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一切盡在不言中作文(精華5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一切盡在不言中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一切盡在不言中作文1
許多事情是不需要用優(yōu)美的語(yǔ)句去裝飾，用夸張的表情去點(diǎn)綴，一切來(lái)自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無(wú)聞，沒(méi)有受萬(wàn)人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)便擁有常人無(wú)法估量的功效。
他們的付出一切盡在不言中。試問(wèn)，是誰(shuí)在護(hù)理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰(shuí)在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨，看到他們對(duì)這個(gè)城市無(wú)私的愛(ài)。
是清潔工！他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護(hù)我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語(yǔ)不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說(shuō)不出很有哲理的話語(yǔ)，寫(xiě)不出華麗的文章，沒(méi)有豪華的房子、車(chē)子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì)說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，能為大家呵護(hù)家園是我的光榮……”這一些看上平淡的語(yǔ)句，卻比任何一句優(yōu)美的語(yǔ)言更富有感染力。
一切盡在不言中，三尺講臺(tái)前，老師正拿著三寸長(zhǎng)的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無(wú)私的.愛(ài)。
清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課，生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕那些可愛(ài)的孩子們因缺少知識(shí)而在將來(lái)發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識(shí)。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來(lái)回修改，愛(ài)在不經(jīng)意間流露出來(lái)。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號(hào)，而是他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名教師，他們得每天重復(fù)這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國(guó)有多少教師，世界就有多少愛(ài)，這該多么偉大�。�
許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無(wú)私的愛(ài)。這些愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)形容，更無(wú)法用優(yōu)美的臺(tái)詞形容，因?yàn)檫@是他們自身的愛(ài)！歌頌這愛(ài)，是我的責(zé)任，也是我的光榮。
愛(ài)，在一切無(wú)言之中體現(xiàn)。
一切盡在不言中作文2
“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！边@是俄羅斯民族詩(shī)人普希金特別出名的一首詩(shī)《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。
詩(shī)人的幸福是什么呢？是為有人欣賞他們的作品而驕傲，是為有人聽(tīng)懂他們內(nèi)心的語(yǔ)言而感到激動(dòng)，還是只是默默地寫(xiě)著自己的詩(shī)，一年又一年寫(xiě)著自己的'詩(shī)。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”短短二十八個(gè)字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉(xiāng)之情。
這是詞人，善于舞文弄墨，用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，留下的卻是無(wú)盡的思緒。我每讀一遍，每次都有不同的感觸。
只是同學(xué)笑我呆，“你個(gè)傻子，你我都還小管馬致遠(yuǎn)什么事”或說(shuō)“懂是懂了，也忘得快吧”每當(dāng)此時(shí)，我只能無(wú)言，我不喜歡在讀詩(shī)的時(shí)候念出聲來(lái)，我喜歡慢慢地在心里默念，一遍一遍。有時(shí)真不懂那意思，也只是為那美妙的字眼而心醉不已罷了。
最近班上流行起郭敬明，我是沒(méi)什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂傷”，我就覺(jué)得奇了怪了，怎么最近也沒(méi)什么大事發(fā)生啊，咋就憂傷了呢？他用看火星人的眼神掃了我一眼，“沒(méi)有吧，你這都不知道。老大，你是從哪個(gè)深山老林跑出來(lái)的？”
我始終是覺(jué)得不妥，青春那么美好，那么朝氣，像緋紅的黎明正在噴薄，現(xiàn)在很多作品都帶有太多個(gè)人情緒在里面，客觀來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單大方，語(yǔ)言有點(diǎn)幽默，但無(wú)傷大雅的最好。太極端或太華麗的句子，我總是不太看好的。美麗的詩(shī)很多人都喜歡，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的，而且越美的蝴蝶毒性越大�？赡苊總�(gè)人所欣賞的有所不同吧。
作為一名讀者，最大的幸福就是找到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，安安靜靜地坐上一下午，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文3
功夫不負(fù)有心人。我終于在書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……
獲獎(jiǎng)后的一切似乎都是那么美好，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥(niǎo)……
我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜的'甜，又像燒了火的熱……
