我是“飛行員”作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我是“飛行員”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是“飛行員”作文1

　　航空營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦！我們?nèi)ンw驗(yàn)了兩天一夜的飛行樂(lè)趣。

　　第二天的試飛是我們最向往的，也是這次航空營(yíng)最精彩的部分。

　　一到飛行基地，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著飛行模擬器，恨不得馬上跳上去體驗(yàn)一把！教官剛喊一聲：“解散！”我就迅速占了一個(gè)位置�？墒峭媪艘粫�(huì)兒，卻去不覺(jué)得多好玩，但這讓我對(duì)一會(huì)兒的試飛更感興趣了。

　　當(dāng)我和隊(duì)友來(lái)到機(jī)場(chǎng)時(shí)，巨大的噪音將我們的聲音壓下去了，我們只好大聲喊著交流。

　　站在直升機(jī)旁邊時(shí)，螺旋槳的旋轉(zhuǎn)刮起了大風(fēng)，我朝隊(duì)友大喊：“這可真是一臺(tái)超大功率風(fēng)扇！”隊(duì)友喊道：“買一臺(tái)回家夏天用！”��？她家可真有錢��！

　　等啊等，一組，兩組……終于到我了。我在工作人員的幫助下忐忑不安地坐上了直升機(jī)。直升機(jī)緩緩升空，向前飛去。在轉(zhuǎn)第一個(gè)彎時(shí)，我的心都要跳出來(lái)了，雙手死死抓住扶手，緊緊閉上眼睛。結(jié)果沒(méi)想到感覺(jué)挺爽的，很好玩，有點(diǎn)玩急速礦車的感覺(jué)。于是我松開(kāi)手，睜開(kāi)眼睛看窗外：哇，這個(gè)飛行基地可真大呀。

　　這時(shí)，一架飛機(jī)從跑道上起飛，飛向了遠(yuǎn)方。我揮著手，說(shuō)：“小飛機(jī)再見(jiàn)！一定要把客人安全地送到目的地哦！”坐真直升飛機(jī)果然比玩模擬器好玩多啦！又轉(zhuǎn)了幾圈，我們下了飛機(jī)。

　　吃完午飯后，我們?nèi)チ?05廠房，看見(jiàn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的一架飛機(jī)：AG600。這是一架大型特種機(jī)，可以滅火、水上救援……而且是水陸都可起飛的哦！與廠房里的其它飛機(jī)（如AG300、小鷹）比起來(lái)，AG600可真是個(gè)大塊頭呢！它可是那些小型飛機(jī)的幾十倍大！它跟我們平時(shí)見(jiàn)到的飛機(jī)的不同之處在于：它是一架有四個(gè)大引擎的上單翼飛機(jī)，而別的民航客機(jī)是只有兩個(gè)引擎的下單翼飛機(jī)。上單翼飛機(jī)的.航程會(huì)更遠(yuǎn)，再加上AG6006有四個(gè)引擎，大大提升了速度，真是一架優(yōu)秀的救援飛機(jī)呢！沒(méi)想到我竟然能在這里看見(jiàn)世界上獨(dú)一無(wú)二的一架飛機(jī)，我真幸運(yùn)呀！我們國(guó)家可真了不起！

　　兩天一夜的航空營(yíng)結(jié)束了，留給我的除了快樂(lè)，更多的是不舍。我多希望下次還有這樣的活動(dòng)；我多希望以后還能見(jiàn)到與我結(jié)下友情伙伴；我多希望我們的國(guó)家能越來(lái)越強(qiáng)大，制造出更多厲害的飛機(jī)！

我是“飛行員”作文2

　　自從上一節(jié)課，老師“不小心”讓魚(yú)缸打翻了之后，我們便開(kāi)始期待這一節(jié)生物課，因?yàn)檫@次是關(guān)于鳥(niǎo)類的，說(shuō)不定老師會(huì)“不小心”讓房屋飛到天上去呢！

　　這一次，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅的邁著沉重的步伐，伴著一個(gè)大紙箱子，來(lái)到我們教室，起初我們還以為又是什么好東西呢，但打開(kāi)一看，卻是一個(gè)很大的紅色圓球，這似乎讓我們都非常的失望，搖著頭回到了座位上，就在我回到座位上坐下的那一剎那，聽(tīng)到了清脆的笛子聲，我趕忙回頭去看，之間生物老師吹著笛子，那個(gè)“紅色炸彈（圓球）”也隨之裂開(kāi)了一條縫，像是有小雞破殼而出。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)“紅色炸彈”，漸漸地，這個(gè)圓球分成了八瓣，每一瓣都有一大些似小鳥(niǎo)的東西，只聽(tīng)老師傳達(dá)了命令：“機(jī)器鳥(niǎo)一號(hào)，帶著旺小汪；機(jī)器鳥(niǎo)二號(hào)，帶著李艷冰，機(jī)器鳥(niǎo)三號(hào)，帶著……”就這樣，老師一個(gè)個(gè)的全部吩咐完畢，等我們還沒(méi)看清什么，便覺(jué)得背后被一個(gè)巨大的鉤子吊起，然后迅速向窗外飛去，眼看就要撞到玻璃了，我心一緊，閉上了眼睛，可老師卻早就知道會(huì)這樣，然后迅速開(kāi)啟窗戶，讓這些機(jī)器鳥(niǎo)帶著我們“環(huán)游世界”。

　　老師說(shuō)：機(jī)器鳥(niǎo)“叟無(wú)符號(hào)”，帶著你的`部隊(duì)去一號(hào)科室，機(jī)器鳥(niǎo)“田徑天塔”帶著你的部隊(duì)去二號(hào)科室，就這樣，我們分成了兩隊(duì)，由于飛得太高，飛得太快，所有同學(xué)都閉緊了眼睛，一會(huì)兒，只感覺(jué)自己的腳落到了地下，我們才敢睜開(kāi)眼，一看：天啊，我們真的在“會(huì)飛的教室里呀！”

　　同學(xué)們都“平安著陸”了，一看到這景象，立刻都湊到窗前，看看到底是怎么回事。但只是看到了屋子飄在空中，周圍纏著樹(shù)，書(shū)上有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，生物老師不緊不慢的打開(kāi)窗戶，說(shuō)也奇怪，按理說(shuō)平常的鳥(niǎo)都懼怕人類，但這里不一樣，鳥(niǎo)兒們一看見(jiàn)窗戶打開(kāi)了，便爭(zhēng)先恐后的飛了進(jìn)來(lái)，就這樣，學(xué)生和鳥(niǎo)兒們玩兒了起來(lái)。

　　接下來(lái)老師開(kāi)始講課：啄木鳥(niǎo)，是人類的朋友，也是樹(shù)的醫(yī)生，沒(méi)有他，樹(shù)便會(huì)生病，直到最后死去。

　　過(guò)不多久，老師讓機(jī)器鳥(niǎo)出發(fā)，又把我們送了回去，這節(jié)課可真過(guò)癮，坐了一回免費(fèi)飛機(jī)，真好！

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