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夢(mèng)的色彩作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)的色彩作文1
夢(mèng)說(shuō)：“夢(mèng)是美的、自然的�！彼f(shuō)：“夢(mèng)是丑的，邪惡的。”在我心中，夢(mèng)是到底什么顏色？我一直很期待。我期待一個(gè)夢(mèng)幻、帶有彩色的夢(mèng)境，我進(jìn)入了多少次夢(mèng)境，但是那些，并不是我想要的。
那個(gè)深夜，我終于看到了夢(mèng)的色彩。我拿著一朵小花，在田野里散步，望著望著天上飄飄悠悠的云彩，我的內(nèi)心火花突然燃燒起來(lái)，我長(zhǎng)了一雙如鵝毛般的翅膀，在天上自由的飛翔；我長(zhǎng)了一雙兔子耳朵，聆聽(tīng)大自然的美好…。。飛著飛著，我停在一個(gè)充滿陽(yáng)光卻又窄小的角落里，我看到地上棵棵野花，那野花是色彩繽紛的，于是，我便摘下它放進(jìn)口里品嘗，那味道如棉花糖似的`甜。放眼望去，一朵朵彩色的花瓣像繁星落在地上似的，有黃顏色的，藍(lán)顏色的，紅顏色的，紫顏色的……當(dāng)時(shí)，世界上只有我一個(gè)人。
我穿著白色的蕾絲裙，跑到沙灘邊，用海水把細(xì)沙浸濕，接著，我就用細(xì)沙泥團(tuán)小動(dòng)物，團(tuán)的時(shí)間久了，我膩了，我就把它扔在了沙灘邊，我走了。剛走了不久，隱隱約約的聽(tīng)到了一聲特別可愛(ài)的聲音，我飛奔過(guò)去，我的泥人不見(jiàn)了，他已經(jīng)演變成一只小巧玲瓏的寵物。從此，它就和我一起逛天下。
過(guò)了這么久，田野依舊那么美麗，我以前造過(guò)寵物的那個(gè)大海，現(xiàn)在變得奔騰不息，一望無(wú)際…祖國(guó)的山山水水都那么迷人，心曠神怡。
后來(lái)，我漸漸的，漸漸地……這美夢(mèng)似乎要離開(kāi)我了。。似乎要離開(kāi)我了…只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴……叮鈴鈴的”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中揪出來(lái)。
色彩，是我生活中與我息息相關(guān)的事物，因?yàn)橛辛松�，我們的世界變得精彩；因�(yàn)橛辛松�，我們的生活變得�?shī)情畫意…無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松�，我們才有了�?duì)于枯燥的生活更美的詮釋，謝謝你，我的夢(mèng)之色。
夢(mèng)的色彩作文2
夢(mèng)是什么色的？夢(mèng)是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種繽紛色彩構(gòu)成的彩虹色，每種色彩都有一種含義，是一個(gè)目標(biāo)。
夢(mèng)是紅色的：紅色是熱烈而深沉的顏色。它代表的是一個(gè)希翼。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要先確定夢(mèng)想，只要是對(duì)我們有益的，發(fā)自內(nèi)心的，那么我們便可以在心中涂上一層紅色，使其不易被其他念頭所占據(jù)。
夢(mèng)是橙色的。橙色是不太火烈也不太暗淡的顏色。它代表了一時(shí)的一帆風(fēng)順。一個(gè)人在追夢(mèng)過(guò)程中總會(huì)有順利的時(shí)候，此時(shí)的'自己自信、陽(yáng)光、充滿熱情。但這畢竟是短暫的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的順利而驕傲。
夢(mèng)是黃色的。黃是淡雅色，但也是破滅的象征。他代表了挫折。誰(shuí)也不會(huì)永遠(yuǎn)順利，都會(huì)經(jīng)過(guò)夢(mèng)想的“黃色”。但不要忘記，黃色也是一個(gè)很漂亮的顏色，當(dāng)你遇到風(fēng)浪的時(shí)候，與其傷心放棄，不如換位思考。比如你這段時(shí)間考不了高分了，你會(huì)難過(guò)，但你也可以這樣想：我有錯(cuò)題，說(shuō)明我還有待繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，只要我認(rèn)真看待這些“叉號(hào)”，并分析原因，一定會(huì)比以前更加優(yōu)秀。于是你又有了學(xué)習(xí)的熱情，既有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情。
夢(mèng)是綠色的。綠是清新色。他是希望的象征。經(jīng)過(guò)了“黃色”，那么隨之而來(lái)的定是“綠色”�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，現(xiàn)在便是你從“情緒低谷”變?yōu)椤捌降亍钡碾A段。一切的事物都得到新的改變，你會(huì)再次充滿向上的力量！
夢(mèng)是青色的。青是嫩色。他代表了一些小困難。人順利的時(shí)光總是很短暫。每次順利過(guò)后都會(huì)有著殘酷的挫折。但是這時(shí)候并沒(méi)有之前那樣來(lái)得猛烈，這只是對(duì)你的小試煉，克服了它，你就是贏家。
夢(mèng)是藍(lán)色的。藍(lán)是一種讓人身心愉悅的色彩。它代表了你夢(mèng)想的珠穆朗瑪峰，此時(shí)，是最興奮、最如意的時(shí)刻，此事不會(huì)有困難，因?yàn)槟阋讯萌绾稳ゴ驍∷?/p>
夢(mèng)是紫色的。紫色是一個(gè)最濃烈的色。他是勝利之色！正所謂“大紫大紅”嘛，此時(shí)你可以盡情歡呼。
