塵埃落定作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的塵埃落定作文，歡迎大家分享。

塵埃落定作文1

　　如果入冬，你還會(huì)穿著你的黑色毛衣嗎？

　　我以為自己不會(huì)累，可以永遠(yuǎn)聽你一遍一遍唱著《黑色毛衣》，可是當(dāng)我看著你身著紅衣跑過我身邊，我竟然不知道該用什么樣的眼光看著你離去。

　　是的，所有的事從一開始就是我自作多情。

　　秋天了，紅葉開始一片一片地飄落，我讓《黑色毛衣》一遍一遍的循環(huán)，我不知道以后是不是還會(huì)有勇氣去聽。

　　我在學(xué)生會(huì)的報(bào)名表格上看到了你的名字，我知道你已經(jīng)決定做一個(gè)積極向上的好孩子了，我默默地離開，在心底默默為你加油。

　　如果那天我沒有去師姐的空間，看到那些照片，如果我沒有去問婷婷整個(gè)事情的'原委，我想我會(huì)一直欺騙著自己，去喜歡你。原來(lái)你可以為了師姐去違反校規(guī)，你會(huì)在喝醉酒后說你喜歡蕾。當(dāng)婷婷和我說一切的時(shí)候，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，假裝不在乎。我不要婷婷知道，我是這么傻傻地喜歡一個(gè)人，卻不敢說出來(lái)。

　　秋天之后是冬天，我知道，會(huì)下雪嗎？一片白色當(dāng)中，黑色應(yīng)該會(huì)變得很耀眼。呵呵，你看我就是那么自欺欺人。我不斷克制著自己，卻無(wú)法忘記你。

　　塵埃落定之后我一定會(huì)做出一個(gè)抉擇，其實(shí)我沒有選擇，我一直最最被忽視，最最悲哀的那個(gè)。

　　后來(lái)后來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開再也不聽《黑色毛衣》再也不要見到你……

塵埃落定作文2

　　人，就像一粒塵埃，在空中漂泊，直到，落定。

　　記得小時(shí)候，幼兒園里有一片花園。春天，各種顏色的花總是會(huì)在陽(yáng)光下微笑。幼時(shí)的我總喜歡在放學(xué)后，叫上幾個(gè)小伙伴，一起在這片花園里玩耍。

　　累了，便躺在草地上，汗水順著耳根流下，滴在草尖上，在陽(yáng)光的照射下，讓小草透露出翡翠的顏色，整個(gè)人也感覺暖暖的。就如朱自清寫的《春》里面的一句話，小草也青得逼你的眼那樣。

　　有的時(shí)候，我們幾個(gè)人在幼兒園里就一直玩很長(zhǎng)的時(shí)間都不回家，直到保安拿著長(zhǎng)竹竿子追我們、嚇唬我們，我們戀戀不舍地才離開。到了上大班的時(shí)候，那片陪伴了我兩年的花園已不見了，變成了一棟三層小樓。

　　我望著那棟樓，不由得感到一陣失落，再也沒有了昔日的歡樂。

　　我在黑暗中感到孤獨(dú)與無(wú)助，想要努力的去找回幼時(shí)的歡樂。卻發(fā)現(xiàn)那種歡樂成為了一種美好的記憶，昔日的花園、昔日的陽(yáng)光、昔日的伙伴、這些都不再?gòu)?fù)返。

　　這一切都和塵埃一樣，有著自己的運(yùn)行軌跡，只能往前走，錯(cuò)過了什么，失去了什么，都不可能返回重新尋找，有心無(wú)力。

　　上了小學(xué)，散去了一份童真。

　　在二三年級(jí)的時(shí)候，打板成了我們之間最火熱的游戲。每當(dāng)下課鈴一打，我們便都沖出教室，奔到兩個(gè)教學(xué)樓之間的樹蔭下，夏天的`時(shí)候還可以避暑。如果下了雨，便會(huì)在每棟樓的出入口打。

　　在這里，往往可以看見，四個(gè)人四個(gè)人一堆的聚在一起，打板聲綿綿不絕。這些地方，已然成為了我們心目中游戲的圣地。

　　到了四五年級(jí)，我們對(duì)打板的熱情已漸漸消退。每當(dāng)下課，我們便聚在一起玩起了新的游戲。五六個(gè)人圍著一張桌子，將筆彈來(lái)彈去，看誰(shuí)的先掉下去，不亦樂乎。

