再走一步作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的再走一步作文，希望能夠幫助到大家。

再走一步作文1

　　遇到事情，大人們總是告訴我說：你要拿出勇氣來。可是勇氣是什么，勇氣又能給我?guī)�來什么呢�?/p>

　　今年暑假，我參加了富陽日報(bào)小記者團(tuán)組織的黃山特工夏令營，此次夏令營歷時(shí)五天，我們進(jìn)行了很多野外項(xiàng)目，其中有一個(gè)項(xiàng)目叫云霄之路，它要求我們站在8米高空完成一系列高難度動作，并讓我們走過細(xì)細(xì)的鐵絲、經(jīng)過狹窄的獨(dú)木橋、會晃動的蹺蹺板、最后再跳過長一米半的空隙。因?yàn)樗�是所有�?xiàng)目中最難的，所以它又叫“勇者之路”。

　　我們參加夏令營的同學(xué)都要走完這條“勇者之路”，據(jù)教官說，走完這條路的人都可以成長為勇士。但我恐高。

　　還沒輪到我，看著前面的小朋友一個(gè)一個(gè)地走過，我的內(nèi)心無比緊張。終于到我上場了，我站在原地既不敢往下看，也不敢往前走，手腳已經(jīng)完全不聽我使喚，拉著繩索的`手越拉越緊，腳也開始瑟瑟發(fā)抖。我的耳邊響起了小朋友們不同的聲音：鼓勵聲、催促聲、噓聲……但內(nèi)心的恐懼籠罩著我，使我進(jìn)退兩難。

　　后來我想：“與其站在這一動不動，還不如大著膽勇敢地走過去，無論再怎么害怕，只要敢走，一定會走到終點(diǎn)�！庇谑牵�我開始慢慢地挪動腳步，一小步，一小步，走一步，再走一步，隨著腳步的邁開，我發(fā)現(xiàn)：“咦，手放松了，腳不抖了，心里的恐懼慢慢地消失了，我的心情也越來越輕松”。當(dāng)我走完云霄之路，我特意回過頭看了看，8米高空、細(xì)細(xì)的鐵絲、狹窄的獨(dú)木橋、晃動的蹺蹺板、一米半的空隙依然還在，但恐懼已經(jīng)悄悄地離我而去了，取而代之的是滿滿的喜悅，是那種成為“勇士”的喜悅。

　　如果沒有當(dāng)初走一步，再走一步的勇氣，我肯定享受不到最后的成功。原來，勇氣可以給我意想不到的力量，讓我戰(zhàn)勝恐懼，登上成功的臺階！

再走一步作文2

　　在人生漫長道路上，我們留下過斑斑足跡。這些腳印將悲歡離合、愛恨情仇悄悄定格。但無論道路布滿了多少荊棘，我們都得走一步，再走下一步。

　　曾記否？項(xiàng)羽在烏江畔頭留下了自己志死不渝的倔強(qiáng)腳步；荊軻在漢江浪頭走出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯行程；楊玉環(huán)在唐玄宗心頭刻下了“回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的凄婉腳印……不勝枚舉的歷史腳印進(jìn)入了我們眼里，也踏進(jìn)了我們心里。于是，我們唏噓驚愕地回首自己一路走來留下的深淺腳印。

　　過去，觸摸著這個(gè)偌大的乾坤，我們跟著愛因斯坦“相對論”的步伐，享受著母愛的甘醇，敬畏著父愛的肅穆，感悟著師愛的灼熱，聆聽著友愛的細(xì)致；凝視著這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會，我們伴著貝多芬《英雄交響曲》的步調(diào)，品味過失敗淚水的苦澀，吮吸過成功泓泉的甘甜，憧憬過披甲持戟的風(fēng)光……總之，那一路上，我們哭過，笑過，也鬧過。成敗與否，不用去做過多計(jì)較，學(xué)會釋懷。曾經(jīng)再美，可那終究是曾經(jīng)，只是隨著花謝花開化為了串串腳印。

