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距離的作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的距離的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
距離的作文1
文雪的文章越來(lái)越有高度，越來(lái)越有深度。人總是要向前的，或許只有我止步不前吧。但是就像那句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不努力成為大魚，終究要被淘汰。
同樣也感慨，高處不勝寒的意思其實(shí)不過(guò)是：你的思想太高深，別人都不懂，即便你站在高處，別人也是仰望著你，一種可望不可即的感覺(jué)。久而久之，便有了高處不勝寒之感了吧。
其實(shí)之所以拉開了距離，是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的程度不一樣。終究的，還是要重復(fù)那句話：我之所以離開了你，不是我背叛了你，而是你的腳步?jīng)]有跟上我的腳步。當(dāng)兩個(gè)優(yōu)秀程度不一樣的人在一起聊天的時(shí)候，共同話題往往很少，不是那個(gè)更優(yōu)秀的人太自傲了，這是優(yōu)秀的人血液里都流淌著優(yōu)秀。
有些時(shí)候真的害怕，我這種安于現(xiàn)狀，會(huì)讓曾經(jīng)的知己，漸行漸遠(yuǎn)。和好友，曾經(jīng)我們的優(yōu)秀程度或許差不多，所以我們走到了一起，但如今，我已經(jīng)漸漸感受到，我們的優(yōu)秀程度有了一點(diǎn)距離，即便我們之間的感情還沒(méi)有出現(xiàn)裂痕。
人總是要向前的。理智的人從來(lái)就不管什么高處不勝寒，你終究會(huì)有觀眾，只是或許你的觀眾不是之前的觀眾，不問(wèn)為什么你之前的忠誠(chéng)粉絲，你的觀眾為何離開你，因?yàn)槟阍谙蚯啊＞拖裾Z(yǔ)文老師說(shuō)的，當(dāng)你學(xué)到一定的.境界時(shí)，你對(duì)某些事物就會(huì)有不同的看法。當(dāng)你越優(yōu)秀，你認(rèn)識(shí)的人也就越優(yōu)秀。
當(dāng)你站在高端的時(shí)候，你是很難顧得上你在山腳下遇到的那些人的，除非對(duì)方跟著你一起爬到了山頂。
距離的作文2
如果在夏熱炎炎的街道上，能吃上一口冰鎮(zhèn)西瓜那就是最爽不過(guò)的了，西瓜在夏天就有這樣的好處，但是壞處也不少呀!
在離放假前幾天西瓜就上市了，不有說(shuō)，只要是小孩子都喜歡吃西瓜，甜甜的嗎，多好吃呀。你一定嘴饞了吧!可是整天想著吃西瓜，不學(xué)習(xí)，不工作行嗎，不行的，一定不行做任何事都要專心致志。但是我就不一樣成天就想著吃西瓜，把考試和上課都“混”過(guò)去。而去安安逸逸地吃西瓜了，結(jié)果考試完了西瓜沒(méi)吃好，反而還挨了一頓臭罵，本來(lái)成績(jī)還可以，就是考試時(shí)想著吃西瓜，把分?jǐn)?shù)“吃”下去了，真是不知道怎沒(méi)去見(jiàn)人了。這次是我這一輩子遭受的最最最沉痛的打擊。而就是這一次，是我覺(jué)悟了，我終于明白了;時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)論怎樣都不會(huì)變的，而你對(duì)時(shí)間的態(tài)度和看法會(huì)隨著“混”的程度的`變化而變化。你想，你終究要度過(guò)這段時(shí)間，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變既然這段時(shí)間必須經(jīng)過(guò)，那你為什么不好好地把握它，利用它，你要相信時(shí)間是不會(huì)發(fā)生任何改變的，那就讓我們好好利用它，珍惜它。
在考試的時(shí)候，你試卷做完了，還剩一大堆時(shí)間，你有兩種選擇：一，認(rèn)認(rèn)真真地檢查。二，不檢查。
既然還有時(shí)間那你為什么不好好利用起來(lái)，這段時(shí)間無(wú)論怎樣都要度過(guò)，長(zhǎng)短都一樣，我們?yōu)槭裁床蛔鲇幸娴氖隆獧z查。
時(shí)間，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)使用，關(guān)鍵是要怎樣去使用它。
用時(shí)間很簡(jiǎn)單，用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很短呀。正如小沈陽(yáng)所說(shuō)的：眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了呵!眼睛一閉不睜，這一輩子都過(guò)去了呵!
