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梧桐下作文精品11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的梧桐下作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐下作文1
友情是我們?nèi)松袩o(wú)比重要的東西，一旦失去一份真正的友誼那將是我們此生一大憾事，都說(shuō)友誼是能夠?yàn)槟阏樟寥松飞系闹刂孛造F，能夠在你受挫的時(shí)候服你一把，能夠給你一份溫暖
——題記
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和我的好朋友萱兒要去她的老家玩，一路上我們并沒(méi)有什么太多的語(yǔ)言交流，但是突然間，一聲尖叫卻實(shí)是嚇了我一身冷汗，我看了她一眼，說(shuō)了一句”萱兒，你怎么了，嚇?biāo)牢伊�？“她焦躁的說(shuō)，哎呀哎呀，今天是我的生日啊。我聽(tīng)到此言不得不為她震撼啊，生日？萱兒，我們?cè)谶@路上怎么給你過(guò)生日啊？你也不早說(shuō)。她開(kāi)始撒嬌起來(lái)，真是讓人受不了啊。不嘛不嘛，我就要過(guò)生日，現(xiàn)在就要。我靈機(jī)一動(dòng)，看到車(chē)旁有一片還未曾枯萎掉的草地，我說(shuō)，停車(chē)，還好是私家車(chē)，不然我真的是不知道要怎么辦了呢。我說(shuō)，萱兒，好了，你過(guò)生日不就是為了許愿嗎？看，這個(gè)地方正好，你可以許愿了，許完我們?cè)僮吆貌缓�？嗯。。她思索了一�?huì)兒，好吧，那就這樣吧。我對(duì)她笑了笑，我們共同都看到了一棵梧桐樹(shù)，我們手拉著手急忙跑過(guò)去，她在梧桐樹(shù)下，許著愿望，她喊著說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望就是祝愿我的.好朋友一世無(wú)憂(yōu)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí)，我都驚呆了，她怎么會(huì)許這個(gè)愿望？但也沒(méi)有多想，說(shuō)，萱兒，有你真好呢。我們共同像天空喊：“我們將是永遠(yuǎn)的朋友，不再分開(kāi)，永遠(yuǎn)都不會(huì)�！�
當(dāng)我再次回到家時(shí)，我在想，友誼的威力這么大么？友誼真的這么好么？友誼也會(huì)守信么？心里有著萬(wàn)千種疑問(wèn)，就是因?yàn)檩鎯旱哪敲匆痪湓?huà)，我開(kāi)始相信友誼，我開(kāi)始常識(shí)與越來(lái)越多的人交往，這一切都要感謝萱兒啊，如果沒(méi)有她，我也不會(huì)相信友誼竟如此的甜蜜，如此的珍貴。
或許人的這一生有很多的愿望，例如：財(cái)富，權(quán)利，美麗，不勞而獲等等，但在我心里的一直的愿望就是獲得一份永不枯萎的友誼。因?yàn)槲抑溃挥杏颜x才是最珍貴的，只有友誼才是最讓人珍惜的，其它的不過(guò)是幻影而已，友誼才是這個(gè)世界上最高貴和最讓人溫暖的東西。
梧桐下作文2
秋天來(lái)了，是葉兒離開(kāi)老梧桐的時(shí)候了。風(fēng)只是輕輕吹過(guò)，然后就被吹倒了。樹(shù)下的小個(gè)子男人撿起被大樹(shù)遺棄的葉兒，小心翼翼地把它珍藏在一個(gè)小盒子里，給它第二次生命�！}詞“童年的朋友們五年前在街角相遇，打開(kāi)了埋在老梧桐下的“時(shí)光膠囊”。看看我曾經(jīng)不成熟的自己許下的那些荒謬的愿望�！爸ā钡囊宦曒p響，一個(gè)個(gè)寫(xiě)著歪歪扭扭的大字的小盒子被拿出來(lái)，笑聲蕩漾在梧桐樹(shù)的巨大傘蓋下。手里拿著紙，我的思緒飛到了許多年前.
