（推薦）猜字謎作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，希望對(duì)大家有所幫助。

猜字謎作文1

　　今天晚上，對(duì)門的一位老爺爺讓我們?nèi)ャy行服務(wù)中心猜字謎，我和媽媽來到銀行服務(wù)中心，那里的人可多了，很熱鬧。

　　有的.人在猜字謎，還有的人已經(jīng)猜著了，排著隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)品呢。

　　一會(huì)兒過去之后，媽媽問：“你猜到了沒有？”我說：“沒有，我一個(gè)也看不懂�！庇袀�(gè)人說：“要是沒文化，很簡(jiǎn)單的問題都答不上來�！蔽衣犃诵南搿耙院笪乙�刻苦讀書，好好學(xué)習(xí)。”

猜字謎作文2

　　媽媽今天讓我做猜字謎的卷子，上小下大，猜一字，我說尖。媽媽說再猜一個(gè)，我說好，一人倚樹，猜一字，我說休。媽媽又說了一個(gè)，把我給難住了，大家來猜一猜吧！

　　有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊家。有人不是你我，有馬走遍天下。大家猜猜什么字？

猜字謎作文3

　　“太好玩了，再來一個(gè)！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們?cè)诟墒裁�？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺(tái)，果斷的.抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說 ：“哈哈這么難的題，看你們?cè)趺床鲁鰜怼�。他清了清嗓子，大聲說道“對(duì)方同學(xué)請(qǐng)聽題：‘一人一張口，口下長(zhǎng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個(gè)字呢？一人肯定有個(gè)人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因?yàn)橐粋�(gè)人一張口，我在上面寫出一個(gè)人字，再寫一然后寫一個(gè)口字，再最下面我加了一個(gè)手字，這個(gè)字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對(duì)，給你們組加一分”。

　　游戲越來越難，同學(xué)們卻沒有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會(huì)迎刃而解。

猜字謎作文4

　　一天，我們上作文課時(shí)，老師問大家：“咱們猜字謎，好嗎？”我們興高采烈地喊：“好！”老師說：“猜字謎結(jié)束后，冠軍可以得到獎(jiǎng)品。”

　　開始猜字謎時(shí)，盛錢宇遙遙領(lǐng)先，我一個(gè)也沒有回答上來，我心里很難過。

　　該陳迪出字謎了，她說：“十二點(diǎn)”我想了想說是“斗”。陳迪說對(duì)了，我心里美滋滋的。

　　后來老師和同學(xué)陸續(xù)出了很多字謎，大家猜得可開心了！

　　游戲結(jié)束了，盛錢宇獲得了冠軍，班赫獲得了亞軍。王子涵我們卻輸?shù)袅�，我們很不服氣。如果有下次，我一定�?huì)贏的！

猜字謎作文5

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了，老師快步走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)好消息：今天上課要玩猜字謎的游戲。同學(xué)們有的不停用手?jǐn)[出“V”字形，邊做邊說“哦耶”；還有的垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冏詈ε虏轮i，擔(dān)心老師出的字謎太難，自己猜不準(zhǔn)……無論如何，“猜字謎”活動(dòng)還是在大家的歡聲笑語中開始了。

　　首先，老師先給我們猜了個(gè)字謎：“日出”。我奇怪極了，還沒反應(yīng)過來，就看見一位男同學(xué)毫不猶豫地站起來，報(bào)出了他的答案：原來是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線，“日”代表太陽，太陽從地平線上升起來，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎？真神奇��！

　　之后，老師又出了一個(gè)比較難的題目：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊，上字顛倒掛，人字排八仙。”在同學(xué)們的`再三要求下，老師吧這個(gè)字謎寫在了黑板上。這個(gè)謎底真難呀！看到同學(xué)們有的在紙上筆劃，有的抱頭冥思苦想，我也和同學(xué)小聲討論起來。最終，還是一位男同學(xué)公布了答案：是“定”字。

　　快下課了，我和同學(xué)們都意猶未盡，收獲很多。有的同學(xué)悟出了猜謎的方法；有的同學(xué)學(xué)到了不少好字……我還決定把這個(gè)謎語分享給家人呢！這游戲真有趣！

