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我很悲傷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我很悲傷作文，歡迎閱讀與收藏。
我很悲傷作文 篇1
期末考試之后，我很緊張，接下來(lái)幾天吃不好睡不好。
那是因?yàn)�，我在考試的時(shí)候有好幾道題不會(huì)，要么估計(jì)了一個(gè)，要么腦子里冒出一大堆想法從里面抽了一個(gè)，都是不保險(xiǎn)的答案。都怪自己動(dòng)作慢，考語(yǔ)文的時(shí)候，到最后幾分鐘了，還沒(méi)有寫好，就不知道寫什么了，讓人很不放心。
還有一天就可以領(lǐng)成績(jī)單了，我又興奮又害怕。興奮的是如果考一百分，每門的作業(yè)都可以少點(diǎn)了，害怕的'是如果很差，不僅作業(yè)多，而且還要被媽媽臭罵一頓。我想：如果四門都考一百，豈不是有冰條吃或者得到獎(jiǎng)勵(lì)。不可能，天上哪有掉餡餅的事啊，一定要靠自己的雙手獲得。還是等一下吧，明天就發(fā)成績(jī)單了，我越想越擔(dān)心，會(huì)不會(huì)想出病來(lái)。
不知為什么，老師先把我總共分?jǐn)?shù)發(fā)出來(lái)，是三百七十六，和滿分四百相差了二十四分，已經(jīng)不錯(cuò)了。可我更想知道每門考幾分，就大約估了一下，英語(yǔ)很有信心考一百分，數(shù)學(xué)也一樣，語(yǔ)文應(yīng)該九十五分以上吧，科學(xué)說(shuō)不準(zhǔn)，376-100-100-95等于81，科學(xué)居然考八十一，我驚訝得嘴都成“o”型了。
發(fā)成績(jī)單那天，我不像別的同學(xué)給別人看自己考幾分，把成績(jī)單放在包里，孤身一人，原來(lái)數(shù)學(xué)一百，英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十六，科學(xué)八十。這讓我很自卑，也不再笑容滿面了，真想鉆到地底下，狠狠地痛哭。怪我平時(shí)不把科學(xué)放在眼里，也不復(fù)習(xí)重點(diǎn)題目，就坐在那讀簡(jiǎn)單的題目。
這次考試，我很悲傷，今后，我可要加倍努力。
我很悲傷作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是在與昨天的自己不斷抗?fàn)�。你，我，他都不例外。你的心靈越強(qiáng)大，那么，挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)就越渺小。悲傷，可能會(huì)使我們一蹶不振；悲傷，也可能激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的決心。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹木也垂下了頭，連路邊的大黃狗也不安寧，不停地喘著粗氣。這時(shí)，我正急不可待地奔往學(xué)校，接通知書的日子到了，總覺(jué)得有什么在暗處，反復(fù)驚擾我。因?yàn)槠谀┛荚嚢l(fā)揮失常，我似乎也預(yù)感到了什么，心情說(shuō)不出的沉重。為何如此？不堪回首，也害怕面對(duì)。
整個(gè)學(xué)校人聲鼎沸，我在熱鬧的人群中，顯得有些落寂。教室里，老師開始宣布分?jǐn)?shù)。我連忙理了理自己慌亂的思緒，豎起耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)�？墒�，分?jǐn)?shù)已快報(bào)至尾聲，我的名字還未見(jiàn)蹤影。我開始忐忑不安，明知結(jié)果可能不盡人如意，卻還抱著僥幸的心理，一味地期待奇跡會(huì)在此刻出現(xiàn)。直到最后，老師的批評(píng)點(diǎn)醒了我。作為一個(gè)自信滿滿的尖子生，老師的批評(píng)如同一個(gè)巴掌甩在我的.臉上，那么難受。只怪自己平時(shí)過(guò)于放縱，試卷上赫然在目的“91”，猶如接近冰點(diǎn)的一潑冷水澆滅了我心中存在的僥幸。那一刻，60多雙眼睛齊刷刷地朝我看來(lái)。我難堪，我傷心，恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，我已不清那一刻的煎熬是如何度過(guò)的。只是，那種悲傷的感覺(jué)，讓我倔強(qiáng)地做了一些努力和堅(jiān)持。那就是，它一直提醒著我：未曾經(jīng)歷悲傷，哪來(lái)真正的快樂(lè)？一個(gè)人的成功，必然要?dú)v經(jīng)一些挫折。
我很悲傷作文 篇3
人生無(wú)常，我們生在這繁花似錦，熱鬧非凡的世界里，自然要經(jīng)歷世間帶給我們的驚喜及悲傷，美好與凄涼，相識(shí)與離別。許多事都在轉(zhuǎn)眼間改變，我從未想過(guò)的那一天，已然來(lái)臨。
那一次，我真的很悲傷。
子在川上曰：“逝者如斯夫�！惫怅幰蝗ゲ粡�(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我即將離開母校了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級(jí)學(xué)生。許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，在這段日子里，哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，煩悶過(guò)，憂郁過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是母校陪伴我走過(guò)。
六月將要結(jié)束，我們也要分離。六年來(lái)，我們一起讀書、學(xué)習(xí)、陪伴彼此，卻從來(lái)都未曾想過(guò)會(huì)有畢業(yè)的一天，分離的.一天。時(shí)間的流逝令我們傷心不已，那一天的到來(lái)，是我們最后的記憶。
進(jìn)入校園，看到青青的小草，看到在晨曦中盛開的花朵，看到陽(yáng)光下同學(xué)們一張張笑臉。此時(shí)的我終于明白：原來(lái)只有和他們?cè)谝黄穑也拍芊潘�，才能快�?lè)，才能展現(xiàn)出真實(shí)的自己。
畢業(yè)典禮開始，家長(zhǎng)代表及同學(xué)代表為老師們送上一束束鮮花，一句句祝福中飽含著同學(xué)們對(duì)老師的感激與不舍。返回教室，班主任含淚而言，一番番生動(dòng)人心的話語(yǔ)，也使在座的各位家長(zhǎng)，各位老師及各位同學(xué)為之感動(dòng)，潸然淚下。畢業(yè)在即，老師一心為我們付出，為我們著想，但這天過(guò)后，我們不知何時(shí)才能再相聚�？蓯�(ài)的同學(xué)們，我又怎會(huì)舍得與你們分離？悲傷瞬間貫穿了每個(gè)人的心。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，我多想回到從前，回到我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。人這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，正因有了悲歡交織才更加精彩！離別前的那段時(shí)光，已深深烙在我的心底。
那一次，我真的很悲傷……
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