距離的作文3
新年原本應(yīng)該是家人團(tuán)聚，充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，可一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使2020年的春節(jié)變成一個(gè)讓人緊張放心不下的日子。
一開始，年紀(jì)還小的我對(duì)于武漢疫情沒(méi)有太多的理解，但每天都能從爸爸媽媽嘴巴里聽(tīng)到日益增長(zhǎng)的患者數(shù)字，而且街道上也沒(méi)有了以往的.車水馬龍。爸爸媽媽告訴我，疫情太嚴(yán)重了，而且病毒還會(huì)人傳人，所以我們不能出門。這個(gè)時(shí)候我才開始從媒體關(guān)注疫情。原來(lái)，武漢“生病了”。由于人們的無(wú)知和食用野生動(dòng)物，導(dǎo)致很多人感染上一種可怕的病毒。這種病毒通過(guò)呼吸系統(tǒng)互相傳染，侵蝕人的身體，所以人們最好都不出門，如果必須要出門，必須戴上口罩來(lái)防護(hù)。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，雖然我不能幫助醫(yī)生叔叔們做一些事情，但是我可以做到不出門，在家為他們加油助威。為此我還特意邀請(qǐng)媽媽為我拍攝了一個(gè)短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，在視頻中，我為中國(guó)、為武漢、為蚌埠加油。希望我們的吶喊和助威可以帶給前線的白衣天使更多力量。我還教爸爸媽媽七步洗手法。勤洗手，不出門，多鍛煉，提高免疫力也是我們力所能及的事。
2月10日是學(xué)校原定開學(xué)的時(shí)間，現(xiàn)在因?yàn)榉窝滓咔閲?yán)重不能按計(jì)劃開學(xué)。但“停課不停學(xué)”，每日我都不間斷課外閱讀，學(xué)校還統(tǒng)一安排了網(wǎng)絡(luò)在線課堂，老師們精心準(zhǔn)備的下學(xué)期同步課程，我一定會(huì)按時(shí)學(xué)習(xí)，有疑惑及時(shí)請(qǐng)教老師。
我相信不久以后，我們一定可以摘下口罩，待到櫻花爛漫時(shí)，讓我們相約英雄的城市——武漢。戰(zhàn)疫情，我行！我們行！
距離的作文4
“很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，對(duì)于我，有點(diǎn)可望不可及。”我想，這就是我對(duì)這6個(gè)字的答案。
一個(gè)平凡得不能再平凡的人，一個(gè)沉默的人，一個(gè)羨慕別人的人，一個(gè)不夠勤奮的、刻苦的，一個(gè)反應(yīng)遲鈍、呆子般的人，伴著一顆一碰就碎的心，一顆孤獨(dú)的心，慢慢地，郁郁地走著一條“可望不可及”的路，自己明白：這條路有許多困難，誰(shuí)知，想著的時(shí)候，就摔了一跤，這個(gè)人是肯定不會(huì)獲勝。
但是，他會(huì)走到終點(diǎn)，這也是一定的。
后來(lái)，這個(gè)人跌倒了，不單一次，他懷著羨慕的心情，看著人一個(gè)個(gè)從他身邊走過(guò)，他追上去，與他們同行，雖然速度差不了多少，沒(méi)有人嘲笑他，他堅(jiān)決地退了一步，跟在了后面，因?yàn)�，和他們一起走，雖然抹掉了孤單，但產(chǎn)生了自卑，覺(jué)得自己以前的不如人，他對(duì)自己說(shuō)：“退下吧！
以后的日子里，他和以前一樣，常一步下去，嘣的一聲，摔了，他來(lái)不急安慰自己，更沒(méi)有閑暇在夜間獨(dú)自一人自舔傷口，他每天都給予了自己一份星火般美麗的自信，但很微弱，一陣風(fēng)吹，云遮了，就會(huì)不見(jiàn)，他背著一滿包的期待，努力走。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己面前的困難，沒(méi)有難倒他，他心里的一份聚集在一起只有火星般微弱的自信，好像開始增多了，他趕上了前面行走的人，他不在自卑，他堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)的困難，足夠頂上以前的失敗，他的生命中升起了一輪燦爛的.紅日。
