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護(hù)蛋的作文（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的護(hù)蛋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋的作文1
3月8日是人皆有知的婦女節(jié)，學(xué)校為了讓我們知道媽媽十月懷胎的辛苦，就開展了一次奇妙的“護(hù)蛋”活動。
一聽到這個消息，我們班同學(xué)就“沸騰”起來：有的`歡呼雀躍，有的樂得直拍手，還有的已經(jīng)談?wù)撈鹪鯓幼o(hù)蛋了。這天晚上，我把這件事告訴了家長：媽媽連忙找來一只塑料袋，將蛋小心翼翼地裝了進(jìn)去，爸爸則在一旁出謀劃策，而姥姥卻不停地嘮叨著“小心一點”之類的話。簡直是“全家總動員”呀！
第二天，我捧著“蛋寶寶”來到了學(xué)校。一整天，我?guī)缀跸袷刈o(hù)寶貝似的看護(hù)我的“蛋寶寶”，就連上課時也忍不住要摸摸它。我提心吊膽地看護(hù)了“蛋寶寶”一天。但是，“天有不測風(fēng)云”，我不小心將蛋擠了一下，可憐那“蛋寶寶”就和我說“拜拜”了。蛋寶寶，對不起，請原諒我的粗心大意，你一定會原諒我的，但我是絕對不會原諒我自己的。
假如“蛋寶寶”就是我的孩子的話，那我還算是一個合格，負(fù)責(zé)的母親嗎？這就讓我聯(lián)想到了媽媽，媽媽十月懷胎時，不是也對還在肚子里的我們倍加呵護(hù)嗎？媽媽將我們生到這個世界上，又細(xì)心地養(yǎng)育我們，難道我們不應(yīng)該好好報答媽媽嗎？！
護(hù)蛋的作文2
幾天前，老師讓我們護(hù)蛋，。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個好呢？最后，經(jīng)過我的百般挑選，選出了一個最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護(hù)層了。我先找出一個小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然后把雞蛋放進(jìn)去，在它的旁邊塞進(jìn)去一些棉花，以免雞蛋左右晃動；最后在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧著雞蛋走在了上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護(hù)著它。生怕同學(xué)把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當(dāng)有的同學(xué)的.雞蛋碎了的時候，我會更加小心地保護(hù)著它。
有一段時間，我保護(hù)得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里，自己出去玩了�？墒莿偝鋈ゲ痪�，就擔(dān)心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來，看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以后的日子里，我過得很緊張，可是我也很開心，因為我保護(hù)好了一個可愛的小雞蛋！
護(hù)蛋的作文3
今天早上，陳老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶一只雞蛋，并且把蛋保護(hù)好一天。我想：這還不容易，把蛋煮熟了不就行了。可老師又說要把一個生的雞蛋保護(hù)一天，老師一說完，同學(xué)們便七嘴八舌地議論開了。我也陷入了沉思：得想個什么辦法才好呢?咦，有了，把雞蛋裝在盒子里，然后在盒子周邊塞滿棉花，并把盒子口封住，不就行了，這倒是個好法子，我不禁為自己感到高興。
說干就干。一放學(xué)回家，我連忙找了一個空盒子，又向媽媽要了一只生雞蛋和一大團(tuán)棉花。我先把棉花鋪滿盒子底，再在中間放上雞蛋，然后在雞蛋周圍塞滿棉花，接著在雞蛋的頂部也蓋上一層棉花，最后用透明膠把盒子密封住。我看著手中的杰作，滿意地笑了。
吃完飯，我把盒子放在陽臺上，然后自己去洗臉了。突然一陣風(fēng)吹來，盒子“咚”一聲滾落下來，“糟了，一定摔成四分五裂了�！蔽掖蠼幸宦暋Ｒ馔獾�.是，當(dāng)我撿起來一看，雞蛋卻安然無恙，這倒讓我大吃一驚了�？磥砦易龅碾u蛋盒起了不少作用呢。
我打開盒子，拿出棉花，想把雞蛋洗洗干凈，卻沒有想到，一時手滑，竟然沒有拿住雞蛋，摔在了水槽里。哎呀，白忙乎了。
看來，要想保護(hù)好一只雞蛋也挺不容易的。
護(hù)蛋的作文4