　　曾經(jīng)，我們磕磕碰碰的走過了的四季的輪回，然而，萬物都在演繹著周而復(fù)始的`劇情，所以，我們注定要邁向下一步。

　　彼時(shí)，在烙下下一個(gè)腳印的前一剎那，我們回首了或輝煌成就，或碌碌無奇的深淺腳印。由此，我們走的下一步，要有所突破。要走文天祥“人生自古雄無死，留取丹心照汗青”的愛國之路；要走周總理“為中華之崛起而讀書”的執(zhí)著之路；還要“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的積極之路……

　　在那道布滿荊棘、陷阱的羊腸小道上，無論我們怎樣走，都會留下屬于自己的腳印，都要執(zhí)著向前。

　　走一步，再走一步。相信我們的腳印會見證我們的驕傲，我們的風(fēng)采！

再走一步作文3

　　在德國時(shí)，看外國人挺會玩的，蹦床都能蹦出好多花樣來，像什么前空翻、后空翻的，看著就很好玩，我也挺喜歡，很想試試他們的冒險(xiǎn)游戲。

　　在我妹妹的要求下，媽媽和舅舅帶著我們來到了德國的Happy Town。進(jìn)到里面，跟中國的翻斗樂沒什么區(qū)別，熙熙攘攘的人，一片歡樂的海洋。

　　我一眼就看到了那矗立在海洋球池里的'滑梯，一藍(lán)一紅，藍(lán)的還好點(diǎn)，紅的就幾乎是直上直下了，從上面看就更是恐怖。

　　看了看牌子，原來這東西叫魔鬼滑梯，也很是名副其實(shí)啊。

　　我爬上去，往下一看，驟然色變，我恐高，看到這“直直的”滑梯自然是十分害怕。

　　舅舅在后面跟著我上去，看到我的樣子不禁一笑：“這滑梯有什么可怕的，死不了，你試試看！”

　　舅舅真不會安慰人！聽他這么說，我氣得不行，連連搖頭。

　　只能換個(gè)方法開導(dǎo)我了。這次，舅舅柔和地說：“你先坐上去�！蔽艺兆隽�。

　　“手抱在胸前，”我又照做。

　　“閉上眼，”我輕輕合上眼皮。

　　“放松，我慢慢推你下去，”我嚇得一個(gè)機(jī)靈睜開眼，驚恐地瞪著舅舅。

　　“沒事兒，就一下，之后就沒什么了�！蔽衣勓裕�像打了一劑強(qiáng)心針，不怎么害怕了。

　　“我自己下去吧�！蔽疑暾埖�，舅舅欣然答應(yīng)了。

　　我深吸一口氣，閉上眼，手一松，身體像流星一樣墜落，感覺氣流從身邊掠過。

　　停了，虛驚一場，沒那么可怕嘛！

　　這是第一步，之后再看這滑梯，感覺一點(diǎn)都不恐怖了。下一次，我一定可以再走一步。

再走一步作文4

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)只要你堅(jiān)定的走一步就會看見勝利的曙光，可偏偏有時(shí)候走了好幾步仍看不到勝利的曙光，這是只要你堅(jiān)定的走一步再走一步一直努力地走下去就會勝利，就好比做數(shù)學(xué)題，當(dāng)你碰到難題時(shí)你只要寫一步再寫一步，這時(shí)你想要的答案就會慢慢呈現(xiàn)在你的面前。

　　大人們常說：“人生如戲”我卻認(rèn)為導(dǎo)演好自己的命運(yùn)是上帝對我們最好的獎賞，不必因眼前的困難而退縮，往前走一步，再走一步也許另一個(gè)世外桃源便會出現(xiàn)在你眼前，就如同天與地一樣，你不必認(rèn)為天是那么的高高在上遙不可及，你只需做一個(gè)倒立，天與地便交換，天就在你腳下。

