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難忘的校園作文

時(shí)間:2023-09-05 01:34:44 好文 我要投稿

難忘的校園作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的難忘的校園作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的校園作文

難忘的校園作文1

  時(shí)光如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,一位懵懵懂懂的小學(xué)妹,變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員;叵脒@六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁笑了出來……

  一次,教師節(jié)前夕。臨近放學(xué),于楊趁老師不在的時(shí)間,對大家說,這次教師節(jié)要給葛老師一個(gè)驚喜!于是,買氣球的買氣球,準(zhǔn)備彩帶的準(zhǔn)備彩帶……

  突然,“噠噠”!的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué),瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也,非專業(yè)人士請勿模仿]!皣}”!腳步聲停在了門口,葛老師見班里如此安靜,笑著問:“是不是干了什么壞事。俊薄皼],絕對沒有!”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地?zé)o銀三百兩],F(xiàn)在回想起來,那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛呀!

  教師節(jié)當(dāng)天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)門窗緊閉,室內(nèi)熱的像跟蒸爐一樣。黑板上,全是被女同學(xué)用漂亮的'楷體寫出來的祝福語,愛美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當(dāng)個(gè)老師打開門的那一刻,同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩,同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去,送禮物的同學(xué)一擁而上,嘴里不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。

  難忘的校園生活,和藹的老師,可愛的同學(xué),都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

難忘的校園作文2

  校園里發(fā)生的事有很多,但是最令我難忘的就是那次六一兒童節(jié)我和同學(xué)一起表演的事。

  記得那天早上,老師說:“快要到六一兒童節(jié)了,大家有想報(bào)名表演節(jié)目的,就找老師報(bào)名。”下課了,同學(xué)們踴躍的去報(bào)名,我和三個(gè)好朋友也一起去報(bào)名。我們報(bào)名后,準(zhǔn)備好了節(jié)目。之后,一下課,我們四個(gè)就在一塊練習(xí)。一開始,我們只有一份稿子,練習(xí)時(shí)很不方便。怎么辦呢?我們一個(gè)同學(xué)想了個(gè)好辦法,他把每個(gè)人各自要背的部分寫了下來,分給了大家,他這樣可真聰明。終于到了六一兒童節(jié)那天,大家看著表演,非常開心。在我們前面表演的是打架子鼓,完全把全班人給帶嗨了。那個(gè)同學(xué)越打越認(rèn)真,所以大家的掌聲更大了。到了我們四個(gè)了,我們積極配合,大家也聽得非常認(rèn)真。等我們說完了之后,大家覺得很有意思,也給了我們熱烈的'掌聲。表演完了,我們回到了座位上,吃著水果,繼續(xù)看著別人的表演。那天,大家的表演都很精彩,我們都很高興。

  至今,我還時(shí)常想起和那三個(gè)同學(xué)一起來表演節(jié)目的事,那是我校園中最難忘的一件事。

難忘的校園作文3

  前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

  這天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語單詞:SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……

  到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的實(shí)驗(yàn)效果)讓我對他刮目相看。

  我又去了五。6班,看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭,見證奇跡的時(shí)刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!

  到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的.加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方,原來這里有一條可愛的小狗,我以最快的速度穿過人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),啊!真光滑!

  這次科技節(jié)讓我學(xué)會了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

難忘的校園作文4

  夏日的陽光即將到來,我們也隨著時(shí)間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是,母校給我們留下的記憶深刻,使我們有點(diǎn)無法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無數(shù)歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎?