一個(gè)有些小題大做的故事結(jié)束了，那個(gè)人常常被人說(shuō)成笨蛋的，呆呆的人就是我，這個(gè)故事也是我的經(jīng)歷。我理解了成功的距離的含義，每一個(gè)人都想成功，都知道要努力，但是，為什么真正成功的人卻極少？因?yàn)橛械娜酥皇窍�，有的卻是要，樹立了信念，所以獲得成功。
努力，有付出，有勇氣，有自信，就等于成功。
與成功的距離，不遠(yuǎn)……
距離的作文5
最近，我學(xué)習(xí)了一篇《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的課文，里面講述了人類在短短一百年的時(shí)間里，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。遠(yuǎn)在千里之外的朋友，只需要用電話和視頻就能聯(lián)系到對(duì)方，這些通話技術(shù)使人與人之間的`關(guān)系更加親密。
可是，我的一個(gè)同學(xué)好像并不是這樣認(rèn)為的。記得那節(jié)音樂(lè)課，當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)唱歌曲《采一束鮮花送給媽媽》時(shí)，他卻偷偷地抹眼淚，我想，他一定是想起自己的媽媽了。因?yàn)樗膵寢屵h(yuǎn)在江蘇工作，一年中只有幾天時(shí)間可以見(jiàn)到媽媽，盡管媽媽會(huì)給他打電話，但他還是感到很孤獨(dú)。他說(shuō)別的小朋友可以擁抱媽媽，他卻不能。所以我的腦海里不禁出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，通話技術(shù)到底是縮短還是拉長(zhǎng)了人與人之間的距離。
通過(guò)不斷觀察，我有了不同的發(fā)現(xiàn)。
公園里，人們不是坐在一起聊天，而是低著頭，各自玩著手機(jī)，人和人之間沒(méi)有了交流。我曾在新聞中看到，一位婦女由于低頭玩手機(jī)，沒(méi)有照顧好自己的孩子，孩子不幸被汽車撞擊身亡。過(guò)年，本該是一家團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)候，但是現(xiàn)在很多人卻用一個(gè)電話、一則語(yǔ)音、一個(gè)視頻來(lái)代替見(jiàn)面。
李白送別孟浩然時(shí)寫過(guò)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，王維送別元二時(shí)也寫過(guò)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。雖然那時(shí)交通不便，通信時(shí)間緩慢，但是人和人之間的那份真摯的友情卻將兩個(gè)人的心拉得很近很近……
距離的作文6
世界上最美的距離是什么?在我看來(lái)，兩顆心忽遠(yuǎn)忽近，卻又在最重要的時(shí)刻緊緊相依，即使隔著一條銀河，仍然能感受到溫暖。
在我的學(xué)校里，有一個(gè)“與新疆小伙伴手拉手”的活動(dòng)，借此，我認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)筆友。她叫白雪歌，住在新疆昌吉市，我們倆認(rèn)識(shí)兩三年了，卻依舊靠書信保持聯(lián)系。
有時(shí)，寄去的信要一個(gè)月才能收到回復(fù)。從她的'信里，我一次次地憧憬新疆那個(gè)美麗的地方，那里有牛羊，有草原，有質(zhì)樸的童聲……我曾幾次跟家人提起去新疆，但都沒(méi)了后話。這一次，我和她鬧別扭了。起因是我把比賽的作文寄去給她看，她卻雞蛋里挑骨頭，提出了所謂的“建議”。我心里十分不爽，硬是沒(méi)給她回信�？蛇^(guò)了段時(shí)間，我終于撐不住了，或許是蒼天的有眼，我得知了一個(gè)特大的好消息——新疆的同學(xué)要來(lái)我們學(xué)校參觀啦!