　　走一步，再走一步只要你勇敢地走下去總會走到盡頭，總會看到勝利，就如同走路，你走一步再走一步，你就會離家越來越近，理你理想的境地越來越近，離成功的彼岸越來越近。

　　當(dāng)你實(shí)在走不動時(shí)，你對你自己說：別怕只要走一步再走一步就好，這樣當(dāng)你走完一步，再走一步一直走下去就會成功。

　　為什么牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力而別的`物理學(xué)家卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是他們在離成功只有走一步再走一步的距離時(shí)放棄了。

　　生活中我們面對生活只要有“咬定青山不放松”的執(zhí)著，生活就會一帆風(fēng)順，只是走一步再走一步的距離就可以使兩個(gè)人的生活差別很大，當(dāng)你走過了這個(gè)距離你將獲得掌聲與鮮花，當(dāng)你面對這個(gè)距離時(shí)放棄了，你將永遠(yuǎn)獲得不到掌聲與鮮花。

　　記住，走一步，再走一步勝利就在你面前。

再走一步作文5

　　走過人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著我戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。

　　我出生于農(nóng)村，暑假，就經(jīng)常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉(xiāng)的魚塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚的壯碌中。沒有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹，捉魚……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著我，我挨著你，如小孩嬉戲般快活。來到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂中去了，第一盤我輸了，由我來當(dāng)摸。順著笑聲的來源找到了他們。在這種歡樂的境界中，我們忘記了時(shí)間。很快，便發(fā)現(xiàn)自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過，要通過一條由石頭搭起來的小橋，旁邊是一條河。

　　哥哥踩著石塊過去了，我卻站在那里紋絲不動�！昂�，快過來，天已經(jīng)很晚了�！备绺缰�急地說著�！安唬�我不過去！我會掉下去淹死的`，我不會游泳！”我?guī)缀跻�哭出來了。平時(shí)小氣的哥哥似乎知道事情沒那么簡單，說道：“快過來吧！我可以給你五顆糖�！笨晌疫�是不敢。“聽我說，你要相信自己，踩著石塊過來吧！不要想著下一步有多危險(xiǎn)�？茨菈K石頭，踩住它�！备绺绫葎澲�。

　　“踩著了。”我頓時(shí)有信心了�！昂�，現(xiàn)在將另一只腳放在那塊巖石上。”我又照做了，而且成功了。就這樣，在哥哥的引導(dǎo)下，一步步走了過去。此時(shí)的天空是那么藍(lán)，鳥兒的歌聲是那么悅耳。

　　這就是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷，每當(dāng)我感到“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，便會想起這段經(jīng)歷。它提醒我不要想著河水有多深，而要著眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達(dá)我所要到的地方，這時(shí)也就“柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。

再走一步作文6

　　天空，涂著鉛色的灰，讓人乏味的雨，淅淅瀝瀝地下。無限神往的小山公園在細(xì)雨中更添嫵媚，可腳下的羊腸小道也因水、泥而變得泥濘不堪。

　　傘邊不時(shí)墜下幾滴淚珠般的雨，我拖著沉重的雨靴，在泥濘里艱難前進(jìn)。水洼一個(gè)接著一個(gè)，存著渾黃污濁的泥水，不時(shí)冒出一個(gè)個(gè)令人反胃的水泡，雨點(diǎn)一粒粒砸在水面上，揚(yáng)起一圈圈亂七八糟的漣漪，如同思緒一般，碰撞摩擦，攪成一團(tuán)。映著灰白蒼茫的天空。真是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。我漸漸喪失了耐心。想學(xué)古人沾衣欲濕杏花雨的閑情雅致，還是省省吧。正想著，吧唧一聲，一腳又踏入水洼。真是一場糟糕透頂?shù)挠曛行∮�！又氣又惱的我急得打轉(zhuǎn)。

　　向前？腳下的泥濘延伸到視線之外�；厝�？功虧一簣，心有不甘。矛盾、躊躇、徘徊罷了，既然已到半坡，就不能退縮！向前一踏，不想雨靴不長，泥水不經(jīng)意間，漫入靴中。雖是春日，雨水卻依然砭骨。頓時(shí)，泄了勇氣，漲了怒氣！望著渾濁濺入靴中的黃黃的泥水，似乎在嘲笑我的懦弱，呢喃到：不到黃河不死心！于是，拔腳向前！

