一代明君。

　　佛曰：“世上要是沒(méi)有佛，好好侍奉父母，侍奉父母便是侍佛�！毙ⅲ�不僅是養(yǎng)活父母，還有精神上的孝敬。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，不敬，何以別乎�！彼�以我們?cè)谑甜B(yǎng)父母的同時(shí)，也應(yīng)尊敬父母，即“孝之至，莫大于尊親�！敝挥羞@樣，才方可謂之“孝”。

　　對(duì)于父母，我們要尊敬的太多太多。孝敬和叛逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李逵只身劈虎為母報(bào)仇，選擇德昭后世；張九齡為父暖被，王文以身喂蚊，孝敬可以幫助你成就很多，做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的`人，你也會(huì)得到社會(huì)的回報(bào)。

　　孟子曰：“唯孝順父母，可以解憂�！蔽覀兠總�(gè)人都是赤裸裸的來(lái)又赤裸裸地去，帶不走一分一毫。在人生的旅途中，我們?nèi)珣{老人給我們的指引，他們教會(huì)我們?nèi)绾紊�存，如何�?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)�！靶㈨�，孝順。”孝的表現(xiàn)便是順，只要我們順應(yīng)父母的指引，向著人生正軌邁步，那么，還有什么值得憂慮？即使是失敗，你身后也有一個(gè)安全的“港灣”，可以時(shí)刻為你遮風(fēng)避雨。

　　所以，不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的脆弱，更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，讓我們抓緊時(shí)間去盡盡自己的孝心，記住，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等待你……

　　孝心的作文 篇7

　　有一天，小猴子樂(lè)樂(lè)的媽媽去老山羊醫(yī)生體檢，不料，卻查出了心臟病，老山羊說(shuō)：“你最多可以活30天�！睒�(lè)樂(lè)媽媽走出醫(yī)院，心情很不好，心想：到底跟不跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)呢？樂(lè)樂(lè)媽媽最終決定了不說(shuō)。走在路上，樂(lè)樂(lè)媽媽心想：我也只能活一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我要對(duì)樂(lè)樂(lè)好點(diǎn)。我要和樂(lè)樂(lè)愉快的度過(guò)剩下的時(shí)光。

　　于是，樂(lè)樂(lè)媽媽去買了水果，買了梳子，買了蝴蝶發(fā)卡。樂(lè)樂(lè)媽媽往城堡學(xué)院走去，因?yàn)闃?lè)樂(lè)就在那座學(xué)校讀書(shū)。到了學(xué)校門口樂(lè)樂(lè)媽媽敲了敲門，大熊老師打開(kāi)了門，大熊老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你找誰(shuí)？““哦！我找樂(lè)樂(lè)�！睒�(lè)樂(lè)媽媽期待的說(shuō)。樂(lè)樂(lè)一看是媽媽來(lái)了，心想：媽媽毛發(fā)亂糟糟的，這個(gè)時(shí)候來(lái)找我，不是存心讓我難堪嗎？“樂(lè)樂(lè)對(duì)大熊老師一臉苦笑，連忙跑了出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你來(lái)干什么？”樂(lè)樂(lè)媽媽說(shuō)：“我給你帶來(lái)了水果，課間的時(shí)候可以吃，還有梳子，你不是說(shuō)你的發(fā)型很亂嗎！現(xiàn)在好了可以整理發(fā)型了，還有還有蝴蝶發(fā)卡喲，這樣你就可以不被其他女孩嘲笑了。”“媽媽，你說(shuō)的這些學(xué)校都會(huì)發(fā)�！毙『镒訕�(lè)樂(lè)說(shuō)完就重重的把門摔上。樂(lè)樂(lè)媽媽失望的走在回家的路上。