那天，我雙手局促不安地放在膝前，看著教室外走過(guò)的一行行同學(xué)，我在猜想哪個(gè)才是她。仿佛是心有靈犀的一般，我看到了排在隊(duì)伍后面的女孩。不知怎么，我認(rèn)定了就是她，卻不知如何開口�！拔沂前籽└琛！币痪浜�(jiǎn)單的話語(yǔ)，在我心中卻掀起了洶涌的波濤。我控制不住地奔向了她，緊緊地握住了她的手。我們咧開嘴笑了，她忽然說(shuō)了一句：“你們大城市真好!”一瞬間，我忘掉了和她所有的不愉快，攬住了她的肩膀。
我們靠寫信聯(lián)系了近三年，千千萬(wàn)萬(wàn)用字句不能表達(dá)的話語(yǔ)，如今我們卻一句話也說(shuō)不出口。那一刻，我終于明白了，原來(lái)最遙遠(yuǎn)的距離也不能分隔人與人之間的感情。仿佛是多年的老友一般，緣分也會(huì)不由地聚在一起，這不正是最美的距離嗎?
世界上最美的距離，亦是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
距離的作文7
天下上最悠遠(yuǎn)的間隔是甚么?是天涯天涯，是藍(lán)天大地;或許是你在天涯我在天涯，或許是你在平地我在水底。但我想，天下上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于心與心的間隔。
我和你倉(cāng)促而過(guò)，千萬(wàn)般思路涌上心頭，我相對(duì)你說(shuō)，而你卻不睬解我。記得在《大話西游》中，周星馳說(shuō)過(guò)：世上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于我站在你面前，而你卻不知我愛(ài)你。
心靈 的間隔將人們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
有一對(duì)年青佳耦，新婚不久后生下一個(gè)小男孩，小男孩一天一六合長(zhǎng)大，他好想把他的統(tǒng)統(tǒng)風(fēng)趣的事都奉告他的父母，可父母每次都是一句話 爸爸 (媽媽 )沒(méi)空!一次又一次的打擊，讓一次次翻開的心房跟著光陰的流逝漸漸地打開了。長(zhǎng)大后，爸爸媽媽退休了，兒子也在繁忙的事情中度過(guò)，他的.父母好想和兒子聊談天，說(shuō)說(shuō)話。但兒子也說(shuō)道：爸媽，我的事情太多了，別煩我，好嗎?砰的一聲，心碎了。這句如此熟諳的話，在年青時(shí)不知說(shuō)了多少。本來(lái)心碎的滋味是如此的痛。
就如許，落空交換的這對(duì)父母與他們的兒子，他們的心在一次次拉遠(yuǎn)，痛苦的折磨他們每一小我。
讓我們翻開本身的心扉，用淺笑去傳染感動(dòng) 我們身邊的每一小我。用交換去修建心靈的每一座橋梁，讓我們拉近相互之間的間隔。因?yàn)樾撵`的悠遠(yuǎn)是對(duì)心的最大創(chuàng)傷
距離的作文8
時(shí)間，一個(gè)普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠(yuǎn)，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰(shuí)也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過(guò)壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長(zhǎng)命百歲�？墒�，沒(méi)有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個(gè)小時(shí)前，去世了。一個(gè)小時(shí)，就差一個(gè)小時(shí)!我永遠(yuǎn)失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽(tīng)不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個(gè)小時(shí)，如果我們?cè)缫粋�(gè)小時(shí)出發(fā)，就好了!如果時(shí)間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒(méi)送，到去世才后悔�；叵胫霸婺高^(guò)生日時(shí)我給她唱生日歌的.情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂(lè)現(xiàn)在只變成了回憶!我再也無(wú)法見(jiàn)到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)，卻依然留不住時(shí)間。
時(shí)間，他就像嚴(yán)肅的老人，從不原諒任何人，說(shuō)走就走，毫不留情。而距離，她就像時(shí)間老人的女兒，繼承了老人的任性，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時(shí)間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會(huì)那么后悔了!這一次對(duì)時(shí)間的觸摸，對(duì)生死距離的感受，讓我知道：未來(lái)的一分一秒，我都要認(rèn)真地過(guò)!
