一次行為測試作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一次行為測試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次行為測試作文1

　　著名的心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說：“播下一種行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�

　　早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進(jìn)了教室里，教室被打掃得干干凈凈，皮皮早早來到了教室里，他坐到位子上，打開書包，從書包里拿出課本，大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，是那么輕柔，像天上的白云飄過，他心想：過兩天就要期中考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　后來，同學(xué)們都回到了座位上，他們發(fā)現(xiàn)，地上有一張廢紙。頓時，同學(xué)們議論紛紛，在討論到底是誰扔的廢紙。

　　就在同學(xué)們討論得火熱的時候，皮皮放下課本，走上前來，拿起廢紙，將它扔進(jìn)了垃圾埇里。同學(xué)們見到他的.舉動，紛紛把懷疑的目光看向了皮皮，班長和值日生走到了皮皮跟前，值日生生氣地說：“皮皮，你也太沒有品德了吧！竟然敢亂丟垃圾，你知不知道，當(dāng)值日生是很辛苦很辛苦的一件事情呀！我認(rèn)為，你應(yīng)當(dāng)受到非常嚴(yán)厲的處罰，看你以后還要不要亂丟垃圾！”班長聽了，接著說：“該怎樣懲罰你呢？嗯，就讓你做一個星期的值日生吧！”

　　皮皮聽了，默默的回到了座位，哭了起來我見此狀，連忙抓住皮皮的手，對全班同學(xué)說：“皮皮不是這種人，你們肯定是冤枉他了，或許是呢？”班長聽了，非常生氣，準(zhǔn)備報(bào)告老師，此時老師進(jìn)了教室，她笑著說：“大家都誤會皮皮了，這是一次行為測試，皮皮做得很好，大家都要向皮皮學(xué)習(xí)！”皮皮聽了，都有點(diǎn)不好意思了。

　　小小的一個動作來源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。

一次行為測試作文2

　　著名的心理學(xué)家哲學(xué)家威廉詹姆士所說：播下一種行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運(yùn)。

　　早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進(jìn)了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來到了教室里，他坐到位子上，打開書包拿出語文書，翻到古詩三百首大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的`風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過。皮皮心想：過兩天就是期中測試了，我一定要考好。

　　今日是四年級行為測試的日子，所以老師就往班里扔了一個紙團(tuán)。不一會兒同學(xué)們都來了，大家都看見了這個紙團(tuán)，于是同學(xué)們就開始說了起來：這是誰扔的？

　　是呀！是誰？

　　這也太沒禮貌了。

　　對呀，對呀，這時候皮皮看到了就二話不說的把紙團(tuán)扔到垃圾桶。班長看到了說：好你個皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過懲罰什么呢？她就問值日生。值日生說：懲罰一個星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個星期。

　　皮皮聽了，默默地離開座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。

　　這時候老師從門口走進(jìn)了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說：你剛才的行為測試得了一百分。別哭，這個紙團(tuán)是老師扔的。班長和值日生聽了羞紅了臉，皮皮開心地笑了。

　　小小的一個動作來源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我的同桌值得我們學(xué)習(xí)。

一次行為測試作文3

　　著名的心理學(xué)家，哲學(xué)家威廉。詹姆士所說：“播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�

　　今天，天氣陰涼，值日生7點(diǎn)就回到學(xué)校，過來打掃教室。教室被打掃成一面鏡子，鏡子可以完完整整地照到同學(xué)們的身影。

　　上學(xué)時間到了（7點(diǎn)30分）同學(xué)們陸續(xù)來到教室，四年級5班，皮皮是第一個最早來到教室的同學(xué)。皮皮走進(jìn)教室，回到自己的座位上，把書包打開，拿出一本古詩詞書，一邊看一邊讀，他認(rèn)真地讀古詩詞，“《億江南》唐白居易。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”皮皮剛剛讀完這首詩，今天的值日生部長小林，就在班里大叫：“是誰膽子那么大，居然把一團(tuán)紙扔在剛剛值日生辛辛苦苦打掃完的地板上的？快點(diǎn)把紙團(tuán)拾起來�！�

　　大家馬上把目光轉(zhuǎn)到皮皮的桌子下，大家在想：這紙團(tuán)肯定是皮皮的，離他的位置那么近，他還裝模做樣地在那看書，真是的！在講臺上維護(hù)紀(jì)律的小偉走了下來，來到皮皮的位置上，說：“皮皮同學(xué)，這紙團(tuán)就你扔的嗎？”皮皮連忙回答，說道：“班長，這紙團(tuán)真不是我扔的�！闭f完，他默默拾起紙團(tuán)，往垃圾箱走去。

　　同學(xué)們紛紛嘲笑說道：“皮皮，你自己都把紙團(tuán)去扔了，憑什么跟班長頂嘴呀？還跟班長說不是你扔的.，真沒禮貌，沒良心？”說完，同學(xué)們都給了他一個鬼臉和一個白眼，我對同學(xué)說：“同學(xué)們，我們是一個集體的，不能對集體里的某一個人做出傷害，如果你對某一個做出了傷害，你遲早也有一天會受到同樣的傷害，所以我請同學(xué)們一定要懂得尊重別人或相信別人，這樣，別人也會對你好。同學(xué)們，你們明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地對我說：“明白了，班長。我們以后也不會犯錯了�！�

　　這時，黃老師走了進(jìn)來，對同學(xué)們說：“請安靜，皮皮，請你站起來，我要表揚(yáng)一下皮皮和班長。首先，我對班長做了一次行為測試，皮皮同學(xué)得了滿分，也同時表揚(yáng)班長教了同學(xué)們道理……”

　　那么一個彎腰，隨手能及的事情，一個小動作為什么那么多人做不到呢？習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。

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