  校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣;有讓我們開心的笑容;有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸,校園的生活讓我嘗到了甜頭,也讓我知道了什么叫辣,什么叫咸,什么才叫著真正的'苦和酸。校園生活使我難忘。

  校園的景色是美麗的,她有清香的桂花;各色的菊花;綠綠的爬山虎;漂亮的銀杏樹;寬闊的操場;還有金魚池……其中,最令我難忘的是金魚池。

  記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候,就被學(xué)校的金魚池給吸引了,從此,金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后,別人問我母校最令我留戀的是什么?我肯定會回答,是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年,我?guī)缀趺總(gè)課間都跑到金魚池旁看那些金魚,一拍手,它們就會游向你。但是好景不長,隨著年齡的增長,我升到了越高的年級,所在班級的教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池,就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn),作業(yè)增多,我們到金魚池時(shí)間越來越少了,但我還是會常常去金魚池放松一下,想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。

  母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊,它記錄著我們在學(xué)校的生活,記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,還有引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。

難忘的校園作文5

  時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

  還記得嗎?一年級,那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽純的我們,傻得可愛的我們。在家里,父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會兒,老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒,一看不見自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來,F(xiàn)在回想起,還會覺得自己以前好幼稚哦,哈哈!

  二,三年級時(shí),大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是,朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè),成績一落千丈。然而,經(jīng)過老師的開導(dǎo)后,大家也和好如初了,成績也恢復(fù)了以前那樣,真好!

  到了四,五年級,大家都長大了,成了低年級生的學(xué)長,學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們,作為低年級生的學(xué)長,學(xué)姐,我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟,學(xué)妹看,不要讓他們誤入歧途。

  過了這么多年,終于來到了六年級。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的.,讓人不知如何是好。在這一年里,我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

  陪了我六年的同學(xué)和老師們,再見了;六年來,一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園,再見了。

難忘的校園作文6

  20××年×月×日的上午,甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了“悅食悅學(xué) 狂歡甌娃”美食匯暨20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。這天,天公雖然不作美,一早上都下著小雨,但學(xué)校的整個(gè)大廳完全籠罩在熱鬧非凡的場面中。這是一場大型的美食宴會。課桌拼成的臨時(shí)操作臺上,到處有家長和同學(xué)們忙碌的身影,大廳里擺滿了各式各樣的小攤點(diǎn),美食的名字也各具特色,有“冰品”“棉花糖”“水果羹”“雞柳”“泡芙小姐和排骨先生”等等。各種美食琳瑯滿目,光是看名字就讓人垂涎欲滴。我們一(4)班準(zhǔn)備的“泡芙小姐和排骨先生”非常受同學(xué)們的歡迎,叫好聲一片,同學(xué)們有秩序地的排著隊(duì),拿著美食券等著蓋章兌換食物。他們都美美的品嘗著自己喜愛的各種美食,臉掛笑容,興高采烈的向其他班級的同學(xué)們炫耀著?粗覀儼嗟拿朗潮黄渌嗉壍耐瑢W(xué)們一搶而光,我心里樂開了花。

  今天的校園是歡樂的海洋,今天的我們是幸福的天使。在校園內(nèi),處處洋著喜慶的`氣氛,同學(xué)們在老師的精心組織下,度過了一個(gè)快樂難忘的美食節(jié)!這次校園舉辦這樣的活動,可以讓我們懂得珍惜食物,感謝別人,并享受與人分享的樂趣。也有利于培養(yǎng)我們的動手能力。校園將美食文化和娛樂結(jié)合在一起,讓我們感受到活動的快樂,感受到勞動的快樂,感受到成功的快樂!

難忘的校園作文7

  我看見過許許多多瑰麗無比的景色。比如:雅林、農(nóng)家樂還有公園……但是,讓我最流連忘返的是我們學(xué)校的大操場。

  走進(jìn)校門,往左走,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場。操場的出入口南面有一條長長的水泥路把升旗臺和花箱隔開。水泥路的左面是升旗臺,升旗臺前面有兩棵像蘑菇一樣的松樹,它們像一個(gè)個(gè)小士兵常年守護(hù)者升旗臺。升旗臺的旁邊有一棵松柏,松柏的葉子密密麻麻,把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,照都照不進(jìn)來,是個(gè)乘涼的好地方。

  升旗臺前面有一排花箱。花箱里面有許多花,它們五顏六色:有紅的,有黃的,還有白的,真是五光十色,瑰麗無比呀!花的形態(tài)也非常多,有的像個(gè)翩翩起舞的蝴蝶,還有的'像一個(gè)美麗的小姑娘;ǖ臍馕斗枷銚浔牵屓艘宦劸蜕袂鍤馑。