距離的作文9
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。清風(fēng)伴隨著果香飄到山下，引人垂涎欲滴。
駕車行駛在崎嶇的山路上，隨著果香越來(lái)越濃，我們便來(lái)到山頂。一棵棵柿子樹掛滿了彤紅的“希望”，美麗動(dòng)人。
我們拾起“武器”變向柿子樹沖去，看著那高高的柿子樹掛滿一個(gè)個(gè)橙色的柿子，內(nèi)心不禁激動(dòng)起來(lái)，不管了，抓著樹便往上爬。
哇！我居然爬上來(lái)了。那句話果然沒(méi)錯(cuò)“每個(gè)胖子都是潛力股.”拿起竹竿便開始打柿子，頓時(shí)，便下起“柿子雨”，我看差不多了，便從樹上跳了下來(lái)。拾起一顆顆勝利的果實(shí)。
突然，有一個(gè)柿子吸引住了我的眼光，那顆柿子在樹上顯得格外特別，可卻在樹的最高處�！俺载洝钡牧α渴菬o(wú)窮的`，拿起竹竿便揮舞起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番戰(zhàn)斗，它便不攻自破。那顆柿子離我越來(lái)越近，5米，3米，1米，50厘米，5厘米�！芭尽钡囊宦暎罱K還是來(lái)到我的身邊，可它不屈的生命卻掉到了我的臉上，它要和我“同歸于盡�！�
我的臉腫了起來(lái)，它也爛成一片，這只到嘴的“鴨子”飛了。明明成功離我只有一步之遙，但這一步之遙的距離卻讓我得到慘重的代價(jià)。
距離的作文10
當(dāng)每個(gè)人，走在這條青春的路上。他們都在等待，他們都很癡情，他們也都非說(shuō)：“不，我是真心的愛(ài)你”！
我相信這種話，這不應(yīng)該說(shuō)是相信。因?yàn)槲矣凶约旱母杏X(jué)，那種愛(ài)至少現(xiàn)在還會(huì)痛心。我是個(gè)青春期的孩子，我也有自己喜歡的男孩。但自己從來(lái)不去對(duì)他說(shuō)，因?yàn)榭偸怯X(jué)得如果去說(shuō)。那種愛(ài)就變得不再深沉不再濃郁了，只會(huì)顯得很乏味很空虛。但是，如果不去說(shuō)，誰(shuí)又會(huì)知道呢？那些說(shuō)得人，往往就應(yīng)該是無(wú)法互相的深知人吧！
其實(shí)，包括別人看自己或自己看自己。我有一種與眾不同，我不喜歡把“愛(ài)”與“不愛(ài)”這些話總是掉在嘴邊因?yàn)槲矣X(jué)得它理應(yīng)當(dāng)意味深長(zhǎng)。我的眼光，這些詞是很感性的，是賦予獨(dú)特韻味的。而嘴邊上掛著他們，就逝去了很多原本鮮亮原味的色彩。
我不是沒(méi)有愛(ài)，正如老師一次提及我作文時(shí)所說(shuō)。我很有理性，但我不是不會(huì)抒情，要抒情我也可以很感性的。的確，我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)。我是個(gè)多愁善感的'孩子，也具備著雙子座的雙重性格。但是我喜歡的任何事物，包括愛(ài)情在內(nèi)。我不喜歡夸夸其談、說(shuō)出來(lái)的。我只是喜歡凝聚在一行行短詩(shī)里的、有著它本身的優(yōu)柔寡斷。
太年輕，我也有許諾。但自己深知，不管是自己、還是別人的諾言都是很輕的。愛(ài)的距離，始終應(yīng)該是有年齡界限的。心里很愛(ài)很愛(ài)就足已。單純，很遠(yuǎn)處的眺望。我銘記的是什么？關(guān)于美好，我們?yōu)閻?ài)保持著自己的心。
距離的作文11
我們置身在極高的兩座山脊上，遙遙的彼此不能相望，卻能聽(tīng)到你溫柔的聲音傳來(lái)，云霧繚繞，峽谷陡峭，小心啊！你說(shuō)，我們置身在一步都不可以走錯(cuò)的山脊啊，所以 ，即使是隔著那樣遠(yuǎn)，那樣遠(yuǎn)的距離，你也始終不肯縱容我，始終守著在那個(gè)年輕的夜里所定下的戒律，小心��！你說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，可是，有時(shí)候嚴(yán)厲的你也會(huì)忽然忘記，也會(huì)回頭來(lái)殷殷詢問(wèn)，荷花的消息和那年的山月的蹤跡，而我能怎樣回答你呢？