夢(mèng)多么美妙�。崃叶畛�，不火烈也不暗淡，美麗而灰暗，可愛(ài)而清新，嬌嫩而不失魅力，漂亮而獨(dú)特，濃烈而閃亮。夢(mèng)想就是這些特點(diǎn)，那彩虹色構(gòu)成了夢(mèng)，讓夢(mèng)變得更加絢麗！
夢(mèng)的色彩作文3
“我有愛(ài)，我有夢(mèng)想，飛上高高的九天。不要說(shuō)這是異想天開(kāi)，不要問(wèn)旅途多么遙遠(yuǎn)。我有愛(ài)，我有夢(mèng)想……”電視機(jī)里傳來(lái)陣陣甜美的歌聲。歌曲雖然幼稚天真，但卻發(fā)人深省。夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的巨大力量，使奮發(fā)向上的號(hào)角，。夢(mèng)想常常是人們談?wù)撾x不開(kāi)的主題。那么夢(mèng)是什么顏色呢？閑暇之余，我不由得回想起這個(gè)問(wèn)題。
“夢(mèng)是什么顏色呢？”你問(wèn)十個(gè)人，或許就會(huì)有十種回答。
夢(mèng)是白色的，代表著純潔與神圣。世間那免有許許多多眩目的顏色，但隨著歲月的推移，難免會(huì)有些許退色。唯有白色，只是淡泊的展示著自己獨(dú)有的色彩，看似平凡而又枯燥，卻蘊(yùn)含著神圣的哲理。白色就像一種品質(zhì)，它絕不同于浮躁。我想，它代表著永不放棄。
夢(mèng)是綠色的，像沉睡了整個(gè)冬天才戛然蘇醒的世界。陣陣春風(fēng)，吹散云霧，朝陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑向湖面。
夢(mèng)是藍(lán)色的，蔚藍(lán)的`天空包容日月星辰，承載整個(gè)世界。永恒的信念，寬廣的胸襟無(wú)一不為它所有。
夢(mèng)是黃色的。溫暖的太陽(yáng)引力我們追夢(mèng)的旅程，照亮前方的道路。燦爛的陽(yáng)光總是照亮我們的心扉，抹掉心靈的陰影，開(kāi)辟前方的道路。
夢(mèng)是紫色的。總是透著一股神秘的感覺(jué)，讓人摸不透。但是如果你能用時(shí)間來(lái)調(diào)味，會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)其實(shí)是一杯濃茶，一股很香，很濃的茶……
在我的心目中，夢(mèng)既不是清純的白色，也不是青春活力的綠色，高貴，優(yōu)雅的紫色。因?yàn)榭v使它們都有非凡的特點(diǎn)，但這都是單一的。在我心目中，夢(mèng)想是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹！象征的是磨難，挫折結(jié)束后，那一縷陽(yáng)光，一絲春風(fēng)，一滴雨露……
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向成功的殿堂，夢(mèng)想撐開(kāi)了我心里那抹不掉的一片陰云，夢(mèng)想讓我的人生從此更加亮麗！
“擁有夢(mèng)想，只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力�！蓖瑢W(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年富則國(guó)家富。讓我們乘著夢(mèng)的翅膀，展翅翱翔把。
夢(mèng)的色彩作文4
從小到大，我一直心存美好的夢(mèng)想，它的顏色五彩斑斕，記錄著我成長(zhǎng)的足跡……
小時(shí)候，我的夢(mèng)是白色的。那時(shí)，因?yàn)樯∷越?jīng)常去醫(yī)院，看到醫(yī)院的醫(yī)生叔叔為病人解除病痛，看到護(hù)士姐姐無(wú)微不至的照顧病人，看到醫(yī)生、護(hù)士在病人康復(fù)時(shí)露出欣喜地表情，就覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員很偉大，可以救死扶傷，幫助需要救治的病人。從那時(shí)起，我就想：長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。從此以后，我去醫(yī)院打針的時(shí)候不怕疼了，也不哭了，買玩具第一眼看好的都是醫(yī)療用品類的玩具，家里所有的布娃娃都變成了我的病人，我經(jīng)常穿著白大褂，在家里當(dāng)小醫(yī)生，給家人和布娃娃們治病呢。
后來(lái)，上了小學(xué)，我的夢(mèng)變成了紅色的。因?yàn)榭吹搅死蠋煙崆榈毓ぷ�，感受到了老師紅燭般的奉獻(xiàn)精神，覺(jué)得老師的.職業(yè)非常高尚。我的媽媽也是一名小學(xué)教師，所以我更了解老師付出的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在批改作業(yè)，坐在電腦桌前備課。他們把大部分的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把自己全身心的愛(ài)投入在學(xué)生身上，卻不求任何回報(bào)。從此以后，我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一名老師。
到了初中，夢(mèng)的色彩又發(fā)生了變化，變成了印刷字的黑色夢(mèng)。由于十分愛(ài)看課外書，認(rèn)識(shí)了不少中外名人——有在孤島上戰(zhàn)勝孤獨(dú)、饑餓、野獸襲擊等各種困難，生存能力極強(qiáng)的魯濱遜；有雙目失明、雙耳失聰?shù)B強(qiáng)不屈的海倫凱勒；有由上進(jìn)、吃苦耐勞淪為行尸走肉的祥子……這些人物的形象刻畫的如此栩栩如生，這些人物的品質(zhì)流露的淋漓盡致，作者的才華令我仰慕。從此，我經(jīng)常練習(xí)寫作，讀了大量的課外書，渴望有一天我的作文也變成鉛字。