  操場的東西是宣傳欄,宣傳欄有兩面,每面都有五格,每格上面都貼著四品八德好少年的小照片。四面是司令臺,司令臺旁邊有兩棵桂花樹,桂花樹郁郁蒼蒼像個(gè)小士兵,正在保護(hù)司令臺吧!桂花樹旁邊是學(xué)校開展活動時(shí)家長們坐的座位。

  操場的北面是運(yùn)動的小器材。比如:雙杠、單杠、云梯……操場中間是綠草如茵的草坪,它像一塊無暇的翡翠。

  我們學(xué)校的操場真美呀!我愛學(xué)校的操場。

難忘的校園作文8

  在我的腦海里,有許許多多難忘的事,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,像沙灘上的沙子一樣多,人生就像五味色的巧克力糖,隨著年齡的增長,有許多事都已經(jīng)慢慢淡忘了,可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上,但在校園里發(fā)生的事,我卻依然記得。

  在一個(gè)晴天霹靂的下午,我是多么的難過,因?yàn)槲液臀业暮门笥呀^交了,下課了,同學(xué)們多么像活潑亂跳的孩子,而我卻怎么也開心起來,我本來想跟我的好朋友坐在一起聊天的',然后,我坐在她前面的同學(xué)的座位上,誰知,黃鷺鷺跟她開了一個(gè)很小的玩笑,而導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友,她捂住我好朋友的眼睛,然后她的手打在我的臉上,我暴跳如雷,一拿起書,就往她那里摔,然后我坐回了自己的座位,看見她扒在桌子上,就覺得我是不是做錯(cuò)了,她哭了,咸咸的眼淚在她的臉頰流過。我覺得她太過分了,因?yàn)槲易钣憛拕e人打我的臉,我覺得她沒有資格打我,那巴掌使我銘記于心。

  我覺得好朋友是自己最好的人,可是如果傷害了自己,卻無法挽會,自己最好的朋友,也是自己最能讓自己流淚的人。

  這是我最難忘的事,因?yàn)槲彝餐涣耍运谖倚@里發(fā)生最令我傷心,令我最無法理解自己為什么這樣做,卻給朋友帶來最大的傷害,讓我失去了我最好的朋友。

難忘的校園作文9

  校園里記載著我們的成長錄,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦海中。

  我們學(xué)校的大隊(duì)部因?yàn)橛行┩瑢W(xué)畢業(yè)了,所以一天下午,老師把我和一些成績名列前茅的同學(xué)叫到了辦公室。給了我們一張單子說:新競選的大隊(duì)部名單,前面的'老隊(duì)員畢業(yè)了,我準(zhǔn)備讓你們?nèi)⒓痈傔x!蔽乙宦,心里就犯嘀咕:我雖然在班里成績算不錯(cuò),也有點(diǎn)才藝,可我壓根沒想過我要去大隊(duì)部!我正想拒絕,我旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:你多才多藝,為什么不去?你就去吧!”我勉強(qiáng)接過了老師遞來的單子。

  時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼到了競選的那一天,我不自信地來到了集體教室等待著競選的開始。主持人開場白之后,大家便一個(gè)一個(gè)地走上臺,看到別的同學(xué)表演的才藝,我心里不停地打著鼓。過了許久,終于輪到我了,我緊張的在臺下候著,陳老師溫柔地對我說:別緊張,你能行的,我看好你!崩蠋煹墓膭(lì),讓我充滿信心,我自信地走上臺,流利大聲地展示了我的演講。回到座位上,我忐忑不安地等待著我的競選分?jǐn)?shù),當(dāng)主持人念著:46號7。4分、47號8。7分、48號9。2分!48號9。2分,我沒有聽錯(cuò)吧,我竟然得了那么高分,我高興得跳了起來。從那以后,我變得自信起來,也競選進(jìn)了大隊(duì)部,成為了國旗隊(duì)的一名升旗手。

  這是一件發(fā)生在半年前的事,到現(xiàn)在,好像是昨天發(fā)生的一樣,依然讓我記憶猶新,這件事真令我難忘!