　　路上，樂(lè)樂(lè)媽媽看見(jiàn)旁邊巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一棵桃樹(shù)，樂(lè)樂(lè)媽媽心想：如果，摘一個(gè)又大又紅的桃子，樂(lè)樂(lè)一定會(huì)很喜歡的。記得以前樂(lè)樂(lè)可喜歡吃桃子了。還因?yàn)檫@個(gè)跟小伙伴猴子皮皮打過(guò)架呢。于是，樂(lè)樂(lè)媽媽爬上了桃樹(shù)，使勁地伸手去摘桃子，沒(méi)想到，桃子沒(méi)摘到，樂(lè)樂(lè)媽媽卻從上面摔了下來(lái)。這讓原本的有心臟病的猴媽媽病情變得更加嚴(yán)重了。

　　樂(lè)樂(lè)媽媽再次回去找樂(lè)樂(lè)，這次，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)自己媽媽走了進(jìn)來(lái)，又連忙向大熊老師請(qǐng)了假，將媽媽拉到一個(gè)角落，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么又回來(lái)了？”“走，帶你去一個(gè)地方�！睒�(lè)樂(lè)媽媽帶樂(lè)樂(lè)直奔新鮮的水果園，到了門口，走了進(jìn)去，樂(lè)樂(lè)媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“想吃什么，自己點(diǎn)。”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)了許多水果，幾乎把新鮮水果都吃了一遍。

　　吃完水果，他們路過(guò)動(dòng)物園墓地時(shí)，樂(lè)樂(lè)媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“等我去世了，我想葬在那棵蔥郁的'大樹(shù)底下。”“媽媽，你胡說(shuō)什么呢？”突然，樂(lè)樂(lè)媽媽吐了一口血，樂(lè)樂(lè)都嚇壞了，旁邊的路過(guò)的同學(xué)都來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)診療，確定樂(lè)樂(lè)媽媽只有2、3天時(shí)間了。樂(lè)樂(lè)休學(xué)半個(gè)月，在家照顧媽媽，在第3天早晨，樂(lè)樂(lè)在做飯，當(dāng)飯端上來(lái)時(shí)，樂(lè)樂(lè)驚呆了，媽媽走的很安詳，嘴角邊還露出笑容。當(dāng)樂(lè)樂(lè)媽媽出殯時(shí)，樂(lè)樂(lè)想起以前媽媽照顧自己的場(chǎng)景，想起媽媽在臨死前看我的一幕幕，媽媽是多么的愛(ài)我呀！

　　孝心的作文 篇8

　　《感恩弟子規(guī)，做有孝心的人》這篇博文，是一位老師的班本課程總結(jié)，其中的踐行活動(dòng)——“為媽媽洗腳”吸引了我的注意，讓我想起第一次給媽媽洗腳的經(jīng)歷。

　　記得那天放學(xué)時(shí)，班主任走進(jìn)教室，“今天布置一項(xiàng)作業(yè)！要用心去做！”老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論，“什么作業(yè)啊，會(huì)不會(huì)又是寫日記��？唉——”老師揮手示意大家安靜下來(lái)說(shuō)：“今天晚上，我們?cè)谧�的同學(xué)都要給爸爸或媽媽洗一次腳。”老師話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“啊，給父母洗腳！”一臉嫌棄的樣子。

　　這像一枚小小的石子打破了我心中的平靜�；叵肫饋�(lái)，我長(zhǎng)這么大，還從來(lái)沒(méi)有給爸爸和媽媽洗過(guò)一次腳。爸爸經(jīng)常出差，這幾天又出差了，所以我決定先給媽媽洗腳。

　　我收拾好書(shū)包，迎著微風(fēng)走出校門，夕陽(yáng)照在我的身上拉出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我邊走邊想，怎樣開(kāi)口和媽媽說(shuō)呢？“媽，今天老師布置作業(yè)了，讓我給你洗腳，行不行啊？”不行不行，這樣說(shuō)的話顯得我一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有，像是為了完成作業(yè)才迫不得已給媽媽洗腳的。怎么說(shuō)呢，就這個(gè)問(wèn)題我想了一路。