我小時(shí)候祖母有一臺(tái)電視機(jī)，那時(shí)我最大的快樂(lè)就是看楊麗萍的舞蹈。黑白屏幕對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是不夠的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就足夠了。在那個(gè)小小的三維盒子里，美妙的音樂(lè)出現(xiàn)了，彩色的圖片立刻呈現(xiàn)在我們眼前。我能感受到心中的喜悅，但我不知道夢(mèng)想的種子已經(jīng)在我心中發(fā)芽。
每天我都愚蠢地幻想著在電視機(jī)前被我的同伴嘲笑，但我仍然堅(jiān)持不放棄地追逐它。
我長(zhǎng)大后，媽媽給我找了一位老師，一位鎮(zhèn)上有名的舞蹈老師。然而，我不喜歡這個(gè)笨拙的老師。我只能靜靜地站在一邊，看著我的同學(xué)們?cè)诶蠋熤虚g跳舞。美妙的音樂(lè)在我的耳朵里是如此刺耳。學(xué)生們跳躍時(shí)投下的憐憫之眼也像利箭一樣震撼著他們的'夢(mèng)想。我回家時(shí)眼里含著淚水，把自己鎖在房間里發(fā)泄。
母親似乎發(fā)現(xiàn)了什么，默默地退出房間，留下一條信息:“不要忘記聽(tīng)錄音，直到晚上7:00。”
我想知道現(xiàn)在誰(shuí)在聽(tīng)收音機(jī)。我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這是楊麗萍的采訪�！笆聦�(shí)上，我的舞蹈天賦并不好。我做的動(dòng)作真的沒(méi)有那些大學(xué)畢業(yè)的女孩漂亮嗎？”這個(gè)聲音告訴我，成名并不容易，就像一根絲線再次編織了我的夢(mèng)想。
我的努力終于贏得了老師的認(rèn)可。和同學(xué)們跳舞讓我陶醉，就好像我是一只蝴蝶。當(dāng)我跳完舞，我明白了我艱苦訓(xùn)練的意義和我一直期待的。
慢慢收回記憶，撿起地上的卡片，沒(méi)有改變，因?yàn)閴?mèng)依然存在。在合上盒子之前，一朵小黃花落在卡片上，為這個(gè)近在眼前的夢(mèng)增添了一縷梧桐的芬芳。
梧桐下作文3
地間：20xx年深秋
地點(diǎn)：世紀(jì)花園敬師亭內(nèi)
人物：兩對(duì)弈的老者
“我說(shuō)劉老弟，你別生氣了‘剛才那孩子八成沒(méi)認(rèn)出你，所以才對(duì)你瞪眼”
“唉，老哥，那是我的學(xué)生小李。當(dāng)年班中作文總是最好的。沒(méi)想到30年后師生相遇，竟會(huì)以白眼相對(duì)……”劉老先生搖搖頭無(wú)奈地放下一子。
“想開(kāi)點(diǎn)，時(shí)代進(jìn)步得如此迅猛，生活頻率高，人一直處在緊張狀態(tài)。這些中青年，連自己父母家一年才去幾次，他們還認(rèn)得幾十年前的老師？”
“老了，與時(shí)勢(shì)合不上拍了�！眲⒗舷壬櫫税櫭�，“一切都是全自動(dòng)的，遙控器、電話(huà)機(jī)在手，你一天都可以不動(dòng)，長(zhǎng)此以往這把老骨頭是不行了�！�
“何止老骨頭，連思想也要窒息了。24小時(shí)老兩口相對(duì)，兒子十天半月才掛個(gè)可視電話(huà)問(wèn)聲好。以前上課，聽(tīng)?wèi)T了孩子們的笑聲，現(xiàn)在一下子空虛極了�！边@位老先生感嘆道。
“說(shuō)起孩子們，我就想到現(xiàn)在的教育，這些孩子比那會(huì)兒‘?dāng)D獨(dú)木橋’幸運(yùn)多了。”
“可不是嗎？上課在家，打開(kāi)可視電話(huà)便可參與教學(xué)，定期上交實(shí)踐表格，到年齡只要社會(huì)實(shí)踐表與IQ合格就能上大學(xué)，學(xué)生素質(zhì)真提高不少，而且自覺(jué)性強(qiáng)……”
“這群新世紀(jì)的孩子，不像七八十年代的那樣老實(shí)，也不像上世紀(jì)末的孩子那樣?jì)蓺�，他們有著穩(wěn)重、發(fā)散性思維，我看現(xiàn)在的'教育是達(dá)到目的了……”
“非也，世界向前發(fā)展了一大步，外星系的生命也已發(fā)現(xiàn)。科學(xué)已不再是‘學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕’的時(shí)代了，人才多樣性，發(fā)展生物科學(xué)才是尖端啊！”
“還有，”劉老先生吮一口茶，指著紫砂壺說(shuō)，“人終不能忘本��！對(duì)丁中華文化的過(guò)去有幾個(gè)孩子知道��！生活離不開(kāi)電視，孩子們對(duì)它了如指掌，可對(duì)于琴、棋、書(shū)、畫(huà)及大量詩(shī)詞名篇有幾人了解啊……”