夢(mèng)的色彩可能還會(huì)發(fā)生變化，但是我相信只要我的腳步不停，只要我努力拼搏，終有一天我會(huì)讓這些朦朧的色彩變得真實(shí)、美麗！
夢(mèng)的色彩作文5
每個(gè)人心中有一個(gè)夢(mèng)想，把夢(mèng)想當(dāng)作目標(biāo)去追求。
我心中的小小夢(mèng)想就是未來(lái)當(dāng)一位科學(xué)家，我常常幻想著有一天我真的當(dāng)上了科學(xué)家。 我閉上了眼睛，好像進(jìn)入了幻想的世界……
我看見(jiàn)了一條非常干凈的馬路，馬路上都行駛著我的最新發(fā)明——?dú)鈮|式汽車。
它有兩個(gè)孔，一個(gè)在車尾，一個(gè)在車底，噴出的空氣可以把汽車托起來(lái)或前進(jìn)。當(dāng)然，前面也有孔，是倒車用的。
這些空氣是怎么來(lái)的呢?原來(lái)，汽車內(nèi)部有一個(gè)比人呼吸的速度還快20倍的呼吸器，孔深處有個(gè)清新器，可以把吸進(jìn)來(lái)的空氣變得清新，讓人聞得非常舒服。汽車外部材料由一種特殊的布做成的，它不像普通布，里面只要有空氣就能漲起來(lái)，膨脹起來(lái)汽車就變得軟綿綿的，可以大大減少交通事故。 工作了一天，我回到小屋，門就開(kāi)始“辨認(rèn)”我了，先是彈出一個(gè)指紋識(shí)別器，用大拇指輕輕一摁，門就會(huì)跟指紋資料庫(kù)對(duì)比，如果與主人儲(chǔ)存的指紋一模一樣，門會(huì)親切地說(shuō)：“主人，你好，請(qǐng)進(jìn)。”
話音剛落，門就開(kāi)了，并且會(huì)放出悅耳的歌聲，讓主人聽(tīng)了心情暢快，這個(gè)門非常堅(jiān)硬，就連手榴彈炸開(kāi)花了，門也安然無(wú)恙。 進(jìn)門后，頭上的汗珠一顆又一顆，我受不了酷暑的炎熱，便把冬天儲(chǔ)存的冷氣放了出來(lái)，即刻感到?jīng)鏊Ｔ瓉?lái)，屋頂上有冷熱吸收器，熱能和冷氣會(huì)吸到兩個(gè)地方，一個(gè)是冷氣儲(chǔ)存室，一個(gè)是熱氣儲(chǔ)存室。有了冷熱吸收器，房子絕對(duì)是冬暖夏涼。 誰(shuí)不想衣食無(wú)憂，所以我研制了自動(dòng)料理機(jī)，把食材放進(jìn)料理機(jī)，不管是蒸、炒、燜……樣樣都會(huì)做，然后選擇口味，酸甜苦辣還是淡，都會(huì)讓你選擇，點(diǎn)確定，一分鐘后，美味飯菜就好了。 現(xiàn)在的公寓是高級(jí)的.，1000多層的公寓也是一般般，1——100層是主人的，101——500層是市場(chǎng)，501——1000是學(xué)校，小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)也有。樓里有30個(gè)電梯供人們方便出行，房?jī)r(jià)也不貴，每套房?jī)扇f(wàn)元，真是物美價(jià)廉。 睜開(kāi)眼睛，我從幻想中醒來(lái)，夢(mèng)想是快樂(lè)的，但是也我意識(shí)到，只空想是不行的，只有付出實(shí)際行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想成真。
夢(mèng)的色彩作文6
多少次深夜遙望月亮，鄉(xiāng)愁飛向了那黑蒙蒙的夜空；多少次夢(mèng)里回故鄉(xiāng)，思念打濕了通往故鄉(xiāng)的路。
童年的回憶，少年的足跡，熟悉的鄉(xiāng)音，可愛(ài)的民俗，都融進(jìn)故鄉(xiāng)的往事中。那滿山遍野的菊花，連接我過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的老扁擔(dān)永遠(yuǎn)是我揮之不去的記憶。
我的家鄉(xiāng)被山環(huán)繞著，高高的凸起坐落著幾十戶零星散落的土屋。每值金秋時(shí)節(jié)，淡淡的菊香、稻香相互摻和，滲透著泥土的芬芳。
母親便會(huì)領(lǐng)著我去收山坡上的地瓜干。母親挑著扁擔(dān)，我和著扁擔(dān)清脆的聲響快樂(lè)的奔跑，用稚嫩的童音唱著“扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)寬……”到了半山坡，片片地瓜干猶如山腰的圍巾綿延著，交錯(cuò)著。這時(shí)我便淘氣地趴在地瓜干上打滾，聽(tīng)那聲聲脆響。母親會(huì)輕聲的呵斥我，我便乖乖的撐著比我還高的麻袋，艱難地扯著跟在母親的身后。
夕陽(yáng)西下，山腰的各種小花顯得更加美麗動(dòng)人，那些直立的身影被風(fēng)吹彎，一低頭就觸動(dòng)了綢緞上沉睡的花朵，一切洋溢著豐收的喜悅，我的心也亮了。
當(dāng)視線被麻袋擋住時(shí)，我便收住心，看母親沉浸在夕陽(yáng)的余暉下，額頭那顆顆滾動(dòng)的珍珠，閃爍著，跳躍著，隨著母親一躬一起的節(jié)奏連成一串，墜落在田間。
我看的出神，驚奇于母親的美麗。
累了的時(shí)候，母親便會(huì)把幾朵花插在扁擔(dān)上，讓我釣蝴蝶。我搖晃著扁擔(dān)，每次都是把蝴蝶嚇跑。山上充滿了歡快的童音，伴著回聲在山坡上空飄蕩。
當(dāng)麻袋裝滿時(shí)，母親便會(huì)用那根飽經(jīng)滄桑的扁擔(dān)挑著下山。我口袋里塞的鼓鼓的，手里拿幾支野菊，跟在母親身后，和著扁擔(dān)吱吱的聲響，蹦蹦跳跳的'奔跑。追逐著蝴蝶，與秋風(fēng)共舞。母親便會(huì)用她那嘹亮的聲音唱著山村小調(diào)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在整個(gè)山坡。
伴著我們下山的節(jié)奏，一切都靜了下來(lái)，我扯著麻袋，貪婪地回頭看著，一切都籠罩在夕陽(yáng)下，一切都披上了薄薄的輕霧。天是那么藍(lán)，地是那么廣。我們的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，逐漸消逝在夕陽(yáng)下。
