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王者風(fēng)范作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的王者風(fēng)范作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
王者風(fēng)范作文1
不，我不會(huì)辭職，我要陪著這支球隊(duì)走過(guò)風(fēng)雨。
--卡佩羅
世界杯終于在球迷的期待中到來(lái)了；在南非世界杯是團(tuán)結(jié)的標(biāo)志，在球迷的心理，世界杯是王者的舞臺(tái)。群雄爭(zhēng)霸，誰(shuí)于稱(chēng)王。沒(méi)有爭(zhēng)議的王者—英格蘭
那時(shí)，那球一記猛射被射在了立柱上，如此刁鉆的完美，它的反射角就像經(jīng)過(guò)計(jì)算一樣，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都沒(méi)有忽略掉，球犀利的沖破了門(mén)線。絕世進(jìn)球。蘭帕德振臂高呼，烏拉圭主裁判拉里昂達(dá)的哨音卻遲遲沒(méi)有響起，蘭帕德的眼神里只有驚恐，揮舞的雙拳變得發(fā)抖，一個(gè)進(jìn)球，化為烏有。就是因?yàn)槔锇哼_(dá)的猶豫，一個(gè)好球被誤判，這成為整場(chǎng)比賽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們理所當(dāng)然的忽視了王者的怒吼，數(shù)萬(wàn)名觀眾都真真切切的看到了，球進(jìn)了。
裁判至今不能給出任何解釋?zhuān)鳛橐粋�(gè)球迷，我不能看著我喜愛(ài)的球隊(duì)被愚蠢的裁判葬送，我只有遺憾，但是王者是不會(huì)流下眼淚的�！安还苁遣皇遣门械氖д`，我們都輸了，我們踢進(jìn)別人門(mén)里的球太少了，我們輸給了年輕，輸給了技術(shù)，我們輸?shù)眯姆诜�。”面�?duì)失敗無(wú)可挽回的失敗。英格蘭選擇了承擔(dān)。你知道一枚進(jìn)球意味什么嗎？意味著拉起一道前的起跑線，沒(méi)有人是勝者；意味著對(duì)攻時(shí)刻，帷幕拉開(kāi)；意味著王者的輝煌。沒(méi)有了這枚進(jìn)球，我看到了德國(guó)守門(mén)員的表情，當(dāng)球進(jìn)入門(mén)線，我看到了祈禱，無(wú)助，失落。我從裁判的眼神里看到了滿(mǎn)不在乎，故作深沉。我從英國(guó)門(mén)將的視角中看到了瘋狂和那稍縱即逝的欣喜。因?yàn)榭ㄅ辶_的失落，貝克漢姆的焦急，魯尼的`憤怒和德國(guó)球迷乃至隊(duì)員的幸災(zāi)樂(lè)禍�？墒巧种醪粫�(huì)因?yàn)椴还г梗ㄅ辶_的軍隊(duì)，是那么堅(jiān)強(qiáng)。英格蘭沒(méi)有沉迷在失敗的痛苦里，因?yàn)樗麄兠靼�，同樣是杯子�？梢匝b滿(mǎn)水也可以裝滿(mǎn)毒藥。那么英格蘭人的心里可以裝下奮斗，他們就一定不會(huì)裝下痛苦。在成功前的一條河叫做失敗，只要做好失敗的準(zhǔn)備，搭建起信念的風(fēng)帆，他們就能走得夠遠(yuǎn)�？墒遣还褪悄菬o(wú)法迎接的風(fēng)雨。作為王者，失敗只是暫時(shí)，因?yàn)樗麄儧](méi)有失敗，在英德戰(zhàn)場(chǎng)上，在戰(zhàn)車(chē)與森林之首的較量中。英格蘭贏了。因?yàn)榈聡?guó)沉浸在成功的喜悅里忘記了，真正的王者是不會(huì)為不公的勝利感到開(kāi)心，真正的王者，不會(huì)因?yàn)閯e人的黯淡來(lái)凸顯自己的強(qiáng)勁，真正的王者，是英格蘭這樣肩負(fù)著責(zé)任。磨練過(guò)的軍隊(duì)才是王者，就算是老將，他們也為自己的世界路途抹上了一縷金黃，是什么墜落，升空，英格蘭的征程不會(huì)墜落，王者的力量會(huì)讓他們?cè)僖淮危巧蠋p峰。心中的大力神杯，沒(méi)有哪個(gè)隊(duì)能嵌入我心，除了王者英格蘭。球迷的噓聲依然動(dòng)搖不了我的心，屬于英格蘭的心！
王者風(fēng)范作文2