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護(hù)蛋一天。”我又興奮又擔(dān)憂。我拿了一個手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門時，一個大姐姐向我直奔過來，我的手表盒差點就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好�。【头旁诔閷侠�。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的'課間十分鐘來陪蛋蛋。
��！我才護(hù)蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！
護(hù)蛋的作文5
新的`一天又開始了，寶寶卻東躲西藏，讓我找也找不到，這讓我很傷心。可下午學(xué)英語回來時，它卻莫名其妙地出現(xiàn)在我眼前。原來是媽媽從爸爸辦公室?guī)Щ貋淼摹?/p>
回到家，我打算給小雞蛋換個“家”。因為橡皮泥還等著我?guī)兔Γ伎旄闪恕?/p>
我在房間里徘徊走動，還是拿不定主意，但最后的結(jié)果還是給小雞蛋換“家”。
我找來一個藥盒子，給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面，最后放上一些餐巾紙塞滿，就可以了。
可是問題又出來了，盒子破了怎么辦？我左思右想，終于想出了辦法，可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠，貼了左邊又貼右邊，不但認(rèn)真，而且還貼得精細(xì)。就這樣，一個窩很快就做好了。
我的雞蛋可真難管，可以想象，媽媽管我是多么累��！
護(hù)蛋的作文6
“護(hù)蛋行動”，是我們學(xué)校為慶三八婦女節(jié)而舉行的一個活動，讓我們體驗體驗媽媽十月懷胎的辛苦。 第二天早上，大家都帶來了雞蛋，小心翼翼地藏在口袋里。出操時，賴文軒一不小心撞了一下陳躍峰，陳躍峰口袋里的雞蛋掉在地上�！芭尽币幌拢u蛋碎了一地。大家都惋惜地說：“這是誰的蛋啊？太不幸了，那么早就被淘汰了！” 一上午，我都在擔(dān)心袋里的蛋。下課時，我不敢到操場上奔跑，不敢和同學(xué)玩游戲，也不敢去人多的地方擠，甚至不敢離開座位了。
我小心翼翼地護(hù)著蛋。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課！終于到了十一點十分了！放學(xué)啦！我興奮地把手捂住口袋，走出教室，坐上媽媽的`車，又開始護(hù)蛋了。 回到家里，我把雞蛋一刻不離身地保護(hù)起來。上廁所時，我生怕門把雞蛋碰破；寫作業(yè)時生怕桌子把雞蛋擠碎；吃飯時，又怕別人碰到我，把雞蛋撞碎……真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕涼了。” ��！終于到五點鐘了，我護(hù)蛋成功了！可是我卻高興不起來，因為媽媽把我精心保護(hù)的毫發(fā)無傷的小雞蛋炒成了一道菜。
護(hù)蛋的作文7
今天是“護(hù)蛋”的最后一天了。勝利已經(jīng)向我招手了。在剩下的時間里，我要把“蛋寶寶”照顧好，不能讓它再出現(xiàn)任何意外！
媽媽說，待會兒要去姥爺家拜年。我不由地發(fā)起愁來。今天是大年初 一，親戚朋友肯定不少。人來人往的，我的“蛋寶寶”遇到的危險一定會很多，我得想個好方法。 首先要給“蛋寶寶”套上“保護(hù)膜”。我用包水果的套子，把它包了好幾層，又用透明膠帶左一圈右一圈纏地結(jié)結(jié)實實。接下來 ，我把套上“保護(hù)膜”的“蛋寶寶”放進(jìn)一個十分堅固的小盒子里，就像給它穿上了一件“防彈衣”。這一下，我的“蛋寶寶”就可以高枕無憂了，哈哈�。�！我可真是一個天才�。� 今天在姥爺家，雖然我時時注意，可還是遇到了不少麻煩。他們對我身上掛著的`小包十分好奇，一個勁地問是什么？我說是“秘密”。哥哥姐姐們更好奇了，一直追著，非讓我摘下來看看不可。我可不能冒這個風(fēng)險，讓我辛辛苦苦，費盡心力保護(hù)的成果功虧一簣。結(jié)果一天的時間，就在糾纏中驚險地度過了。 漫長的六天過去了，“護(hù)蛋”的任務(wù)也算圓滿的完成了！我心里十分高興！
護(hù)蛋的作文8
星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)。叫“護(hù)蛋行動”。我高興極了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了一個雞蛋。裝進(jìn)了塑料袋，小心翼翼得放進(jìn)了衣服口袋里。開始了“護(hù)蛋行動”。我?guī)еド险n、吃飯、玩。在做事的時候我還看過它。它在我的口袋里可舒服了，正在里面睡覺呢。
最后一次看的時候，蛋卻碎了�！皨寢�，媽媽，蛋怎么碎了，我又沒按過它？”。我焦急又疑惑的問。媽媽說：“不用著急，還有時間，我們再拿一個蛋，試試吧�！蔽矣秩Q了一個新蛋。