山坡上，菊花依舊在迎風(fēng)飛舞，我嗅著淡淡的清香，伴著遠(yuǎn)逝的扁擔(dān)聲響消逝在綿延的山坡上。
如今我已長(zhǎng)大，童年的歡聲笑語(yǔ)早已離我遠(yuǎn)去。但故鄉(xiāng)的菊花和對(duì)扁擔(dān)的珍愛(ài)，將成為我最真最純的回憶。光陰回轉(zhuǎn)了歲月，歲月帶來(lái)了思念，它已深深地銘刻在我的心房，揮之不去。
夢(mèng)的色彩作文7
那一天下午，我趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名老師，站在神圣的三尺講臺(tái)上，眉飛色舞地講述有趣的故事，祖國(guó)的花朵們都睜大好奇的眼，豎著耳朵凝神靜聽(tīng)，聽(tīng)到搞笑的地方，他們開(kāi)懷大笑。望著這些活潑可愛(ài)的孩子們，望著他們天真燦爛的笑容，我也捧腹大笑。
笑醒了，我更樂(lè)了，怎么白日做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到自己的夢(mèng)想——做一名光榮的小學(xué)老師。更小的時(shí)候，我認(rèn)為老師是神奇的`偉大的，總以為老師什么都會(huì)，講不完的古今中外的故事。現(xiàn)在我明白了，老師也是自己努力學(xué)習(xí)，虛心接受別人的教導(dǎo)，才成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老師。我很羨慕老師的滿腹經(jīng)綸，羨慕老師能桃李滿天下，自然地我想將來(lái)能當(dāng)一名老師。
如果你問(wèn)我這個(gè)老師，要把孩子們培養(yǎng)成什么樣的人，我堅(jiān)定地回答：孩子們?cè)谖业慕逃拢欢ㄒ蔀橛袗?ài)心有禮貌有責(zé)任心有正義感的好孩子。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，他們長(zhǎng)大后一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，肩負(fù)起振興中華的使命。
如果你問(wèn)我第一堂課上什么，我會(huì)上一堂談話課，問(wèn)問(wèn)孩子們你的理想是什么。我設(shè)想，孩子們肯定爭(zhēng)先恐后，幾十雙小手匯成一片小樹(shù)林。有的說(shuō)想當(dāng)老師，培養(yǎng)下一代；有的想當(dāng)醫(yī)生，用自己精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷；有的想當(dāng)作家，用生花妙筆描繪祖國(guó)的壯麗河山；有的想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對(duì)人們有益的東西。聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了，孩子們雖然還小，但都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)想看不見(jiàn)摸不著，但是夢(mèng)想的力量足以撐起他們的一生。
我想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都有獨(dú)特的色彩。五彩的夢(mèng)，離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們付出努力，做一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)人，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想的花苞一定會(huì)綻放。你開(kāi)你的花，我開(kāi)我的花，百花齊放，這世界一定絢麗多姿！
夢(mèng)的色彩作文8
夢(mèng)是什么意思？當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家肯定都會(huì)翻開(kāi)字典。哦，原來(lái)夢(mèng)就是睡眠時(shí)局部大腦皮質(zhì)還沒(méi)有完全停止活動(dòng)而引起的腦中的表象活動(dòng)。但如果我問(wèn)夢(mèng)是什么顏色，許多人就答不上來(lái)了，因?yàn)閴?mèng)有惡夢(mèng)也有白日夢(mèng)，夢(mèng)的顏色也是五顏六色的。
記得有一次，我不知不覺(jué)就來(lái)到一棵長(zhǎng)滿粉紅色果實(shí)，開(kāi)著亮黃色花兒的大樹(shù)下，剛站了幾秒鐘，我的手便情不自禁的摘下果實(shí)和花朵，聞了聞，好臭，連忙扔在地上跑了，跑著跑著，我腳一崴，就莫名其妙的掉入了黑洞中。黑洞強(qiáng)大的引力把我扯斷了。但我沒(méi)有死，而是又來(lái)到了大樹(shù)下。
可是，這回大樹(shù)變了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，葉子只剩下一片，花兒全散落在地上，爛了。再看周圍的人，全倒在地上，艱難的呼吸著。漸漸地，我也喘不過(guò)氣，好難受，我快死了，樹(shù)上唯一的那片葉子落下來(lái)，掉在我的臉上，微風(fēng)從我的耳旁拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟愓鏌o(wú)情，把好好的地球都！”“我沒(méi)有…沒(méi)…有！”“你還沒(méi)有？你仔細(xì)想想！”“�。『孟袷堑�！求求你，救救我！”“不，這是你們?nèi)祟悜?yīng)有的報(bào)應(yīng)！”“我，我真的后悔了，你救我，我以后再也不敢了！真的！”“好吧，不過(guò)你也必須得到懲罰！”“好，好！”“我要用你的血液來(lái)拯救地球。”說(shuō)完，葉子的莖突然躥出一根刺，扎入我的血管，又拔了出來(lái)。鮮紅的血液噴彩出來(lái)，有的落在土地上，有的落在枯樹(shù)上，有的……。