　　也正是因?yàn)檫@兩種游戲，讓我的記憶中多了些歡聲笑語(yǔ)。

　　可惜，好景不長(zhǎng)。我們漸漸被小升初的壓力壓的喘不過氣來(lái)，每個(gè)人都憧憬著可以考上五大名校。每到課間，不復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)，教室里變得十分安靜，每個(gè)人都在作著面前的真卷。

　　小升初那殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，奪走了我那本應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，我試著將它奪回來(lái)，卻無(wú)能為力，只能使它過的輕松一些。

　　幼時(shí)那玩兒后那種酣暢淋漓的感覺，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，也被我漸漸淡忘，不曾記起。就如何處繁華笙歌落一般。那處繁華遍染，笙歌依舊，最終都是繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)一棟棟樓房，替代了我那珍貴的回憶當(dāng)中的花園，污濁的灰塵遮蓋住了陽(yáng)光的光芒時(shí)。我在那一個(gè)個(gè)的文字中找到了他們的痕跡，發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都伴我們左右，不曾離去。

　　每當(dāng)我經(jīng)過幼兒園時(shí)，我都會(huì)去看看是否會(huì)有奇跡發(fā)生，能讓我再一次見到兒時(shí)擁有最美好的記憶的那片花園。那片花園，在我心中，不再只是一個(gè)普通的花園，而是對(duì)我來(lái)說具有特別的意義的花園。

　　小學(xué)時(shí)，是為了考上一個(gè)好的中學(xué)；現(xiàn)在，又是為了考上一個(gè)好的高中；以后，又是為了考上一個(gè)好的大學(xué)�？忌虾玫膶W(xué)校，所有的付出都是為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，所有的過程都標(biāo)為了同一個(gè)結(jié)果。

　　人的一生中，會(huì)體會(huì)到玩耍時(shí)的快樂，離別時(shí)的失落，被冤枉時(shí)的委屈等等。所以人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是曲折的，總會(huì)遇到一些不順心的事。

　　人生的路就像塵埃的飄落軌跡一般，飄忽不定，誰(shuí)也不知道未來(lái)的路會(huì)走向哪里，自己的命運(yùn)又將會(huì)是什么樣的。

塵埃落定作文3

　　隨著錄取通知書拿到手，終于在家長(zhǎng)的一片擔(dān)心、孩子的一片歡慶中落下帷幕。

　　家長(zhǎng)帶著孩子一起返校拿錄取通知，碰到同一個(gè)單位的幾個(gè)孩子家長(zhǎng)，不自覺地就聊到了孩子的學(xué)習(xí)。幾個(gè)孩子中，除了兩個(gè)孩子錄到了普通校外，其余的均通過搖號(hào)或考試到了區(qū)、市重點(diǎn)、私立校，而我作為其中一位普通校孩子的家長(zhǎng)，自然成為大家指點(diǎn)的中心。有的指點(diǎn)我托人找找區(qū)或市重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，把孩子辦到有關(guān)學(xué)校，有的質(zhì)問我為什么不讓孩子去私立校，有的說我的孩子并不笨，應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)一下，句句戳中心臟，讓我這個(gè)同樣抱著望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)良心倍受指責(zé)。不僅反思，是我自己沒盡心盡力嗎？是我沒考慮這些因素嗎？是自己的孩子真的很差嗎？我不認(rèn)為。自五月份家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)，孩子忽然就進(jìn)了逆反期，學(xué)校做不完的試卷、回家寫不完的作業(yè)，連和家長(zhǎng)多說句話都覺得是施舍，于是在孩子學(xué)習(xí)的事上，我一是十分相信學(xué)校的老師，沒有過多干預(yù)，二是也沒給孩子報(bào)個(gè)突擊班什么的，三是盡量想辦法減輕孩子的思想壓力，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)、放松考�？荚嚱Y(jié)束一回來(lái)，孩子就告訴我說沒考好，我問大概能考多少分，他說均分超不過80�；蛟S是因?yàn)榭吹搅撕⒆釉谧詈箅A段的努力，我相信孩子的直覺肯定不準(zhǔn)，相信他的成績(jī)肯定沒這么差，因此也沒說什么。