　　回到家，還是熟悉的：“回來(lái)啦！先寫作業(yè)去，飯一會(huì)就好了�！薄俺燥埩耍�有你最愛(ài)吃的魚(yú)！”可是今天卻讓我感到別樣的溫暖。吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽連連推辭了，我說(shuō)：“難道你想拒絕你女兒的好意嗎？”我一臉的傷心樣。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡終于同意了。

　　我打來(lái)水用手試了一下，不冷不熱。又倒了點(diǎn)熱水，端到媽媽身旁，輕輕的把媽媽的鞋和襪子脫了。天哪，這還是我記憶中那白嫩的腳嗎？只見(jiàn)，媽媽的腳上結(jié)了很多的`老繭，腳上的皮膚非常粗糙，也非常干燥，有的地方都有了厚厚的皮屑，我愣住了！媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異樣，不由自主地把腳往后縮。我抓住媽媽的腳，我慢慢地把媽媽的腳放在盆里，把水灑在了媽媽粗糙的腳上，輕輕搓洗。摸著媽媽的腳心頭不禁涌上一股酸酸的感覺(jué)，我忽然看到平時(shí)愛(ài)笑的媽媽流淚了。媽媽已不再年輕了，臉上也有皺紋了，幾根白發(fā)也爬上了雙鬢，看著媽媽，心頭又一股酸酸的味道涌了上來(lái)。

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福！媽媽老了，更需要我們照顧了，不管你多老，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　孝心的作文 篇9

　　古往今來(lái)，孝在人們心中都是最重要的，孝是中華民族傳承千年的美德之一。不論你是身在異鄉(xiāng)的柚子;或是駐守在邊疆的士兵;又或是艱難扎根的經(jīng)商人。心中都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻銘記一個(gè)字，那就是孝。

　　孝是最珍重的，又像是最平凡的。我們沒(méi)有把孝時(shí)刻掛在嘴邊，但孝在我們心中的份量，每個(gè)人都應(yīng)該非常清楚。孝是一種美德，百善孝為先。就算你是一個(gè)無(wú)惡不作的惡人，也不會(huì)忘記烙印在心中的孝字。如果你不懂得什么是孝，心中無(wú)孝，那你就不是一個(gè)完整的人，不是一個(gè)真正的人。如果生活中無(wú)孝，那你必定如行尸走肉般活著。沒(méi)有了孝，就沒(méi)有了最基本的人格，也沒(méi)有了最初的方向。

　　我們最應(yīng)該孝順的人就是自己的父母。父愛(ài)如山，深沉穩(wěn)重;母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。父母給了我們生命，沒(méi)有父母，我們就無(wú)法降臨到這個(gè)美麗的世界。孝沒(méi)有你想象的那么難，如果你經(jīng)歷了母親十月懷胎一朝分娩的`痛苦;如果你知道了父親為了維持這個(gè)平凡的家而在外拼命掙錢的辛苦;如果你看到父母為你操心而白了頭發(fā)。那么你一定會(huì)感恩父母為你做的一切，你也一定會(huì)盡心盡力的孝順?biāo)麄儭?/p>

　　孝其實(shí)沒(méi)有那么難，但也不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在的我們不需要想著以后掙多少錢來(lái)讓父母幸福，最讓父母幸福的就是你能夠在百忙之中抽出時(shí)間陪伴著他們。孝其實(shí)就在一瞬間。當(dāng)你為父母洗腳的一瞬間;當(dāng)你替母親刷碗的一瞬間;當(dāng)你給父母洗衣服的一瞬間。他們一定會(huì)感到欣慰，欣慰他們有一個(gè)這么孝順的孩子。

　　孝彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。平常的孝心或許只是一把傘，但它卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)光，撐起你與父母之間的橋梁。孝最終的歸宿還是家。在家里我們能感受到那種溫馨溫暖的感覺(jué)，在家里，我們可以釋放自己的內(nèi)心。遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷，時(shí)時(shí)惦念的地方還是家。在你勞累不知所措的時(shí)候，請(qǐng)記得回家看看。