地球漸漸地恢復(fù)了往日的生機(jī)。吹來(lái)一陣輕風(fēng)，一小塊淡藍(lán)的天空，穿越薄如煙云的'霧氣，模模糊糊地露了出來(lái)；一縷金黃色的陽(yáng)光驀地闖入進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地流瀉著；照耀著田野，照射著叢林……旋即一切以歸于云山霧罩。草兒冒了出來(lái)樹(shù)兒挺了起來(lái)，樹(shù)上的花兒張開(kāi)了大嘴，呼吸著新鮮空氣，一切是那樣的美好，靜謐。
我被這美麗的景象所陶醉，眼睛瞇了起來(lái)，瞅著了……。
釘釘釘，釘釘釘，釘鈴鈴鈴釘鈴鈴……刺耳的鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，這人夢(mèng)真是奇怪，既有恐怖的黑色，又有面對(duì)死亡的白色；既有冷酷的藍(lán)色，又有血液的紅色……。
最后，我還是把這個(gè)夢(mèng)叫做：“綠色之夢(mèng)”。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)提醒著我，要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)地球！
好一個(gè)綠色的夢(mèng)！
夢(mèng)的色彩作文9
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或�。幻總�(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。
我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。
這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭�？墒�，我醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋�(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)�？扇绻麎�(mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的`墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。
夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……
夢(mèng)的色彩作文10
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)，都是不一樣的，我的夢(mèng)是什么樣的呢？
童年時(shí)的夢(mèng)，是五彩斑斕的。今天我幻想著，我要成為一名老師，站在講臺(tái)上，一手拿著教鞭，一手拿著紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著，我要成為一名醫(yī)生，一手拿著聽(tīng)診器，一手拿著手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺(tái)旁�！氨馓殷w發(fā)炎，回家多喝水……”行醫(yī)濟(jì)世，做一名白衣戰(zhàn)士�？墒堑谌煳揖突孟胫�，我要成為一名女兵，保衛(wèi)著祖國(guó)，一手扛著槍，一手貼緊褲縫，“為人民服務(wù)……”
守衛(wèi)邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢(mèng)想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。
少年時(shí)的夢(mèng)，是灰色的。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當(dāng)我看到那些書法家寫字時(shí)享受的表情和瀟灑的動(dòng)作，我總羨慕不已。為此，我求著媽媽，買來(lái)了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時(shí)，我是愛(ài)不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫出我的“巨作”。回到家，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢(shì)，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當(dāng)筆到我的手里時(shí)，卻不聽(tīng)使喚，寫出的字不堪入目，我當(dāng)時(shí)把筆一扔，“好難寫呀，我不學(xué)了！”聽(tīng)到這話，爸爸頓時(shí)橫眉怒沖“遇到一點(diǎn)困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，寫起了別扭的'字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢(mèng)，灰色的夢(mèng)，都是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
夢(mèng)的色彩作文11