　　再走一步！終于到了坡頂，抬眼一望，漫坡的迎春花！

　　那一叢叢，一簇簇，一撮撮，無不閃爍著春日的活力與生機(jī)。耀眼的明黃映入眼中，映入新林，暖了冰涼的腳趾。雨珠掛在畫板上，放大了那一片生機(jī)；小蟲趴在花瓣上，為春的`調(diào)色板添上一抹輕紅。枝底雖泥濘萬千，枝頭也要怡然開放，接受風(fēng)雨的洗禮。

　　我不覺釋然。知識那再走的一小步，就能坐覽山頂?shù)拇簷C(jī)。

　　再走一步，柳暗花明的村莊給你帶來無限的驚喜；再走一步，漫坡的花兒為你獻(xiàn)上春天的暖意。那泥濘的山路，浸水的雨靴，都將化作你前進(jìn)的動力。

　　再走一步，遇見美好！

再走一步作文7

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記那一件事情。

　　那是二年級期末沖刺階段，時(shí)間寶貴，情況緊急�？晌疫�是過著那種懶懶散散的生活：爸爸不在時(shí)，我偷個(gè)懶，不寫練習(xí)冊。為此，落下了好多作業(yè)。有時(shí)，小考發(fā)下卷子來，由于分?jǐn)?shù)太差，我都沒敢給爸爸媽媽簽字……

　　時(shí)間一久，我的成績可以說是一落千丈，連平時(shí)最疼我愛我的爸爸都看不下去了，他決定幫我把成績補(bǔ)上去。

　　一天放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完后又開始玩了。到了晚上爸爸回到家，吃完晚飯，便二話不說地把我拉到了書房里，只見桌上擺著一套試卷。

　　“聽著，小子�！卑职终f著翻開那套試卷，“這幾天一直都要做這些試卷，明白嗎？”我不情愿，漫不經(jīng)心地“哦”了一聲后，翻開卷子做了起來。

　　此后，我每天放學(xué)回家就做一張卷子。漸漸的，進(jìn)步了些。我雖心不甘，情不愿，但見成績慢慢提高，偷懶之心也漸漸消去了。

　　可有一天，我做到了一張非常難的試卷，就在想放棄時(shí)，爸爸給了我鼓勵：“加油，仔細(xì)分析問題，你一定能行的！”我試著分析問題，若有所悟，可還是一知半解。我聆聽著爸爸的鼓勵，心想：是啊，應(yīng)該繼續(xù)努力才對，好不容易熬到今天，成績大有提高就這么放棄了，豈不是太可惜了嗎？想完，我二話不說直接全神貫注地分析題目，最終，被我解開了。

　　我又繼續(xù)如此奮斗數(shù)日，期末考試日之期到了，我把這學(xué)期所學(xué)的知識都掌握，考場發(fā)揮自然不錯，終于取得了好成績。

　　是的`，只有自己努力走一小步，才能跨出前進(jìn)的一大步。只有自己堅(jiān)持不懈地往前走，每一小步都是成功的關(guān)鍵一步。

再走一步作文8

　　在眾人的目光下，我摔倒了，準(zhǔn)確說，是跳錯了，老師搖了搖頭，給我打一個(gè)b，接下來是她。

　　她微揚(yáng)自信的嘴角，偏偏衣袖中，連帶著她的舞姿，伴著那段舒緩，悠揚(yáng)的樂聲，只覺得眼前宛若一只起舞的蝴蝶。輕輕一躍，邁出一小步，留部，定點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)，一切是那么完美，那么流暢。伴著她的是無盡的掌聲，她又是a。她得到的是掌聲，而我呢？是無盡的嘲笑。

　　我不想再失敗，去思考到底哪里出了問題，對比她的舞步，我太急躁了。步伐較亂，本應(yīng)一步一步，卻把連在一起。再次挑選舞蹈時(shí)，我猶豫了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開她，挑了有很長時(shí)間旋轉(zhuǎn)的舞蹈。