猜字謎作文6

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，這其中有很多未解之謎。

　　漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。

　　為了更好地認(rèn)識(shí)、了解漢字，我們開展了綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們搜集資料，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜字謎了。

　　今天，我們開展了猜字謎活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺(tái)出字謎時(shí)，我們都躍躍欲試。有一個(gè)字謎是：孔子登山。答案是：岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇�。我恍然大悟�?/p>

　　還有很多有趣的字謎，如：十個(gè)哥哥，打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長(zhǎng)，所以答案是：克。還有就是：十字對(duì)十字，太陽對(duì)月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

　　最后，由于朱以康猜到的字謎最多，所以被評(píng)為“字謎大王”。我們都把羨慕的`目光投向了他。

　　就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。

　　通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了漢字的神奇，體會(huì)到了漢字的魅力。以后，我要更好地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢字。

猜字謎作文7

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

　　首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動(dòng)的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對(duì)加15分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：冒險(xiǎn)題——共有5道題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說了很多的謎底，都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的`時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對(duì)，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字��！通過緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。

猜字謎作文8

　　今天，天氣睛朗，沒有一絲風(fēng)，樹上知了叫個(gè)不停，我們幾個(gè)小朋友在小游園的樹蔭下猜字謎，小紅搶著說：“ 一加一不是二”。請(qǐng)小明回答，小明想了半天說：“一加一就是二”，你說不是二是幾呢？小紅說這是字謎不是數(shù)學(xué)題，小明說：“那是幾呢”？小紅說：“那不是個(gè)王字嗎”？小明好奇的說，那我懂了，我給你也出個(gè)字謎，一減一不是零。

　　小紅很快答出來了，后我們又出了幾個(gè)字謎，大家猜得很開心。

猜字謎作文9

　　今天下午的第三節(jié)是班隊(duì)活動(dòng)，老師組織我們猜謎游戲。

　　開始時(shí)，老師請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)計(jì)分。老師把字謎貼在黑板上，謎面是“首都一日”，謎面一出來，大家便馬上動(dòng)腦筋拼命地想，有的同學(xué)急不可待地站起說答案，不過當(dāng)老師告訴他錯(cuò)了，就象一只泄 了氣的'球一樣坐了下，課堂氣氛異�；钴S，最后還是知菲同學(xué)猜對(duì)了，答案是“景”字，老師還表揚(yáng)了知菲。

　　我們就喜歡這樣的活動(dòng)！

猜字謎作文10

　　今天的語文課，講的是“有趣的'漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。

　　我坐在位置上，聽著同學(xué)們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時(shí)總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點(diǎn)雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！

　　于是我腦海中一個(gè)個(gè)字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，“村”字不就能編個(gè)“一木一寸長(zhǎng)”嗎？他們一定猜不出。

　　我心里美滋滋的，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個(gè)“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠(yuǎn)�！蔽壹�動(dòng)地站起來，大聲地說：“一木一寸長(zhǎng)�！�

　　沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧�！�

　　“天哪，真行！這么快就猜對(duì)了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。

　　我坐下來，不禁感嘆：“同學(xué)們真牛！”

猜字謎作文11

　　7月5日的晚上，吃過晚飯，爺爺說：“何柳亭，想不想猜謎語？”我和媽媽聽了都興奮了。

　　爺爺說：“四句話里有四個(gè)字，第一句話：木字多一撇；第二句話：正字少一橫；第三句話：一點(diǎn)不見；第四句話：二點(diǎn)全欠�！蔽荫R上說：“第一個(gè)是禾，第二個(gè)是止。”爺爺說：“不對(duì)，提醒 一下，我說的話都要包括�！眿寢尯臀蚁肓擞窒�，我們?cè)诩埳袭媮懋嬋�，終于，媽媽高興的大叫一聲：“我知道了，第一個(gè)是移�！睜敔斦f：“答對(duì)了。”媽媽說：“何柳亭，第二個(gè)字你猜吧�！薄昂� 吧。”媽媽說：“把爺爺說的那句話里面的意思全放進(jìn)去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的`你猜吧。”我想了想，“正字少一橫”，正＋少——一橫＝步�！拔抑�道了，是步字�！睜敔斦f： “亭亭真聰明�！苯酉聛�，我和媽媽把后面的全部猜出來了。大家猜猜后面是哪兩個(gè)字啊？