黑、白、灰交織著構(gòu)成了我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。如早期的黑白電影一般。但我的夢(mèng)一片混沌，模糊不清。回想從前孩提時(shí)，夢(mèng)還是彩色的，還是奇異的，充滿奇思妙想的。但不知從哪一天起，那美好的消失了，留下了一個(gè)無(wú)論什么東西都要蒙上一層灰紗的夢(mèng)。連自己似乎都如同沒(méi)有意識(shí)的行尸走肉。
從前，當(dāng)大人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？“科學(xué)家—”那時(shí)我會(huì)用稚嫩的童聲回答，并且尾音拖得很長(zhǎng)。而大人們總是滿意地摸一摸我的后腦勺以示鼓勵(lì)，還會(huì)說(shuō)一句：“真乖！”可現(xiàn)在呢？猶豫不決，滿面尷尬，支支吾吾個(gè)半天，也許都不會(huì)回答。
一次上政治課，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想，竟無(wú)一人舉手回答。老師只好點(diǎn)人回答，但點(diǎn)起的人，不是一臉茫然。就是含含糊糊的過(guò)了半天，才憋出個(gè)醫(yī)生、老師之類的。已經(jīng)成長(zhǎng)的我們是怎么了？沒(méi)有了從前的目標(biāo)，沒(méi)有了從前的果斷，沒(méi)有了從前的堅(jiān)定�；蛟S，我們?cè)诤醯奶�，考慮的太多，牽絆太多。才變得如此優(yōu)柔寡斷。
沒(méi)有“想”，夢(mèng)才會(huì)混混沌沌。沒(méi)有夢(mèng)想，人才會(huì)如同行尸走肉一般。夢(mèng)想是生活生活中的.指南針，引領(lǐng)著我們向前，不在混沌中迷失。夢(mèng)，也開(kāi)始散發(fā)出它迷人的色彩。夢(mèng)想給人插上一雙隱形的翅膀，帶著人在遼闊天空中自由的飛翔�；蛟S，我們所追求的在外人眼里是怪異的，是不被認(rèn)可的，不被接受的，但只要心中還懷著那個(gè)多彩的夢(mèng)，那個(gè)孩提時(shí)的夢(mèng)。就算招來(lái)的是冷眼與嘲笑，鄙視與諷刺，阻攔與危險(xiǎn)，又有什么關(guān)系？
現(xiàn)在，我們太在乎他人的眼光�？偸且�?yàn)閯e人的看法影響我們的心。放開(kāi)束縛才是正確的選擇。佛教中的放下，道教中的本心，都無(wú)非是如此。夢(mèng)的色彩追隨心的變化而變化，失去了本心，就是失去了夢(mèng)想。我就是如此，所以夢(mèng)才如此的灰暗。如今，我已找回了自己。追回了曾經(jīng)的夢(mèng)。只有失去，才會(huì)珍惜�，F(xiàn)在，我又擁有才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，它就在我身邊，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
當(dāng)我站在高山上眺望遠(yuǎn)方，它在我身邊陪伴著我。當(dāng)我為尋找大海的盡頭而逆水行舟時(shí)，它在我身后推著我走。而且夢(mèng)也不是七彩的，更不是灰暗的，它是晶瑩剔透的。它是人最純真的東西。不浮夸，不華麗，不黑暗，不丑惡。是人唯一沒(méi)被污染的東西。且所有人都擁有它，只是他們從未發(fā)現(xiàn)這晶瑩剔透的夢(mèng)。
夢(mèng)的色彩作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這或許只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵(lì)著人們不斷奮斗。
我也有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)，雖然知道可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻為了這個(gè)夢(mèng)想而努力過(guò)。就像小學(xué)時(shí)期聽(tīng)到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽(tīng)老師的.話就能考上清華北大，所以還做了很長(zhǎng)時(shí)間的“好學(xué)生”。后來(lái)知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的。而這一系列的幾乎不可能的夢(mèng)想?yún)s為我的成長(zhǎng)之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想而努力著，雖然不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想因青春而絢爛，青春因夢(mèng)想而無(wú)悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì)有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時(shí)憧憬的。
夢(mèng)是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢(mèng)是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢(mèng)是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實(shí)，夢(mèng)是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因?yàn)槲覀冎溃瑝?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會(huì)最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢(mèng)想涂滿顏色、插上翅膀吧!