沒(méi)有老師，一班中的王者亦能管好班。
老師有事去了‘班級(jí)丟給了靜。先是算分，僅僅是兩個(gè)人的工作，班里卻在頃刻之間爆炸了十幾枚導(dǎo)彈。靜快速地敲著板擦，渾身透著殺氣卻無(wú)人感受到——大家都忙著爭(zhēng)分呢。
靜由開(kāi)玩笑轉(zhuǎn)為不知所措，又集成了憤怒，她已想好了對(duì)策，一抹勝利的'微笑蕩在嘴邊，聲音不大卻字字驚人，沒(méi)有板臉卻自露威嚴(yán)：“剛才拿去的獎(jiǎng)狀通通不算，下座位的小組和個(gè)人均扣分”教室頓時(shí)肅靜。
遙想早讀，我能把班級(jí)管好嗎？
早晨，當(dāng)我在講臺(tái)上忙得不知所措，或者扯幾遍嗓子卻仍敵不過(guò)臺(tái)下的吵雜聲，亦或是大家讀了，聲音越來(lái)越小，總需要老師來(lái)解圍。而我似乎只知道讀，我太需要管班的霸氣和能力了！
后來(lái)進(jìn)入分座位環(huán)節(jié)，每個(gè)組分立成兩個(gè)以上幫派，對(duì)吵就此開(kāi)始。作為旁觀者我們甚是無(wú)趣，煩悶。偷偷試看靜，她的目光鎮(zhèn)定從容，似乎班長(zhǎng)不是她，她只是看戲的一員。
突然，她拍案而立，大喝一聲：“閉嘴！”全班愣了，剛才還滿(mǎn)面春風(fēng)怎么突然就……接著又是一聲：“放學(xué)！”
好一個(gè)當(dāng)斷則斷！多少人為拖拉所累；多少人被麻煩牽絆；多少人忘了快刀斬亂麻；多少人忘了拖拉癥是個(gè)借口；多少人忘了孫劉聯(lián)盟如何勝利。
我呢？亦被震住久久回不過(guò)神來(lái)。
有時(shí)，我會(huì)為了一個(gè)人耗很多時(shí)間；有時(shí)，我會(huì)為一件事舍近求遠(yuǎn)；有時(shí)，我因?yàn)槟\做一項(xiàng)作業(yè)到很晚……我更需要當(dāng)斷則斷的勇氣與氣魄。
一節(jié)課，使我明白什么叫王者風(fēng)范！
王者風(fēng)范作文3
一直以來(lái)都在思索：王者是否真應(yīng)有一種風(fēng)范？真正的王者風(fēng)范該是怎樣一種英姿？
孔明說(shuō)：“王者，攜無(wú)虎之氣，龍虎之子也�！鼻赝踬耐䥽�(yán)，唐太宗的親和，成吉思汗的果敢。在歷史的銀幕上頻頻閃光。似一朵凌傲于雪山的紅蓮，其顏色彰顯著一切。
據(jù)說(shuō)，如來(lái)佛祖降生之時(shí)，滿(mǎn)院頓生金光，大禹一目而含兩瞳。后人評(píng)論：此二子者，皆兆其鵬程之飛，原系萬(wàn)里。辰星也借神魔的口吻發(fā)出感觸，強(qiáng)者，都有一股氣質(zhì)，一股發(fā)自?xún)?nèi)心、超乎常人的風(fēng)范，一股平庸的人無(wú)論如何也培養(yǎng)不出的能力，令人時(shí)刻感受并受到感染，為之拜服。
由此看來(lái)，王者確實(shí)是應(yīng)該有一種氣質(zhì)的。一如獨(dú)來(lái)獨(dú)往的老虎，萬(wàn)物之靈只它能頭頂一個(gè)“王”字。
那么，真正的王者風(fēng)范該是怎樣一種風(fēng)姿呢？
是舉世皆濁我獨(dú)清的孤寂？是與不驚人死不休的執(zhí)著？是力拔山兮氣蓋世的勇力？是北逐匈奴，南平蠻夷的'氣概？我想，都不是。精神與時(shí)代是俱進(jìn)的。那些往昔的氣息應(yīng)該伴隨著遠(yuǎn)古的浪潮退去。然后，“一代新人換舊人”。
數(shù)今朝：蓋茨花一億建造豪宅，xx訪美首站即往他家；布什“穿”著一頭的皺紋南下競(jìng)選，連任兩屆，國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)��；李敖握起筆端鋒利戳向敗景頹垣；席慕榮駕車(chē)環(huán)游生活，感懷自己的美好~這些人等，都是大王，生活在我們身邊時(shí)刻受我們膜拜的精神的主人。他們的精神被許多人學(xué)習(xí)，他們的風(fēng)范受許多人景仰并模仿。
當(dāng)某一天，你擁有了自己的氣質(zhì)；當(dāng)某一天，你成為了王者。你的風(fēng)范，就是當(dāng)代，王者的風(fēng)范氣質(zhì)。
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