星期六下午三點三十分，雞蛋又‘壯烈犧牲’了。爸爸說：“別拿了，家里沒雞蛋了。”我就沒拿了。可是，我的`心里還是不安又不服氣。我讓媽媽買了一個雞蛋，把它用保護(hù)水果用的網(wǎng)兜仔細(xì)的包了兩層，再用塑料袋包了起來。放進(jìn)了衣服口袋里。一心一意的保護(hù)它。
漫長的24小時過去了，我把雞蛋拿了出來一瞧，完好無損，心里可開心了。
我跑到爸爸媽媽跟前，說：“爸爸媽媽，我的雞蛋終于沒破了。這次的護(hù)蛋行動成功了！”
在這次行動中，我先失敗后成功，我懂得了一個道理：失敗是成功之母。
護(hù)蛋的作文9
上個星期我們進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動。
大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護(hù)的呢？我們現(xiàn)在雞蛋上貼上便條，再寫上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時蛋液不會流出來不會流出來，你們知道我們?yōu)槭裁匆o(hù)蛋嗎？那就讓我來跟你們講講吧！當(dāng)你還在媽媽的肚子里時，你媽媽那么的護(hù)著你，不讓你受一點危險，護(hù)蛋的道理就跟這個一樣，你知道我們是怎樣度過這驚心動魄的護(hù)蛋行動呢？我們到飯時一手護(hù)蛋，一手端盤，小心翼翼的挪動腳步，直到把飯到掉，我的.上撿東西時，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學(xué)見面都說一聲嗨！現(xiàn)在我們見面都會說你的蛋碎了嗎？
到了星期五，好不容易才熬過這五天，幸運的是我的蛋沒碎。通過這次護(hù)蛋行動，我悟出一個道理：要感恩父母，報達(dá)父母！
護(hù)蛋的作文10
今天上完品德課，老師叫我們從家里拿一個生的雞蛋帶在身邊，保持到第二天早上，看看誰的雞蛋還沒破就勝利了，從而體驗父母教養(yǎng)孩子的辛苦。
于是，我從家里的'冰箱里，拿出一個生蛋，小心翼翼地捧在手中，再找來塑料袋，把蛋包起來，放在口袋里，就上學(xué)去了。
到了班級，我的手死死地套在口袋里，生怕蛋被別人弄破了。后來，我把蛋掏出來，放在抽屜里。
上課了，我心里一直惦記著抽屜里的蛋，心神不寧。
下課了，我往抽屜看了看，幸好蛋沒破。我又把蛋小心謹(jǐn)慎地放入口袋，不停地摸著它。
放學(xué)回家的路上，我時不時地摸摸我的“寶貝”，太好了，蛋沒破。
到了晚上，該睡覺了，我的問題來了：蛋在哪兒睡呢？我靈機(jī)一動：就在盒子里睡！
第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)蛋沒有破掉，“耶——我成功了！”
保護(hù)生蛋真不容易呀！時時刻刻都要想著它，原來爸爸媽媽也是這樣為我花費了這么多的苦心呀！
護(hù)蛋的作文11
安排護(hù)蛋行動是一次很有意義的活動。自從李老師布置這個活動后，我就積極地響應(yīng)了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細(xì)的紙包好，然后裝進(jìn)塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動，在“寶貝”的周圍又用紙塞好，這樣塑料瓶裝著“寶貝”它就安然無恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著滿滿的書和本子。但是我是不辭辛苦，時時背著蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂。我關(guān)心它的安全。幸好我的蛋“寶貝”有防護(hù) 措施。外婆說“書包這么重，你總是背著它干啥？”外公說“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞�！甭犃怂麄冞@些話我很不高心，因為他們不知道我的.良苦用心。
一天，一天地過去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時間打開瓶蓋看它，望著它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養(yǎng)好，要花多在的代價��！
護(hù)蛋的作文12
今天一大早，老師手上拿了好幾顆蛋，我們好奇地問老師，老師說：“蛋給你們保護(hù)，如果打破的要罰寫哦！”我們聽了都覺得又新鮮又期待。
老師把蛋發(fā)給我們一人一顆，我們很小心的接過來，開始有人幫蛋做房子，有人一直捧在手心上，也有人把蛋放在桌上放鉛筆的凹槽內(nèi)，更有人直接把蛋放在柜子里，我則是用紙做成一個“窩”，把蛋安心的放在里頭，各種現(xiàn)象都有，五花八門的奇招怪術(shù)都出籠了，真有趣。