難忘的校園作文10

  小學(xué)六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來又將要奔向哪里呢?

  三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。

  在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的.最深處。

  在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會要從我的生活中失去了。

  只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

  時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!

難忘的校園作文11

  “五(2)班,加油!五(2)班,加油!”這聲音都快把操場鬧翻了,到底怎么了呢?哦,原來是我們五(2)班和五(4)班在進(jìn)行足球比賽呀!

  開場是四班發(fā)球,對方一號球員一馬當(dāng)先,甩掉了我們隊(duì)的主將王明坤,他踢著足球來到守門員身旁,抬起腳用盡力氣,奮力一踢,球被欄桿擋住并反彈了出去。王明坤一個(gè)側(cè)踢,將足球傳給了包孝元。卻不料對方6號球員從背后偷襲,奪走了球,然后一個(gè)抽射傳給對方7號球員。他高高抬起左腳,裝作要向前踢,卻用右腳側(cè)傳給了對方1號。1號隨即飛速奔到球門那兒,抬腳一踢,這次我們的運(yùn)氣可不那么好了,足球直直地飛進(jìn)了球門,大家唉聲嘆氣,覺得這場球輸定了!

  我方守門員撿起足球,招手示意讓他們往后退!芭椤钡囊宦,守門員一腳將球開出,足球像一只飛翔的大鳥,快樂地在天空飛著。也許是累了,“鳥兒”緩緩降落,剛好停在已等候多時(shí)的'王明坤腳旁。王明坤飛奔了起來。他大叫了一道:“放心吧!一切交給我!”喊完,便抬起腳,把這疲倦的“鳥”趕上天空。我心里像有兔子似的,淘氣地上蹦下跳,都快從喉嚨里蹦出來哩!我雙眼緊閉,擔(dān)心球射不進(jìn)。一秒,兩秒……叫喊聲與歡呼聲沖進(jìn)我的耳朵,睜眼一看,球進(jìn)了!1比1!

  同學(xué)們興奮極了,喊的喊,跑的跑!我高興得一躍而起,大家又大叫:“五二,加油!五二,必勝!”聲音響徹整個(gè)操場!

難忘的校園作文12

  六年的時(shí)間真快啊,校園的每個(gè)角落我都記得清清楚楚,一草一木都深深地印在我的腦海中,無論怎樣,也不可能從我的腦海中抹去。

  就在教學(xué)樓下面的一片操場旁邊的草坪中,有幾棵高大的榕樹,他們非常高大,他們可謂是我們學(xué)校的“長老”了,雖然它們已經(jīng)有幾十歲了,但仍就是滿頭“綠發(fā)”,看起來生命力十分旺盛,很有精神。他們就像是守衛(wèi)這所校園的'士兵一樣,個(gè)個(gè)精神抖擻,看著這所學(xué)校的榕樹,它們是士兵,也是幾位稱職的“家長”,在他們的“綠發(fā)”之間,有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”,他們靠榕樹的小果子照顧,天天在“綠發(fā)”之間為“家長”唱歌。

  順著樓梯向下走,左側(cè)有一座十分漂亮的假山水池,上面有一棵小榕樹,它可真頑強(qiáng),那么少的土都能存活下來,而且那上面到處都是石頭,正是這座假山下方有座水池,里面有幾條魚,十分調(diào)皮,不管在哪里,只要被人發(fā)現(xiàn),就快速“逃”走,像是在和我們玩躲貓貓一樣,他們總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在水池中,但水池中有幾壇蘆葦,他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中,所以很難被人發(fā)現(xiàn),而且他們還喜歡藏在石頭縫中,因?yàn)樗鼈兊捏w色是黑色的,水是碧綠的,而且體積小,水面反光,所以就算大搖大擺地在水池中穿梭,也不容易被發(fā)現(xiàn)。

  唉,就要告別這所學(xué)校了,我還真有點(diǎn)舍不得呢!