“老弟，別嘮叨了，看我把你‘將’住了，認(rèn)輸吧！”
“什么！這么快，怎么招呼也不打，連你現(xiàn)在也不講人情了�！�
“怎么還在為剛才的事生氣。好了，看看我們現(xiàn)在坐在哪？是敬師亭，這說(shuō)明有人還會(huì)想起我們的，知足吧！”
“人情淡薄，還要用金錢(qián)補(bǔ)償，可憐喲。這個(gè)讓我喜歡讓我優(yōu)的新世紀(jì)！”
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上飄下幾片枯葉……
梧桐下作文4
天，黑了，孤獨(dú)慢慢的割著，心又開(kāi)始疼了。多少個(gè)夜里，獨(dú)自一人穿行在城市夜幕的街頭，看著兩旁路燈的燈光把自己孤獨(dú)的影子與馬路一起向前延伸。深秋的風(fēng)，是冰涼冰涼的，在這樣的季節(jié)里，往常枝葉茂密的梧桐樹(shù)，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)。那是誰(shuí)的眼淚在飛？伴隨著深秋飄零的梧桐葉，離枝漫天的飛舞。
今夜，“來(lái)”到了梧桐樹(shù)下，我把臉頰貼緊在冰冷的樹(shù)桿上，梧桐樹(shù)的葉子在沙沙的低語(yǔ)，象是一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你想要什么承諾呢？”
是的，在這樣一個(gè)深秋的季節(jié)里，當(dāng)你的聲音穿越了時(shí)空，穿越了萬(wàn)水千山，以文字的形式展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我望著窗前的.梧桐樹(shù)，悄聲的問(wèn)自己，：“你的承諾，我可以要嗎？”
也許，是因?yàn)橛刑嗟男缕媪�，在那一天，我象一個(gè)小精靈一樣，來(lái)到了你的天堂，在你殿堂里嬉戲的玩耍，看你文字里的繁華，和你的文章在悄聲對(duì)話(huà)。翻閱那一篇篇的章華，在那些溺水的千年語(yǔ)音里，不停的變換著傾聽(tīng)的方式。在那樣曠世的矜持里，我不知疲憊的往返于梧桐樹(shù)之間。也許是太渴望了，回來(lái)時(shí)也隨手把你的身影拎在指間，讓你棲息在我的梧桐樹(shù)下。
也許，你有太多征服的欲望了吧！不經(jīng)意的，讓你翻越了我的心房，悄然的，有一段情，慢慢地，長(zhǎng)成了梧桐樹(shù)！長(zhǎng)成了梧桐樹(shù)要在春天里才有的繁華的葉子，也踩碎了，梧桐樹(shù)多年織就的天堂的夢(mèng)……
我知道，你只是一個(gè)竊入我空靈的影子，只為在寂寂的夜里，冷凝我的期待。而我，為了能夠和你一起，靜靜的守候那皎潔的月光，我努力的讓自己，開(kāi)成一朵絕世傾城的花，在懸崖峭壁上，將你深深的守望。
給我一個(gè)承諾吧！我知道有了承諾，就有了等待的希望，有了等待的理由，有了精神的寄托，有了挨過(guò)相思煎熬的力量�？墒牵矣植桓逸p易的要你的那個(gè)承諾，就為了這個(gè)不輕易的承諾，我一天比一天消瘦，一天比一天憔悴。
就這樣守望著，守望著深秋冰冷的風(fēng)，守望著在心里無(wú)數(shù)次幻想著你的身影，守望著每天能與你心與心的交流，守望著，有一天，梧桐樹(shù)等來(lái)歇息的鳳凰，守望著，你能給我的那個(gè)承諾。
但是，我沒(méi)有等來(lái)你對(duì)一顆梧桐樹(shù)的承諾，卻，等成了，一顆苦練……
梧桐下作文5
老房子里那棵梧桐樹(shù)承載了我的許多回憶。
我十分怕熱。每逢夏季，晚上難以入睡，沒(méi)有空調(diào)，只有一臺(tái)老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時(shí)，爺爺便會(huì)搬兩把長(zhǎng)凳擺在外面那棵梧桐樹(shù)下，手中的蒲扇不停地?cái)[動(dòng)，為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒(méi)有那么多的共同話(huà)題，面對(duì)我的好奇問(wèn)題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng)，我想，定是累了吧。
夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙，半夜醒來(lái)的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角，它是那么高大，細(xì)長(zhǎng)的枝條向上伸展著，繁密的葉子遮蔽了夜空，卻還是可以勉強(qiáng)透過(guò)縫隙見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)星光，這使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著，想著，便又入夢(mèng)鄉(xiāng)了。寧?kù)o的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹(shù)枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的`呼吸聲了。
這并不是一棵出眾的梧桐，但它卻是其他樹(shù)所不能及的。
譬如，它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時(shí)間迷上海盜，便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣(mài)命的海盜，且堅(jiān)信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個(gè)月黑風(fēng)高夜，我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開(kāi)搜索，忙活許久也未果，失去興趣的我愈加疲憊，拖著沉重的步伐就睡覺(jué)去了。隔天清晨就聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚呼“這是誰(shuí)干的好事？”沉默不語(yǔ)的我低頭站在梧桐前，只覺(jué)頭頂飄落下一片微黃的葉子，這似乎是它原諒我的舉動(dòng)。而在奶奶的盤(pán)問(wèn)下我沒(méi)敢承認(rèn)，見(jiàn)狀，爺爺默默地把那一個(gè)大坑填上了，沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不長(zhǎng)，幾年后我們搬去了新家，而我也不知道搬家前一天與它的相見(jiàn)，卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它，再見(jiàn)時(shí)映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹(shù)樁，它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊，那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心，它把它最好的年華給予了我，在那一刻，我回過(guò)頭直面這一切。
或許我所珍視的事物終究會(huì)消失，可我不會(huì)忘記伴我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，更不會(huì)忘記，是梧桐樹(shù)讓我長(zhǎng)大了。
梧桐下作文6
秋至，葉兒又到了與老梧桐分別的日子了。風(fēng)只是輕輕帶過(guò)，便被搖下。樹(shù)下的小人兒卻撿起了被大樹(shù)放棄的葉兒，小心珍藏入一個(gè)小盒，給予它第二次生命�！}記
幼時(shí)的伙伴相約一起開(kāi)啟五年前埋于巷口老梧桐下的“時(shí)間囊”。看看曾經(jīng)稚嫩的自己許了那一些無(wú)稽的愿望�！爸ㄑ健毙『须S聲輕啟，一張張寫(xiě)著歪歪扭扭的大字的紙張被取出笑聲蕩漾在梧桐巨大的傘蓋下。拿著手中的'紙張思緒卻飛到了多年以前……
小時(shí)候奶奶家有一臺(tái)電視機(jī)，那時(shí)我最大的樂(lè)趣便是看楊麗萍的舞蹈。黑白的屏幕并不能滿(mǎn)足大多數(shù)人，而對(duì)于我，足以。在那小小的立體箱子里有美妙的音樂(lè)傳出，彩色的畫(huà)面立即在眼前呈現(xiàn)。我能感到內(nèi)心地歡悅，卻不知夢(mèng)想的種子已在心中萌芽。
每天對(duì)著電視機(jī)傻傻地幻想被同伴嘲笑，而我沒(méi)有放棄依然堅(jiān)持追逐。
長(zhǎng)大了后，母親為我尋來(lái)一個(gè)老師，是鎮(zhèn)里有名的舞蹈老師�？墒潜孔镜奈也粸槔蠋熛矚g，只能默默地站在一邊，看同班同學(xué)在教師中起舞，美妙的音樂(lè)傳入耳中是那么的刺耳。同學(xué)一邊跳一邊投來(lái)的憐憫的目光也像利箭扎想有些動(dòng)搖的夢(mèng)想。我含著淚水回到家，把自己反鎖在房間里任自己發(fā)泄。
母親似乎發(fā)現(xiàn)了什么，默默地退出了房間，留下一句話(huà)：“晚上不7：0要忘了聽(tīng)錄音�！�
我很奇怪，現(xiàn)在誰(shuí)還聽(tīng)收音機(jī)啊。準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了收音機(jī)，聽(tīng)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是楊麗萍的訪談�！捌鋵�(shí)我作為舞蹈演員的天賦條件不算好，我做出來(lái)的動(dòng)作，真沒(méi)有那些學(xué)院畢業(yè)的女孩子漂亮？”聲音娓娓道來(lái)，向我講述的成名的不易，好像一根絲線從新編織了起來(lái)我的夢(mèng)想。
終于我的刻苦終于贏得了老師的肯定，與同學(xué)一同舞蹈令我的心陶醉其中，好像自己就是那樣一只蝶。當(dāng)跳完舞的那一刻，我明白了自己苦練的意義，與自己一直期待的東西。
緩緩收回回憶，拿起地上的卡片，沒(méi)有什么改動(dòng)因?yàn)閴?mèng)想依然存在。在合上盒子之前，朵小小的黃花落在卡片上，為這個(gè)曾近又是現(xiàn)在的夢(mèng)想添上一縷梧桐香。
梧桐下作文7
夕陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)。
“賣(mài)番薯黃夾啦，快來(lái)買(mǎi)呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂(lè)清的交響曲，清脆而又悠長(zhǎng)，帶著一種熟悉的感覺(jué)來(lái)了。
梧桐樹(shù)小路的盡頭，樹(shù)下有一位賣(mài)番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠(yuǎn)，但來(lái)的人還是非常多。
他做番薯黃夾的地方相當(dāng)簡(jiǎn)陋：一張破舊簡(jiǎn)樸的桌子，幾個(gè)火爐，幾個(gè)籃子一個(gè)三層的大鍋，旁邊放著番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對(duì)不會(huì)有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜干都是自己種的和加工的。
晚自習(xí)回家，一片漆黑，月亮如一個(gè)羞澀的姑娘一會(huì)兒躲到云中，一會(huì)兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。
我哼著歌為自己壯膽，不知不覺(jué)的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準(zhǔn)備收工，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，連忙微笑的對(duì)我說(shuō)：“這么晚了，肯定餓了吧，來(lái)，來(lái)，吃點(diǎn)番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無(wú)水分的皺巴巴的紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛瞇成了一條線，興奮地回答道：“好��！好��！”
老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個(gè)半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切著菜，再將肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些蔥，用筷子慢慢的`攪拌著，將配料放進(jìn)皮中，用手輕輕的壓著，放入鍋中蒸著。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……
不一會(huì)兒，一盤(pán)熱騰騰的番薯黃夾亮相，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜干中襯托得下，美得像一首無(wú)聲的詩(shī)，一幅立體的畫(huà)。
聞著那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐樹(shù)與老爺爺構(gòu)成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動(dòng)，帶上愛(ài)出發(fā)吧！
老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長(zhǎng)，今晚我收獲了一個(gè)愛(ài)的芳香，伴我走過(guò)了一個(gè)黑暗無(wú)月的夜晚……