　　直到十天后孩子成績(jī)出來(lái)了，果然如我所料，孩子成績(jī)不算高，但比起上次全區(qū)統(tǒng)考提高了近25分，平均成績(jī)也接近90。對(duì)此，說實(shí)在的，我是既滿意，又不滿意。滿意是因?yàn)槲抑�道自己孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能在短短的二十多天時(shí)間里有這么大的提高，也算是進(jìn)步不小了；不滿意，是因?yàn)閺膬?nèi)心里我還是期望孩子能夠考得再好一些，尤其他的.強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該至少再高5-6分，英語(yǔ)也應(yīng)該再有5-6分的提高。但現(xiàn)實(shí)面前，我還是表?yè)P(yáng)了孩子，然后便讓孩子準(zhǔn)備參加私立校的考試。但在選擇哪一所私立校上，我征求過孩子意見，也征求過學(xué)校老師的意見，還聽了聽上屆學(xué)兄學(xué)姐們的意見，果斷選擇了競(jìng)爭(zhēng)肯定非常激烈的其中一所。果然不出所料，孩子落選了。但孩子考得并不差，加上人機(jī)面試分也在90分以上，無(wú)奈一個(gè)三好加分，把他甩出了錄取線。沒關(guān)系，我給孩子說，即使你進(jìn)去也是墊底，所以愉快地成為了一所普通校的學(xué)生。至于家長(zhǎng)們說的其他兩條，什么托人找校領(lǐng)導(dǎo)辦到區(qū)、市重點(diǎn)校，說實(shí)在的，我想都沒想。一是當(dāng)前條件下不知道有沒有人敢接這個(gè)招，二是覺得沒必要，且不說托人辦事要花一筆錢還未必辦得成，即使辦成同樣需要上課外班外，關(guān)鍵是我不認(rèn)為孩子上了普通校就徹底沒希望了。

　　初中仍然是基礎(chǔ)教育，抓緊點(diǎn)，注意指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我相信孩子，一定會(huì)趕上來(lái)的。而且從錄取孩子的這所學(xué)校來(lái)看，自去年以來(lái)進(jìn)步很快，今年的生源質(zhì)量也很不錯(cuò)，相信學(xué)校和老師們也都不會(huì)放棄的，也一定會(huì)加強(qiáng)管理、嚴(yán)格要求的。相信在家庭、學(xué)校、孩子的共同努力下，孩子一定會(huì)取得進(jìn)步的，至于三年后會(huì)是什么結(jié)果，還不能事先給孩子預(yù)設(shè)一個(gè)目標(biāo)，只能告訴孩子只有你努力了，才會(huì)有好的結(jié)果，只要你努力了，就一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。其他的，且行且努力吧！

塵埃落定作文4

　　晚飯過后，當(dāng)萬(wàn)家燈火陸續(xù)亮起之時(shí)，我們一家人出現(xiàn)在了城中的森林公園。說是森林公園，其實(shí)也就是城中僅存的一座不大不小的山而已。

　　我站在山腳，沿著人工砌成的大理石階梯一級(jí)一級(jí)往上走，階梯兩旁是一米多高的石條護(hù)欄，護(hù)欄兩旁，每隔一小段的距離就有一盞路燈，燈光明亮地照在灰白色的大理石階梯上，亮如白晝，根本不用擔(dān)心會(huì)因看不清楚階梯而摔倒。

　　第一節(jié)階梯走完，就差不多走了一半的山路。在第一節(jié)階梯與第二節(jié)階梯的交界處，有一座亭子，亭子四周都是石條砌成的石登，亭內(nèi)三五知己的老年人，正在亭子內(nèi)熱情地交談著。微風(fēng)輕拂，透心清涼。

　　隨著隔三差五的行人，我繼續(xù)走在通往山頂?shù)牡诙��?jié)階梯上。正沉醉在自己的思緒里，享受著這忙中偷閑的平靜一刻時(shí)，迎面走來(lái)一青年，擦身而過的那一剎那，我不禁回身找尋，卻只看到一個(gè)高高瘦瘦的身影在暮色與燈光交錯(cuò)中，匆匆向山下走去，留下那淡淡的香煙氣味，在我的鼻子里纏繞。

　　我神情仿忽，腦海里浮現(xiàn)出一張青春的面孔，那個(gè)充滿朝氣的男孩，挺拔的身高，站在陽(yáng)臺(tái)邊上，憑欄而望，修長(zhǎng)的手上總夾著一根點(diǎn)燃的香煙，時(shí)不時(shí)吸上一口，然后在吞云吐霧中，眺望遠(yuǎn)處的晴空或黑夜，像是在找尋，又像是在思索......