打開(kāi)電視，將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享，傾訴著練習(xí)書(shū)法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正看得得意，電話響了，接起電話——
“喂，您好！您找誰(shuí)？”
“祝賀你獲獎(jiǎng)！但你可要記住追求書(shū)法最高境界的路還很長(zhǎng)，要努力！”
“喂，你是誰(shuí)？你是誰(shuí)……”
誰(shuí)說(shuō)“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，本來(lái)就是“好事傳千里，壞事不出門(mén)”嘛！ 不過(guò)，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后，我不僅沒(méi)有堅(jiān)持天天練字，就連寫(xiě)作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談話了，狠狠地批了我一頓。原來(lái)，失落的感覺(jué)竟是這么的糟糕……
又一次打開(kāi)電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰(shuí)？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記�。翰或湶辉辏种院悴攀峭ㄍ鶗�(shū)法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說(shuō)完電話就掛了。
哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫(xiě)下她的話，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文4
不必說(shuō)，什么都不用說(shuō)，已經(jīng)知道誰(shuí)的錯(cuò)，這一切似乎無(wú)法挽回。
——題記
好了，已經(jīng)夠了，任何的說(shuō)辭都是多余，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈牛@難道就是最后的結(jié)局。
我過(guò)去伙伴一個(gè)個(gè)的疏遠(yuǎn)我，我并不知道這是為什么。那些經(jīng)常在過(guò)去和我的益友，如今已在霓虹燈下與我漸行漸遠(yuǎn)，形同路人，不會(huì)回頭。
我不想說(shuō)這到底是誰(shuí)的錯(cuò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣彼此傷害別人或者被別人所傷害。所有的解釋都在事實(shí)的面前顯得蒼白無(wú)力，更不必說(shuō)我們彼此之間已經(jīng)習(xí)慣了相互誤解。我真真切切地感受我失去了幾乎所有的摯兄和最好的朋友，不用告訴我是由于傷害和誤解。盡管因?yàn)槭沁@樣，我寧愿不想知道和盡量不去面對(duì)，而是一切讓它飄散。
好了，我知道你要說(shuō)什么，我現(xiàn)在不想任何人的`勸阻和警告，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣所謂的朋友別離。我也不想聽(tīng)你的借口，我知道你在想什么，這個(gè)其實(shí)不需要理由。我們美好的記憶正在消失，那樣的味道，就像是十瓶芬蘭伏特加烈酒那樣灼傷我的靈魂。此時(shí)的我眼淚不盡的滑落下來(lái)，止不住地不斷的狂流。分開(kāi)吧，我知道你剛才想說(shuō)什么。我知道你沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的都是我，我知道你很好，朋友，不好的全部是我。你或許也很完美，只有我是一無(wú)是處。
我交不了朋友都是我的錯(cuò)，你不用提醒，請(qǐng)你離開(kāi)，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文5
春暖花開(kāi)，讓我們攜手并進(jìn)。
靜靜地，我等待著和那個(gè)身影的相遇，隨即一個(gè)轉(zhuǎn)彎，沒(méi)入人海。擦肩而過(guò)之時(shí)，我們都對(duì)視著對(duì)方，深知彼此都在意對(duì)方，但從來(lái)都只是眼角余光的一瞥，默默無(wú)言。我一直以為自己是一個(gè)聽(tīng)話的乖孩子、好學(xué)生。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己很在意那個(gè)身影。每當(dāng)那個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前，我便會(huì)把一切不開(kāi)心拋諸腦后，只因?yàn)樗幸粡垹N爛的笑臉。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“好女孩不應(yīng)該和男生走得太近，你是媽媽最乖的寶貝，所以要聽(tīng)話�！泵棵克@樣說(shuō)，我都會(huì)順從的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)自己說(shuō)：媽媽的寶貝，一定要努力讀書(shū)！不要有非分之想啦！可盡管這樣，我還是忘不掉那個(gè)身影，一顆神秘的種子正在我心頭發(fā)芽，甚至慢慢生長(zhǎng)。
媽媽從我的眼神中看出了變化，但她只是一句：“媽媽理解你�！蔽业男牟唤潉�(dòng)了一下，仿佛看到了一道光，這道光照進(jìn)我的心間。抬頭看著我母親那已不再年輕的臉，我輕松地說(shuō)道：“我也理解你�！蹦且豢�，我仿佛看到母親一下年輕了十歲。是啊，我與媽媽之間難得有這樣心與心交流的機(jī)會(huì)。這讓我們都不忍心打破這種狀態(tài)，于是就這樣默然地交流。
從此，這個(gè)身影的出現(xiàn)不再是我的困惑。就這樣，我們每天的相遇依舊在繼續(xù)，每天的微笑依舊在繼續(xù)，每天交流的眼神也依舊在繼續(xù)，同時(shí)，我心中的芽也在慢慢成長(zhǎng)。但此時(shí)的我們已不必再擔(dān)心，因?yàn)楸舜碎g的`真誠(chéng)少了那層若有若無(wú)的神秘，我們變成了知心的朋友。但我們依舊不說(shuō)話，可我們熟悉了彼此間任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、神態(tài)甚至一個(gè)眼神。因?yàn)楸舜说哪�，我們明白�?duì)方的喜怒哀怒。我們會(huì)在對(duì)方失落的時(shí)候彼此鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)分享對(duì)方的快樂(lè)與憂傷。
靜靜地，我等待著和那個(gè)身影的相遇，彼此間的微笑，讓這一切盡在不言中。擦肩而過(guò)之時(shí)，我們還是對(duì)視著對(duì)方。雖然只是輕輕一過(guò)，但我卻倍感鼓勵(lì)。這無(wú)形之中的友誼，已漸漸到達(dá)心底。
春暖花開(kāi)，讓我們攜手并進(jìn)。
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