　　開始練習(xí)了，在第一次嘗試中，只覺得身邊的樓都在旋轉(zhuǎn)，那種無助，只有我懂。有想過，要就算了，但每每練習(xí)時(shí)，腦中浮現(xiàn)她的笑我，又站了起來，走一步，再走一步，再堅(jiān)持一下。頭腦的暈眩終于消失，我知道我終于成功了。對著鏡子，微微頷首，將手舒展，身體展到說不出的大，踢腿，下批，下叉，繃腳背。一步，再一步，不急不躁。這個(gè)動作完成啦，再去突破下一個(gè)動作。這時(shí)，身體早已酸疼，腿部的肌肉卻有些發(fā)麻，但鏡中的我，終究還是遜色了些，我也只能一步，再一步的練習(xí)著。

　　又到了一個(gè)考核，這一次，她在我前面。又是那樣的.微笑，那樣自信，毫不懼怕。令人如沐春風(fēng)，如臨朝陽。還是a，紅色的分?jǐn)?shù)刺痛我的雙眼。內(nèi)心緊張，手心出汗，走上前，吸氣，呼氣。

　　音樂漸漸流入耳畔，我像遨游在無盡的天空，又像漫步深邃的山林，伴著一些惆悵，一些期待，我緩緩俯身 ，纖細(xì)的羅裙從風(fēng)飄舞，繚繞的長袖左右交橫，絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開。細(xì)致的舞步，繁響的音樂，我輕輕抬頭，將手臂舒展開，縱身一躍，如同旋風(fēng)中的落葉，蜷縮起身子。

　　宛若湖中的小舟，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。末了，是一陣掌聲，老師露出了微笑，打了個(gè)a，眼眶濕潤起來，是甜蜜。

　　在舞蹈中，一步一步，慢慢來。人生也如此，走一步，再走一步……

再走一步作文9

　　顫音停滯在突向高音的一瞬，她“啪”的合上琴蓋，目光中盡是惋惜與鼓勵，挺了挺脖子再次沖擊高音區(qū)，卻發(fā)不出一響，我清楚的知道，在美聲中再跨出一步的試探需多大的勇氣與追求。

　　我，已在這停滯三個(gè)月了，不肯向前再移動半步，比賽的日子卻飛馳將至。

　　琴聲響起，打斷回憶，她不滿地瞪了一眼責(zé)怪我的恍惚，渾圓短粗的指頭正如她同樣圓潤的嗓音，有魔力般地在鍵上飛旋，一支熟悉的調(diào)子飛入耳畔，我急忙跟了上去，平滑的嗓音在低音區(qū)游刃有余地跳蕩，調(diào)子漸高，我的臉龐上一抹紅暈爬上，青筋在頸上突起，似一條條丑陋的蚯蚓，終于，調(diào)子進(jìn)入高潮，我激動地越前一步，一串高音即將涌出。

　　“啪”琴斷弦般的我的身子先軟了下去，那高音也被打回喉嚨，是的，勇氣在那刻早已消耗。

　　她無奈地?fù)u搖頭，站起，走上前去，用指頭點(diǎn)著我心所在的胸口，“你已經(jīng)走出了第一步，既然你清楚自己并不適合美聲，又勇敢地跨出一步嘗試去學(xué)，為什么就不肯再走一步？堅(jiān)持自己，追尋你想的結(jié)果呢？”說罷，她揚(yáng)起高音，那雄厚的音盤繞在梁上，落入心口，擊起一陣鳴響。

　　我只是怕失敗，但那一刻，我懂，美聲是從心底流淌出的熱愛，如果不肯嘗試，又哪談得上進(jìn)步與熱愛？

　　在沉寂中，我開口“能再讓我試一次嗎？”她滿意地點(diǎn)頭，音起。那一剎，我終于愿意嘗試堅(jiān)持，眼中盡是希冀，進(jìn)入高音，我深吸一口，大聲的用心吼出，我早不記得那時(shí)我唱出的曲調(diào)，只記得，一曲終了，良久淚水潤濕了唇角，她激動地抱住了我。那刻，心中封存的`勇氣打破瓶頸，一涌而出，我知道，在高音出嗓的那瞬，我，又向前進(jìn)了步。我，已無畏失敗。