　　媽媽，走快點(diǎn)。爸爸不知道抱著弟弟去哪里了？走在前面的女兒，突然跑回來(lái)拉著我的手喊。

　　我回過神來(lái)，看著出現(xiàn)在眼前的叉道口，一條往左，一條往右。往左的那一條路就是順著這第二節(jié)階梯延伸向上的第三節(jié)階梯了，燈火明亮；而往右的卻是一條小路，路燈不多，比較昏暗。

　　媽媽，看，爸爸和弟弟上到山頂了。嘩，好漂亮的塔哦！媽媽，走快點(diǎn)。女兒喊著向山頂跑去。

　　我再次望了望向右的那一條昏暗的小路，那條在夜幕來(lái)臨的黑暗里，看不清通往哪里的小山路，雖然心中的好奇使我有股想一探究竟的沖動(dòng)，但最后還是在心里嘆息一聲，轉(zhuǎn)身微笑地向左邊那條燈火明亮，直通山頂?shù)碾A梯上走去。

　　當(dāng)走上第三節(jié)階梯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三節(jié)階梯比第一節(jié)階梯和第二節(jié)階梯要短很多，離山頂只有一小段的距離而已。走在第三節(jié)階梯上，抬頭就能看到山頂上整座七彩的'塔，非常漂亮。

　　怎么走那么慢？叫你跟緊點(diǎn)。我還以為你又走著走著，自己把自己給弄丟了呢？愛迷路的小糊涂。丈夫抱著兒子，拉著女兒，邊說著邊微笑地向我走來(lái)......

　　呵呵，哪里有慢呀！是你走太快了。我這不是來(lái)了嗎？我尷尬地笑了笑，心情突然舒暢了起來(lái)。

　　有句老話說：丈夫是天。我好像突然覺得自己再也不怕迷路了。無(wú)論是白天還是黑夜，有丈夫，有孩子的地方，就是我前行的方向。

　　有一個(gè)地方叫家，就像是眼前七彩奪目的塔。

　　步伐輕快地走過第一節(jié)階梯；慢行在夜幕來(lái)比昏暗的第二節(jié)階梯；然后，再踏上第三節(jié)燈火明亮的階梯，七彩奪目的塔就出現(xiàn)在眼前了。我多想上前去擁抱它呀！它是那么的流光溢彩，美麗無(wú)雙�？墒牵�它太大了，我只能把它的美麗盡收眼底。

　　家，那個(gè)溫暖的地方。我要把它放在心里，小心呵護(hù)，好好珍惜。

塵埃落定作文5

　　剛邁入中學(xué)之路，讓我感覺到的是無(wú)比的自豪與向往。但是隨著時(shí)間的流逝，我現(xiàn)在所擁有的感覺也已不在那么美好，就像陽(yáng)光下飛舞的塵埃，充斥著陽(yáng)光、快樂的氣息。可以說，我對(duì)初中生活的向往也已隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……

　　剛體驗(yàn)初中生活的第一天，我們是一只新生的小鳥，我們對(duì)周圍的一切都感到陌生，對(duì)世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著，我們歡笑著……

　　進(jìn)入初中一個(gè)星期，我們已不再是那只新生的乖乖鳥，取而代之的——是魚，我們已變成一只自由的魚，我們?cè)诤棋�的大海里，快樂的游著，游著…�?/p>

　　進(jìn)入初中生活已快三個(gè)月了，我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹，但卻是一只被人們束縛的`、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼，取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣，在無(wú)邊無(wú)際的天空中，展翅飛翔，在我們生命的最后一息，展示自己那一絲絲的才華……我仿佛看到，空氣中快樂的塵埃一點(diǎn)，一點(diǎn)的下落，再也無(wú)法飛舞……

　　但事實(shí)上，我們不是那些被人們所束縛的動(dòng)物，我們是人啊！我們也有自己的追求，我們也有自己的夢(mèng)��！但我們的夢(mèng)，我們的追求，往往也永遠(yuǎn)是夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……

　　但是不管夢(mèng)是多么遙遠(yuǎn)，理想的翅膀總能帶我們到彼岸！

　　即使一切塵埃落定，理想的狂風(fēng)也能掀起大浪，讓自由充斥天地，讓夢(mèng)想不再彷徨！

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