難忘的校園作文13

  “光陰如箭,日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算,從糊涂蟲到中等生,都離不開老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,再大約30天左右就要離開母校了。

  記得在六年級前,一年級(12)班50多名同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開,有人加入。但我們再一起奮斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師、校長的夸獎和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來現(xiàn)在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養(yǎng)育著我們。

  靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開記憶的閘門,所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

  我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。

  還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的力氣小,他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的`。我們班女生輸了。

  時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來時(shí)匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里,都會時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

難忘的校園作文14

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學(xué)校!

  校園里的每一處花草樹木都有我們曾經(jīng)玩耍過的足跡,樹上,我們掏鳥窩;花草叢中,我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。

  清爽明媚的.早晨,我和同學(xué)們一起去學(xué)校時(shí),我隱約地看見了學(xué)校里的一棵銀杏樹,我和同學(xué)們探討了一番說:“我們快畢業(yè)了,要不在畢業(yè)之前在學(xué)校里找一些標(biāo)簽做為紀(jì)念吧!怎么樣?”他們都異口同聲地答應(yīng)了。于是,我們到教室里放了書包,拿上書,一起下樓尋找自己喜歡的標(biāo)簽。不久,我們就都找好了,并在上面寫下不同的字:勤、學(xué)、思、儉……這些標(biāo)簽就成了我們記憶中的一部分,每當(dāng)我翻開書時(shí),總會想起那些美好的回憶!

  我們學(xué)校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀,但是,校園里的每一處景色都帶著我們?nèi)熒纳剩@就是我們學(xué)校中最美的一面?墒牵贁(shù)同學(xué)由于不遵守校規(guī),把垃圾一個(gè)個(gè)往地上扔,使我們這個(gè)學(xué)校也有垃圾,所以,為了這美麗的校園,讓我們一起行動起來,做一個(gè)文明的使者,好好珍惜,愛護(hù)它吧!讓校園在我們心中更加美好吧!

  校園里美麗的景色,值得思考的行為,它們都是我們記憶的一部分!

難忘的校園作文15

  不知不覺在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的時(shí)光,在這四年的時(shí)間里,有傷心的事、有生氣的事、有開心的事、有后悔的事……但是有一件事讓我記憶深刻,至今無法忘記。

  記得那是我三年級的時(shí)候,那天,老師找到我,讓我去辦公室。我在去的'路上,一直很忐忑。心想:是不是有什么事做錯(cuò)了呀?到了辦公室,我找到老師,老師對我說:“學(xué)校里有一個(gè)演講比賽,我在班里選了你,你來代表咱們班參賽。你千萬不要給我丟臉,你是班里我最放心的,加油啊!”走出辦公室,回想老師的話,我也給自己鼓勵(lì)道:“希怡,你一定要加油!不能給老師丟臉,一定要好好的演講!钡搅讼挛纾蠋熃o了我兩張紙,讓我回去好好背背。我翻過來一看,原來是演講稿!但是怎么這么多呢?讓我十天都背不下來。我頓時(shí)有些灰心,怕自己做不好,讓老師同學(xué)失望。放學(xué)了,我收好東西,走出教室,發(fā)現(xiàn)老師在門口等著我,我很驚訝。老師用慈愛的眼神看著我,對我說道:“我是來給你輔導(dǎo)演講稿的!痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我很快的“消化”了這篇演講稿,兩天就已經(jīng)會背了。

  很快就到演講比賽了,我穿上了媽媽幫我買的漂亮衣服,又把演講稿瀏覽了一遍又一遍。輪到我了,我走上舞臺,感覺自己就像一位明星一樣。主任拿著照相機(jī),給我拍個(gè)沒完。當(dāng)全部人都表演完后,該說分?jǐn)?shù)了,我的心一直怦怦地跳。報(bào)完分?jǐn)?shù),我高興極了,因?yàn)槲业牧巳昙壍谝荒兀?/p>

  就是校園里令我難忘的一件事。

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