　　此刻，站在雪亮的聚光燈下，勇敢的跨前一步，用手指緊握住話筒，一串嘹亮的高音在梁上盤繞，聽得見有什么從心口涓涓涌出……

　　良久，掌聲雷響，停滯在高音處的結(jié)界被打破，我正堅(jiān)定的走出一步又一步，每步起步落處，開滿繁花。

　　再走一步，我無畏。

再走一步作文10

　　時(shí)光像潮水一般，沖刷掉我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在沙灘上揮之不去，因?yàn)樗�教會我一步一步走向成功�?/p>

　　“你書法練了這么久了，試試行書吧！”老師說著，從大文件夾中抽出了一張行書字貼。我嚇了一跳，只見一行行行書像一武林高手耍出來的拳腳套路，在我眼前閃現(xiàn)騰挪，令人瞠目結(jié)舌�！拔也粫�呀！”我低著頭，聲音小的連自己都聽不清了�！安粫�寫就學(xué)嘛！”老師笑了笑，“第一步觀察，記住，不要著急，穩(wěn)住！”

　　我手臂揮動，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過老師多次指點(diǎn)之后，一個(gè)個(gè)字終于像一只只笨拙的小雞雛孵化在了紙上�！班�！下一步把筆鋒寫出來�！崩蠋熆粗�我的字，點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“記住，輕一點(diǎn)兒！”我苦著臉，嘟起嘴，抬頭可憐巴巴的看著老師。“一步一步來，一個(gè)一個(gè)寫！”老師瀟灑的留下了這句話，大搖大擺的指導(dǎo)其他同學(xué)去了�！耙徊揭徊絹�，一個(gè)一個(gè)寫！”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手胸前平屈，支著身子，開始一個(gè)字一個(gè)字地臨摹起來。

　　半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)過身來到我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的字上點(diǎn)來點(diǎn)去，“‘休’這個(gè)字的撇沒有筆鋒，這是個(gè)懸針豎，下一步修改！”

　　我盯著一個(gè)一個(gè)文字，細(xì)細(xì)觀察著筆的`走向。又過了半個(gè)小時(shí)，老師不知又從何處向我走來，笑嘻嘻地說：“真棒！下一步用中性筆！”我松了一口氣，快速拿起中性筆，飛速寫著。

　　“不賴嘛！”老師微笑著，一甩她飄逸的長發(fā)，“你看只要你一步一步來，學(xué)書法有時(shí)候就這么簡單！”

　　時(shí)間的潮水雖不斷地席卷去我曾經(jīng)的記憶，卻也總會送還給我一些漂亮的貝殼，雖然事隔多年，我依然清楚記得老師的那句“名言”。于是我一步一步來學(xué)會了畫畫，滑雪，騎車……

　　是的，只要你走一步，再走一步，你就會發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，成功就在不遠(yuǎn)處等你。

再走一步作文11

　　《走一步，再走一步》是初中一年級上冊第一課，文章講的是作者小時(shí)候和同伴冒險(xiǎn)攀爬懸崖，其他小伙伴都爬過去了，而他因?yàn)轶w弱多病，爬到懸崖中間，上不去也下不來，一直在那兒呆到天黑。后來，他的父親看到這種情況，沒有教訓(xùn)他，也沒有把他抱下來，而是告訴他不要想下面有多長的路，要一步一步的走，在他爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下，作者自己一步一步的爬下了懸崖。

　　讀完第一遍時(shí)，我對課文沒有多深的理解，反而覺得作者真是有點(diǎn)笨，20米高的懸崖都不敢爬。再讀一遍開始對作者和他的爸爸產(chǎn)生敬意，他們畢竟靠自己的努力，一步一步的走了下來。多讀了幾遍之后，才發(fā)現(xiàn)“走一步，再走一步”這句話有著深刻的含義。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，很多時(shí)候都需要“走一步，再走一步”，比如說，解題時(shí)，有一道很復(fù)雜的題目，我們不要望而卻步，只要把題目分解開，再一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步的'去分析、理解，就一定能解決它!還有，生活中，如果遇到一件很難做的事情，我們可以把事情分為幾步，一步一步的去完成，再麻煩的事情也能迎刃而解!