　　請(qǐng)把孝留在心間，把孝銘刻在心中。

　　孝心的作文 篇10

　　我有兩個(gè)女兒，一個(gè)叫張楠，一個(gè)叫張楊。

　　張楠是我親生的，張楊是弟媳所生。張楊一歲那年，弟弟弟媳因車禍雙亡，我便收養(yǎng)了張楊。張楠比張楊大半歲。我對(duì)兩個(gè)孩子都一樣關(guān)心，一樣疼愛(ài)。但是，我心里總有些憋屈。

　　兩個(gè)孩子在同一所中學(xué)念書(shū)。張楊每到星期天都趕回家，幫我做一些家務(wù)事，對(duì)我體貼入微，可是張楠卻總不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)張楊，張楠為什么不回家，張楊說(shuō)張楠要補(bǔ)課。

　　但我心里犯疑。那一天，我特地去學(xué)�？磦�(gè)究竟，有老師帶路，老師跟張楠說(shuō)：“你媽媽找你�！辈涣蠌堥�躲躲閃閃，小聲地說(shuō)：“她是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)�！崩蠋熡皿@奇的目光看著我：“你不是要找她嗎？”我立即改口說(shuō)：“不，不，不，我找張楊。”那老師又帶我去找張揚(yáng)。

　　“張楊，你媽媽找你�！崩蠋煷舐暤貙�(duì)張楊說(shuō)。張楊聽(tīng)說(shuō)是我找她，立即跑過(guò)來(lái)拉著我，高興得不得了�！皨寢�，你怎么來(lái)了？”張楊本來(lái)是叫我“姑媽”的，但興許是聽(tīng)到了老師剛才的話，便改口叫我“媽”，我也高興得不得了�！吧笛绢^，不歡迎我嗎？”“歡迎歡迎！”這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，她立即向同學(xué)們介紹：“這是我媽媽�！睅讉�(gè)同學(xué)異口同聲地叫：“張媽媽好�！边@回就這樣過(guò)去了，張楊的表現(xiàn)讓我感到很欣慰。

　　一天，鄰居喊：“張媽，你女兒的電話�！蔽蚁耄瑥堥�的電話，肯定沒(méi)有好事。“媽媽，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你明天早一點(diǎn)來(lái)喲！”電話那頭傳來(lái)的甜美聲音分明是張楊的。我想，這孩子乖巧又孝順。唉，張楠為什么不打電話呢？

　　第二天我來(lái)到學(xué)校，張楊早在校門口迎接我了。我參加了張楊的家長(zhǎng)會(huì)，張楊的`老師拉著我的手說(shuō)：“張媽媽，你辛苦了。你看，你教育的孩子那么懂事，對(duì)長(zhǎng)輩又那么孝順……”

　　聽(tīng)到這一番話，作為養(yǎng)母，我感到很欣慰，很滿足。

　　后來(lái)，我也參加了張楠的家長(zhǎng)會(huì)，快散會(huì)的時(shí)候，張楠的班主任說(shuō)：“你是張楠的姑媽吧？你看，自從張楠的父母出車禍以后，一直是你收養(yǎng)她。你腿腳又不靈便，真是難為你了。”

　　我一怔，但立即放緩口氣問(wèn)：“是張楠告訴你這些的吧？”

　　“是呀，張楠很感謝你呢�！�

　　我明白了，張楠不愿在老師和同學(xué)面前承認(rèn)我是她媽媽，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘸子。

　　作為母親，我真是憋屈。兩個(gè)女兒，一個(gè)孝順，一個(gè)叛逆，今后，該如何面對(duì)這兩個(gè)女兒呢？

　　孝心的作文 篇11

　　過(guò)完一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。都說(shuō)父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會(huì)孩子要孝順家長(zhǎng)、要有文明禮貌、要熱愛(ài)生命、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們?cè)谌说某砷L(zhǎng)中必須具備的孝、愛(ài)、禮和堅(jiān)強(qiáng)�？赐暌院�，我的心里久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長(zhǎng)歷程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以后需要努力去改進(jìn)的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對(duì)我的觸動(dòng)特別大。