我想，這該是這條小巷，最得意的特寫(xiě)了。
梧桐下作文8
秋天，是金黃的季節(jié)，是豐收、滿(mǎn)臉欣喜的季節(jié)，但梧桐樹(shù)下滿(mǎn)是沒(méi)有生氣的落葉，是一顆在哭泣的心。
在山的腳下坐落著一個(gè)村莊，在村前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到有一棵梧桐樹(shù)聳立在那邊。他們青梅竹馬，甜蜜得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，小時(shí)候他們常常手牽著手一起來(lái)到這棵梧桐樹(shù)下祈禱，祈禱他們將來(lái)還會(huì)這樣甜蜜的在一起玩耍，他們有一個(gè)甜蜜的約定，約定的梧桐樹(shù)下……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，四季一年年的輪回，他們也一天天的長(zhǎng)大了。上大學(xué)后，他們被分在不同的班級(jí)，開(kāi)始的時(shí)候，他們的關(guān)系還和以前一樣甜，但漸漸地他變了，變得少言寡語(yǔ)，每當(dāng)他們見(jiàn)面時(shí)，他的臉老是紅通通的，也許是因?yàn)樗^(guò)于興奮又緊張的緣故吧，然而他還是一言不發(fā)，只有她自己找話(huà)題，每當(dāng)她講起笑話(huà)時(shí)，只有她笑，而他卻一臉冷漠，但是她沒(méi)有去在意，她只知道讓他開(kāi)心，因?yàn)橹挥兴_(kāi)心，她才能開(kāi)心，有幾次她為了逗他笑，不斷地想盡辦法討好他，他不但不感謝她，發(fā)而覺(jué)得她煩，讓他傷心。她似乎明白了什么，隨后她只是淡淡的`對(duì)他說(shuō)了聲：“不要老是那么冷酷，開(kāi)心點(diǎn)嘛，我走了，改天再聊吧�！碑�(dāng)她轉(zhuǎn)身離去時(shí)淚水情不自禁的流了下來(lái)，她時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭，她希望他能夠跑過(guò)來(lái)拉住她的手說(shuō)：“不要走，我很需要你來(lái)安慰。”但她看到的卻是他滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了欣喜和激動(dòng)的打開(kāi)手機(jī)撥打電話(huà)……
她回到了自己的寢室，早早的就躺在床上了，她翻來(lái)覆去，一直想著他。
大學(xué)畢業(yè)后，他們各奔東西，有一天，他打電話(huà)告訴她是否能在梧桐樹(shù)下見(jiàn)面，她很快的答應(yīng)了，她滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了梧桐樹(shù)下，他早已在樹(shù)下等待已久了，秋天的落葉伴隨著風(fēng)兒的節(jié)拍沙沙作響，落葉此時(shí)像花蝴蝶一樣在梧桐樹(shù)下翩翩起舞，她心想：這是一幅多么浪漫的畫(huà)面啊！過(guò)了一會(huì)，他清了清嗓子，聲音沙啞的對(duì)她說(shuō)：“我要結(jié)婚了，她是一個(gè)很淑惠的女孩�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，她沒(méi)有流下一滴眼淚，也許是她反應(yīng)太遲鈍，也許是因?yàn)樗呀?jīng)知道有這樣的結(jié)局，卻沒(méi)想到那么快罷了。她只是淡淡地回應(yīng)了一句：“祝你們幸福。”他走了，只有她一個(gè)人呆在梧桐樹(shù)下，剛才翩翩起舞的蝴蝶一下子就收起了翅膀，他們落到了地上，她在這些落葉里，托襯著葉的悲哀，此刻梧桐樹(shù)下滿(mǎn)是死氣沉沉。
幾年后，她來(lái)到了這棵梧桐樹(shù)下，當(dāng)落葉落下，她用溫暖的手去接住它，帶著微笑去迎接另一片落葉。
梧桐下作文9
梧桐樹(shù)下，曾倚著一張舊藤椅，古樸亦殘破。那，是爺爺?shù)奶僖危钌铉澘讨碌暮ǖ�，一點(diǎn)一點(diǎn)，如時(shí)光的刀細(xì)琢過(guò)，留下歲月的刻痕。
曾幾何時(shí)，爸爸便叫爺爺換一把藤椅，但倔強(qiáng)的爺爺總不肯聽(tīng)，一次又一次地拗著。風(fēng)，往東來(lái)，吹得藤椅一前一后地?fù)u擺，梧桐花悠悠地落在上面。每當(dāng)此時(shí)，爺爺總會(huì)拾起一瓣兒，輕輕撣撣花脈間沾著的塵土，久久凝視。我知道，他在思念如梧桐花般美麗的奶奶。
往前，當(dāng)梧桐剛冒出小芽?jī)�，露出年輕模樣時(shí)，梧桐見(jiàn)證了爺爺與奶奶的過(guò)往。