　　學(xué)完課文，我懂得了一個(gè)這樣的道理：學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我們不要慌張，也不要退縮，要學(xué)會把復(fù)雜的問題分解很多簡單的小問題，一個(gè)一個(gè)的去解決，這樣我們就一定會成功!

再走一步作文12

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　——題記

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋。

　　夢中的美景仍縈繞在腦海中，帶著兩份夢幻，三份堅(jiān)持，四份追求，一路追尋至此。楊柳低垂，花開半邊，本是迷人的美景，卻無暇欣賞。只因這山仍是昨日的山，這水仍是昨日的水，而夢中人——仍在夢中。

　　頹然倒坐在地。剩下的一份不自信無限放大，在胸腔里肆虐，漲的生疼，漸漸褪去了眼中的堅(jiān)定，這樣的.追尋是否還有意義？

　　是去？是留？

　　人生太多遺憾。人們常說“如果”，古人云“差之毫厘，謬以千里”，便是如若當(dāng)初如何如何，今日便會是另一番圖景罷了。殊不知，最讓人懊悔的并非“一念之差”，也并非“不曾涉足”，而是離終點(diǎn)只有一步之遙。試想，那東西本就是心中念念不忘，現(xiàn)在唾手可得的，只差一步，只需一步，就一步……

　　既然已經(jīng)堅(jiān)持奮斗了那么久，為什么就不愿再向前跨一步呢？

　　俗語云：“行百里者半九十。”這話未免殘忍了些。只差一點(diǎn)，便把所有的努力都摧毀，任何人都無法接受。但事實(shí)往往就是如此殘忍的——人生如同畫圓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只有畫上最后一筆才算圓滿，如若不然，無論畫了多少，也始終只是一個(gè)弧，一個(gè)不完整的圓，一個(gè)永遠(yuǎn)的缺憾。

　　行將就錯，木已成舟。

　　我常想，若我能再持一點(diǎn)，屋前的樟樹是否已是茂密成蔭？若我能再自信一點(diǎn)，我是否已經(jīng)站在了舞臺上，在演奏屬于自己的音律？若我能再向前跨一步，是否就不會懷有現(xiàn)在“為時(shí)已晚”的感慨？

　　那么，就向前再跨一步吧。

　　右腳緩緩邁出，最后還是堅(jiān)定地踏在了濕軟的土壤上，震撼了心房。霧氣散去，兩邊的花叢也綻放出生命的美麗，眼前頓時(shí)豁然開朗了。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋，終于啊——

　　走一步，再走一步，柳暗花明。

再走一步作文13

　　我們漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是漫長的過程，但有時(shí)成長是恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年８歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的`教育：當(dāng)眼看孩子面對和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強(qiáng)了對父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。

　　不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。我之喜歡這１篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。２、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致。

　　值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。３、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。這我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

再走一步作文14

　　人生就像一葉小舟，航行于茫茫大海，而信念，則是確保我們不會迷途的指南針。有了信念，我們才能在茫茫的人生海洋上行駛得更穩(wěn)更好，才能走一步，再走一步，直至到達(dá)勝利的彼岸。