林火已熄，悲風(fēng)凜冽，我哽咽的心終于從高處墜落，你還在叮嚀，還在說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，所有的歲月都已變成一篇虛幻的神話，任它綠草如茵，花開的似錦，也終于都要紛紛落下，在墜落的昏眩里，有誰(shuí)能給我一句滿意解答，永別了啊！
孤立在高高的`山脊上的你，如果從開始就是一種錯(cuò)誤，那么為什么，為什么它會(huì)錯(cuò)得那樣美麗。
假如愛(ài)情可以解釋，誓言可以修改，假如你我的相遇可以重心安排。那么生活就會(huì)比較容易，假如有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無(wú)法找出原稿然后將你一筆抹去。
距離的作文12
著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道，我愛(ài)你＂而我卻說(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。''
多么懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰?jiàn)如故，不知是哪輩子的緣分，我們竟閃電般地成為了形影不離的好朋友，似乎彼此有說(shuō)不完的話。你很幽默，總有一些鬼點(diǎn)子逗我開心，而我就是你最忠實(shí)的`聽(tīng)眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，總是你追我趕，常常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終達(dá)成共識(shí)。
然而，這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼，卻經(jīng)不起考驗(yàn)。
那天中午，我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁，百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀，開玩笑地說(shuō)裝什么裝，我們出去玩吧。我不耐煩地說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎？要玩你自己去玩。然后是一頓大罵。我刀子般的話深深地刺痛了你的心，友誼從此出現(xiàn)了裂縫。當(dāng)我氣消后，對(duì)你說(shuō)話時(shí)，你卻不予理睬，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想挽救，但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我，但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見(jiàn)只是相視一笑，然后是一陣陣沉默，我們?nèi)缤吧艘粯�。此刻的我比�?dāng)時(shí)的你更加傷心。
這道友誼的裂縫何時(shí)才能復(fù)原？或許這道裂縫對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最遙遠(yuǎn)的距離
距離的作文13
人浮于世，有如江之蟻舟，滄海一粟。在潮起潮落之間，誰(shuí)又真的能主宰自己的命運(yùn)！總有一些事是無(wú)奈的。
有些事過(guò)去了，在心里卻過(guò)不去，總會(huì)有一首曲子能撥痛心弦；總會(huì)有些歌詞聽(tīng)來(lái)怦然心動(dòng)；總會(huì)有些記憶早已刻骨銘心。
日子在平靜的生活中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝而去，人生在世，有一些事是難忘的，總會(huì)有人讓你心如刀割，誰(shuí)是誰(shuí)紅塵中的過(guò)客，誰(shuí)又有誰(shuí)的`擦肩而過(guò)，誰(shuí)又真的能讀得懂、看得透，而日子還是一樣流逝，也許流逝的不僅是光陰，連同那滿腹熱情。
想在萬(wàn)丈紅塵中找到一個(gè)讓自己的心堅(jiān)定下來(lái)的人真不容易。盡管人海茫茫，那個(gè)人真的難遇難逢，或者有一天遇到了，又有這樣那樣事阻止著。兩個(gè)人在一起，沒(méi)有感情不行，只有感情也不行，生活中還有太多太多的事要面對(duì)，還有寬容，還有信任，還有太多……