　　孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會(huì)用幾十年的時(shí)間用他們無(wú)私的愛(ài)陪著我們成長(zhǎng)，而屬于他們的時(shí)間也就這樣慢慢地流走了；而當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時(shí)我們的父母都已經(jīng)慢慢老去，我們就應(yīng)該用我們的愛(ài)，用我們的孝心讓我們的.父母過(guò)上幸福的晚年生活。

　　看完這一講，讓我想起了前段時(shí)間在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個(gè)兒子，幾十年來(lái)她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，可是，現(xiàn)在她的三個(gè)兒子卻都不肯贍養(yǎng)她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問(wèn)問(wèn)老奶奶的兒子：如果沒(méi)有父母給你們生命，沒(méi)有父母對(duì)你們的培養(yǎng)，你們能有現(xiàn)在的好日子嗎？你們孝心都到哪里去了？

　　同時(shí)，我也反省了我自己：我平時(shí)基本上是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，平時(shí)爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家務(wù)也不情愿，根本不會(huì)考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時(shí)，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時(shí)都把好吃的留給我，為了我，他們?cè)倮垡膊槐г�，現(xiàn)在想想我都覺(jué)得自己有點(diǎn)無(wú)地自容。

　　我一定要從現(xiàn)在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)事，多為他們分擔(dān)一點(diǎn)，做一個(gè)有孝心的好孩子。

　　孝心的作文 篇12

　　周六中午，我吃完飯后，正要去喂狗時(shí)，看見(jiàn)奶奶正拿著抹布去洗碗。我盯著那雙通紅的手，又看看趴在沙發(fā)上看電視的哥哥弟弟妹妹，正沉思要不要去幫奶奶洗碗。

　　這猶豫之情令我真想變成一只貓，正舔著自己的小爪子自?shī)首詷?lè)。可是，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橄赐脒@么冷。我出去喂狗兒時(shí)，只感到一股股冷氣無(wú)情地向我打來(lái)。加上洗碗用的是冷水，我想想都覺(jué)得冷啊！不行，我要去洗碗！奶奶上年紀(jì)了，手都已經(jīng)長(zhǎng)成繭了，我這些后代還在無(wú)憂無(wú)慮地享受著奶奶給我們的良好環(huán)境。要是都換個(gè)角度來(lái)想，都會(huì)覺(jué)得過(guò)分。

　　我走進(jìn)廚房，面對(duì)面打開(kāi)的窗真令我感到打顫。我的手伸進(jìn)水槽里，冰冷的水浸過(guò)我的手腕，我心中的熱血突然像蒲公英一樣片片吹落。灑散在某個(gè)不知名的地方�！罢胬洹Ｄ棠淘蹩梢悦刻炷�不作聲地忍受這樣的苦頭呢�！蔽依涞米匝宰哉Z(yǔ)來(lái)補(bǔ)充一下我的熱量。就在這時(shí)，奶奶突然進(jìn)來(lái)了，我不知哪來(lái)的得意：會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？我不像哥哥他們一樣壞，不懂孝心，你看，我多乖！沒(méi)想到，奶奶竟對(duì)我說(shuō)：“那你在這洗吧，我還要去外面洗大鍋呢�！本瓦@樣，對(duì)我拋下一句話，走了。我看著她的背影在冷冷風(fēng)中悄悄離去，然后消失在我的注視下……

　　我沒(méi)想到，奶奶除了洗我正洗的冷水槽之外，還有這么多家務(wù)活要干，我真被她的無(wú)私給感動(dòng)到了。我光是今天洗就怨氣嘆聲的'，奶奶做了這么多年一句苦沒(méi)說(shuō)，累也不表現(xiàn)出來(lái)，我真敬佩。同時(shí)，我看著在沙發(fā)上看電視的哥哥弟弟。我就不說(shuō)了，妹妹是每次洗碗都會(huì)跟奶奶說(shuō)“麻煩”，所以可能跟奶奶沒(méi)那么融洽。而這位大哥哥呢，我認(rèn)為純屬懶！就知道每天看著那手機(jī)不干活，還帶壞了弟弟妹妹。有些人看多了手機(jī)，他的學(xué)習(xí)可是直線上升。而哥哥呢，學(xué)習(xí)也不好，這就說(shuō)不過(guò)去了吧！還好我沒(méi)有被他帶壞。