夢(mèng)的色彩作文13
在開(kāi)始這篇文章之前，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題——你們喜歡做夢(mèng)嗎？
我想大多數(shù)的回答是喜歡，因?yàn)樵趬?mèng)里我們可以隨意的去做一些我們想做的事，做一些在現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事。
比如一個(gè)長(zhǎng)著蛀牙的小孩，父母破例允許她在早晨起來(lái)的時(shí)候吃一塊糖，那么她的夢(mèng)，是甜蜜的粉色。一顆顆糖果抖動(dòng)著糖紙做的翅膀圍繞著她飛翔，她的身后是一片五顏六色的糖果瀑布。而她坐在一個(gè)巨大的棒棒糖上，貪婪地啃舔著各種各樣的糖果，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)蛀牙。
比如一個(gè)學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)卻并不理想的孩子，他的夢(mèng)是考試前一天伏在書桌上，枕著書開(kāi)始的。在一片由卷子構(gòu)成的樓梯上，他正在快速地奔跑著向上走。每踏上一層由100分的卷子堆成的臺(tái)階。他就離頂層那張鮮紅的獎(jiǎng)狀越來(lái)越近，回頭看了看，他的同學(xué)們正在由80分、70分堆成的矮階梯上艱難地爬行著。抬起頭，前面，還蜿蜒著很長(zhǎng)的路……
比如那想要當(dāng)潛水員卻被父母強(qiáng)迫著立下律師志向的孩子，他的夢(mèng)，是蔚藍(lán)色的。晶瑩剔透，猶如藍(lán)水晶一樣的海水里，他穿著潛水服，帶著氧氣瓶，歡樂(lè)地與魚群嬉戲著。著紫色熒光的水母，輕抽動(dòng)著紗網(wǎng)一般的觸須從他的身旁掠過(guò)。
比如一個(gè)窮困大山里的留守兒童，他的夢(mèng)，是熒光色的．美麗的仙子輕輕揮動(dòng)神奇的魔法棒，一陣五彩斑斕的熒光從空中灑下來(lái)，灑在他爸爸媽媽的相片上。熒光紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，爸爸媽媽從畫中走了出來(lái)。他們的臉是那么的慈祥。他緊緊地?fù)肀е职謰寢�，臉上綻放出幸福的笑容。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，說(shuō)鄭豪你覺(jué)得夢(mèng)應(yīng)該是什么色的？我想也不想就脫口而出：“肯定是彩色的啊�！蹦侨擞謫�(wèn)：“為什么是彩色的.？”“因?yàn)閨……”我回答不上來(lái)。
那人接著說(shuō)：“人一生是要做許多夢(mèng)的，比如說(shuō)悲傷的夢(mèng)我們感覺(jué)是深藍(lán)色的，溫馨的夢(mèng)我們感覺(jué)是粉色的，血腥的夢(mèng)感覺(jué)是腥紅色的，可怕的夢(mèng)是黑色的……無(wú)數(shù)個(gè)夜晚就由這些五顏六色的夢(mèng)變得充實(shí)有趣�！�
聽(tīng)了她的話，我若有所思。有的人認(rèn)為夢(mèng)是無(wú)用的、可笑的臆想，是一種逃避現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。但是夢(mèng)何嘗不是一種對(duì)精神的寄托、對(duì)想象的釋放，何嘗不是一種對(duì)未來(lái)的希望和期盼啊！請(qǐng)讓孩子們的夢(mèng)中，多一些彩色的幻想吧！
夢(mèng)的色彩作文14
夢(mèng)的溪流，在我的心中泊泊而過(guò)，明亮如鏡，倒映著最美麗的往昔。
夢(mèng)，無(wú)形無(wú)質(zhì)，像是輕飄飄的云朵。那么，夢(mèng)是什么顏色？我不知道，但我認(rèn)為，夢(mèng)的色彩一定是這世界上最唯美最絢爛的。
夢(mèng)的色彩，來(lái)源于心靈，來(lái)源于我心中那顆暖融融的小太陽(yáng)。
清晨，一向懶洋洋地窩在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們今天卻顯得異�；艁y，打著翅膀忙不迭地逃竄。原來(lái)是一個(gè)年幼的小孩正憤怒地向鳥(niǎo)兒丟石子。小孩子漲紅著臉，看起來(lái)好像憋著滿腔怒火卻無(wú)處發(fā)泄，只好到處亂丟石子了。
可是很快小孩子便沒(méi)有石子可丟，陷入了彈盡糧絕的地步。這顯然讓小孩的怒火燃燒得更加旺盛了，小孩仰起頭大叫一聲，猛地抬起腳踹向樓墻，卻因?yàn)榉醋饔昧σ幌伦拥乖诘厣希鄣醚蹨I直流。