走在大街上我會(huì)問(wèn)自己，這走過(guò)來(lái)的一步步，是不是真的在縮短與幸福的距離。
慢慢地，在平靜的生活里我學(xué)習(xí)這順其自然，隨遇而安，生活再疲倦，總會(huì)有人有事?lián)軇?dòng)你頹廢的心弦。安慰你的憂傷�？倳�(huì)有人讓你愿意去等待以后。
期待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡，未來(lái)會(huì)有的，就為了心底那份燦爛的夢(mèng)想，期待明天，明天或許正有人手捧玫瑰，久候于你必經(jīng)的路旁。
距離的作文14
大漠中。沙丘聳立著。夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處?kù)陟谏x。游客騎在駱駝上，而駱駝?dòng)中凶咴谏城鸬募股�，在夕�?yáng)的余暉中，形成了一個(gè)奇特而又美妙的剪影，使人如癡如醉……
這是在沙漠中我所看到的景象，仿佛是那么遙不可及但又無(wú)比真實(shí)。“要是能永遠(yuǎn)住在這兒，該多好呀！”我不由得贊嘆。
一邊的導(dǎo)游聽(tīng)了，卻笑了起來(lái)：“要是真的可以，不出幾個(gè)月，你便不想住了。沙漠里的員工，晚上都是住在沙漠外邊的�？粗呛玫模心阕�，你就該跑了�！�
現(xiàn)在回想起這事，一邊思索，覺(jué)得這話也不錯(cuò)。紹興古城在多少人的眼里，是那么的美麗，那么富有詩(shī)意。可是在我眼里，很平常罷了，一切是那么自然，那么不足為奇。
當(dāng)我看著晴空萬(wàn)里，陽(yáng)關(guān)燦爛的日子里，魯迅故里熙熙攘攘，手拿單反拍來(lái)拍去的人群，是那么不解：不就是一些老房子嗎？當(dāng)我讀到一篇游記：一條美麗的河環(huán)繞著紹興，是那么碧綠……半天之后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這描寫的'就是那條離家不超過(guò)15米的環(huán)城河……
記得有一位登山的向?qū)дf(shuō)過(guò)：“我多次帶領(lǐng)著人登上珠峰，可每次都是在離峰頂不遠(yuǎn)處停下，看著他們登頂。因?yàn)槲抑�，只要我愿意，我隨時(shí)都可以�！�
有些人不明白為什么海倫·凱勒愿意用一切換取三天光明。原因其實(shí)十分簡(jiǎn)單：光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)如同太陽(yáng)東升西落一樣平常，但在她眼中卻是可望而不可及的。
在同一個(gè)地方，你覺(jué)得平淡無(wú)奇，在他人眼里卻是美的；相反，你覺(jué)得美的地方，他人卻覺(jué)得是平淡的。這大概就是人們說(shuō)的——距離產(chǎn)生美。
距離的作文15
放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。在那杜鵑盛開的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著老師的語(yǔ)氣，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著自己心愛(ài)的毛絨玩具們，當(dāng)自己的學(xué)生，而自己去當(dāng)一名老師。然后，又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的.白衣戰(zhàn)士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫(yī)生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上宇航員，駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜，我要研究人造衛(wèi)星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像植物不能沒(méi)有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。