今天下課的情景不再是有人沖去游樂區(qū)玩，或是去閱讀區(qū)看書，甚至連上廁所的人都快去快回，大家的心都系在這顆蛋上，小心翼翼的`保護(hù)著，彼此交換保護(hù)心得，期盼能平安的度過這一天。
放學(xué)時，有人的蛋已經(jīng)破了，好可惜，幸好我的蛋安好無恙，真是太高興了。最后， 老師說明了“護(hù)蛋”的意義，是要我們?nèi)ンw會媽媽的辛勞，能更懂得“感恩”、“惜�！保鲆粋�孝順懂事的好小孩。
護(hù)蛋的作文13
孫老師今天給我們布置了一個奇怪的活動，它叫護(hù)蛋行動孫老師先向我們介紹一下活動的內(nèi)容：拿一個雞蛋，再裹上幾個保護(hù)層，看誰一天之后，誰的蛋沒破。
果然，護(hù)蛋不是這么簡單，今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里，把它安全的護(hù)到了學(xué)校里，為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的，也許是保護(hù)最多了，猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層，外面再裝一個盒子，盒子上寫了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇！她的雞蛋好幸福啊，要是我是她的雞蛋該多好！
再看看潘子姍的，她用了一個小盒子里面用棉花墊了一層，把雞蛋放里面，盒子外面又用棉花裹了一層，然后用膠布纏好，把它放在一個紙杯里。再在紙杯上畫了一個笑臉，上面寫著神蛋033，因為她的小名叫姍姍。
我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙，用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實了，明天我要把它拋高十米而且還不破，我要做鐵蛋的`主人。
第二天比賽，我的雞蛋真的沒破，有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，護(hù)蛋活動讓我明白了一個道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋的作文14
今天，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋行動。
我們班同學(xué)帶來的雞蛋各種各樣：有大的有小的，有紅皮的有白皮的……同學(xué)們握著手中的雞蛋非常緊張，有的在活動還沒有開始時就把雞蛋弄破了。
活動開始啦！老師讓我們給雞蛋打扮打扮，有的同學(xué)在雞蛋上畫出調(diào)皮的表情，有的裝飾成哭臉……
我在雞蛋上畫了一個大笑臉娃娃，還給我的蛋寶寶取了一個非常好聽的名字“蝶蘭”。
同學(xué)們都小心翼翼地呵護(hù)著自己的蛋寶寶，有的小心翼翼的用雙手捧著，有的放在口袋里，還有的.握在手心里。上課的時候，我把蝶蘭放在位洞里；下課了，就把她放在手心里，雖然外面溫度有點低，但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑，生怕蝶蘭受一點傷害。
好不容易熬到了放學(xué)，蝶蘭在我的精心保護(hù)下完好無損。我那懸著的心終于可以放下來了。
俗話說：“養(yǎng)兒才知報母恩”，一天的護(hù)蛋體驗讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀！
護(hù)蛋的作文15
三八節(jié)到了，班里舉行了一次護(hù)蛋行動，每個同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍(lán)色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時間到了，我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時我把它裝在口袋了，手不時摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛的'卡希迪。當(dāng)我看見同學(xué)的雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結(jié)果是——我的蛋沒爛！護(hù)蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護(hù)我九年了，我才保護(hù)雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐�，我叫了一聲“媽媽�?jié)日快樂”。
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