　　我下定決心，以后要多幫奶奶爺爺干活，而不是我們?cè)谙砀�。到了這個(gè)年齡了，應(yīng)該是我們這年輕一代去干活，老人們就應(yīng)該去享清福�！澳棠�，您以后不要那么忙了，讓我來(lái)做活吧�！蔽掖藭r(shí)就像一棵櫻花樹(shù)，努力地開(kāi)放；只為，那站在樹(shù)下的老人，看見(jiàn)一場(chǎng)美麗的櫻花雨……

　　孝心的作文 篇13

　　今天，天上又下起了綿綿的細(xì)雨，就讓我把那無(wú)限的思念，化為一滴滴雨珠，送給天上的您吧！

　　爺爺，您離開(kāi)我們將近一年了。您知道嗎？在這一年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念您，您那熟悉的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)時(shí)刻涌現(xiàn)在我心中。想到再也聽(tīng)不到您慈祥的叮囑，再也吃不到您煮的可口飯菜，我就淚如雨下……

　　爺爺，您還記得嗎？就在去年暑假的前一天，您坐在沙發(fā)上叮囑我：“放暑假了不能在家玩火、玩電，要聽(tīng)你爸媽的話……”我急著想下樓找同學(xué)玩，沒(méi)有理你，抽身便要走。您又強(qiáng)拉著我坐下，笑瞇瞇地問(wèn)我：“你期未考試怎么樣？有沒(méi)有什么不會(huì)的題目？”我不耐煩地說(shuō)：“別問(wèn)了，別問(wèn)了，明天就發(fā)成績(jī)單了�！鞭D(zhuǎn)身便沖下了樓……晚上七點(diǎn)，您由于大吐血被爸爸送到了醫(yī)院搶救，媽媽帶著我匆忙趕到了醫(yī)院，可您已經(jīng)昏迷不醒，認(rèn)不出我了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，最終沒(méi)能將您留住。聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，我心中充滿了悔恨與難過(guò)，嚎啕大哭。那句“別問(wèn)了，別問(wèn)了，”竟成了我們最后的對(duì)話。爺爺，我多么希望時(shí)光能倒流，回到我與您朝夕相處的時(shí)刻啊，我一定不再像現(xiàn)在這般任性、這般不懂事了；我一定會(huì)聽(tīng)您的嘮叨，好好陪伴您。失去了您我才知道失去親人是多么痛苦，您走得那么倉(cāng)促，連聲告別都沒(méi)給我們說(shuō)……

　　我鼓起勇氣提筆寫這封信，往日您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都浮現(xiàn)在我眼前：記得小時(shí)候，我還在蹣跚學(xué)路的.時(shí)候，是您扶著我爬樓梯，學(xué)走路，我很快樂(lè)，您卻累得氣喘吁吁。那時(shí)，我不知道什么叫累，也不知道什么是危險(xiǎn)，我一會(huì)兒爬到這兒，一會(huì)兒爬到那兒，顯得非常得意，卻弄得您時(shí)刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕我摔倒。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)是我攙扶您的時(shí)候了，可您卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。

　　爺爺，您的離去讓我懂得了孝心不能等待，更不能讓孝心遲到！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記時(shí)間會(huì)流逝，不會(huì)忘記生命的不堪一擊，更不會(huì)忘記長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。我會(huì)將對(duì)您的深深哀思，化為片片孝心去善待身邊的親人；我會(huì)抓緊每一刻可以盡孝的時(shí)間，因?yàn)槲抑�道孝心是不能等待的�?/p>

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