一把藤椅，爺爺與奶奶都喜歡搶著坐。烈日下的爺爺荷鋤而歸，他總是快步邁進(jìn)庭院，拿著涼水，坐在藤椅上大口大口地喝著，喘著氣。此時(shí)，奶奶便會(huì)圍著青灰色的圍裙，邁著小步子走近，陪爺爺說(shuō)著、笑著。當(dāng)爺爺起身去倒水，奶奶就會(huì)快速地霸占椅子，并開(kāi)心地笑道：“終于讓我坐到了，你去干活吧！”爺爺這才恍然大悟：“不行，我還沒(méi)打算離開(kāi)，這藤椅該是我的！”隨即，他們就開(kāi)始了如孩童般頑皮的爭(zhēng)執(zhí)。
風(fēng)，往西去。誰(shuí)也無(wú)法料到，一向身體健壯的奶奶竟比爺爺走得早。而藤椅也在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中被吹刮得傷痕累累，挨不住都快散架了。一切愛(ài)的過(guò)往都于一朝一夕間消失了，只留下余輝中一個(gè)孤獨(dú)的身影倚著梧桐，摩挲著樹(shù)紋，望著風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方，帶著思念。梧桐花下，于光輝中搖晃了一樹(shù)溫柔。金黃色的孤影久久佇立在回憶中，我多么想為梧桐樹(shù)畫(huà)上藤椅中的舊時(shí)光。
而此時(shí)此刻，我又怎能不帶著我最真切的回憶和愛(ài)，讓它們乘著風(fēng)，到達(dá)遠(yuǎn)方的`梧桐樹(shù)下，飄進(jìn)梧桐花瓣里，飄進(jìn)爺爺心里。那把藤椅，那把如在風(fēng)中搖曳的殘燭般的藤椅，又怎么會(huì)忘記，昔日一個(gè)個(gè)美好的黃昏，枕著土黃，映著兩個(gè)老人悲傷又溫馨的背影，一起沉落。那股從清晨來(lái)，又消失在夕陽(yáng)里的風(fēng)，從未間斷過(guò)。因?yàn)樗仓溃L(fēng)里裝著的是爺爺與奶奶兩顆相依相守的心，拂過(guò)梧桐年邁的皺紋，拂過(guò)梧桐下?lián)u晃著的藤椅，拂過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的老人的心。
今年，我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的爺爺。他比以前滄桑了許多，但我卻從他的眼神里看到了釋然。庭院里照舊有一個(gè)熟悉的影子——藤椅，在正午的陽(yáng)光下顯得格外精神煥發(fā)。不知什么時(shí)候，爺爺也走到梧桐樹(shù)旁，撫摸著藤椅上的皺紋、傷痕，望向風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方，輕聲對(duì)我說(shuō)：“這藤椅在，你奶奶就在。”
輕輕地，隨著風(fēng)，藤椅在一前一后地?fù)u晃著……
梧桐下作文10
我們背離
你說(shuō)：“詩(shī)一樣的女孩，終究回到詩(shī)的篇章中去�！� 我說(shuō)：“詩(shī)一樣的女孩，很迷茫其實(shí)我很現(xiàn)實(shí)。"
或許，真的是兩個(gè)人的情感不一樣，注定別離帶著永久的愛(ài)別離。
不是彼此沒(méi)有愛(ài)，而是愛(ài)的太深不知道該如何在愛(ài)下去……
一起牽手的日子已遠(yuǎn)去，一起詩(shī)意的日子已是回憶……
我們終是別離，在初相識(shí)的那條梧桐街角下。相同的情景，依舊愛(ài)的心，卻是別離。默默的別離……轉(zhuǎn)身……堅(jiān)強(qiáng)
——引子
世界在莫名其妙的.轉(zhuǎn)動(dòng)，而我矗立在本不應(yīng)該有的高度上，亦或是俯視亦或是仰視……
深感哀愁……
我感嘆落葉的紛飛雖是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡�，這樣的悲人情景，我依然默默流淚……心動(dòng)……深?lèi)?ài)……至死不渝……
我感嘆日月星辰是東升西落，即來(lái)之，又為何有去之一呢？來(lái)是燦爛——去時(shí)也燦爛、而我卻感到一絲絲離人的憂(yōu)愁，那樣的催人淚下。
淚兒無(wú)時(shí)無(wú)刻在與空氣舞動(dòng)。
他說(shuō)，這樣的女孩……好詩(shī)意，卻好遙遠(yuǎn)。這樣的女孩好像從詩(shī)里走出來(lái)的一樣……
比黛玉還黛玉……
風(fēng)從耳畔輕輕地拂過(guò)，帶來(lái)你甜甜的聲音……
風(fēng)從耳畔輕輕地拂過(guò)，帶來(lái)你柔柔的味道……
陽(yáng)光下你的微笑比太陽(yáng)更耀眼……
陽(yáng)光下你的身影比太陽(yáng)跟嫵媚……