　　信念是支撐我們前行的動力，它能像寶劍一樣激發(fā)我們的豪氣，如明燈般照耀著我們的心靈。讓我們在成功的大道上，走一步，再走一步。

　　走一步，再走一步，即使路途漫長，也會有逃離人生低谷的一天！

　　官場打斗，朝廷一片混亂；老師被殺，徐階陷入絕望�？吹嚼蠋熛难怎r血飛濺，頭顱落地，徐階只能默默流淚。他本想用自己的才華讓明朝強(qiáng)大起來，卻又無能為力，無法對付嚴(yán)嵩。然而，他的才華被皇帝看中了。但從此，他成了嚴(yán)嵩的頭號政敵。他被壓榨，被威脅，受盡了苦。他隨時(shí)都可以選擇放棄。然而，他被他的信念支撐著，他隱忍著，委曲求全，假意巴結(jié)討好嚴(yán)嵩，他看著身邊的一個(gè)個(gè)人死在嚴(yán)嵩的手下，看著朝廷越來越混亂，他只是等著最佳下手的`時(shí)候，他等到了，并果斷地下手，一舉擊潰腐敗的勢力，順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，使明朝興旺發(fā)達(dá)。

　　是他的信念推動他走一步，再走一步，直至苦盡甘來。

　　走一步，再走一步，即使處于絕境，也能在絕處逢生。

　　江邊，王守仁等著朋友的音訊。而當(dāng)他得知朋友被殺，寧王叛亂的消息后，他的手下就帶著他上船跑了。周圍的人們正在討論該逃亡何處時(shí)，他卻果斷的決定平叛！他手下一個(gè)士兵也沒有，卻是招來了一幫烏合之眾。他毫無勝算，然而他的信念告訴他不能放棄，他充分運(yùn)用了自己的軍事才能，最后成功平叛，立下赫赫大功！

　　是他的信念告訴他走一步，再走一步，最后絕處逢生。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。：若想在“無路”找到“路”，只能依靠自己的信念。

再走一步作文15

　　自從上一次跟朋友一起爬完山時(shí)。我回到家里，便是挨了媽媽的一頓臭罵，還不讓我跟那些沒有同情心的人玩。

　　晚上，爸爸媽媽都睡了，而我卻躺在床上打滾、睡不著媽媽也不是說的不對，說的也常在理，可是她的三言兩語卻把我的信心打到了無敵的深淵里。

　　早上，我來到學(xué)校，也是非常的無精打采，感到自己非常非常的自卑和委屈，上課回答問題，口吃也非常不清晰。經(jīng)常受到老師的批評和嚴(yán)懲。

　　離清明節(jié)還有兩三天的時(shí)候，朋友們都在商量是去爬山還是去掃墓，經(jīng)大家商議，最終選擇了爬山。他們四處邀請，都非常高興。邀請到我的.時(shí)候，我非常難過難以做出決定。說實(shí)話，我不愿意拒絕別人的好意。便無奈地答應(yīng)了

　　清明節(jié)那天，我們來到了巍峨無比的泰山腳下，看到聳立在面前的這座大山，又使我產(chǎn)生了恐懼和害怕的心理，朋友們都向著山頂出發(fā)了，而我卻站在原地沒有移動一下，我的朋友張三對我說：“李四你快爬啊，再不爬可就追不上我們了”。

　　頓時(shí)，我想起了小時(shí)候爬懸崖是爸爸對我說的話，無論怎樣的困難，只要把它分解開來，分解為一小步，困難就不大了�！澳阒灰�想著自己是在走一小步”，“走了這一步，再走下一步”，一步一步的走下去，天大的問題也能闖過去。我便頓時(shí)有了信心。我也便迅速地向山頂出發(fā)了。爬的過程中我也學(xué)著做人。爬到半山腰時(shí)，回頭一看，便發(fā)現(xiàn)自己走的路程是多么的漫長。等爬到山頂?shù)臅r(shí)候，就好像站在地球上往下眺望�？吹搅嗽S多美景，心中涌出了一種強(qiáng)大的成就感。

　　從此，我便找回了自己的信心。我也不再是灰心喪氣，無精打采的我，而是現(xiàn)在興高采烈;我也不再是以前被別人嘲笑的膽小鬼，而是現(xiàn)在被夸贊的男子漢!我為自己感到驕傲而自豪。

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