那個(gè)小孩就是我。在我的記憶中，媽媽總是悄悄地來(lái)，悄悄地走。由于工作的關(guān)系，媽媽只能每半年回來(lái)看望我一次，然后又趁著我熟睡匆忙地離開(kāi)。而我由于貪戀母愛(ài)的呵護(hù)關(guān)懷，總也不肯睡覺(jué)，可每次都戰(zhàn)勝不了困倦沉沉睡去，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)身旁空空如也后才著急地哭鬧。
正當(dāng)我不爭(zhēng)氣地低聲嗚咽時(shí)，一只小手伸到了我的眼前，一個(gè)小男孩掛著淳樸的笑容問(wèn)我：“你為什么哭呀？”那時(shí)候我正心情不好，倔強(qiáng)的孩子怎么會(huì)輕易告訴別人自己的心事？我使勁搖了搖頭，毫不客氣地說(shuō)了句“不關(guān)你事”后就推開(kāi)他朝另一邊走了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，我和這個(gè)小男孩——太陽(yáng)，竟會(huì)成為知心好友。那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)牢牢抓住我的.胳膊，仰起臉眉飛色舞地說(shuō)：“我可是英勇無(wú)敵的太陽(yáng)騎士，你的事情就是我的事情啦，寒冰兄弟�！�
我有些不耐，可是太陽(yáng)嘴里的那些新鮮詞成功吸引了我的注意力。見(jiàn)到我沒(méi)有要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的意圖，太陽(yáng)撓了撓頭，使勁想了一會(huì)兒后接著說(shuō)：“你就是寒冰騎士，凍結(jié)所有悲傷，勇敢地前進(jìn)吧，我是你的老大太陽(yáng)騎士！”
看著太陽(yáng)搖頭晃腦的樣子，我不禁笑出聲來(lái)，升起了玩樂(lè)之心，回應(yīng)道：“好的，太陽(yáng)老大�！�
自那以后，我們奇跡般地成了摯友，互相掌握著對(duì)方的全部秘密。炫目的陽(yáng)光下，多了兩個(gè)踩著砂礫到處奔跑的男孩，少了一道獨(dú)自哭泣的無(wú)助身影。
如今，我們天各一方，卻仍舊銘記著對(duì)方。如果夢(mèng)是有顏色的，我的夢(mèng)一定是被太陽(yáng)用心靈的真誠(chéng)涂上顏色的！
夢(mèng)的色彩作文15
夢(mèng)，有顏色嗎？當(dāng)然有。紅色、綠色、藍(lán)色、紫色、灰色……你希望是什么顏色，他就是什么顏色。我總認(rèn)為夢(mèng)是白色的，它集中了世上所有的顏色，把現(xiàn)實(shí)生活中的事都反射了進(jìn)去。
她，出生在一個(gè)普通家庭，在一所普通學(xué)校，是一個(gè)普通中學(xué)生�？墒撬齾s認(rèn)為自己最幸福的`一個(gè)人，因?yàn)樗幸环轃o(wú)比珍貴的友情，那友情比天還高，比地還廣，比千噸巖石還重，比億萬(wàn)千金還貴。她持著這份友誼比拿著任何東西都高興。她和她的那群朋友形影不離，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，她們相處得那樣快樂(lè)，那樣真誠(chéng)，一直沒(méi)有變過(guò)。
直到有一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)這份友誼變輕了，變味了。她們從無(wú)話不談變成無(wú)話可談，從從前的說(shuō)笑打鬧變成冷眼相對(duì)。到底怎么了？她開(kāi)始變得焦慮，卻不敢和朋友們說(shuō)起，她膽怯，她不安，她不想失去這份友誼。
終于有一次，她開(kāi)口了，她問(wèn)她的朋友怎么了，她的朋友沒(méi)有和她說(shuō)話，頭也不回地轉(zhuǎn)身就走了。她傷心，她難過(guò)，她也無(wú)言以對(duì)。
就這樣，一群原本至親至愛(ài)的好姐妹變成了一群陌生人，她們不再一起學(xué)習(xí)，不再一起玩耍，互不干擾，這份友誼變得鐵一般冰冷……
我被驚醒了，這是個(gè)噩夢(mèng)，我不想再繼續(xù)夢(mèng)下去，我不想知道結(jié)局，因?yàn)槲抑酪欢ㄊ莻�(gè)悲劇，我不想讓悲劇在我身上上演。沉默許久，我震驚的發(fā)現(xiàn)這個(gè)“她”就是我，這可怕的事也正在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生，那群可敬可愛(ài)的朋友也正是我們。我錯(cuò)愕，既然不想讓悲劇發(fā)生，那么……我想了許久，知道該怎樣挽回局面了。
夢(mèng)，是白色的，它集中了世上所有的顏色，以至于把現(xiàn)實(shí)反射了進(jìn)去，去讓我學(xué)會(huì)了思考和反思，讓夢(mèng)中的事情不再在現(xiàn)實(shí)中繼續(xù)。
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