你是我的女孩……你是我的男孩……
然而在一個(gè)落葉紛飛，風(fēng)兒拂過(guò)草地的陽(yáng)光午后，我們?cè)诔跸嘧R(shí)的那條梧桐街角下，轉(zhuǎn)身……
淚水竟沒(méi)有流下，依然堅(jiān)信彼此之間的情誼，只是世界沒(méi)有給我們現(xiàn)在幸福的權(quán)力……
所以，我們轉(zhuǎn)身背離……
在紛飛的梧桐落葉下，我們悵然，我們的心在飛翔……
有許多不舍，有許多無(wú)奈……
只是我們的結(jié)局竟像詩(shī)一樣。
正如你所說(shuō)的那樣，時(shí)光匆匆，心在人不在，那段情，那段記憶將永存。
別離
背離
那樣的詩(shī)意
那樣的悵然
梧桐下作文11
平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無(wú)其事，始終保持著沉默，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，就能把過(guò)往的一點(diǎn)一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準(zhǔn)備�？晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過(guò)。突然間，烏云密布，無(wú)情的雨從天上灑落下來(lái)，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過(guò)窗邊，望著那可高大的梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹(shù)下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈；還記得我們一起在樹(shù)下玩過(guò)家家時(shí)，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，我們并沒(méi)有回家躲雨，依然在樹(shù)下玩耍，盡管家人站在門(mén)外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩�！菚r(shí)的天真，已成為一個(gè)令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹(shù)才能為我們見(jiàn)證吧！
雨漸漸小了，周?chē)澎o得讓人感到有一種憂(yōu)傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠(yuǎn)都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經(jīng)歷過(guò)滄桑的梧桐樹(shù)下，仰望天空，美好的'回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫(huà)面，讓人感覺(jué)溫馨多了。當(dāng)我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著這棵梧桐樹(shù)，感覺(jué)它似乎已經(jīng)老了許多，沒(méi)有以前那么快樂(lè)了，就像我們一樣，越長(zhǎng)大就越孤單。
時(shí)光荏苒。我們已經(jīng)沒(méi)有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會(huì)在某一天，變成了對(duì)彼此說(shuō)的珍重。
我們都有自己的路要走，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，只是彼此走的路不同。當(dāng)新的一天來(lái)臨時(shí)，卻意味著我們將要離別。你們都說(shuō)，我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，只是我擔(dān)心有一天這“天長(zhǎng)地久”會(huì)在不經(jīng)意間破碎而我卻來(lái)不及舍起。
只是“天下沒(méi)有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹(shù)為我們的友誼而見(jiàn)證；就讓風(fēng)風(fēng)雨雨為我們的回憶奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，為我們傾訴我們離別時(shí)的情懷……
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