　　今天我好開心，我又玩了又學(xué)了。

猜字謎作文12

　　一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

　　曾老師先請(qǐng)吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來，笑著說：“我給大家猜個(gè)謎語：一座山倒了，只有一寸高�！�

　　“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。

　　我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來！過了一會(huì)兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說：“就是‘尋’字！”

　　“佳航真會(huì)動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說。

　　大家都向謝佳航投去羨慕的眼光！

　　朱詩雨趕緊舉起手來，生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會(huì)。曾老師親切地說：“朱詩雨，你來說吧�！�

　　朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說：“我也編了一個(gè)謎語：三滴水立起來了�！�

　　我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家的手舉得更歡了……

　　你看，我們中國(guó)的漢字，多好玩多有趣啊！

　　點(diǎn)評(píng)：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的.課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語言準(zhǔn)確傳神！

猜字謎作文13

　　這個(gè)星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù)，力爭(zhēng)為小組出一份力。

　　我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個(gè)問題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時(shí)，王雅茹開口了：“你們不是可以用我們家的`廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。

　　我煞費(fèi)苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的字謎。帶到學(xué)校，再由兩個(gè)人進(jìn)行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。

　　星期五到了，每個(gè)小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨(dú)特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個(gè)、我一個(gè)地猜字謎。

　　通過這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作，大家都出一點(diǎn)力，就會(huì)取得成功。而有的群體，強(qiáng)的和強(qiáng)的在一起，總是針鋒相對(duì)、互不相讓，不夠融洽，缺乏團(tuán)結(jié)意識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，最終才能走向成功。

猜字謎作文14

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎。我從書柜里拿出了謎語書，我找到了單字謎語一類，就這樣，我們玩起了謎語游戲。我給他們出了好幾道謎語，他們都沒答上來。例如：太陽的兒子。他們都沒答上來，其實(shí)是“星”，因?yàn)樘�陽就是“日”，而它的兒子就一定是它生�?，“日”和“生”加在一起就是“星”。怎么樣？你猜出來了嗎？

　　我們還進(jìn)行了搶答，只要會(huì)就拍一下手。有幾道題很簡(jiǎn)單，我和媽媽幾乎同時(shí)拍手，連裁判也沒有分辨出誰先誰后，沒辦法，只能再來一次，可是還是一樣的結(jié)果。就這樣，我們來來回回好幾次都是一樣，最后逗得我們哈哈大笑。

　　我覺得這種游戲很好，既可以在課間加強(qiáng)智力，也可以在你不高興的時(shí)候逗你開心。

猜字謎作文15

　　“耶！我猜對(duì)了！”一陣陣歡呼聲從我們的教室里傳出來。這是怎么回事呢？原來是我們?cè)陂_展“猜字謎”比賽，誰答對(duì)了就有積分卡。

　　毛老師在黑板上寫了“人不在其位”這個(gè)字謎，同學(xué)們有的低下頭沉思默想，有的'捂著腦袋，還有的用筆在紙上寫了又寫，最可笑的是胡依文還在偷看毛老師的答案呢！毛老師說：“你不能偷看�！边@時(shí)夏文祺一下子舉了手說：“立！”我左思右想怎么會(huì)是“立”呢？夏文祺給我解釋說：“位就是去掉單立人，變成一個(gè)立字，”這時(shí)我才恍然大悟。 老師又寫“皇帝新衣”這個(gè)字謎，有的說“鳳”！有的說“衣”！……同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)著。老師卻說：“不對(duì)，都不對(duì)�！边@時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這題不知道。毛老師看見我們大家都不懂，干脆揭曉了答案：“襲字嘛！”后來老師還叫我們猜了“十二點(diǎn)”、“一只牛”、“十五人”這些字謎，教室里一片掌聲。 這次猜字謎比賽真有趣呀！

【猜字謎作文】相關(guān)文章：

猜字謎作文07-06

猜字謎作文04-05

關(guān)于猜字謎的作文08-05

猜字謎作文[優(yōu)選]08-19

猜字謎作文10篇04-12

猜字謎作文(10篇)04-12

猜字謎作文（經(jīng)典10篇）07-12

有趣的猜字謎游戲12-26

猜字謎作文（匯總15篇）08-26